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國中三國演義讀後感(精選48篇)

欄目: 歷史演義 / 發佈於: / 人氣:2.2W

讀完某一作品後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的國中三國演義讀後感(精選48篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。

國中三國演義讀後感(精選48篇)

國中三國演義讀後感 篇1

今天,我讀了一本四大名著《三國演義》在書前編者的話裏有這樣的一段話,一本好書,就像一棵挺拔的小樹。也許,小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風;也許,美麗的'樹葉給我們的不只是喜悦;也許,含苞待放的蕾給我們的不只是希望在書的世界裏,我們流連忘返,我們沉醉不知歸路。

這本書主要講三國時期,三國相互打仗,三國裏面每個國家都有能力強的人,所以三國不相上下,最後三國被統一了。

國中三國演義讀後感 篇2

今天,我讀了一本書,它是四大名著之一《三國演義》,我被故事裏的情節深深所吸引,看得愛不釋手。

《三國演義》第十回寫的是:董卓之亂是講董卓入京前後的'故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕。董卓入京後收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得羣雄聯軍伐董卓,雖然後來聯軍失敗了,但是董卓最後也被呂布所殺。

我覺得他們互相殘殺,最終會兩敗俱傷,傷亡慘重。

國中三國演義讀後感 篇3

滾滾長江東逝水流不息,浪花淘盡無數英雄,那時的人,那時的事,那時的.爾虞我詐,是非恩怨,都消失在歷史的長河裏,只有社會依然前進,時間依然增加,歷史依然上演…

亂世梟雄也好,無名小卒也好,都存在過,最終也消於無形…雄心不在,霸業不再。

分是合的結束,和也是分的最終歸宿。一切都成灰土,青山依舊,夕陽依然紅……

國中三國演義讀後感 篇4

我最喜歡《三國演義》裏神機妙算的諸葛亮。諸葛亮是一個稱職的軍師,他為劉備出謀劃策:借東風,草船借箭,鐵鏈船,空城計等等。多次識破了周瑜的詭計,還可以不動一兵一卒就打退敵軍。周瑜多次想佔領城池,不但沒得到,還損兵折將,打敗仗,吃了大虧,最後被活活氣死。所謂既生瑜何生亮,便是這個道理。諸葛亮的`韜光養晦,不動聲色,善於用人的特點,值得我們學習。

國中三國演義讀後感 篇5

暑假我讀了我國四大名著之一的《三國演義》,這本書讓我明白歷史大勢,分久必合,合久必分!

它講的是東漢末年,魏蜀吳三國鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物,如:求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機妙算的諸葛亮……

其中讓我印象最深刻的`是趙雲,因為他有勇有謀,武藝高強,忠肝義膽!在我們的生活中,遇到問題也要勇敢地迎難而上,不氣餒,終會收穫滿滿的果實!

國中三國演義讀後感 篇6

寒假期間,天下着雪,我只能在在家了,因為家悶得慌,無意間就發現《三國演義》這,篇長篇小説。

我呆在家,一頁一頁地翻,看起來當看到第一頁圖片時,我的眼球不經意的就被吸引住了。登看到劉備三顧茅廬的故事時,我心中是那麼的.自責。劉備不畏艱辛,可我只要做一次就會不耐煩,我那時就在幻想我要是想劉備那樣,不知我有多少事會成功。

這本書讓人受益良多,我們就應該看這些好書,不應該看那些亂七八糟的書。

國中三國演義讀後感 篇7

在這個假期裏,我讀了一本好書,書名叫《三國演義》,它由明朝作者羅貫中所寫,講述了三國故事。

東漢末年,天下大亂,各路諸侯都開始爭權爭地,其中以劉備、孫權、曹操為首的魏、蜀、吳三國最為爭烈,而講了一個個關於三國的.戰事與興衰。

在這本書裏,講了許許多多的精彩,令人難忘的故事其中我最喜歡《火燒赤壁》這個故事。講述曹操擁有百萬雄兵和戰船,只因一時大意而倒致差點身亡的事,不僅如此,裏面還有《草船借箭》、《單刀付會》、《大意失荊州》等故事,令人百看不厭,十分吸引人。

《三國演義》裏面人物特點是那樣鮮明。劉備重情重義、關羽義氣卻大意、張飛豪爽、曹操詭計多端、諸葛亮足智多謀。一個個鮮明人物讓故事更加精彩,更加豐富。然而這本書講述戰爭年代的時節和種種國家的興亡史,時而令人提心吊膽、時而令人憂心、時而令人歡喜。

我喜歡《三國演義》這本書,你喜歡嗎?

國中三國演義讀後感 篇8

嘿!同學們好。我給大家推薦的是四大名著之——三國。

三國説的是:黃巾軍騷擾百姓,民心不穩。皇帝無用,反賊當道。劉備、關羽、張飛桃園三結義。去殺黃巾軍,劉關張大捷。他們聽説袁紹、袁術也殺黃巾軍便投靠了他,然後便有了官渡之戰、三英戰呂布。劉備獨立後,聽説城裏有高人,便去請。馬上有了三顧茅廬請諸葛亮。後來許多人投奔劉備,曹操、孫權、劉備便有了三分天下。然後,趙雲單槍匹馬救阿斗。後來孫吳和劉蜀聯合打曹操,然後有了赤壁之戰。後來諸葛亮三氣周瑜,把他氣死了,然後諸葛亮草船借箭顯示了他的`實力。吳國呂蒙便設計害死關羽。張飛又被自己部下害死了。最後魏國改叫晉,晉先滅蜀,後又滅吳。中國暫時統一。

如果同學們想看的更仔細,那就去買本三國看看吧。

國中三國演義讀後感 篇9

放下沉甸甸的《三國演義》。腦海裏那些好詞佳句,豐富的知識便浮現出來。

《三國演義》是中國第一部長篇小説。本文記述了春秋戰國時期,由劉備、曹操、孫權為首的三個政治、國家、軍事集團之間的鬥爭。這裏面也湧現許多為國 家、為和平的綠林好漢:納賢的劉備,重情重義的關羽,粗魯勇猛的張飛,見利忘義的魯肅……在這眾多的人物中,我最喜歡的就是關雲長,他過五關斬六將,秉燭 達旦,久經沙場。但最後在捉拿曹操的`最好時機時,讓機會與他擦肩而過。他為了重情重義而華容道義釋曹操。

我還喜歡足智多謀的諸葛亮。他經過劉備的三顧茅廬才請來的。他指揮蜀國打了不計其數的勝仗。劉備、關羽、張飛死後,他一人依然把國家大事處理得井然有序,可謂功不可沒!就連臨死前的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”也被千古流芳。

我從《三國演義》中獲取了取之不盡,用之不竭的知識,《三國演義》真不愧是中國第一部長篇小説啊!

國中三國演義讀後感 篇10

今天我讀了四大名著中的《三國演義》第十四回《火燒赤壁》。

裏面講了諸葛亮草船借箭後要與曹操水上交戰。孔明出了一計,他讓黃蓋去投奔曹操為曹操獻上一計。他讓曹操把船一個個連起來。到了那一天颳起東風,孔明讓士兵點火,曹操的軍隊無法散開,大敗。

我受到的啟發是我們應該做事開動腦筋不思進取,並且要學習這樣的精神。我覺得諸葛亮神機妙算,黃蓋老實厚道,實在讓人敬佩。  起初我並不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來後,我知道了有一副三國演義題材類的桌面遊戲卡牌――三國殺,我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書,就給我買“三國殺”!其實,不用媽媽説,我也會去讀,因為“三國殺”已經把我深深地吸引了!

讀了這本書,我知道了三國時期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因為他足智多謀,智勇雙全! 三國是一個偉大的.朝代,是一段讓人蕩氣的歷史!

國中三國演義讀後感 篇11

三國演義是文學史上一部重要的著作,它講述了東漢末年到晉朝統一發生的一系列故事,塑造了一系列栩栩如生的.人物形象,其中給我印象最深的便是義薄雲天的關羽形象。在作品中,關羽是義的象徵。雖然曹操送給他金銀和美女,天天以酒宴款待,但是他卻不為所動。之後明白劉備在袁紹那裏,毅然放下了曹操給他的優厚的待遇,過五關斬六將前去投奔劉備,他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。

和重義氣的關羽比,呂布能夠稱之為小人了。他本來是丁原的義子,但董卓送了他赤兔馬等物,他便動了心,殺了自己的義父,棄明投暗。在呂布眼中,這些寶物比什麼都重要。

此刻的人,都把義看的很輕,而看重利益。哎,我忠心期望大家都能像關羽一樣講義氣。

國中三國演義讀後感 篇12

《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,羣雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉

黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之後,東漢F的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了

董卓之亂是講董卓入京前後的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕董卓入京後收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得羣雄聯軍伐董卓,雖然之後聯軍失敗了,但是董卓最後也被呂布所殺

羣雄割據是講董卓死後,中原諸侯羣龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰區,即北方的'袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰爭讀了《三國演義》讓我瞭解了三國的時期歷史。

國中三國演義讀後感 篇13

周瑜真是一個為國為民的好軍師,但是因為自己的工作方式不正確,讓事情反而變得更糟糕。當時,因為周瑜中了一支有毒的箭,情緒不能激動,但周瑜不肯離開,於是便在那兒養病。之後,鄰國的人要抓週瑜,又説了一些令他生氣的話,周瑜的病情又加重了。

剛剛打了敗仗,又受了傷,就就應好好養傷,等精力十足的時候再來,而不是堅持鬥爭。就像在2008年北京奧運會上,劉翔的腳也受傷了,如果再跑,腳的傷就重了,或許在往後幾年就都跑不了,於是他便選取了退出比賽,好好地治療和養傷,準備以後的比賽。我認為他這麼做是對的'。這場比賽或許對於2008是一個很大的遺憾,但如果不這麼做,將來便會有更多的遺憾。而且帶傷跑步也跑不快,拿不了第一名啊!

遇到這些狀況,我必須不會做出像周瑜一樣的笨選取。

國中三國演義讀後感 篇14

我家有好多書,可我最喜歡的還是《三國演義》。只要我一捧起這本書,就會連吃飯、睡覺都會忘記。這本書我看了好多遍,怎麼看也看不厭。

這本書主要講的是三國時期,劉備、孫權曹操三人爭霸天下的故事。曹操是當時兵力最強大的國家;孫權善於用人;劉備佔據險要地形,又有軍師諸葛亮的'輔佐;因而三個國家勢均力敵,形成三足鼎立的局面。

這本書中有許多英雄人物,我最喜歡的趙雲,他是劉備手下最厲害的“五虎上將”之一。他英勇善戰,善於用計,對劉備忠心耿耿。有一次,曹操的軍隊包圍了劉備居住的小城,趙雲奉命保護劉備家人。但當他殺出曹軍的包圍圈後才發現劉備家人沒有跟出來。於是,他不顧自己生命安全,又重新殺進包圍圈,救出劉備的夫人和孩子。

這本書對我幫助很大,不僅使我學到許多歷史故事,還使我明白了做人的道理。我好喜歡這本書!

國中三國演義讀後感 篇15

讀了《三國演義》一個個人物彷彿在我眼前出現。禮賢下士的留玄德;忠義兩全的關雲長;有勇無謀的張飛,足智多謀的諸葛亮,渾身是膽的趙雲;智勇雙全的黃忠……

但我最喜歡的還是諸葛亮,在三國演義裏,諸葛亮是一位非常重要的`人物,他曾發明了木牛流馬、諸葛連弩、孔明燈、諸葛鼓等。他足智多謀,例如:火燒博望坡;火燒新野;草船借箭;智料華容;七擒孟獲等,諸葛亮對劉備非常忠誠,鞠躬盡瘁、死而後已。

《三國演義》裏面還有一位英雄——關羽,他忠義兩全,在華容道里放走了曹操,以謝曹操當初的不殺之恩,但他忘記了他兄弟劉備的霸業了,試想如果關羽在華容道殺了曹操,劉備和曹操之間就不會有那麼多戰爭,就有時間和東吳的孫權對抗,也許劉備就可以統一天下了。

我們要學習諸葛亮的聰明智慧,關羽的忠誠和英勇,做一個將誠信的好學生。

國中三國演義讀後感 篇16

《三國演義》是我國四大名著之一,從老媽把它帶回的那一刻起,我便對它愛不釋手,讀了它後我深受感觸,也讓我對歷史有了一定的瞭解,隨即寫下這讀後感。

《三國演義》中有各色各樣的人物:武功高強的關羽、驍勇善戰的呂布、有勇無謀的張飛、足智多謀的諸葛亮、求賢若渴的曹操、愛民如子的劉備、身經百戰的趙雲……可最令我佩服的還是趙雲趙子龍。

劉備説過:子龍一身都是膽也;大鬧長板坡時曹操見趙雲以一敵百,面無懼色,反而愈戰愈勇,便下令只許活捉;在大軍的包圍下單槍匹馬救出年幼的阿斗(劉備的兒子),可見趙雲是多麼的'驍勇善戰,可謂是一代戰神!讀了他的英勇後,我立志一定要為國家作貢獻,讓國家再次出現一代戰神,我一定要做到!

看了趙子龍的輝煌戰績之後,我燃起我為國家做貢獻的火焰,好好學習,天天向上,做國家的棟樑之才!

國中三國演義讀後感 篇17

在我國的古典小説四大名著中,我最喜愛讀的就是《三國演義》。

《三國演義》是元末清初的羅貫中所著,它描述了從東漢中平元年的黃巾起義,到西晉武帝司馬炎太康元年統一中國,將近一個世紀中,魏、蜀、吳三國間的政治和軍事鬥爭歷史。

作者在《三國演義》中對人物進行了生動的刻畫,雖然小説中人物眾多,但卻有鮮明生動的個性特徵。彷彿這些人物栩栩如生地站在我們面前。曹操的'奸詐雄豪,關羽的忠義勇武,劉備的寬厚仁愛,諸葛亮的謀略超人,周瑜的心胸狹窄,司馬懿的老奸巨猾……都在我的腦海中留下深刻的印象。

讀過《三國演義》的人一定對作者描寫戰爭場面的技巧驚歎不已,作者用他那生花妙筆把一幕幕驚心動魄的戰爭,瞬息變化的戰鬥形勢,描寫得千變萬華,複雜生動,引人入勝,對“孔明借東風”,“大戰長阪坡”,“火燒赤壁”,“水淹七軍”等經典段落,我都可以完整複述。

《三國演義》真是一本好書,不愧為四大名著之一的鉅著!

國中三國演義讀後感 篇18

滾滾長 書中的情節是以東漢皇叔劉備為主導,故事是講述他在偶然機會下,遇到了關羽、張飛兩位豪傑,因為志同道合要興復漢室,所以三人於桃園結義,發誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死,故事就這樣開始,而以其後約九十年的晉渡 我認為書中的人物是這部小説的靈魂,主角劉、關、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現了仁、忠、勇三種英雄氣概,最為人稱道的,莫過於「劉玄德攜民渡篇小説之首,真是一部千古奇書。

雖然為了突出劉備的仁義,曹操被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾東征西戰中,佔領了長作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的'名篇,説明曹操也是一位有文才的人。

三國之所以精彩,如三國開書所説,天下大事,分久必合,合久必分。三國多少英雄,多少故事,都已灰飛煙滅,可是那些經典的道理是值得我們後人學習,是不可磨滅的經典之作。

國中三國演義讀後感 篇19

《三國演義》中有許許多多的人物,比如:趙雲、劉備、曹操、關羽、呂布……其中,讓我印象最深的,那還是諸葛亮。

諸葛亮是一個足智多謀的人,在《三國演義》中能表現他這一特點的'的故事有好多好多。讀完了三國,我發現諸葛亮並沒有把自己當作一個普通的農民,而是不斷學習,關心天下大事,為今後有機會走出隆中、為國效力做好了充分的準備,為今後的事業打好了充分的基礎。

而我們呢?我們現在還小,不可能馬上就去報效祖國,所以我們現在就應該好好學習,努力讀書,但也不能死讀書,我們應該勞逸結合,但也不能忘記運動,沒有一個好身體怎麼能好好學習呢?總結起來,我們應該在學習的同時鍛鍊一下身體,將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上為祖國效力了!

國中三國演義讀後感 篇20

三國演義的作者羅貫中,用他那神奇的大筆為我們描繪了歷史畫卷裏的一場場驚心動魄的古代戰爭,塑造了很多栩栩如生的英雄好漢。

有足智多謀的`諸葛亮,求賢若渴的劉備,粗中有細的張飛,渾身是膽的趙雲。還有,雖然驍勇善戰但自以為是的關羽和英勇善戰而人品不好的呂布……其實,《三國演義》這本書教會了我們很多做人的道理。如關羽、張飛,呂布的死,都是咎有自取。關羽,因為太自以為是,所以在攻打西川時,不慎中了敵人的埋伏而喪命麥城。

張飛,他每次喝醉了酒就鞭打士兵,最後,所有的士兵終於忍不住了,趁他熟睡時,殺害了他。呂布,因為死守沛城被敵人放水而置身於一片汪洋之中,沒有退。路,於是他整天悶悶不樂,酒喝完了就打罵部下,最後,部下把他獻給了曹操,呂布的一生就這樣悲慘地結束了。

所以,我們要勇敢、正直,而且有智慧,更要善待他人,不以惡小而為之,不以善小而不為之,人品要good!才能立於不敗之地!

國中三國演義讀後感 篇21

《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力,也讓我進一步懂得了了智慧來源於知識、知識來源於勤奮的道理。在任何時代,只有掌握了知識,才能掌握話語權,也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天,更是如此。我深知自己身上肩負的責任,從現在開始,我一定努力學習各種知識。只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟樑之材。

三國演義讀後感段落四

故事中我認識了:身在曹營心在漢的'關羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權……我最喜歡的人還是諸葛亮,他足智多謀、料事如神,是蜀軍的主要人物。最主要的情節是空城計:説司馬懿引軍十五萬,攻西城,西城只剩二千五百軍在城中,諸葛亮傳令把旌旗藏起來,四座城門打開,每個門派二十個軍士扮成老百姓,打掃城門,自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪,就下令撤退。諸葛亮轉危為安真乃神也。

國中三國演義讀後感 篇22

悠悠三國塵落定,東吳孫權終歸冥。大壽將至,終逝去。孫權卒,孫亮繼位,魏之司馬昭伐吳,卻被吳將丁奉一舉擊敗魏國船隊。皇族孫峻欲謀殺諸葛恪,掌握吳國兵權,未知成敗。

一代豪傑司馬懿,身歸大地。卻説司馬懿果真英雄,就連諸葛亮也懼他三分。如今魏主曹睿,昏庸無道,大興土木,百姓苦不堪言,引得公孫淵起兵造反。身卒後,其養子曹芳繼位,權臣曹爽設計撤去司馬懿兵權,被司馬反詐病消疑。期間,姜維趁亂伐魏,卻被郭淮、陳秦用計擊敗。司馬懿病故,其二子司馬師、司馬昭掌魏國大權。

君主昏庸無道,無疑是自取滅亡。古往今來,多少昏君、暴君?無一不引起百姓咒罵,自然也便有了造反之舉。

明君之責,非掌權術而已,而令百物之潤髮,萬世之太平,人人之常樂。掌權為樂者,只治得了心病,卻治不了其江山天下。故,君王,非個人而言,是舉國上下之百姓之福澤!

國中三國演義讀後感 篇23

今天我買了一本三國演義書,我非常愛看。到睡覺時還看。

媽媽不讓,曾三次被媽媽警告不睡覺第2天就不讓玩電腦,我被逼無奈,只好略施小計。

第1計:跑到wc看,後被媽媽察覺到,不但被媽媽臭罵一頓,還被轟出去。

第2計:曾2次以到廚房吃飯看。

一直看到半夜3點,不過總算看完了。第2天一副嶄新的黑眼圈誕生了。

我來給大家講講。三國演義中主要人物有:曹操、劉備、諸葛亮、孫權、關羽、張飛、趙雲。先説曹操吧,世人都説曹操是奸雄,可我並不這麼認為。青梅煮酒時,曹操完全有機會殺了劉備,以除後患。可他並沒有這樣做,這點完全可以顯出曹操的'大義。這點是周瑜完全做不到的,他眼裏只有諸葛亮,一直想殺他。後來他發現劉備也不簡單,便想殺劉備,或把他留在江東。可見周瑜氣量是如此狹小。

三國演義是本好看的書,請大家都來看看!

國中三國演義讀後感 篇24

最近的閒暇時期,我再一次閲讀了《三國演義》,這本書描寫了三國時期三國鼎立的故事,其中使我印象最深刻的就數諸葛亮了。

諸葛亮足智多謀,能通過小事來看到大局,他通過自己的聰明才智輔助劉備,幫助劉備打下江山,立下了汗馬功勞。

在他的所有事蹟中最讓我感到驚歎的就數草船借箭一事。孫權由於擔心諸葛亮將會攻打他,便想乘機便借軍中缺少箭這個理由除掉諸葛亮,諸葛亮聽後盡果斷答應。在一個大霧瀰漫借了數百艘船與稻草人,假裝偷襲曹操,曹軍因霧大錯將草人看做士兵,奮力攻擊船隻,沒想到,箭都射到了當草人的.身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬支箭。

同學們,在生活中我們要像諸葛亮一樣,凡是遇到問題不能因困難而不去完成,我們要像他一樣多去思考,困難便迎刃而解了!

國中三國演義讀後感 篇25

最近我讀了中國四大古典名著之一的《三國演義》,書中緊張激烈的戰鬥場面,深深地吸引了我。

這本鉅著再照了東漢末年黃巾起義到晉武帝登基建立西漢100年波瀾壯闊的歷史,主要描寫了魏蜀吳三國。

《三國演義》中湧現出許多令人敬仰的人物:有足智多謀的諸葛亮、詭計多端的曹操、勇猛無敵的趙雲……但我最喜歡那個義薄雲天的關羽。

“桃園三結義”之後,關於始終盡心竭力地輔佐大哥——劉備。一次戰鬥中,不被的妻子被俘,為了保護嫂子,關於與曹操約法三章,暫時歸順曹操,只要有劉備的'下落,他就會離去。曹操喜愛關羽這個才幹,兩年中、對關羽極盡思寵,禮遇有佳關羽都不為所動。一聽到劉備的消息立刻“掛了印封官”,回到劉備的身邊。但他也很感激曹操,華容道上,曹操赤壁之戰大敗而逃,關羽守在這裏悄悄放走了曹操,報答了他的私情。這樣的英雄成為了我的偶像。

我想:以後我也要成為像關羽一樣重情義的人,這就是我的志向。

國中三國演義讀後感 篇26

《三國演義》是四大名著之一,非常精彩!

裏面的人物有:神機妙算的諸葛亮,忠厚的魯肅,氣量狹小的周瑜,重義的關羽,勇猛的.趙雲。。。。。。

我最敬佩諸葛亮了,他是一個忠臣,一個能鞠躬盡瘁的忠臣,他熟知天文地理,足智多謀,一生謹慎,可謂是奇才!他借東風、草船借箭、罵死王朗、空城計、三氣周瑜。。。。。。這些常人是所想不到的。

關羽面如紅棗,有“青龍偃月刀”,“赤兔馬”。他千里走單騎、過五關斬六將、、古城斬蔡陽、斬嚴良、誅文丑、刮骨療傷不怕疼。幾乎變的天下無敵。

常山趙子龍,長阪坡救幼主。趙雲懷抱幼主,直透重圍,趙雲這一戰,是他一生中最光輝的一戰。為了救小主人,生死置之度外。

《三國演義》讓我大開眼界,不愧是四大名著之一。

國中三國演義讀後感 篇27

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物……”——讀起這首詩腦海裏便情不自禁地浮現出《三國演義》中諸葛亮的形象。

我十分佩服諸葛亮。草船借箭,他識人心,知天文,曉地理。明知周瑜想陷害他,不但沒有揭穿,還用自己的聰明才智讓周瑜心服口服。他在書中總是沉着冷靜,解決了種種困難。

不由想起了一次,我和好朋友一起打球,球一不小心滾到了一個又深又窄的洞裏,我趕緊用手去掏,可是手不夠長,沒有拿到球。我又用小樹枝想把球勾上來,沒勾到球,樹枝就折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。好朋友思索片刻,不緊不慢,氣吁吁地搬來了一桶水,慢慢地往裏倒。奇蹟發生了,沒過一會兒,球自己浮了上來。啊!我恍然大悟,原來是用了逆向思維,自己拿不到球就讓球來找自己,太妙了!

生活中,我們要善於觀察,善於思考,用自己的智慧解決生活中的'困難,人人都能當神機妙算的諸葛亮。

國中三國演義讀後感 篇28

《三國演義》這本書是明代作家羅貫中所寫的,它也是中國四大名著之一。《三國義》記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年之間歷史。這本書是以《三國志》為模板,經過羅貫中先生的大膽創作完成。作者用生動、有趣的藝術表現形式,讓我們可以輕易的瞭解中國的歷史文化。當你用心讀這本書的時候,你會發現:空城記、桃園三結義、過五關斬六將、七擒孟獲等這些故事就像發生在你眼前一樣。

其中引發了我深深的'思考那就是——"草船借箭"。故事中,周瑜他逼諸葛亮立下三天造十萬支箭的軍令狀,但周瑜還在背後叫手下不給齊諸葛亮材料,可是諸葛亮神機妙算去曹軍那"借"到了箭,令周輸自歎不如。諸葛亮的聰明才智令我佩服,也讓我學會了遇事前應該先思考後行動。就連著名小説家金庸都説《三國演義》的社會影響都遠超過了它的文學價值。

國中三國演義讀後感 篇29

提起《三國演義》我便滔滔不絕,口若懸河,因為我在假期看了很多遍。今天,我要談談我的想法與收穫。

先説《三國演義》這本書,它描寫了中國歷史的一個時代,狼煙四起,金戈鐵馬、英雄輩出,天下三分,描述了數不勝數的英雄故事。

給我啟發最多的就是劉備了。他為何成為了一方霸主呢?因為他有一位上知天文,下知地理,不可多見的天才——諸葛亮。劉備為了得到諸葛亮這位天才他,堅持不懈,三顧茅廬。如果不是他一次又一次地去茅廬拜訪諸葛亮,也就不會有他後來的.成就。

再説,千百年來,堅持不懈的精神,一直是人們最寶貴的精神財富。如李時珍幾十年涉遠山,嘗百草寫出《本草綱目》,王羲之為練好字,洗黑了一池水……

歷史經驗告訴我們,只有堅持不懈,才能取得成功。

國中三國演義讀後感 篇30

今天我讀完了《三國演義》這本書,感悟頗多。

書中的人物個性鮮明。足智多謀的諸葛亮,仁厚謙遜的劉備,勇氣超凡的趙雲……都留下了濃墨重彩的.一筆,我最欣賞的是重情重義的關羽。文中描述的很簡單:身軀魁梧,棗紅臉,丹鳳眼,濃眉,鬍鬚長,又英俊又威風,手持一把青龍偃月刀,後騎一匹“千里赤兔馬”。他投漢不投曹,過五關斬六將,古城斬蔡陽,後來,又在華容道釋曹操,他刮骨療傷,斬顏良,殺文丑,幾乎天下無敵,這精神值得我們學習。

再説説本書的作者——羅貫中,他大膽創作,運用語言、動作、神態等描寫勾勒出每個人物鮮明的性格特點;還運用了比喻、擬人等修辭手法,把文章寫得生動、形象。怪不得人們把這本書評為四大名著之一。

我想把這本書推薦給大家,讓大家也讀讀羅貫中的偉大傑作。

國中三國演義讀後感 篇31

在暑假裏,我讀了許多的書,但其中,最令我難忘的就只有《三國演義》這本人人皆知的著名書。

我聽別人説“《三國演義》的描寫很真啊!”,另一個人又説“《三國演義》的劇情寫得很好啊!”。人人都稱讚這本書,我看了之後,果然名副其實。

《三國演義》的作者是羅貫中,詳細描寫描寫了以前的戰爭,是多麼的令人刻骨銘心,為了寫得更加美,作者還加了許多優美的`詞句,令文章更生動。

在《三國演義》中,有我最佩服的人,也有我最討厭的人。人人都知道,諸葛亮的聰明才智令許多的戰爭都勝利了,所以人人都佩服他,尊敬他,我也不例外。但人人都討厭曹操,他引起了許多戰事,認為他是個卑鄙小人,但我不是這麼認為,因為他很勇敢,在戰場上勇猛殺敵,只是他太驕傲,沒有仔細地想過敵人的詭計。在《三國演義》中,我最討厭的人就是周瑜,因為他妒忌心太重,誤入歧途,我太討厭他了。

國中三國演義讀後感 篇32

這個寒假我決定把《三國演義》這本書看完,現在我已經看到第106回了,諸葛亮昇天。司馬氏掌權魏國的時候了。

我坐觀三國,看着三國眾多豪傑的生生死死。三國的'興亡,總結了我對三國重點人物的感想:孫權的命太長了,居然在位24年!劉備與他的兒子頭腦不怎麼好,還好諸葛亮全心全意輔助他們。諸葛亮太神機妙算了。曹芳太無能了,竟然為司馬懿下跪,唉!曹操心胸太狹窄了,和周瑜簡直一個樣。張飛。關羽以及他們的子孫武藝都十分高強。諸葛謹十分沒用,第一次出征就戰死沙場,但舌辯十分厲害。

吾以為,曹芳只要有諸葛亮半個頭腦,就可以殺了司馬懿,讓阿斗稱霸天下了,也不至於三國被司馬氏消滅了。那魏延乃不忠不義之士,不小心把諸葛丞相祈禳用的主燈撲滅了,等丞相病故後還起兵造反,真是賊性難改。本性難移。

《三國演義》。《三國演義》,演到最後還是竹籃打水一場空……

國中三國演義讀後感 篇33

《三國演義》是一篇斷代歷史的小説,它是由古代文人羅貫中所著。

《三國演義》講述了三國時代魏,蜀,吳,互相攻戰,爭奪地盤的精彩故事。<<三國演義>>裏面是以蜀為正派的,恰好羅貫中在蜀國刻畫了一個英明果斷的智者――孔明。他趁借東風,三氣周瑜,智料華容道,七擒孟獲,罵死王朗,巧布八陣圖,使用七星燈,去世了還以木偶退兵,錦囊殺魏延。就憑這些事件,孔明在歷史中的智慧是屈指可數的了。

孔明神機妙算,除了借東風外還值得一提的是巧布八陣圖。那次張飛和關羽都被孫權害了,劉備大氣,親自統領着水陸共七十萬大軍來討伐孫權。然而陸遜巧用劉備連營結寨犯了兵家大忌這一點用了火攻。結果陸遜火燒連營七百里,劉備逃到了白帝城。為了保護君主,孔明在陸遜追殺的.路上巧布八陣圖,陸遜要是沒有孔明的嶽老太爺引路,恐怕會死在八陣圖之中。

最後,我想用一句詩來做結尾:世事紛紛無窮盡,後人憑弔空牢騷。

國中三國演義讀後感 篇34

《三國演義》是古典四大名著之一。主要講了從東漢靈帝中平年(公元184年)到晉武帝太康元平(公元280年)吳亡為止一個世紀的故事。

我最喜歡的人物是趙雲,因為他武藝高強,曾在曹軍幾十萬人之中七進七出,救出阿斗(劉禪)。在我感歎之時,突然聯想到現在。是啊,現在的社會就像曹軍,要是沒點本事,馬上就會被社會給淘汰。所以,我要好好學習,天天向上!這樣就不會做一個藉藉無名的普通人。

書中把人物描寫地淋漓盡致:曹操的'狡詐,諸葛亮的機智,劉備的愛民,關羽的大義……《三國演義》不愧是古典四大名著之一!

《三國演義》不僅有精彩的人物描寫和戰爭描寫,還藴含着深刻的道理。它之所以被認為四大名著之一,名副其實!

國中三國演義讀後感 篇35

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”讀到這句詩,人們就會想起我國四大名著之一——《三國演義》。這個月,老師讓我們讀了這本書,書中的人物個性鮮明:神機妙算的諸葛亮,老奸巨猾的.曹操,粗中有細的張飛,寬厚仁愛的劉備,智勇雙全的趙雲,忠肝義膽的關羽等等,其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮和智勇雙全的趙雲。

諸葛亮未出茅廬,就算出晉、蜀、吳將會三分天下,以三寸不爛之舌戰羣儒,用二十隻草船借到十萬支箭,又七擒孟獲,用空城計嚇退司馬懿十萬大軍……令我十分敬佩!但諸葛亮的一生是短暫的,最後在北伐戰爭中死去了,令人十分惋惜!

趙雲人稱常山趙子龍,20歲時就與劉備到處參加戰鬥,長阪坡救主,在曹軍中七進七出,救出了劉備的夫人——甘夫人,然後又救出了劉備的兒子阿斗。

劉備正是智有諸葛亮,武有趙雲,才建立了蜀漢大業。《三國演義》真不愧是四大名著之一,讓人回味無窮。

國中三國演義讀後感 篇36

這個學期我讀了三次《三國演義》。第一次讀的時候,我對裏面的故事並沒有很深的感觸;第二次讀的時候,我發現裏面有許多的好詞好句;第三次讀的'時候,我從中吸收了許多精華。

在這本書裏,我最喜歡的人物就是諸葛亮了。因為他神機妙算、料事如神、交友廣泛、博學多才,對天下形勢看得十分清楚,因時制宜提出了“三足鼎立”的謀略,具有卓越的軍事領導才能。關於諸葛亮的精彩故事有很多,比如《草船借箭》《七擒孟獲》《巧施空城計》……而且他忠心耿耿,在失敗面前敢於主動承擔責任,具有以少勝多的膽識和智慧,是一名好官。可惜諸葛亮54歲的時候積勞成疾,最後病死於五丈原。

我們要多向諸葛亮學習,長大以後精忠報國,做一個有謀略、有膽識、有智慧的有志青年。

國中三國演義讀後感 篇37

《三國演義》是中國古典四大名著之一,是中國第一部長篇歷史演義小説,全名為《三國志通俗演義》,作者是元末明初的著名小説家羅貫中。

《三國演義》主要講的是劉、孫、曹為首的三家之爭,《三國演義》裏面寫了劉備、曹操、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽等英雄人物。一本《三國演義》使我愛不釋手,因為裏面塑造了好多栩栩如生的人。有鞠躬盡瘁死而後已的諸葛亮;有重情重義的關羽;有奸詐狡猾的曹操;求賢若渴的劉備。足智多謀的'諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬大軍的進攻?

《三國演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰役。其中最著名的戰役要數官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰這三大戰役。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理:不管什麼時候都不能以為自己很厲害,永遠不能驕傲,否則就會讓“關羽大意失荊州”的歷史再次重演。

此書教我們矯正身姿,讓你行得正,走的遠。

國中三國演義讀後感 篇38

這個月我閲讀了《三國演義》,書中講述了三國時期魏、蜀、吳三國之間為了統一中國而奮鬥的一段歷史故事。裏面刻畫了很多個性鮮明的.人物形象,如:神機妙算的諸葛亮,義氣深重的關羽,英勇無比的趙雲,陰險詭詐的曹操……我最難忘的是曹操和諸葛亮這兩個人物。

先來説曹操。人們一説曹操,最先想到的詞是陰險狡詐,而我讀了《三國演義》後,知道了曹操用兵天下無雙,在劉備落魄之時收留了他,還與他一起青梅煮酒論英雄,説他與自己是並世英雄。在他的領導下,魏國兵多糧廣,不料被司馬家族偷樑換柱,真是天有不測風雲呀!

諸葛孔明,大家都喜歡他。他神機妙算,上知天文,下曉地理,為蜀國立下汗馬功勞。他雖然一世英明,而生命卻非常短暫。當我讀到諸葛孔明於建興12年8月23日逝世時,我深深為他感到可惜!

讀了《三國演義》,我受益匪淺,似乎長大了很多。合上書,我思緒萬千,內心久久不能平靜!你呢?

國中三國演義讀後感 篇39

在暑假中,我讀了幾本書,其中我覺得最有意義的是《三國演義》。

這本書主要講得是吳、蜀、魏相爭的事情,它講述了東漢未年,黃巾起義到西晉三國統一為止。描寫了近百年重大歷史事件及歷史人物的.活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中,有很多人物:諸葛亮、周瑜、曹操、劉備等等,其中我最欣賞的要數諸葛亮,他足智多謀、上知天文,下知地理,不管什麼人出的計謀,都瞞不了他,他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。

這本書,我覺得最精彩的故事是草船借箭,由於諸葛亮聰明博學,用兵如神,這便使周瑜非常嫉妒,心懷詭計一心要除掉他,於是他對諸葛亮説在水上打仗最好兵器是箭,在當時沒有造箭的條件下要他三天之內造出十萬支箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮憑他的智慧和學識在三天內向曹操“借”了十萬支箭,出色的完成了任務。

讀完《三國演義》後,我希望通過自己的勤奮和努力成為一個博學多才將來對社會有用的人。

國中三國演義讀後感 篇40

暑假裏我讀了一本書——《三國演義》,這本書也是我的最愛。書中一個個生動的故事、驚心動魄的`場面、各路豪傑的氣概,無不深深地把我吸引,讓我對英雄們有一種由衷的敬佩。

劉備又稱劉皇叔,後來他招到兩位勇士——關羽和張飛。他們為了救國,跟各路軍閥拼殺,連打勝仗。後來,聽説外號“卧龍先生”的諸葛亮特別有才,於是就“三顧茅廬” ,最終用誠心打動諸葛亮出山幫助他成就大業。在戰爭中,忠義的關羽犧牲了,張飛又被范姜、張達殺害,這讓劉備非常難過,他大哭一場後,決心要我為兩位兄弟報仇。可是報仇後不久,劉備卻病死了。這一幕幕精彩的故事,彷彿把我帶到了古時候的戰場上……

這本書讓我感受到中華民族傳統文化的博大精深,書中對人物形象淋漓盡致的描寫,讓我知道,文字可以讓一個個原本沒有生命的人物如此生動!同時我還知道了要做一個正直、仁義、愛國的人,要忠於自己的國家和民族,時刻準備好為自己的國家獻身!

國中三國演義讀後感 篇41

讀了《三國演義》,我欣賞關雲長的過五關、斬六將的神勇,也欣賞張飛的喝斷橋樑、水倒流的氣勢,但我最欣賞諸葛亮的`足智多謀與他那鞠躬盡瘁,死而後己的忠誠。

諸葛亮生在東漢末年,隱居隆中,自比管樂。公元207年,劉備三顧茅廬,他被感動而出山為劉備作軍師,後任丞相。他為劉備出謀劃策,聯吳破曹,和周瑜聯合大破曹操八十三萬大軍於赤壁。他舌戰羣儒、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲……妙計連連。他重病在身,還夜以繼日地工作,在死前還設下計謀完成了死諸葛嚇退生仲達,魏延反、馬岱斬的業績!真正做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

讀完以後,我的心中久久不能平靜。諸葛亮不但有淵博的知識,而且有超人的膽識,他對國家、對人民的忠誠,讓我深感佩服。我要以諸葛沉為榜樣,從小努力學習,刻苦讀書,長大後作一個對國家,對社會有用的人,把我們的祖國建設得更加繁榮富強,讓她永遠屹立於世界強國之林!

國中三國演義讀後感 篇42

大家肯定看過許多書,比如狼蝙蝠,小河男孩,狼王夢,水滸傳,紅樓夢,西遊記等等。不過我最喜愛的書是三國演義,其中最喜愛的是董卓疲帝興風雲這個故事。

主要內容是董卓掌握了朝中後,想廢了劉辯,於是收買了呂布,後來呂布去了丁原的房間,一下子砍下了丁原的頭,然後又廢劉辯,有一位叫袁紹的熱逃到了翼州。袁紹到了海渤後,立即跟朝中反對袁紹,王允接到袁紹的信後決定和他一起對抗董卓,在交戰時袁紹上前殺敵,對抗幾回合後袁紹逃回軍中。

袁紹和軍隊逃向了一個谷,呂布的手下帶兵追殺,突然王允的'軍隊殺出。包圍了呂布的軍隊,後來呂布的軍隊全軍覆沒。

我的感受是,有時做事一定要想一想後果或者做多手打算,知己知彼方能百戰不殆!

國中三國演義讀後感 篇43

《三國演義》,為我們刻畫了性情各異的歷史人物:神勇無比的趙雲,足智多謀的諸葛亮,詭詐多疑的曹操,粗中有細的張飛,情深義重的關羽,以及謙遜親民的劉備。

諸葛亮是我在《三國演義》中最喜愛的一個人物。他足智多謀,神機妙算,上知天文,下知地理,前曉歷史,後佔未知。空城計草船借箭等,讓人歎為觀止。尤其是,他死後,還用計下退了司馬懿,正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操,我卻不太喜愛。尤其是他為了自己的面子殺了楊修孔融華佗。尤其是華佗的'被殺,使我國失去了非常寶貴的醫療技術。我也不太喜愛張飛,雖然他很重義氣,而且還粗中有細,但他性情爆燥喜愛酗酒,而且還經常打罵士兵,最後也因此腦袋搬家。

羣雄紛爭,逐鹿中原,充滿豪邁,也造就了英雄。但老百姓卻因戰爭生活朝不保夕,使我更加珍惜我們此刻的和平幸福的生活。

國中三國演義讀後感 篇44

這個寒假,我又重看了一遍《三國演義》。

這本書主要講了三國時期,三個國家爭霸的故事。其中,在《三國演義》裏,我最佩服關羽,諸葛亮,因為關羽是一個很講義氣的人。我是在看千里走單騎和敗走華容道後才佩服關羽的。在千里走單騎中,因為關羽與劉備結為兄弟,所以每天都在思念劉備。他覺得既然是兄弟,就得回到劉備身邊。曹操也沒攔着他。於是關羽過五關,斬六將,回到了劉備身邊。在敗走華容道中,曹操在華容道被關羽的軍隊給圍住,可關羽看在曹操曾也放過他,便心軟了,把曹操給放走了。在草船借箭,空城計退敵中,我知道諸葛亮是個才智厲害的'人。在草船借箭中,諸葛亮又巧妙的借到了十幾萬支箭。在空城計退敵中,又做計嚇退了司馬懿的大軍。在三國裏,我最不喜歡劉備和周瑜。

國中三國演義讀後感 篇45

今年寒假,我看了我國四大名著之一——《三國演義》,這本書為羅貫中所編寫。

這本書中孔明一生輔佐明君,為國家做出了許多貢獻,從未有過什麼要求。他常常協助自己的國家打勝仗,是一個出色而又盡心盡力的軍師。後來,他遇到了一個軟弱無能的`皇帝,才活到54歲就活活累死了。

其實,《三國演義》這本書還有許多其他大人物、大豪傑、大英雄,如張飛、劉備、關羽、黃巾等等,這些人都很值得我們去學習。

我覺得這本書很有風味,好幾處都體現了諸葛亮的智慧,尤其是草船借箭,裏面還體現了關羽的英勇,我覺得最能體現了的就是過五關斬六將。其中我覺得趙雲他抵抗千軍萬馬救了阿斗(劉禪),不過這個阿斗最後還被迫向曹軍投降。

讀了三國演義這本書,我覺得我們都應該好好學習,像這些英雄人物一樣,長大以後全心全意地幫助別人,保衞國家,具有大無畏的精神。

國中三國演義讀後感 篇46

我今天看了一本書,名叫《三國演義》。它描寫了東漢末年,魏、蜀吳三國鼎立時期的歷史風雲!這本書反映了當時人民遭受苦難,以及他們要求統一的願望。

作者把百年左右錯綜複雜的事件和近兩百多個人物組織得完整嚴密。在描寫戰爭方面,構思雄偉,使我如親眼見了一場場刀光血影的場面。我覺得其中火燒赤壁等戰爭描寫讓人讀了會驚心動魄。在人物描寫方面,作者寫出了他們的思想性格和言行如:諸葛亮神機妙算,遇到事情總可以得心應手、從容不迫:曹操奸詐,一舉一動都有陰謀詭計。

關羽之死讓我恨不得變成一位三國的女俠,幫他報仇:張飛之死讓我對那兩個手下恨之入骨:劉備之死讓我在心裏痛哭流涕:諸葛亮之死讓我難過得泣不成聲……吸引我的`首先是故事,是各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚。

讀了這本書後,我想:我一定要當像諸葛亮一樣的“軍師”,成為一個出色的人!

國中三國演義讀後感 篇47

中華文明,源遠流長,其中有各個朝代和各個時期。三國時期,只是中華文明中短暫的一瞬。而這一瞬,卻給我們後人留下了無數無限的'幻想。

在《三國演義》中,人物眾多,故事精彩,如:智慧的諸葛亮,龐統;勇敢的關羽,張飛;奸詐的曹操,袁紹等等。關於他們的故事更是數不勝數,赤壁之戰,官渡之戰,三顧茅廬,三氣周瑜,他們為我們留下戰爭得智慧,戰爭中的理論,也正是他們,給我們創造了一個個名垂千古的故事。

我看《三國演義》以後,我知道里麪人物的特點:張飛勇猛無比,關羽有勇有謀,諸葛亮足智多謀……,還有火燒赤壁、草船借箭等故事流傳至今,從桃園三結義一起到三國歸晉,中間的故事都精彩無比。

這本書,也是四大名著之一,這本名著,和所看得人,然我隱隱約約感到:古今多少事,都赴笑談中。

國中三國演義讀後感 篇48

我看了《三國演義》,裏面我遇到了很多英雄,也經歷了他們的英雄氣概和過人的智慧。

東漢末年,宦官、外戚、董卓等大臣專權,矛盾日益尖鋭,導致朝廷內亂。在封建統治階級內部不斷的`討伐和鬥爭中,形成了以劉備、曹操、孫權為首的三股軍政力量。劉備在桃園結義後,藉助諸葛亮建立蜀國。曹操為其子曹丕奠基,立魏;孫權建立吳國,形成三國鼎立。後來,他們的後代為了爭奪權力和利益,經過幾次鬥爭,終於取得了皇位,滅蜀滅吳,統一天下。

通過讀這本書,我瞭解了董卓的奸詐,呂布的勇猛;讓我知道曹操的奸詐,諸葛亮的智謀,司馬懿的謀略也讓我看到了關羽、趙雲、馬超的兇殘。三國裏的這些英雄經常出現在我的腦海裏。

《三國演義》全稱《通俗三國演義》,是元末明初羅貫中的作品,也是中國古代四大名著之一。

這真是一本必讀的書。現在推薦給大家,讓大家更加珍惜和了解歷史。