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國小生《三國演義》讀後感(15篇)

欄目: 歷史演義 / 發佈於: / 人氣:8.99K

細細品味一本名著後,你有什麼總結呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的國小生《三國演義》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

國小生《三國演義》讀後感(15篇)

國小生《三國演義》讀後感1

讀三國的歷史,讓我開始對歷史有了進一步的瞭解,也給了我許多啟示。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而後行!此時此刻,我又想起了,品三國時想説的一句話:”三國演義人物總共有三種形象,第一是歷史形象,第二是民間形象,第三是文學形象。”其實火燒赤壁和空城計等都是為了美化諸葛亮而編寫的`。文學形象的周瑜氣量狹小,嫉妒諸葛亮的才華,並有“既生瑜何生亮”之説,其實歷周瑜心胸寬大,蔣幹説他雅量高致;劉備説他氣量頗大。

三國的歷史議論紛紛,沒有對也沒有錯,只要你細品三國,就會有自我心中的三國。

國小生《三國演義》讀後感2

《三國演義》是古代歷史小説中成就影響的一本書,他廣泛流傳,深受人們喜愛。在《三國演義》中人物描述栩栩如生:曹操陰險毒辣,關羽義薄雲天,趙雲一身是膽,諸葛亮神機妙算,張飛粗中有細,黃忠寶刀未老等等。諸葛亮“空城計”“七擒孟獲”關於“温酒斬華雄”“過五關斬六將”趙雲“單騎救幼主”也是家喻户曉、流傳極廣的篇章。

四大名著之一的三國演義,把我們帶回了古代緊張激烈驚心動魄的.的歷史戰場,令人回味無窮。我在那裏向大家介紹這本書,期望大家能夠去閲讀。從這本歷史小説中得到啟示。

國小生《三國演義》讀後感3

今日我給大家介紹一本書名叫《三國演義》,它是中國四大名著之一,這本書講的是三國時代的事情,那個時代還是冷兵器時代,冷兵器時代是什麼意思呢?是説:雌雄雙股劍、麒麟弓、方天畫戟、丈八蛇矛、青釭劍、諸葛連弩、青龍偃月刀等等。

我喜歡的人物是:諸侯呂布、蜀國的諸葛亮、趙雲、張飛、馬超;魏國的.曹操、司馬懿;吳國的孫權、孫勝、陸遜、黃蓋、大喬、小喬;還有一代名醫華佗等等。期望大家多看看這個歷史故事吧!

國小生《三國演義》讀後感4

《三國演義》是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中,故事大概資料是:東漢末年,漢靈帝劉協昏庸無能。後被董卓奪權,曹操等地方諸侯組成聯盟,立袁紹為盟主,征討董卓。董卓後被呂布謀反刺死。再經過一番羣雄割據,劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備佔益州(今四川),曹操佔北方大部分地區,孫權佔江南地區。就這樣,又經過了100多年,曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝,統一天下。

國小生《三國演義》讀後感5

假期裏我看了一本叫《三國演義》的書,它描寫的既深動又氣勢磅礴,讓我記憶猶新如同身臨其境。

其中一段,“草船借箭”東吳的周瑜覺得諸葛亮太聰明,怕他對東吳不利,想找個藉口殺了他。於是,周瑜請諸葛亮在三日之內造出十萬支箭,就要對諸葛亮軍法論處,諸葛亮答應了。諸葛亮把二十艘船裝滿稻草人,利用當時的大霧天氣,假裝攻擊曹軍,曹軍在不知敵情的情況下,利用萬箭射向稻草船。諸葛亮把裝滿了箭的船利用順風駛回了東吳,向周瑜交令。

讀後我真心佩服諸葛亮的神機秒算。他不僅懂的.利用天時地利,而且也有大公無私的精神。我要從國小好科學知識,靈活利用知識本領,做一個有用的人。

國小生《三國演義》讀後感6

《三國演義》中有許多膾炙人口的故事,如:空城計、三英戰呂布、草船借箭……讓我印象最深的是諸葛亮的`三把火——火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。每次針對的敵人都是曹操,雖然曹操擁有百萬雄師,但對於才華橫溢的諸葛亮來説,幾把火就能夠將這些兵士燒的片甲不留。我就給大家講講火燒博望坡吧!

三國前期,曹操為了統一全國,而攻打劉備,此時劉備投靠劉表,駐在新野。曹操派大將夏侯敦進攻新野。這時劉備已經三顧茅廬請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設下埋伏,令趙雲去誘敵深入,然後火攻。夏侯敦一時輕敵,大敗而歸……

國小生《三國演義》讀後感7

《三國演義》,為我們刻畫了性情各異的歷史人物:神勇無比的趙雲,足智多謀的諸葛亮,詭詐多疑的曹操,粗中有細的張飛,情深義重的關羽,以及謙遜親民的.劉備。

諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀,神機妙算,上知天文,下知地理,前曉歷史,後佔未知。空城計、草船借箭等,讓人歎為觀止。尤其是,他死後,還用計下退了司馬懿,正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操,我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺,使我國失去了非常寶貴的醫療技術。我也不太喜歡張飛,雖然他很重義氣,而且還粗中有細,但他性情爆燥、喜歡酗酒,而且還經常打罵士兵,最後也因此腦袋搬家。

國小生《三國演義》讀後感8

我很喜歡看《三國演義》中的《三顧茅廬》的`故事,劉備為了請諸葛亮,他的誠心真是感人,最後終於打動諸葛亮,這個故事流傳到現在,很好。

我還喜歡看《三國演義》中的《草船借箭》的故事,諸葛亮不非一兵一卒從曹操那裏借了十萬支箭,這正説明了做事情要動我們的腦筋。

我太喜歡看《三國演義》了。

國小生《三國演義》讀後感9

在《三國演義》中,使我領悟到戰士打仗並非必須要在戰場上廝殺,而要以德服人,以謀智取。劉備的仁慈厚道,曹操的胸懷大志,關羽的智勇雙全,趙雲的`重情重義,諸葛亮的足智多謀,這些都值得我們去學習。

《三國演義》這部中國歷史小説,值得大家一看。

國小生《三國演義》讀後感10

我覺得讀《三國演義》是快樂的,是開心的,是有趣的。

諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關羽、張飛……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰中上演着一個又一個的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰》等等……這些故事中有讓你高興的',有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機妙算令我佩服的五體投地。

讀這本書,可以體會到古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂趣。

國小生《三國演義》讀後感11

《三國演義》是講中國古代的某一時期中國分為了魏、蜀、吳三國。這三個國家裏本來的是蜀國,因為蜀國裏大將最多。可是之後蜀國裏的大將都老了,不能戰鬥了,並且他們的皇帝劉備也病死了,把蜀國留給了他的.兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國家,所以就被魏國消滅了。之後劉禪到了魏國,被曹丕養着,並且忘了他的家鄉蜀國。過了幾年,魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個國家。

從這個故事中,我們明白了一個道理:不能像劉禪那樣貪圖享樂,不治理國家。

國小生《三國演義》讀後感12

《三國演義》中,我最喜歡的一篇是草船借箭,主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮,於是逼迫諸葛亮立軍令狀:三天之內造十萬支箭。在第三天夜裏,諸葛亮上了草船向曹營駛去,不一會兒,船上已經射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰鬥時的足智多謀:藉助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實,在我們的生活中,凡事都要經過深思熟慮後再做決定,不能果斷行事。雖然以前沒有什麼高科技,但是人們靠智慧和雙手戰勝了敵人,一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的,説明當時的'人們為國家民族的前途着想。

國小生《三國演義》讀後感13

諸葛亮是這本書中我最佩服的一個人,他的智慧無人能及,他胸有成竹的`氣質總能讓我佩服的五體投地。温酒斬華雄,草船借箭,火燒赤壁等許許多多經典的故事都出自《三國演義》。

三國是指曹操,劉備,孫權各自佔領自我的地盤,互相征戰對抗,這段歷史中的勇不可擋的大將不計其數,聰慧絕頂的智者更是數不勝數。雖然爸爸説我此刻還不能透徹的讀懂這本書,可是抵不住我喜歡它。我想等我長大了讀這本《三國演義》,也許就能真正領悟吧。

國小生《三國演義》讀後感14

我最喜歡《三國演義》裏神機妙算的諸葛亮。諸葛亮是一個稱職的軍師,他為劉備出謀劃策:借東風,草船借箭,鐵鏈船,空城計等等。多次識破了周瑜的詭計,還能夠不動一兵一卒就打退敵軍。

周瑜多次想佔領城池,不但沒得到,還損兵折將,打敗仗,吃了大虧,最終被活活氣死。所謂既生瑜何生亮,便是這個道理。諸葛亮的.韜光養晦,不動聲色,善於用人的特點,值得我們學習。

國小生《三國演義》讀後感15

《三國演義》中有很多的英雄,如:仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關羽、重情重義的趙雲、足智多謀的諸葛亮……其中我最欽佩的.是張飛。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個個兩腿發軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地後退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯傑嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下。

《三國演義》使我領悟到戰士並非要在戰場上廝殺,更要以德服人。我此刻要好好學習,將來成為祖國的棟樑。