九年級哲理性散文閲讀理解

放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執着。一篇優秀的哲理散文值得我們去閲讀。今天本站小編就與大家分享：九年級哲理性散文閲讀理解，希望對大家有幫助!

九年級哲理性散文閲讀理解篇一：時間太快

時間，是清清的流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它;時間，是一盆潑出去的水，再也收不回來。“浪費時間等於謀財害命。”這是魯迅先生的名言。是啊，千千萬萬的人因虛度年華而悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切”。這一切的一切，過得那樣快，讓人措手不及。時間對於每個人都是公平的，但，不一樣的人，又有截然不同的回報。時間的腳步又在慢慢地走了。但在千門萬户的世界裏的我，又能怎樣呢?兩三千日子隨着腳步不停地走着，走着……時間是寶貴的生命;是無法替代的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間是用金錢買不來的，是靠自己爭取來的，在幾千個逃去如飛的日子裏，我們所能做到的，只有四個字：珍惜時間!人生能有多少個匆匆?如果你連那麼一丁點時間也讓它流逝的話，你的人生根本就是“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”毫無意義!時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作鬥爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節省了時間又高興又興奮，多麼好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時間完成它。

九年級哲理性散文閲讀理解篇二：願時光不老

我知道時間不能倒流，我仍願時光不老。

轉眼我已度過十六年的春夏秋冬，現在九年級都快畢業了。還記得剛七年級的時候，對周圍的一切還很陌生：陌生的學校，陌生的教室，陌生的人……

偶爾回頭看看八年級追尋夢想的我，現在居然莫名的憂傷，這是怎麼了?

九年級了，很多想法也變了，也不再願意聽老師家長的話了。成績直線下降的我，臉上仍帶着微笑;面對老師家長批評的我，臉上則擺出一副不羈的樣子;看着部分同學努力，我還是想着遊戲……

有時我會環顧這個城市，它沒有草長鶯飛的傳説，只有一個個匆忙的身影，麻木的眼神，還有飛逝的時光。時間的腳步太快了，我，追趕不上。

我真的希望時光能放下腳步，可那怎麼可能呢?

國中註定要過去，同學註定要分離，分離到不同的學校，甚至有的直接打工去了，能再見到嗎?渺茫，真的很渺茫。

可能是時光的魔術吧，我忽然懂了許多。我要認真對待學習，認真對待在校的每一秒。我不想在這國中留下遺憾，不想讓我原先的夢想喪失，不想……

面對一大堆作業的我，已經調整心態，準備追逐時間的腳步，彌補逝去的機會，創造新的輝煌。

九年級哲理性散文閲讀理解篇三：放手

過去的就讓它過去吧，不必過多的留戀，時間無暇後顧，人生總是在訣別和放棄中前行。就算你再怎麼不願意，再怎麼捨不得，不會回來的一樣不會出現，即使心碎，就算難過，日子仍在運轉，時間不可能為了某一個人而停留。

一個人的獨白寂寞而惆悵。憂愁的心理有説不出的無奈，曾經的歡聲笑語彷彿過眼雲煙，隨風而逝才是它最終的歸屬!或許是命運的不辛註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎，或許是天地的無情終歸要將自己苦苦醖釀出的感情當做泡影放飛。

既然一切都以被註定，那麼我將不再執着，執意追逐只會帶來無盡的傷害。雖然有時我們還是會抱有一絲希望，但是有些事必須放下，渺茫的希望往往是自欺欺人的幻想，最終會把自己搞得遍體鱗傷。那又何必呢?面對殘酷的現實才是智者的明智，重新開始才是聰明人的選擇。

我們在陽光中成長，在黑暗中哭泣，在失望中絕望，在絕望中堅強，我將會在堅強中學會放手。放手並不是懦夫的行為，放手只能説是聰明人給自己一個重生的機會

放手是一種解脱，不必為得不到的事物而苦苦掙扎。每個人都要學會放手，不管自己有多在乎，如果註定不是你的，請你把手放開。