當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的史記的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這個寒假中，我讀了《史記》這本書。
剛開始還沒有看的時候，我覺得這本書一定枯燥無味。不過，我看完這本書，才發現自己錯了，這本書不但不枯燥，而且還很有意思。
《史記》是我國第一部偉大的記傳體通史，體現着古代使館的眼界和良心。無論是體例還是寫作風格都影響着後代史書的撰寫和編纂。作者司馬遷忍辱負重，謹承家學，以入木三分的洞察力和秉筆直書的責任感，寫作了偉大的《史記》，客觀地記錄中國朝代的興替，恰當地評價了歷史人物的功過是非，再現了當時波瀾壯闊的歷史社會畫面。魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》是一部優秀的文學著作，作者司馬遷忍辱負重歷經二十餘年完成了這部鉅作。全書刻畫人物性格鮮明，語言精煉傳神。
對我感觸最深的人物是李廣，記得有一首詩叫《塞下曲》就是歌頌飛將軍李廣騎射之術精湛無比，有一次，李將軍把石頭看成老虎一箭射進了石頭裏，可見李廣的神勇。匈奴稱他為“飛將軍”，有他駐守邊塞時匈奴不敢入侵。
除李廣外，還有許多歷史人物令我欽佩，比如項羽、韓信等，通過閲讀讓我瞭解了許多歷史故事，同學們大家都來看這本書吧，中華民族源遠流長的歷史令人神往。
我喜歡的《大禹治水》這個故事吧，我們在一些旅遊景點裏看到過這個頭戴草帽、略顯蒼老的大禹雕像。堯帝在位時，洪水肆虐，人民飽受其苦。於是堯帝派鯀去治水。鯀用了九年時間沒有治好。被舜帝流放到羽山。最後死在那裏。舜帝叫鯀的兒子禹去完成父親為完成的任務。大禹忍辱負重、不辭辛苦的去觀察地形，便已疏通九洲的水。最後，他取得了成功。
從這一篇故事來看，大禹接受治水的使命後堅忍不拔，十多年如一日，三次從家門前經過卻沒有進去，佩服佩服，這種忘我的精神是值得我們學習的。大禹還從他父親失敗中總結經驗教訓。這樣，大禹才可以治水成功。才可能當上皇帝。而且大禹通過細緻觀察，找到了漏洞，然後再想辦法解決掉。大禹這種善於觀察問題、研究問題並最終選擇科學的方法解決問題，是我們今後解決問題的榜樣。尤其對於我們學生，對待學習和周圍的一些事物時，就要有這種精神，用科學的方法解決問題，才會有進步。
媽媽給我買回了一本《史記故事》，讓我仔細讀一讀。我寫完作業，拿起《史記》看了起來，被裏面精彩的故事吸引住了。
這本書內容十分豐富，有許許多多的人物有殘暴的紂王、夏王、秦始皇、秦二世自不量力的宋襄公，聰明的的田單，胸懷大志的項羽，勇於抗暴的陳勝、吳廣和荊軻……
其中我最敬佩秦穆公，一次，他派孟名視西藝術，白乙丙去攻打鄭國時，被晉國率兵打敗，但秦穆公並不懲罰他們。反而從自己身上找錯，最後終於打敗了晉國，成了中原霸王之一。我覺得宋襄公十分可笑，為了樹立自己的威風，結果中了楚國人的計，不顧國小兵弱，使國家的人民都受到了慘重的代價。
讀完這本書後，我得到的感悟是：做人要善於聽取良言勸告，並克服自身缺點，重用人才，才能使國富強。
這本書不僅讓我知道了當時打仗的激烈，還讓我認識了不少有優秀品格的人物。
今年暑假，我在空閒的時間裏看完一本名叫《史記》的書，讀了這本書後，令我懂得了許許多多的知識和道理。
《史記》這一本書，是我國西漢著名文學家、史學家司馬遷的一部紀傳體史書，它是司馬遷歷經艱辛和磨難後，在他臨終前完成的，它記載了上自神話傳説的黃帝，下至漢武帝年間一共三千年的歷史。被魯迅先生稱為：史家之絕唱，無韻之離騷。
但是，在《史記》中最讓我難忘的還是西楚霸王項羽。雖然，他最後沒有成功，但我最惋惜的就是那四面楚歌，最後在烏江自刎的人。曾經有人説過，中國歷史上少有敢單身獨戰敵人的英雄，我覺得他忽略了一個人：項羽。他在遭遇漢軍追殺，一人殺敵數百，誓不放棄，難道他不是以一殺十的大英雄嗎？在烏江時，一位亭長敬佩他，於是便讓他趕緊渡江後捲土重來，可他不肯，最後還是在烏江自刎而死了。連李清照也為他寫了“至今思項羽，不肯過江東”。
《史記》這本書，我讀了之後真是受益匪淺啊！
暑假期間，媽媽送我一套《少年讀史記》，我非常喜愛。這套書籍是專門寫給青少年的，用趣味的方式聊歷史。裏面既有王侯將相的故事，也有一些教育家、武士、辨士的故事，甚至還有刺客的故事。這本書依據的是漢代史學家司馬遷的《史記》撰寫的。除了裏邊的人物生動有趣外，真正最讓我感動的是《史記》的作者司馬遷本人。
司馬遷很早就想寫一套歷史鉅著，為了完成夢想，二十歲時遊遍天下，收集材料。但是四十多歲時，他受人牽連被抓進監獄，更可怕的是受了非常殘酷的刑罰導致殘疾。可這些都沒有打擊他寫史書的決心。最後他終於完成了這套鉅著，給後人，給我們中華民族留下寶貴的文化遺產。
中華民族是一個崇尚美德的民族，堅持不懈，持之以恆，即使遇到再大的困難也不放棄的品德對我來説是最值得學習的。就像堅持閲讀打卡，堅持背誦古詩，堅持練字……看完司馬遷的經歷，我想我沒有理由不做好這些事情。
“史記”這本書肯定許多人都聽説過，但又有幾個人真正看過呢？在這個寒假裏，我閲讀了“史記”這本史書。我不由地感歎：我們中華民族的歷史真實博大精深啊！
實話説，我這個人啊，最恨歷史什麼的，好煩，一個人，可以延伸到好幾十個人。在一開始的時候，其實我是抗拒的。可我讀了幾章之後，越來越有興趣，後來竟有些愛不釋手了呢！
“史記”是司馬遷的一部嘔心瀝血之作，是個人生命價值的體現，也是歷史的真實再現。在這裏，我們尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經的驚心動魄，思量曾經的紛紛擾擾，也真切地感受歷史的豪邁，悲壯與辛酸，體會中華歷史的博大精深。
在司馬遷的筆下，每個人物都栩栩如生，讀每一個故事都像看一場話劇，有趣，易懂，讓我們深刻地瞭解我們中華奇妙的歷史故事，讓我們深刻地記住那些栩栩如生的人物，讓我們深深地投入故事當中，讓歷史不再枯燥，變得更加有趣！
在中國博大精深的文學寶庫中有這樣一本書，它記載着偉大祖國的復興，記載着中華民族艱辛的歷程，記載着從征討蚩尤到舜傳曉位，記載着本紀、世家、列傳。這本永不腐朽的經典就是《史記》。
作者司馬遷用卓越的手法，獨居匠心的技巧，鍛造出了這本文學史的鉅著。
在千百精彩絕倫、扣人心絃的列傳、世家與本紀中，涿鹿之戰是最令我記憶深刻的。
相傳，在一個戰火紛飛、各路諸侯相互討伐、民不聊生的年代，黃帝出生了，他生來奇異，在襁褓中便會説話。那時神農氏敗落，早已力不從心，於是，黃帝操練士兵，平息了各路諸侯。後來，蚩尤發起戰亂，黃帝訓練出一批如狼似虎的士兵來到涿鹿和蚩尤展開大戰，眼看蚩尤就要戰敗，他便請來法師，生起大霧，繞亂軍心，黃帝並不緊張，憑藉着才能與智慧，打造出了指南車，大敗蚩尤。
漢代學者稱讚《史記》：“百代以下，史官不能易其法，學者不能捨其書。”我認為，史記是人人必讀的。
今天，我讀完《史記》這本書之後，我覺得這本書給了我很大的感受。
《史記》是我國的第一部紀傳體通史，它記載了中華民族上起黃帝下至漢武帝，共約三千年間的有關政治、經濟、軍事、文化等方面的重要史實，開創了我國曆史學和文學史上的究天人之際、通古今之變，成一家之言的個性化新篇章。
在《史記》裏，司馬遷寫出來的事都十分真實，即使是記敍本朝的皇帝，司馬遷也沒有忌諱，如他揭露武帝任用酷吏殘害百姓、愚蠢地迷信神仙方土等，並不為尊者諱。
在《史記》那麼多的故事中，我最喜歡的是在〈〈項羽本紀〉〉中的鴻門宴一節，這一段在他們的對話中表現了各自的性格特徵，如項羽的仁慈、坦率、優柔寡斷，范增的深謀遠慮和靈活機變，樊噲的粗中有細和當機立斷，以及劉邦的狡詐多謀，紛紛躍然紙上。
《史記》真是一本讓人百看不厭的好書啊！
星期五，老師發了一本名叫《史記故事》的書，裏面全是講古時候的事情。其中，我最喜歡《周幽王烽火戲諸侯》這個故事。
這個故事主要講了：周幽王有個宏愛的褒娰，但是褒娰自打進宮之後，就一句話也不説，也不笑了。周幽王為了讓她開心，於是想了各種各樣的方法，但是都沒有成功。可是有一天，一個名叫虢石甫的奸臣對周幽王説：“各地的烽火台已經多年不用了，不如讓褒娰去烽火台上去看看吧，這樣一定會讓她高興的。”就在這個時候，好多人都舉起了烽火，但是，諸侯看見有警報，以為有危險，一看，原來是個騙局，諸侯，又氣又恨，把軍隊都叫來了，最後，諸侯把周幽王和他的妃子都殺死了。不久，西周滅亡了。
我得知，周幽王失信於諸侯，他不守信用，導致自己的國家滅亡。還有不可以輕信小人。人不可以太虛容。
我最近看了一本精彩的課外書《史記》。是關於古代近六十個小故事，至今有五千多年。寫這本書的作者是漢代的司馬遷。
每個故事都告訴我們一個道理，有的`故事很感人，有的故事讓我們受到了很多的啟發。其中最讓我感動的故事就是《大禹治水》。大禹在治水的時候，採用了疏通的辦法。他先觀察了地形,決定開山挖渠，鑿了好幾年，終於鑿開了一個七八十米的大通道，河水流進了大海。大禹在工作的時候，好幾次路過自己家門口，因為趕時間，都沒有進家門，而是繼續去了治水。成功不負有心人，大禹用了十二年左右的時間，最後終於治水成功。皇帝知道了大禹把水治理好了，為了順應民意，就把自己的帝位禪讓給了大禹，大禹繼續為天下百姓服務。
這個故事讓我明白了堅持不懈的努力工作，學習，最終就會成功。付出也會有回報！
《史記》裏還有好多的小故事。例如《胯下受辱》、《楚漢爭霸》的故事等等，它們都很精彩！
今天我讀了《史記故事》.裏面有許多小故事.例如:大禹治水、管鮑之交、趙氏孤兒、四面楚歌、優孟葬馬……
其中有幾個令我印象深刻。比如堯謹慎取材這個故事，講述堯老了，想挑選一位德才兼備的人來繼承帝位，他覺得舜這個人不錯，然後就暗會考察了他幾次，最後確認舜很好，他不斤斤計較，孝敬老人，友愛兄弟，而且辦事公正，就把位置讓給了他。從這個故事我明白了是金子總會發光的。
還有一個故事是大禹治水。這個故事講了堯當帝的時候，黃河經常發生水災，老百姓遭受水災，流離失所。堯派禹去治理黃河，治理了十三年，終於使黃河不再經常發生水災，這期間他曾經三過家門而不入。從這個故事可以知道大禹是一個有勇有謀，有責任心的首領，他堅持不懈的精神值得我們學習。
近年，我國掀起了一股“弘揚國學經典，傳承民族文化”的熱潮，而一部《史記》更是千古流傳。要想讓孩子瞭解歷史，瞭解典故，這是一本必讀的書。《史記故事》記載了從傳説中的黃帝到漢武帝元年約三千年的歷史。孩子從這些典故中，可以學到很多優秀的品質，對孩子的健康成長有很好的幫助。
中華兒女歷有“炎黃子孫”的稱號，在《史記故事》中，介紹了“炎黃子孫”的來歷。孩子在讀這篇文章時，瞭解到了神農氏，軒轅。知道了作為炎黃子孫是一件多麼驕傲的事情。
作為家長，要對孩子起表率作用。要讓孩子在歷史的長河中游弋，我們必須先下河試試深淺。這本《史記故事》，將作為孩子瞭解歷史的開篇之作。
這本書告訴我們要有高尚的品德，不管什麼地方都不要毀滅，不要輕信別人，但可信任的人要信任。
大禹把可怕的洪水治好了，受到了人們的尊敬，他不管任務有多艱難都要完成，結果指甲蓋都磨掉了，腳都泡的腐爛了，都不方棄，大禹有自強不息的精神。
'西門豹祭河'裏的西門豹頭腦聰明極了，他用巧妙的方法知道巫婆，官紳都是騙錢害人的，因為他們知道，如果真的有河伯話，他應該會將巫婆拉上來的，西門豹因此受人們尊敬。
扁鵲是神醫，但是齊桓公相信自己有病，但是過了五天他就過世了，但那時候，扁鵲已經無影無蹤了，那些人都要急死了。
'史記故事'告訴我們了很多道理，還有可信任和都可信任的人或事。
我酷愛讀書，而且對有關歷史方面的書情有獨鍾，《史記》是我的"老哥們 "。
《史記》記載了中華民族從炎黃時期到漢武帝時期約三千年的重要史實，是我國曆史學和文學史上的偉大著作，也是中華民族文化寶庫中的珍品。《史記》中記載了疾惡如仇、愛憎分明的屈原；公而忘私、懲惡揚善的周公；足智多謀、武藝高強的李廣……而其中令我印象最深的卻是毛遂自薦中的毛遂了。他面對眾人的熱嘲冷諷，沒有心灰意冷，仍然胸有成竹的自我推薦。他的精神不得不令我敬佩。
這使我不禁聯想到了自己，面對挫折和困難我常常想打退堂鼓。記得一次老師教我們搬後腿，剛開始並不是一帆風順，我的手總是一碰到腿就滑了下來，後來經過不斷努力才抓住了，可當老師問我"能抓住了嗎"時，我卻説了"不能"。連我自己都驚訝，或許是因為沒勇氣？沒信心？
自己和毛遂真是天壤之別，以後我要向毛遂那樣自信！
學問齋