在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的成語大賽作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸，由於出場太激動，剛出場就栽了個跟頭，都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽，她剛出場説話就結結巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想：這這場次賽已勝劵在握了。裁判説：“現在比賽開始，大的'的要讓着小的，就我們家的寶貝先出題吧。”出什麼呢?我想來想去，終於想到了。“竊竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地説。“長驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了，最後爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了，輪到爸爸出題了，可裁判説，女士優先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威，可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最後一輪了，終於爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最後爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衞生一個月通過比賽，我明白了讀書要做到融會貫通，不能囫圇吞棗。
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣佈：“這節課我們來舉行看動作，猜成語大賽。”我們聽了，個個都躍躍欲試。
蔡老師先請了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語，然後，李澤鴻在台上表演了起來。他先閉上眼睛，嘴裏嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿意的笑容。下面的同學爭先恐後地舉手，我也不甘落後。有的同學説“回味無窮”，有的説“津津有味”，還有的.説“口齒留香”。可是蔡老師都説錯。那會是什麼呢？我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉得快，信心十足地説：“細嚼慢嚥！”蔡老師笑眯眯地説：“恭喜你，答對了！”這時候，大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個成語——“爭前恐後”，“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。
下課鈴聲響了，“看動作，猜成語”比賽也不得不結束了。看動作，猜成語不但趣味橫生，而且還增長了我們的知識，真是一舉兩得啊！
我們班上的小主持人謝雯琪走上講台，宣佈三（六）班“成語故事大賽”現在開始。接着，同學們紛紛舉起小手，踴躍參加。第一個上場的是肖涵，她講得成 語故事是《濫竽充數》，獲得了滿堂喝彩，她可是上一次的成語故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對李老師説：“我好緊張，心跳得好快。”老師鼓勵我説：“離你 上場還有很久，要好好做好準備哦！”我又温習了一下我的參賽成語，心想：“做好準備就一定會成功的`！”好的成語故事一個接着一個，有的講《拔苗助長》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕鬆地走上講台，有感情地講故事，同學們都被吸引，聚精會神地聽着 聽着。終於輪到我了，我鼓足勇氣，邁着穩健的步伐走向講台，我講的成語故事是《黔驢技窮》，不知不覺我投入到成語故事的角色裏，講得也很流利……
比賽結束後，評選結果出來了，我獲得三等獎，但我心裏暗暗下定決心，下次一定要好好表現，爭取能成為班上的“故事大王”！
“刷刷刷”整個教室鴉雀無聲，只有筆尖劃過紙張的聲音。
今天老師舉行了一場成語大賽，我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個教室烏壓壓一片，有的同學抓耳撓腮，有的同學胸有成竹，有的同學如有神助。
如果要問誰是“霸主”，那自然非李旭垠莫屬。只見她時而冥思苦想，時而筆下生風，使我等“草民”望塵莫及。
再看看坐在窗前那位同學，脖子伸得比長頸鹿有過之而無不及。至於結果嘛，當然逃不脱鐵面無私的“包大人”的慧眼。
而我因為在比賽前剛剛看過成語詞典，所以剛開始的時候還覺得比較輕鬆，可是不一會兒，就覺得大腦好像死機了。真是“書到用時方恨少”啊。
正在我苦苦思索之際，只聽得老師已經在催促我們：“同學們，時間已經不多，大家加快速度。”看着我們一個個哭喪的臉，老師微笑着接着又説：“你們看看自己的'臉，哭的成語寫了嗎？笑得呢？還有其他什麼像心裏着急之類的？”
我聽了老師的啟發，瞬間思如泉湧，只可惜時間已經不多了，隨着老師一聲“時間到！”，我們的成語大賽結束了。
最後的比賽結果，我們的“霸主”居然一共寫了二百多個成語！我本來覺得自己發揮得也還不錯。唉，真是“山外青山樓外樓，強中自有強中手”啊。
“快快快，時間過得快點啊”，教室裏傳來我們緊張的聲音，我們在玩成語大賽。規則是：一共五輪，兩組各選五人上場。檸檬則會給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語答案，由選手錶演出動作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會變成50秒的時間。
第一輪由我們組的.小豆組員上場，頓時我們組鴉雀無聲，我想：小豆子，一定要表演得簡單點，才能猜出來啊！可我只看到小豆子臉上的疑惑，不禁坐立不安。終於，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然後他伸出了五個指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然後指着門，我們的大腦飛速旋轉，終於小度説：“我知道了，是五花八門。”“是的。”檸檬説。這時，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！
終於到我了，我立刻到檸檬那去，只見眼前有一張圖，裏面有一個顛倒的3和4，我想：這能是什麼成語呢？最後，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來是顛三倒四。於是我倒了一個顛倒的動作，可是他們還沒有猜出來，哎，那扮一個顛倒的動作，不就可以了嗎？於是我做了這個動作，可是他們還是沒猜出來。哎……不過，我們贏了也很好啊！
這次遊戲，不僅讓我們增加了成語量，也讓我們放鬆了心情，真好！
學問齋