當閲讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的史記讀後感，歡迎閲讀與收藏。
提起劉邦，大家肯定並不陌生。每當我閲讀《史記》，讀到關於他的事蹟時，總是不禁讚歎道：“他真不愧是一代梟雄!”
劉邦心胸寬廣，寬厚待人。《史記》裏記載，當時，農民起義，反叛秦朝，需要一個人先打入關中瓦解秦朝。眾將領閉口不談實力雄厚的項羽，卻一致推薦劉邦，因為他們認為劉邦是寬厚長者，只有他能使百姓信服。劉邦藉此樹立威信，充實軍隊，贏得民心，為後面的統一天下打下了堅實的基礎。他深知，唯有不欺凌，不暴虐，寬厚待人，才能救百姓於水深火熱之中。
劉邦知人善任，任才唯賢。運籌帷幄，決勝千里，他比不上張良;安撫百姓，鎮守國家，他比不上蕭何;連兵百萬，百戰百勝，他比不上韓信。但是他卻能充分地任用他們，並且親之信之，他的成功與這是分不開的。若不是劉邦的知人善任，一代奇才陳平就不會投奔他;若不是劉邦的任才唯賢，説客酈食其也不會依附他。他深知，唯有廣招人才，舉賢使能，團結一心，才能有強大的秦朝。
劉邦廣開言路，虛心接受。劉邦並不是神人，於是他便廣開言路，察納雅言。別人提出的建議，他總是虛心接受，思慮再三後決定是否聽從。《史記》記載，劉邦與項羽對戰時，楚軍把漢軍圍困在滎陽。正在劉邦犯愁的時候，一個小官陳平獻計：離間項羽和他的部下。劉邦並沒因為陳平出身卑微，而對他的計策不屑一顧，而是加以分析，肯定了這條計策。陳平還需要四萬斤黃金，劉邦也不因為他是小官而不同意。就這樣，劉邦成功削弱了對手，壯大了自己。他深知，唯有多傾聽別人的意見，碰撞出思想的火花，才能統一天下，實現霸業，成為梟雄!
從一個平民百姓，到一代偉大梟雄，是劉邦的點點滴滴改變了這一切!
書是人類世界的瑰寶，人類的進步離不開他的存在。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。所以，人類離不開書。今天，我就向大家介紹一本書。它的名字叫做《史記》。《史記》是由我國偉大的史學家、文學家司馬遷用一生的心血寫成的，都收集了《史記》中的最精華的部分。讓人讀起來朗朗上口，很受人們喜愛。而且文中的幾個故事多事都是真實的歷史事件。那些故事使人一讀就引人注目。這次，我就讀一個故事給大家聽聽。
偉大的愛國詩人屈原大家都知道吧!可是大家並不會非常的瞭解他的為人，一生的事蹟。屈原名平，是戰國時期的楚國人，與楚王是同性。他從小就刻苦學習，記憶力超羣。他們關心國家的盛世存亡。後來楚懷王被秦王拐騙到秦國裏，還被脅迫拿出土地交換。懷王不肯，後來被秦國囚禁冤死。
他的兒子頃襄王繼位，可是頃襄王也是個不明是非的君王，一些奸臣在頃襄王面前説屈原的壞話。後來，屈原被流放到了江南。秦國攻進了楚國的都城，焚燒了楚國的廟祖，剷平了楚國的祖墳。屈原聽到消息後他不願意看見楚國滅亡，於是他抱着一塊大石頭，沉入了汨羅江。一位偉大的愛國詩人就這樣走過了一生。屈原沉江那年，一些附近的人為了紀念這位堅貞不屈、剛正不阿的偉大詩人就在這天把粽子扔進江裏，划龍舟來祭奠偉大的屈原。
在《史記》這本書中收集了許多故事，有上古時期的傳説，還有歷史的光輝。《史記》幾本書很有價值。希望同學們能看看。
話説天下大勢，分久必合，合久必分。這是《三國演義》裏的開頭語，正好反映了我們中國歷史演變的規律。今天，我就讀了這本由歷史學家司馬遷，耗盡一生心血的著作《史記》。
史記主要敍述了三皇五帝到西漢滅亡，揭露了當時封閉社會君主的殘暴，也有一代偉人英雄背後的故事，還看到了當今社會的影子，令人深思。
其中，我最敬佩也是最喜愛的人物是藺相如。他不僅口才一流，還懂得隨機應變，令人信服。帶和氏璧與秦王見面時，讓虎狼之國國君完璧歸趙，廉頗妒忌藺相如故意為難他，他卻毫不計較，秦王對趙王發難，藺相如讓他自食其果。不僅智勇雙全，而且識大體，明大義，這樣的英雄。值得我們去尊敬，去學習。
君、臣、民，三者擰成一條繩，國家才能安定，才能長久。可見，主心骨的力量最為關鍵。我認為，這股力量的名字叫“善”。以善行天下，以善治天下。
像紂王，像晉靈公這樣的昏君，成天只知道吃喝玩樂，昏淫無道，不正是無善、不顧百姓的疾苦嗎?像堯、舜、重耳這樣的善君王，身知百姓疾苦，便會救災救難，國泰民安。
同時，君主身邊的大臣也應善。只可惜真正像屈原這樣的善臣有許多受到了冤枉，但像趙高這一類的奸臣，只會使國家走向滅亡。
我們雖然不能以善治天下，但可以以善行天下。積善積德，過清白人生。回顧歷史，我感到無比欣慰，因為我們現在國泰民安，人與人和平相處。而許多小國戰火不斷，那裏的人民過着驚魂不定的生活，説不定哪一天小命不保。我們的生活雖沒有美國那麼發達，但我們過得富足、美滿。我們應該珍惜這樣的生活，永遠這樣過下去。
善，人間的真善美，仁禮謙孝的傳統美德，永遠發揚下去。
《史記》是一部記錄着我國偉大歷史的著作，他的作者是司馬遷，這本書個館地記錄了中國朝代的興替，恰當地評價了歷史人物的功過是非，在線了當時波瀾壯闊的歷史社會畫面，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀了這本書，留給我印象最深的就是那些一心為國家，為百姓着想，服務的以國之君，和只顧貪圖享樂，把國家大事放在一邊，欺壓百姓的暴君，昏君。他們的性格，心裏的想法是截然不同的，所以，他們統治出來的國家也是有着天壤之別。
正直的國君統治的國家人民安居樂業，生活幸福，把國家也治理得井井有條，而昏君的國家人民不能安居，被巨大的税額所擊垮，民不聊生，文武百官也不得安寧。
一個好領導可以治理好一個國家，也可以帶壞一個國家；一個領導可以創建一個國家，也可以毀滅一個國家；一個領導可以給他的百姓幸福，也可以給他的百姓痛苦。可見一個好的領導是多麼的重要。
很久以前，有一個叫虞舜的人就用自己謙恭有禮和藹可親的風範，和對事的公正管理好了一個國家。
也有一個叫太康的昏君，糊塗昏聵，只知道吃喝玩樂，把國家大事放在一邊，結果，這個國家沒多久就毀滅了。
所以，有一個好領導非常重要。還是那一句話——好的統領成就好的國家！
《孫子練女兵》是《史記》裏我最喜歡的一個故事，孫子也是我最喜歡的一個角色。
孫子名武，是齊國人，他很會用兵，吳王知道了他的名氣，決定召見他。為了試驗他的帶兵水平，吳王叫來了80位美女當士兵，給孫子的訓練加了難度。吳王覺得，如果孫子能把女兵練好，那才是真正的厲害！
孫子首先和那些婦女講明瞭規則，並重復了一遍又一遍，還擺好了用來懲罰的刑具，才開始他的訓練。當孫子發了第一次口令時，婦人們就哈哈哈地大笑起來。特別是兩位身為吳王寵妃的隊長，笑得比其他婦女還要起勁，就是她們帶的頭！於是孫子停下來又跟婦人們講述了一遍規則，當他發第二次口令時，婦人們還是哈哈大笑，一點軍人的紀律性也沒有。孫子便召集軍吏，命令斬兩位隊長以嚴明軍紀。兩位隊長可是吳王最寵愛的妃子啊！她們聽見要被斬了，嚇得目瞪口呆。吳王聽見了，也心疼不已。其他婦女更是張口結舌，一點聲音也沒有。兩顆人頭落地，孫子重新選了隊長，再次發令，隊列中沒有人敢再出聲，婦女們嚴格遵守了規矩，很快便訓練得有模有樣了。吳王看到了孫子的領兵才能，讓他擔任吳國大將，吳國迅速強大了。
正是因為孫子帶兵紀律嚴明，絕不姑息任何違反軍紀的人，哪怕是身份特殊的人，才使得吳國的軍隊戰無不勝。從這個故事中我明白了，我們的班級要想取得好成績，就要整頓紀律，所有同學都要遵守班級公約。
我國是四大文明古國之一，擁有着千百年的歷史。在這悠久的歷史長河中又有多少位英雄豪傑出現。今天，我讀完了《史記故事》這本書，心裏有説不出的感慨!
在這本書中，我認識了許多英雄豪傑：炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背後，又有着不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽説過吧：炎帝發現一些植物可以醫病，他為了讓百姓們過上不受病痛的折磨，用自己的身體作實驗，一一去嘗那些植物，最後不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物，身亡了!他這種精神很值得我們學習。還有大禹治水、嫘祖製衣等等，都讓我們的生活變得風衣足食，作出了巨大的貢獻!
《史記故事》中有許多愛國的偉人，每個人的愛國方式都不同。有的是當兵保衞國家，有的則是發明新產品來解決國家的問題，還有的在各種國際比賽中為國爭光等等。我們雖然不能像屈原那樣，也不能處理國家大事，但是我們可以從小事做起。每一個人都可以為國家盡一點力。可以做的事情很多。比如：不亂扔垃圾、愛護公物、節約資源、保護環境、好好學習……這些看起來像是小事，但是如果大家都能做到，國家就會有很大的變化。這些愛國行為雖然渺小，但是久了必定聚沙成塔，我們的國家也會因此永遠興盛。
我們的祖國是一個文明的國家。古今中外，有許多的人為國家作出了巨大的貢獻，讓我們的生活變的風衣足食。我們要向他們學習，學習那樂於助人的精神，學習那英姿颯爽的神態，學習那尊老愛幼、以德服人的高尚品質。但是，我們不能學那些昏君為了自己快樂，而做了一些傷天害理、魚肉百姓的事。
文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星還亮的智慧，是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書的海洋裏吧!
在我小時候，媽媽就給我講了《史記》的故事，從此，我一直期盼着有一天能和《史記》見面，最近，媽媽給我買了一本《史記》，我高興極了，連忙拿起書津津有味地讀了起來。通過閲讀，我知道了《史記》是歷史上第一部紀傳體的歷史學術，它記述了從黃帝一直到漢武帝時代的歷史事件。在《史記》中，我印象最深的是中國最早的皇帝——秦始皇這個人物，秦始皇統一了中國，功勞很大。
在政治方面，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒佈了新法；在經濟方面，秦始皇統一了全國幣制度、量衡制度。還修築了“東通海邊”、“南入吳楚”兩條大道，一但有叛亂，可以隨時派兵鎮壓；在軍事方面，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長城連起來，修築了萬里長城，另外，在文化思想上秦始皇也統一了文字。可秦始皇雖然對歷史做出了貢獻，但他對勞動人民卻很殘暴。他“焚書坑儒”，將儒生等四百餘人坑殺於咸陽，又下令燒掉諸子百家著作，給中國歷史造成了巨大損失。
讀完《史記》，我還了解到其它的歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫面如在眼前。這本書讓我增長很多知識，現在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學著作，還是一本深奧的文學作品。《史記》，讓我感受到中國歷史文化是多麼宏偉，同時也使我對我們中華民族的歷史文化的知識增加自豪感。
《史記》是我國西漢偉大的史學家、文學家司馬遷傾一生心血創作的我國古代第一部通史。它既是一部史學着作又是一部偉大的文學著作。《史記故事》中所選的故事都是《史記》中的精華，它按照時間順序，從傳説中的皇帝一直寫到西漢武帝時期。這些故事不僅精彩有趣，而且還我們打開了瞭解歷史的一扇大門。
這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式，對後來歷朝歷代的正史都產生了深遠的影響。書中一個個耐人尋味的故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有着鮮明的個性，生動的語言，優美的文字，讓我讀起來彷彿置身有一個個優美的意境中。隨着情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜着主人公的喜，憂着主人公的憂，感受着主人公的感受。輕鬆幽默的語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。
在《史記》這部書中，讓我印象最深的是秦始皇嬴政一統天下的情節，在一次次成功和失敗過後，終於橫掃六國舊勢力。於是在前230年滅韓國，在前225年滅魏國，在前223年滅楚國，在前222滅燕國、趙國，在前221年滅齊國，建立了中國歷史第一個統一的中央集權國家。
通過《史記》讓我更加深刻的瞭解中華民族淵源歷史，還學會了做人的道理，瞭解歷史人物的豐功偉績，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發生的背景、過程以及對當時社會帶來的深刻歷史影響。
湖北宜昌枝江市實驗國小六年級:張雯雯
《史記》是西漢史學家、文學家司馬遷所著的第一部中國古代通史，它既是一部歷史著作，又是一部偉大的文學著作，花了司馬遷的無數心血。《史記故事》中的故事都選自《史記》中的精華部分。
《史記》按照時間順序，從傳説中的皇帝寫到到西漢武帝時期。這些故事不但精彩有趣，而且為我們打開了一扇瞭解歷史的大門。
本書共130篇，共計52萬餘字。這本書創造了傳記史的形式，對後世的官史產生了深遠的影響。書中發人深省的故事被編入了一代又一代流傳下來的歷史記錄中。
司馬遷筆下的人物栩栩如生，個性鮮明。生動的語言和優美的文字讓我覺得自己彷彿置身於一個美麗的意境中。隨着情節的起伏，我的心情也隨之改變。為主人公的快樂而歡喜，為主人公的憂慮而擔心，感受着主人公的所想所感。輕鬆幽默的語言和緊張刺激的情節似乎把我帶到了那個遙遠的年代。
在《史記》中，給我印象最深的是秦始皇嬴政統治中國的情節。在經歷了無數次的成功和失敗之後，他終於橫掃了六國的舊勢力，一統天下。他在前230年摧毀了韓國，前225年前摧毀了魏國，前223年摧毀了楚國，前222年摧毀了燕國和趙國，前221年前摧毀了齊國，建立了中國歷史上第一個統一的中央集權國家。
通過《史記》，我對中華民族的起源歷史、做人的道理、歷史人物的成就、一些歷史典故、一些歷史事件的背景和過程以及對當時社會帶來的深刻影響有了更深入的瞭解。
最近我又迷上了一本書，它是我國的古典名著《史記》。
我很喜歡其中的鮑叔牙。管仲以前很窮，是鮑叔牙這個伯樂使他從此成名。管仲成名後，很少有人誇獎他，反而都説鮑叔牙識人才。不管管仲做錯了什麼，鮑叔牙總能夠原諒他，替他着想，這得有多大的心胸，多善良的情懷啊！我想任何人能夠擁有這樣一個朋友，都會感歎此生足矣。
令我欽佩不已的還有鬼谷子和他的.弟子。鬼谷子雖然一生隱居，也不像孔子一樣弟子三千，但他一生僅收的四個徒弟卻個個名流千古。開始是龐涓幫助魏國打下了一番大業，可是在齊國的孫臏又打得龐涓落花流水。他們雖然都是鬼谷子的得意門生，但是畢竟有所強弱。儘管孫臏被龐涓施以臏刑，可他裝瘋賣傻，忍辱負重，運籌帷幄，一句預言“龐涓死於此樹下”竟真的將他置於死地。在現在看來，他們兩個是同學，本應同舟共濟，但在戰國時期，他們效忠了對立的諸侯國，必將成為死對頭。
鬼谷子的另外兩個徒弟蘇秦和張儀也有很多值得一看的故事。書上這樣評價蘇秦，“一怒而天下懼，安居而天下熄”，可見他是多麼的有能耐，讓秦國在十五年內不敢對六國輕舉妄動。
讀史可以明志，在這本書中，我穿越了幾千年歷史，看到了歷史的真實和殘酷，而讓我看到這一切的是司馬遷，這一部被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古鉅著讓我們現代人感歎不已，並且能夠用歷史為鏡子，來書寫自己的歷史和社會的歷史。
我還沒有把《史記》看完看透，但是，卻引發了很多思索。無論是管仲和鮑叔牙，無論是鬼谷子和他的四個弟子，他們能夠載入史冊是因為不管是成還是敗，用的是智計和陰謀，都曾經影響了當時的社會。希望我們這一輩也有這樣的人才能夠閃爍在歷史的長河中。
“史家之絕唱，無韻之離騷”，一看到這句話，大家肯定會想到兩個字——《史記》。沒錯，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史鉅著。
《史記》這部書記敍了從黃帝到漢武帝發生的史事，是我國的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因，堪稱一本百科全書式的鴻篇鉅製。
《史記》的作者是西漢著名的歷史學家、文學家司馬遷。在父親的薰陶下，他20歲就開始遊歷全國，收集素材。在他47歲時，他因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄後，司馬遷忍辱負重，花了20年的時間終於完成了《史記》，完成了他父親的遺願，也終於名垂於青史。
品讀全書，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢淫逸的紂王，我贊愛國、執着的蘇武，我頌敢於自薦的毛遂，我敬潛心鑽研道德學問的老子……
在我心中，”英雄“這個字眼不誰都能配得上的，而在這本書中，我就找到了很多名副其實的大英雄，項羽就是其中之一。他在鴻門宴時放走了自己最有力的競爭對手——劉邦，在告別了虞姬之後，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700餘人，到了烏江，一位亭長讓他渡船前去江東稱個王，但是項羽婉言拒絕，並把他的烏騅馬贈於亭長，然後，他讓僅剩的二十多人拿着短刀，跟漢軍打肉搏戰，在殺了幾百名漢軍之後，拔劍在烏江自刎。
像這樣讓我受益匪淺的故事，《史記》中還有很多很多，看了之後，讓我彷彿徜徉在漫漫的歷史長河中，細細品味着每一個歷史故事。我彷彿看見了太史公在昏暗的光下，時而奮筆疾書，時而若有所思……
在這個炎熱的夏天，我將司馬遷的著作《史記》翻閲了一遍。它讓我知道了維護一個國家要花多少心血有的國家一向和平，但是因為國臣整天沉迷於酒色從來不管國家政策，最後導致國家滅亡。要知道你一旦成為了一國之王不是隻顧享受生活，而是讓國家強大起來不讓別國小看，否則總會有一天你的國家會有滅亡之日。
在楚莊王的故事裏就有這樣一個問題：有一隻大鳥身披五色羽毛，停在城外的高坡上，三年時間內，不飛不叫，這是什麼鳥？楚莊王就是楚穆王的兒子，自從他繼承王位後國家大亂自己卻享受着高尚的生活每天不是打獵，就是和美人飲酒作樂過得逍遙自在。伍舉應該是莊王的大臣，剛剛的問題就是伍舉考驗莊王，讓他從此改掉壞毛病可莊王不聽勸阻依然照舊。不久大夫蘇從説楚國即將滅亡把莊王大怒命令將他趕盡殺絕。可蘇從一句話將莊王從此改過他説：“莊王想有楚國所有財富，有那麼多時間打獵，喝酒不如管管正事，如果您不聽勸告，到時候想做個百姓都難。”莊王聽後將所有無關的樂器都全部扔掉開始與大臣們一起討論讓國土強大起來，終於楚國成為了強國之一。
這是一本關於歷史的書，雖然有些詞語至今還未能理解透徹但至少能讀出些與學習上有着密切的關係：學習就像一個國家，如果你不專心國家就會滅亡；如果你專心了，你的國家就會強大起來。
隨着課堂教學的進一步的深化改革，每一位教師都在尋找、積累和建構自己的有《漫畫史記》是一本讓人記憶深刻的漫畫歷史書，用漫畫的方式來給讀者講述了歷史。
説實話，以前我一點也不喜歡歷史，我總覺得歷史太枯燥，不是打來打去就是用什麼什麼計策。而我出奇地喜歡漫畫，不止喜歡它曲折離奇的情節，更喜歡它用一幅幅美圖連接的故事。聽媽媽講，《漫畫史記》是用漫畫來講述歷史，那我應該是喜歡還是不喜歡呢？
當收到《漫畫史記》中的一本時，我就這樣帶着疑問，迫不及待地坐在沙發上翻看着。沒想到不一會兒，我就被這本書裏表情豐富的人物畫，精彩有趣的故事內容所吸引。從楚漢相爭到武帝本紀，劉邦和項羽的戰爭，比的是智慧；呂后的執政，靠的是冷靜；文帝的成功，依的是仁這一個個有故事，精彩紛呈，讓我目不暇接！這一次看歷史書，我空前沒有不耐煩，安安靜靜地看着，時不時地大笑一陣，時不時思索一陣。
我一口氣看完了整本書，閉上雙眼，細細品味着每一個細節，每一張圖片，還真有種意猶未盡的感覺呢！真沒想到，歷史竟然這麼有趣!讓一向不喜歡歷史的我，深深被吸引了。聽説這套書一共十二本，而我只試讀了其中一本。那《千古一帝》説的是誰呢？《千古悲歌》又是什麼旋律呢？《楚漢風雲》又是如何悲壯呢？我充滿着好奇，也充滿着期待。
《史記》是一本偉大的歷史書，被魯迅稱史家之絕唱，無韻之離騷。現在我們能用漫畫的方式來近距離地接觸它，太幸福了！
《史記》約成書於公元前104年至公元前91年，本來是沒有書名的，司馬遷完成這部鉅著後曾給東方朔看過，東方朔非常欽佩，就在書上加了“太史公”三字。“太史”是司馬遷的官職，“公”是美稱，“太史公”也只是表明誰的著作而已。班固的《漢書？藝文志》在著錄這部書時，改成《太史公百三十篇》，後人則又簡化成“太史公記”、“太史公書”、“太史公傳”。《史記》最初沒有固定書名，一般稱為“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”。從三國開始，“史記”逐漸成為“太史公書”的專名。《史記》開創了政治、經濟、民族、文化等各種知識的綜合編纂方法，它是我國第一部規模宏大、貫通古今、內容廣博的百科全書式通史；還開創了我國史學家秉筆直書的治史傳統。
説到這本書一定要提的是書的作者司馬遷。寫這本史書的歷史可以追溯到司馬遷的父親司馬談，他是一位史官，所以自小司馬遷在耳濡目染下對歷史發生濃厚興趣。並且一旦遇到問題，司馬遷總會追根究底，直到完全弄清楚為止。如果書本上找不到答案，他便會求教他人或親自實地考察以辨真假。當司馬談患重病時，他緊緊握住兒子的手，再三叮嚀他繼承父業。因此司馬遷痛下決心要完成父親的遺志，編寫史記。後來，司馬遷不幸遭遇了宮刑，他克服了宮刑的恥辱，忍辱負重，繼續編寫《史記》，經過了整整16年的不懈努力，才終於完成《史記》這本傳世千年而被後人讚歎不絕的名著。他的這種不屈不撓，堅持不懈的精神是我們學習的榜樣。近人梁啟超稱讚這部鉅著是“千古之絕作”。魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
以個人榮辱看歷史，固然易生偏見，但司馬遷講歷史，卻能保持清醒客觀，即使是寫當代之事，即使是有切膚之痛，也能控制情緒，頂多在讚語中發點感慨，出乎人生，而入乎歷史，寫史和評史，絕不亂摻乎。他總是能保持一種客觀的態度去評判歷史。為大漢天子所不能容忍的韓信，司馬遷為他記轉；牆倒眾人推的李廣，司馬遷仍從正面為他寫下《李將軍列傳》。在他筆下，即使是“成者為王”的漢高祖也大有流氓氣，即使是“敗者為賊”的項羽也不失英雄相。就連當時的好戰分子，他也會説“不欺其志，名垂後世”；就連李斯這樣的“大壞蛋”，他也會描寫其臨死之際，父子相哭，遙想當年，牽黃犬，逐狡兔的天倫之樂。歷史上的哪些呼風喚雨的大人物，都被他請下神壇，還原成一個又一個和你我一樣的普通人。這種寫法當然得罪了不少人，以至於後來“僕誠已著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則補償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉！”連太史公也不知所蹤。但太史公的這份客觀，這份執着，以及這部史書所飽含的“不虛美不隱惡”精神從我一翻開它，就深深吸引了我。在《史記》裏，他介紹了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王等等。
《史記》這部文學著作在我的腦海裏一直是很模糊的，直到大學畢業之後從事教育工作，辦公室的老教師探討問題時，説到司馬遷的好友任安，才逐漸瞭解其作品內容，而書中的人物才日漸清晰。
上國中那會兒，我們語文課上所背的文學常識裏，有關於史記的評價就是魯迅先生的“史家之絕唱，無韻之離騷”這一句，其中的內容是一概不知的，也就是純機械式的記憶罷了。
給我映象最深刻的當然屬《報任安書》這篇文章。作者司馬遷在信的開頭就向任安表明了著史記的目的，父親的遺願，以及自己是在什麼情況之下發憤著書的。更讓我感慨的是作者的內心是如此之強大，能忍受奇恥大辱的宮刑，依然堅定信念，摒棄雜念，開始寫書。這是常人所不能做到的，但他卻做到了。
後來我跑到家鄉的圖書館裏去借了一本煤炭工業出版社出版的《史記》一書便仔細拜讀。這本書中只收錄了六篇作品，內容不全。但項羽本紀，留候世家，廉頗藺相如列傳，淮陰侯列傳，刺客列傳這些章節的內容，讀完之後給我的感觸很深啊！先説項羽在新豐鴻門是完全可以劍舞刺劉邦的，但卻錯失了最佳機會讓人痛惜，不是沒有機遇，我覺得主要還是和他的性格有關，性情中人難免憂的多，內心不夠狠。此外還有渡烏江時，想那麼多幹什麼只要活着就不怕，東山還有再起時，也許是我太樂觀，歷史也不會再現。
凡成大事的人脾氣都很好，張良在老人的幾番挑剔中仍然能耐着性子把一點在別人眼中認為不起眼的小事做好，那就是能耐，看看當下幾個年輕人有這麼內心平靜的，個個浮躁，動不動就脾氣流，我想太史公不僅是想誇張良的好脾氣，還是想説明能控制情緒的人就能控制好自己的一生。
還有想和做也很重要，賈誼的《過秦論》中提到的趙奢之倫制其兵，他的兒子趙括在廉頗藺相如列傳中，帶兵打仗完全沒有實戰經驗，只會紙上談兵。而在現實生活中此類大有人在，想法巨多，行動起來是矮子。成功的人就是想到了也去做了，用理論很好的指導着實踐。而《六國論》中只用了一句話概括李牧，李牧連卻之，在史記中趙王卻派人暗中殺害他，他這種做法不可取啊，這是國家要滅亡的前兆呀！
對於荊軻刺殺秦王這一節，前一段的內容裏荊軻是憤怒的，到了行刺的過程感覺準備的倉促，不太縝密。還有就是太子丹，高漸離他們的命運極其悲慘，無疑是揭露了秦王的慘無人道，和人性的泯滅。
一説到韓信就會想起：韓信將兵，多多益善。是的韓信的人生起伏很大，從先前的行乞餓討，到後來漢王身邊平起平坐，這無不是一次偉大的逆襲。他是有理想，有抱負的，也是值得當代年輕人學習的榜樣，但是到後來內心膨脹了，要謀反，所以結局也是令人痛心的，當初他要是選擇像陶朱那樣隱居後世，也不至於命保住，真不知道他是怎麼想的……
古人的心應該和今人的心一樣吧，不然的話，太史公不餘遺力的寫下這部成一家之言的鴻篇鉅著是想告訴我們這些活着的人，從這些歷史人物中去了解真相，剖析，思考。在滾滾的時間長河裏不迷失方向，認清自己，踐行漸遠……
記得很小的時候，家裏有一套這樣的書《史記》，在父母的指導下，走馬觀花的看了一些，在我的印象裏，那是多麼枯燥而晦澀難懂的書啊。後來很長時間，我的目光都不敢碰觸它。直到有一天，我重新從書架上取下它。因為要查一個資料，我不得不又一次翻開，我的眼睛只在書上掃視了幾分鐘，就忽的發現，我已經被吸引住了。
首先它的真實性，客觀性。原來我所瞭解的大多都是通過看影視，小説等，在腦海裏形成一個或好或壞的歷史人物，他們經過編者的再創造，加工，已經變得面目全非。比如秦始皇，之前他在影視裏的一直是個暴君的形象，僅統治數年就滅亡。但是史記裏，卻記敍了他的歷史功過，政治上有作為，有創新，同時為了加強中央集權，又採用了極端暴虐的刑法，這正是一個血肉豐滿的真實的人物。還有項羽，原以為，他就是一個魯莽，無智慧，有勇無謀的壯漢，但是，看了史記，才知道他也有善的一面，也有才華，所以才能聚人氣，成就霸業。雖然他最終失敗了，可是他的不屈不撓的氣節廣為後人傳頌。難怪後來的大詞人李清照説：生當做人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
其次，史記的語言很有特色，線索條理。雖然記敍的是史事，人物繁雜，事件頻繁，但是脈絡清楚，關係分析得很清晰，緊湊。所以我看的時候，經常會急於知道後文而迫不及待的讀下去。我印象最深刻的是鴻門宴，它描寫的氣氛相當濃烈，人物的一言一行一顰一笑都刻畫得栩栩如生。
史記的另一特色是歷史人物之全面，不僅有帝王將相，還有政治家，軍事家，文人，學者，遊俠，醫者等各類人物，他們各具特色，形象生動，性格鮮明突出，卻又不虛構虛誇，正因為如此，就更加吸引人去看。
但是，從文中也不難看出，作者是有情感傾向的，比如，他對帝王將相，基本是客觀敍事，而對下層勞動人民卻又透露出一種情感，有同情有讚揚，有肯定有表彰。如《陳涉世家》，陳涉本不是帝王將相，卻把他編入本記，為他立傳，這充分説明了作者的情感立場。而這種情感也會影響讀者，使讀者與人物命運相呼吸，產生共鳴。
《史記》的特色很多，讀的越多，越能發現它的價值。有人總結：以史為鑑，知千秋盛衰興替；前事不忘，明萬代是非得失。而魯迅先生評價它：史家之絕唱，無韻之離騷。實在叫絕。
在暑假裏，我讀了一本書，書的名字叫《史記故事》。
這本書是由司馬遷寫的史記縮短而來的，司馬遷身殘志堅的精神讓我很佩服。書中的孔子、商鞅、西門豹也都是歷史上了不起的人物。
其中，我印象最深的是英雄項羽的故事：有一次，項被幾千名漢軍圍住，自己只有800名隨從，項羽就趕忙逃走。渡過淮河後，只剩100名隨從，到了東城，只剩28名。於是，項羽把它們分成4隊，每隊7人，向四個方向衝出去。結果，漢軍損失了好幾百名精兵。這時，烏江亭長説：“我有船，請您急速渡江。”項羽説：“我沒有臉再去見父老鄉親。”於是，就自殺了。
在讀了這本書之後，讓我終身受益。
我讀了《史記》裏的‘廉頗藺相如列傳’的故事以後，得知一個人要是隻顧自己的利益，不顧國家的安危，國家就會受到別的國家的進攻。這是我今天的收穫。讀了《史記》中的‘廉頗藺相如列傳’的故事，我還得知廉頗和藺相如的性格特點。廉頗是指錯就改，用該善戰，攻無不克，戰無不勝的人；藺相如是顧全大局，勇敢機智，臨危不懼的人。
這個故事講了三個小故事，最讓我喜歡的是‘負荊請罪’這個故事，主要講了一天，藺相如剛要坐車出去看見廉頗騎着馬過來，他趕緊叫車伕把車往回趕，這時，他手下的人看不順眼了，説“藺相如怕廉頗像老鼠見了貌貓似的，為什麼要怕他呢？"藺相如對他們説‘連秦王我都不怕會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，秦王必然乘機來打我們。我之所以避着廉將軍，為的是我們趙國啊。
我們要像藺相如一樣顧全大局，臨危不懼。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”——這是魯迅先生對《史記》的精妙評價。2000前多年前，司馬遷在肉體和心靈收到了巨大傷害後，忍辱含垢，寫下了《史記》這一部皇皇曆史鉅著。
《史記》記載了從上古傳説中的黃帝時代到漢武帝元年共3000多年的歷史，記錄了大量的歷史名人與重大史實：從三皇五帝到秦皇漢武，有“周幽王烽火戲諸侯”、“趙氏孤兒”、“商鞅變法”、“將相和”、“荊軻刺秦”、“秦始皇統一中國”、“劉邦建漢”……其中，“楚漢爭霸”這一段歷史最讓人驚心動魄、蕩氣迴腸。這一段主要講述了楚王項羽和漢王劉邦爭天下的故事。其間，英雄豪傑輩出，如陳平、張良、蕭何、韓信等等，但最讓人扼腕歎息、唏噓不已的非項羽莫屬了。
項羽這個人物十分複雜。在羣雄逐鹿的秦末，揹負國仇家恨的項羽立志圖秦，舉兵起義，志向高遠；鉅鹿之戰中，他破釜沉舟，背水一戰，以少勝多，可謂武功蓋世，勇氣超人。正是這種志向、勇猛與霸氣使項羽逐鹿中原，問鼎咸陽，裂土封王，終於成就了一代霸王。但他身上也有致命的缺點：鴻門宴中，他優柔寡斷，婦人之仁，沒有聽從亞父范增的建議，錯失了殺掉劉備的最佳時機，養成後患。項羽攻破咸陽之後，思念故鄉想回去，説：“富貴不歸故鄉，就像是穿着錦繡衣裳在黑夜中行走，有誰能知道呢？”可見，項羽的虛榮心極強。韓生譏諷他：“人説楚國人像是獼猴戴了人的帽子，果真是這樣。”項羽聽後十分憤怒，把韓生扔進鍋裏煮死，由此可見項羽心胸狹隘，殘暴無常。正是這些致命的缺點最終導致一世英雄終的悲劇命運——兵敗垓下，四面楚歌，最終自刎烏江！烏江渡口的那一道長劍血光，為項羽的悲劇命運劃上了一個令人遺撼的句號。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。項羽連同他所處的那個金戈鐵馬的時代已經被歷史的滾滾紅塵所湮沒了……但透過歷史的塵埃，我們仍可以借古懷今，以史明鑑。從項羽的身上，我學習到人生應該有高遠的目標和挑戰困難的勇氣。《論語》説過“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”拿破崙也説過：“勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。”古往今來，但凡有大作為者必有大志向、大氣魄、大勇氣，古有秦始皇、項羽、劉邦……，今有康有為、梁啟超、周恩來……遠大的志向和無畏的勇氣引領他們的人生綻放出絢爛的光芒。
我們不僅要學習古人的優點，同時還要以史為鑑，不要重蹈前人的覆轍。如我們不要學習項羽的優柔寡斷，而應該有謀略，有主見，學會審時度勢，當機立斷；我們不應有虛榮心，好面子，而應該實事求是，腳踏實地，做真實的自己！我們更不應該心胸狹隘，動不動就發火，遷怒於人，而應該修養心性，寬和待人……
歷史是一面鏡子，《史記》這本書讓我懂得了許多做人的道理，值得我永遠珍藏！
老師曾推薦過一本書叫《史記》，暑假的時候我把着本書看完了。
《史記》是我國古代第一通史，書中記述了黃帝以來的傳説，西周的史蹟，春秋戰國的動搖，時間跨越三千多年，比較詳細的記述了我國這一歷史時期的政治、經濟、文化等方面的發展史，是一部偉大的史學鉅著，是中華民族文化寶庫的珍寶。
司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，司馬遷發憤寫作，用了整整18年的時間，在他60歲時，終於完成了一部52萬字的鉅著——《史記》。這部前無古人的鉅著，幾乎用盡了司馬遷一生地心血，但還是完成《史記》這部鉅著。被魯迅先生評價是“史家之絕唱，無韻之離騷。”
《史記》讓我知道了四面楚歌中，烏江自刎的項羽；生靈塗炭中，起兵返秦的陳勝吳廣；在緊急危難中，智勇雙全的藺相如；三過家門而不入的大禹；流亡在外，卻終登皇位的重耳...... 歷史風雲，世間百態，一次次的震撼我的心靈，其中勾踐卧薪嚐膽的故事最為引人深思。
我覺得《史記》這本書很好看，我希望大家去讀讀，瞭解一下古代的歷史進程。
今年暑假，我讀了一本書。深紅色的封面上，寫着“史記”兩個大字，是那樣的入目三分，矯若驚龍，閃爍着歷史的光芒。翻開書，一股書香氣撲鼻而來。這書就是《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”“。
《史記》是中國歷史上第一本傳記體通史，撰寫一個個璀璨的人物，如足智多謀的藺相如，英勇無比的項羽，焚書坑儒的秦始皇……這多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，伊摯從孤兒變成丞相令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，伍子胥白了頭髮也要復仇，就算會被殺死，讓我十分敬仰……就這樣，書裏的人物個個特點鮮明，讓我難以忘懷。
《史記》中有一個故事讓我喜愛，那是伍子胥的故事，伍子胥一夜白頭，不斷她努力爬升，終於完成了自己的心願，確實是“烈丈夫“所為，能為自己復仇，真厲害！
想到這兒，我的臉通紅通紅的，伍子胥能千辛萬苦地往上爬，努力的復仇，豁出自己的性命也要復仇，可是我呢？
記得8歲那年，我剛升入國小一年級，我就結識了位好朋友，和她聊着就聊到會什麼才藝，她説：“我會騎自行車！”我想了想説：“我會的多着呢！”一回家，我就和爸爸媽媽説：“我要學騎自行車！”爸爸媽媽立馬答應了，“三輪車”立馬變成了“兩輪車”。一開始學車，媽媽在後面扶着，爸爸在旁邊看，我經常問：“媽媽還扶着？”爸爸會説：“我看着呢！放心，媽媽會扶着的。”我開心地騎了好久，又過了一會兒，我再問：“媽媽，還扶嗎？”爸爸不説話，我往後一看，呀！媽媽呢，媽媽突然昌了出來，嚇得我倒在了地上……我終於學會了騎自行車。
從這件事，我明白了：遇到任何困難，我們都要勇敢面對。我的分享完了，謝謝大家！
這個寒假看了《史記》。
這是一本神奇的書，可以豐富心靈，補充知識。
《史記》是中國最早的傳記通史。這本書有130篇文章，52萬多字。這本書也創造了傳記史書的形式，對後世的正史產生了深遠的影響。
耐人尋味的故事被編織成了代代相傳的歷史記錄。
司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個性鮮明。生動的語言，優美的文字，讓讀者感覺心情很美好。隨着劇情的起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂為樂，以英雄之憂為憂，感受英雄之情。輕鬆幽默的語言和扣人心絃的情節，似乎把我帶到了那個遙遠的時代。每個時代的背景特徵；各國的風土人情；《史記》生動地展示了各個民族的風俗習慣。
看《史記》就像是不出家門的歷史之旅，享受那個時代的一切，回顧各種難忘的歷史事件。我體會到了當時人們的想法和感受。
讀《史記》就像讀一本有趣的故事書。生動的歷史人物告訴你關於他們的有趣故事，並帶你進入他們的世界。
看《史記》就像和一個歷史學家面對面説話。我被他精確的語言深深打動了。不自知，也增加了必要的歷史知識，豐富了心智。
《史記》是一本生動有趣的書，可以增長知識，值得一讀。
暑假期間，我看了《史記》這本書。通過這本書，我彷彿看到了歷史時間隧道——裏貪婪的龐涓，殘忍的秦始皇，誠實正直的周公旦。彷彿看到了皇宮裏的金銀珠寶，老百姓安居樂業的生活，秦始皇焚書焚書坑儒的塵煙，漢軍與楚軍交戰的場景，有些讓人看了心曠神怡。
在《史記》故事裏，聖人孔子是我最喜歡的人物之一。孔子是春秋末期的思想家、教育家、政治家。他周遊了世界十四年。雖然他的政治觀點最後沒有實現，但這十年也沒有白費。他遊歷了很多地方，考察了各個地方的社會、人情、風俗，受益匪淺。寫書的時候要寫下自己的經歷和教訓，讓儒家思想更加成熟，成為後人的楷模。我從聖人孔子那裏學到“行萬里路不如讀萬卷書。”只有親身經歷，才會有最深刻的體會和感悟；只有親眼目睹過，才會相信外面還有人；只有親自領略風情，才能領略大自然的奇觀。
看完之後，《史記》不僅豐富了我的課外生活，也拓展了我的視野，增長了我的見識和見識。讓我知道“書自有黃金屋。”我越來越愛看書了！
學問齋