1、名師益友:指有學問，能給自我以教化幫忙的教師和朋友。
2、良師諍友:良:好;諍:敢於直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友。
3、嚴師畏友:嚴:嚴格。要求嚴格的教師和朋友。
4、良師益友:良:好;益:有幫忙。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。
5、嚴師益友:嚴:嚴格;益:有幫忙。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。
6、桃李之教:指教師的教誨。
7、青藍冰水:"青出於藍，冰寒於水"的略語。比喻學生超過教師或後人勝過前人。
8、三人行，必有我師:三個人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的'教師。指應當不恥下問，虛心向別人學習。
9、一字之師:改正一個字的教師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為"一字師"或"一字之師"
10、聖人無常師:聖人:舊指品德高尚智慧超羣的人;常:永久的。聖人沒有固定不變的教師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
11、諮師訪友:諮:詢問，商量。請教教師，問詢朋友。
12、青出於藍:青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裏提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過教師或後人勝過前人。
13、能者為師:會的人就當教師。即誰會就向誰學習。
14、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對教師的崇敬之情。
15、一炷心香:心香:舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對教師的崇敬之情。
16、一瓣香:一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對教師的崇敬之情。
17、一字師:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中二字的教師。
18、一日為師，終身為父:哪怕只教過自我一天的教師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重教師。
19、青過於藍:青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過教師，或後人勝過前人。同"青出於藍"
1、青出於藍：比喻學生超過教師或後人勝過前人。
2、克己奉公：嚴格要求自我，一心為公。
3、師道尊嚴：本謂教師受到尊敬，他所傳授的知識技能或道理才能得到尊重。後多用以指為師之道的尊貴莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
4、鞠躬盡瘁，死而後已：細心謹慎，竭盡全力去效勞，一向到死為止。
5、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
6、良工心苦：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。
7、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的`影響感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
8、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
9、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
10、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
11、兢兢業業：形容做事細心謹慎，勤勤懇懇。
12、研桑心計：謂人有理財的本領。
13、門牆桃李：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生。
14、桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
15、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
16、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
17、後繼有人：有後人繼承前人的事業。
18、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
19、一絲不苟：形容辦事認真，系毫不馬虎。
20、和藹可親：謂態度謙温和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
21、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
22、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
23、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
24、嘔心瀝血：比喻窮思苦索費盡心血。
25、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
26、尊師重道：泛指尊敬師長，重視教師的教誨。亦作“尊師貴道”。
27、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的教師。
28、循循善誘：表示善於有步驟地引導教育。
29、良師益友：能給人以教益和幫忙的好教師和好朋友。
30、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
描述感恩老師的成語：
良師益友 春風化雨 潤物無聲 嘔心瀝血 循循善誘 誨人不倦 桃李滿門 先聖先師
和藹可親 無微不至 兢兢業業 廢寢忘食 埋頭苦幹 盡心盡力 一絲不苟 勤勤懇懇
春風化雨 有教無類 平易近人 古道熱腸 十年樹木, 百年樹人 作育英才 高山昂止
教導有方 桃李不言 虛懷若谷 陽春白雪 滿腹經綸 德高望重 語重心長 字字珠璣 嘔心瀝血
描述感恩老師的句子：
1)踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
2)老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
3)往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
4)鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!
5)願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
6)您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮。
7)老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍着您當年點燃的火花!
8)踏遍心田的`每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
9)老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
10)讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白雲和藍天永遠點綴你的餓生活，願你的生活充滿快樂!
11)春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
12)老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!
13)祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇蹟的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!
14)把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
15)人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
16)對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意!
17)假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
18)天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
19)因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
20)有如從朔風凜冽的户外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限温暖。我怎能不感謝您?
【三人行，必有我師】三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。
【桃李之教】指老師的教誨。
【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的`人都是老師。
【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商;桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。
【嚴師益友】嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
【諮師訪友】諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
【共枝別幹】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
【青過於藍】：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或後人勝過前人。同“青出於藍”。
【青藍冰水】：“青出於藍，冰寒於水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
【三人行，必有我師】：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【聖人無常師】：聖人：舊指品德高尚、智慧超羣的人;常：永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
【桃李之教】：指老師的教誨。
【同門共業】：同門：在同一個老師門下;業：讀書。同在一個老師的門下讀書。即同學。
【無師自通】：沒有老師的傳授就能通曉。
【學無常師】：求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
【學無師承】：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
【嚴師畏友】：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
【嚴師益友】：嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
【一瓣香】：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一日為師，終身為父】：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待，
【一炷心香】：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一字師】：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
【一字之師】：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
【諮師訪友】：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
【尊師重道】：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
【百世之師】：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
【冰寒於水】：冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。
【宮牆重仞】：宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的`牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
【減師半德】：謂只學到老師的一半。
【教無常師】：受教育不必有固定的老師。
【經師人師】：經師：研究或傳授儒家經典的學者;人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
【經師易遇，人師難遭】：經師：古代教官;人師：為人師表的人;遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
【老手宿儒】：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
【良師益友】：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
【良師諍友】：良：好;諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
【名師益友】：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
【能者為師】：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
【一讚美老師的成語：】
廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力
一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人
桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
誨人不倦 桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李
【二讚美老師的詩句：】
隨風潛入夜，潤物細無聲。 --（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 --（唐）李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 --（清）龔自珍《乙亥雜詩》
【三讚美老師的名言：】
教師是人類靈魂的.工程師。--斯大林
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 --李商隱
不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 --[美國]布魯納
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 --孔子
為學莫重於尊師。 --譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
古之聖王，未有不尊師者也。--呂不韋
一日為師，終身為父。--關漢卿
務學不如務求師。 --楊雄
聖人無常師。 --韓愈
經師易遇，人師難遇。--司馬光
舉世不師，故道益離。 --柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
學貴得師，亦貴得友。--唐甄
師者，所以傳道，授業，解惑也。--唐.韓愈《師説》
桃李滿天下 ,子徒遍人間 。
1、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
2、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
3、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。
4、門牆桃李：門牆：指師長之門;桃李：比喻後進者或學生。稱他人的學生。
5、不悱不發：悱：心裏想説而説不出來。發：啟發。指不到學生想説而説不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
6、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
7、一瓣香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
8、得意門生：得意：稱心如意;門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的`弟子或學生。
9、入室弟子：入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
10、誤人子弟：指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。
1、三人行，必有我師:三個人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應當不恥下問，虛心向別人學習。
2、桃李春風:比喻學生受到良師的諄諄教誨。
3、好為人師:喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
4、良師益友:良:好;益:有幫忙。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。
5、一字之師:改正一個字的教師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
6、桃李滿天下:桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
7、青藍冰水:“青出於藍，冰寒於水”的略語。比喻學生超過教師或後人勝過前人。
8、教師宿儒:宿儒:原指長期鑽研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。
9、嚴師畏友:嚴:嚴格。要求嚴格的教師和朋友。
10、悞人子弟:悞:耽誤。指因無才或不負職責而耽誤人家後輩學生。
11、良師諍友:良:好;諍:敢於直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友。
12、聖人無常師:聖人:舊指品德高尚智慧超羣的人;常:永久的。聖人沒有固定不變的教師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
13、減師半德:指只學到教師的一半水平。
14、師嚴道尊:為師之道要尊貴莊嚴。《禮記·學記》:“凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授於玄……漢之師道尊嚴如此。”
15、火傳窮薪:薪:柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業於弟子，一代代地傳下去。
16、誤人子弟:誤:耽誤。指因無才或不負職責而耽誤人家後輩學生。
17、一瓣香:一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對教師的崇敬之情。
18、嘔心瀝血:嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。讚美教師為學生用心的艱苦。
19、程門立雪:舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
20、師嚴道尊:本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴莊嚴。
21、一字師:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中二字的教師。
22、共枝別幹:比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
23、桃李遍天下:桃李:桃樹和李樹，比喻培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
24、百世之師:世世代代的教師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
25、冰寒於水:冰比水冷。指之後居上。比喻學生勝過教師。
26、滿堂灌:一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學資料在課堂上向學生灌輸。
27、教無常師:受教不必有固定的教師。
28、不悱不發:悱:心裏想説而説不出來。發:啟發。指不到學生想説而説不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
29、能者為師:會的人就當教師。即誰會就向誰學習。
30、衣缽之傳:原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想學問技能的傳授和繼承。
31、桃李之教:指教師的教誨。
32、學無常師:求學沒有固定的教師。指凡有點學問長處的人都是教師。
33、研桑心計:研:計研，一名計然，春秋時越國范蠡的教師，善經商;桑:桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。
34、至聖先師:至:最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
35、青過於藍:青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過教師，或後人勝過前人。同“青出於藍”。
36、經師人師:經師:研究或傳授儒家經典的學者;人師:教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的教師。
37、德高望重:德:品德;望:聲望。讚美教師道德高尚，名望很大。
38、學無常師:學習沒有固定的教師。即凡有點長處學問的人都是教師。
39、誤人子弟:指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的教師。
40、諮師訪友:諮:詢問，商量。請教教師，問詢朋友。
41、立雪程門:舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
42、經師易遇，人師難遭:經師:古代教官;人師:為人師表的人;遭:遇到。單純傳授知識的教師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
43、良師益友:能給人教益和幫忙的好教師和好朋友。
44、入室弟子:入室:到家;弟子:學生，徒弟。指學問技能得師傳到達高深境地的學生或門徒。
45、學無師承:學業沒有得到教師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
46、尊師重道:道:指教師指引的應當遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視教師的教導。
47、得意門生:得意:稱心如意;門生:親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。
48、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對教師的崇敬之情。
49、莘莘學子:莘莘:眾多的樣貌。眾多的'學生。
50、不憤不啟:憤:心裏想弄明白而還不明白。啟:啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
51、高足弟子:高足:高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
52、老手宿儒:宿儒:長期研究儒家經典的人。指年輩大的教師或知識淵博的學者。
53、無師自通:沒有教師的傳授就能通曉。
54、青出於藍:青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裏提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過教師或後人勝過前人。
55、門牆桃李:門牆:指師長之門;桃李:比喻後進者或學生。稱他人的學生。
56、一炷心香:心香:舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對教師的崇敬之情。
57、青出於藍而勝於藍:青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。來源:楊沫《青春之歌》第二部第章:“青出於藍而勝於藍。小林，老江何必派我來幫忙你”
58、門生故吏:故吏:過去的吏屬。指學生和老部下。
59、高業弟子:高業:高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
60、苜蓿盤空:比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
61、一日為師，終身為父:哪怕只教過自我一天的教師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重教師。
62、青藍冰水:“青出於藍，冰寒於水”的略語。
63、誨人不倦:誨:教導。教導人異常耐心，從不厭倦，多用於讚美教師。
64、宮牆重仞:宮:宮殿，古時也指一般房屋;仞:古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻教師學識淵博，不可能一下接觸到。
65、桃李門牆:門牆:指師門。指他人的學生或所栽培的後輩。
66、師道尊嚴:本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴莊嚴。
67、尊師重道:尊:尊敬;重:重視;道:道理。尊敬師長，重視應當遵循的道理。
68、公門桃李:公:對人的尊稱。尊稱教師引進的後輩栽培的學生。
69、滿城桃李:桃李:比喻學生。城中到處都有自我的學生。比喻學生很多。
70、教無常師:受教育不必有固定的教師。
71、學而不厭，誨人不倦:厭:滿足;誨:教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
72、減師半德:謂只學到教師的一半。
73、冰寒於水:冰比水冷。比喻學生勝過教師。
74、門生故舊:指學生和舊友。
75、嚴師益友:嚴:嚴格;益:有幫忙。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。
1、才高八斗：比喻人極有才華。
2、和藹可親：態度温和，容易接近。
3、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
4、博學多識：指人很有學識，懂得很多。
5、一絲不苟：形容辦事認真，系毫不馬虎。
6、誨人不倦：教導人特別耐心，從不厭倦。
7、竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
8、循循善誘：表示善於有步驟地引導、教育。
9、無微不至：形容關懷、照顧得非常細心周到。
10、良工心苦：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。
11、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或學習勤奮不知疲倦。
12、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
13、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
14、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
15、春風化雨：指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的'薰陶和教育。
16、一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
17、德高望重：德：品德；望：聲望。讚美教師道德高尚，名望很大。
18、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於讚美教師。
19、因材施教：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
20、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
21、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
22、德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
23、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
24、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
25、教書育人：指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
學問齋