細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的中國名著三國演義讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假期間我讀了中國四大名著之一《三國演義》。
從書中我瞭解到了聰明謹慎的諸葛亮;詭詐多疑的曹操;老謀神算的司馬懿;心兇狹笮的周瑜?裏面人與人之間的戰爭故事很多，例如‘官渡之戰’、‘赤壁之戰’?這本書都是描寫魏、蜀、吳三大諸侯國相互鼎力之事。裏面刻畫了許多個英雄人物形象。每個人物的性格都不一樣。書裏的故事也很精彩。
東漢末年黃巾起義，朝廷招兵買馬劉備張飛關羽在桃園裏結為兄弟，這就是“桃園三結義”;為了讓曹操上當周瑜和黃蓋演了一場大戲給曹操看，曹操差點被殺，這就是“苦肉計”;徐州之戰讓劉備戰敗，關羽因約法三章投降曹操，關羽得之劉備的'下落後，便對曹操不辭而別，五個關口的守將都不放行，關羽都一一殺死。這就是著名的“千里走單騎，過五關斬六將”?這些事情之中，諸葛亮的計謀有，草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計智退司馬懿?
料事如神的諸葛亮尚如且此，何況我們這些凡夫俗子。所以，我們不能因為一次考試失敗而灰心喪氣;更不應該為自己取得了一點點城績而感到沾沾自喜。我們一定要充實自己，改進一些不足之處。為中華之崛起而努力學習。
因為戰爭，天下的老百姓不得安寧，無家可歸天下不會太平，讓人間世道民不聊生。我們現在的生活多美好，人民都很富裕，過上了小康生活。
總之，這本書給人以閲讀的愉悦與歷史的啟迪。同時也譴責了雄豪大戰及暴君的暴政，寄託了勞動人民渴求明君仁政，社會安定的強烈願望。
《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部長篇小説。作者是羅貫中，這部小説主要講了從東漢末年到晉朝統一時期，魏蜀吳在爭分天下，其中有我最喜歡的幾個故事，過五關斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結義…
在三國演義中有上百個人物，主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象，比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜，“料事如神的”諸葛亮、“威風凜凜，智勇雙全”的關羽，還有趙雲他赤膽忠心，驍勇善戰。
我有兩個最喜歡的英雄一個是關羽另一個是趙雲，趙雲對劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中，趙雲自己一個人殺了魏國好幾個猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最後他們都回到了劉備身邊了，關羽是個重情重義的人，他有很多英雄事蹟比如他過五關斬六將，刮骨療傷、單刀赴會等英雄事蹟。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，還要刻苦學習，立志做一個學問淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟樑。
偉大的文學家高爾基説過：“書是人類進步的階梯”讀書使人明智，與孩子一起讀書，可以提高孩子的閲讀能力，孩子讀的`書多了，對事物的理解也就更全面，更深刻了，在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會，有時，孩子和我們也會為各自的觀點爭論不已，我們就要引導孩子去讀好書，讓孩子和我們共同去感悟書中的知識和哲理。
總之，我深深體會到，家長和孩子一起讀書，可以加強與孩子的溝通，並且對家長也是一種提高，讓我們和孩子們在共同讀書中一起成長吧!
媽媽曾經不止一次告訴我：“作為中國人是一定要讀我國的四大名著的！”可每次看着書櫃裏那厚厚的書和裏面密密的字，我就提不起興趣讀。今年寒假，媽媽就陪我到書店買一本《三國演義》。
這本書的內容實在是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過癮。現在，你只要指出書中的`任意一幅圖，我就能説出這個戰場是描寫哪一個英雄人物的。
書中也描寫了不少故事，其中“火燒赤壁’’最為驚心動魄。曹操帶領着八十萬大軍，誓要將江東拿下，浩浩蕩蕩的戰船將長江都堵住了。孫權與劉備聯手，共同抵抗曹軍。諸葛亮與周瑜商定計策，一步一步地將曹操大軍擊潰。他們先是使用反間計讓曹操誤殺自己的水軍大將，造成了曹操水軍無人操練的後果；接着，黃蓋用苦肉計詐降，將曹軍引入設定的陷阱裏；最後，諸葛亮借東風火燒戰船，曹操八十萬大軍潰不成軍，最後只得逃走。他發現小路鬱鬱葱葱，怕有伏兵，結果誤走華容道。這一計計，一環環設得精彩，漂亮，讓人佩服。
讀到這裏，我彷彿也來到了當時的戰場上，看到周瑜借酒醉讓蔣幹偷走“密信”，陷害蔡瑁，張允；看到了諸葛亮羽扇綸巾，談笑間草船借箭；看到了忠勇的老將軍黃蓋站在船前，指揮者冒火的士兵攻打敵人的艦隊……
《三國演義》這本書還介紹了許多有血有肉的英雄人物，都讓我感到了鐵骨男兒的氣概。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”還記得舊《三國》的主題曲麼？多麼有味道啊，説的也對，歷史的浪花拍走了無數英雄，但他們的氣概卻閃亮依舊。英雄已經離去，但他們的風采卻萬古流芳。這話説天下大事，合久必分分久必合，的《三國演義》，就將這句話體現的活靈活現……《三國演義》，是四大古典名著之一，這一百二十回中，正與惡的交鋒回回上演，但又把那個“義”字體現的.淋漓盡致。陰險，狡詐，奪天下。忠義，勇猛，懲逆賊。那忠義的“劉關張”。
嘔心瀝血，忠於主公的諸葛亮。那“寧我負天下人，休教天下人負我！”的曹操。和姦詐的司馬懿司馬昭父子。還有出身名門的孫權。被刻畫的栩栩如生，活靈活現。其中給我印象最深的就是劉備了，他那機智、重情義的心讓我不得不佩服，什麼“火燒連營”還有救劉表於水火之中的那一回，都讓我佩服。
可是，“三讓徐州”讓我罵了他好多回“傻！”，但是如此忠厚老實，卻又不失計謀的劉備，卻沒能奪取天下。這三位英雄都走到了人生的頂峯，卻都沒能得到天下。反而便宜了司馬懿這老賊，咳——歷史總是不盡人意，有時，明明看上去要成功了，但在最後一刻卻失敗了。咳——到這裏，我不得不説一句，歷史——往往是不盡人意的，給人留下無盡的驚歎和遺憾。
《三國演義》是中國四大名著之一，記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110年詳盡宏大的歷史。作者羅貫中以大膽的藝術創作完成了這部歷史名著。《三國演義》流傳到至今，家喻户曉，無不稱讚這美麗的歷史畫卷。
説起《三國演義》大家都不由自主地浮現出奸詐無比的曹操，仁德謙遜的劉備，神機妙算的孔明，心胸狹窄的周瑜，生性多疑的司馬懿，各式各樣的歷史人物描寫得活靈活現，栩栩如生，真讓人難以忘目。其中，最讓我敬佩的是足智多謀的孔明先生，那是無人不知無人不曉的蜀國軍師，許多人都把他當作智慧的化身。
每次捧起手中那本《三國演義》，腦子總是浮現孔明先生的身影。.雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅，功蓋三分國,名成八陣圖。在他一生中留下了許多感人的事蹟：孔明先生立下軍令狀，草船借箭，三天完成10萬支箭；赤壁大戰中，孔明巧用火攻，使曹軍大敗而歸；他洞悉司馬懿，大敵之前擺空城計，成功讓曹軍退兵，免去了全軍覆滅的戰局；出兵南方，七擒孟獲，使他真正服輸，不再為敵。這些都離不開孔明先生的智慧，而智慧的來源離不開他的勤奮和努力。“少壯不努力，老大徒傷悲”，從小要立志，不斷學習，才能增加才幹，才能成為一個有智慧的'人。有了智慧，就有可能像孔明先生一樣，在工作中，生活中戰勝各種困難，創造一個又一個奇蹟。
是啊，我們是新世紀的少年，祖國的花朵，將來，我們要有孔明先生那樣淵博的知識，橫溢的才華去建設美麗的中國。
小時候起，我就讀過很多版本的《三國演義》。這次寒假，我又重温了一遍。這本書真是太精彩了。它讓我認識了魏蜀吳，它讓我知道了什麼是忠孝仁義愛，它讓我看到了各種不同性格的歷史人物。忠厚老實的劉備、忠肝義膽的關羽、粗中有細的張飛、智勇雙全卻心胸狹窄的.周瑜……不過，我最喜歡的還是諸葛亮。
他身長八尺，面如冠玉，羽扇綸巾，身披鶴氅。我感覺他肯定很帥、很神氣。封建統治時期，最講究的就是忠誠。皇帝需要自己的臣子能對他誓死效忠。諸葛亮就是這樣一個對劉備、對蜀國“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠臣。他草船借箭，他借東風火燒赤壁打敗曹軍，他智料華容道，他巧擺八陣圖，他使出空城計擊退司馬懿，以木偶嚇退司馬懿，木牛流馬運糧草建奇功……每個故事都是那麼驚心動魄，扣人心絃。我覺得就是因為有了諸葛亮，這些故事才會那麼精彩，因為故事裏充滿了智慧。
但是，我覺得諸葛亮並不是只靠聰明來打勝仗的，很多讀者也許只看見了他的聰明，卻沒有看到他背後的努力。只有熟知氣候，他才能借東風；只有實地考察地形，才能智料華容道；只有刻苦鑽研戰術，才能以一人之力鎮定地守衞空城，掩護蜀國軍民。所以，我佩服他，佩服他的忠誠，佩服他的智慧，佩服他的勤勉，佩服他的勇敢。
我還會繼續讀《三國演義》，因為每次讀都會有不同的感受，像是在讀新故事，在認識新的人物。好書，值得我細細品味。
學問齋