讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的史記讀後感，歡迎大家分享。
近年，我國掀起了一股“弘揚國學經典，傳承民族文化”的熱潮，而一部《史記》更是千古流傳。要想讓孩子瞭解歷史，瞭解典故，這是一本必讀的書。《史記故事》記載了從傳説中的黃帝到漢武帝元年約三千年的歷史。孩子從這些典故中，可以學到很多優秀的`品質，對孩子的健康成長有很好的幫助。
中華兒女歷有“炎黃子孫”的稱號，在《史記故事》中，介紹了“炎黃子孫”的來歷。孩子在讀這篇文章時，瞭解到了神農氏，軒轅。知道了作為炎黃子孫是一件多麼驕傲的事情。
作為家長，要對孩子起表率作用。要讓孩子在歷史的長河中游弋，我們必須先下河試試深淺。這本《史記故事》，將作為孩子瞭解歷史的開篇之作。
《史記》故事這本書，寫了許多我不知道的事，還寫了還介紹了許多炎黃子孫。
在中國文化史上，《史記》是一座後人無法企及的高峯。
司馬遷幾乎花費了畢生心血完成了這部集大成之作。他從五帝起，寫到漢武帝太初年間，跨越長達三千年的歷史。他讀萬卷書，行萬里路，走遍天下，嘔心瀝血，開創了紀傳體通史的先河。
《史記》既是對先秦文化的重要的總結，又是西漢社會政治經濟生活的第一手資料。魯迅先生高度稱頌《史記》的'文化價值，直呼其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
這本書給我了極大的震撼！希望有更多的人去閲讀這本書。
這個假期裏，我讀了《圖説史記》叢書。這一系列分三個部分、六本：《七十列傳上、中、下》、《三十世家上、下》、《十二本紀》。我來給大家介紹一下《七十列傳》系列。
“七十列傳”，顧名思義就是春秋時期到大漢王朝中七十個很出色的人物的列傳。例如：“張釋之馮唐列傳第四十二”、“刺客列傳第二十六”，最吸引我眼球的是“李將軍列傳第四十九”。列傳中講了漢朝名將李廣與匈奴人鬥智鬥勇，自幼從軍到六十多歲，最後不堪受辱自刎而死。整個故事生動流暢，為我們塑造了一個驍勇善戰、保家衞國的飛將軍形象。讀後，我深深地被他感動了，也喜愛上了這個鮮活生動的歷史人物。
當時司馬遷被捕下獄，自請宮刑，成了人們嘲笑的“廢人”、“懦夫”。而他在被世人譏笑的情況下寫出了這本甚稱傳奇的'《史記》，令人佩服。我們也要從司馬遷身上學習這種堅忍不拔的精神。
借了一本《史記》。這是一本能豐富頭腦的神奇的書。裏面有殘暴的秦二世，崇武的漢武帝，還有卧薪嚐膽的勾踐……
這本書中的`人物個個栩栩如生，有着鮮明的個性，優美的文字讓我讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。其中我最喜歡《皇帝造車》這篇文章。
這篇文章講述一個叫公孫軒轅的人，一生下來便於眾不同，目光如電，閃爍着神靈之氣。三個月後就能呀呀學語，三歲時已能言善辨。那時沒有車子運東西，要步行。他就發明了帶軲轆的車子，還發明瞭指南車。炎帝族和黃帝族世代通婚，不久便融成為華夏族，我們常把自己稱為炎黃子孫。
從這篇文章，我明白了，作為一箇中國人，要像黃帝那樣為自己的國家做出貢獻。所以我要好好學習科學知識，為祖國的建設作出貢獻。
司馬遷是我國西漢時有名的史學家和文學家。他在遭受腐刑後，忍辱負重，創作了一部偉大的史學著作---《史記》。
《史記故事》收錄了很多我熟悉並且喜愛的歷史故事，如《大禹治水》、《完璧歸趙》等，其中《趙氏孤兒》給我留下了深刻印象。
《趙氏孤兒》這個故事發生在晉景公年間。當時趙氏家族的`權力和威望越來越大，奸臣屠岸賈出於嫉妒，以懲處殺了晉靈公的逆賊為藉口，準備誅殺趙氏家族。趙朔得知後，沒有逃跑，因此被殺。程嬰和公孫杵臼為了報恩，採用調包計，用程嬰自己的孩子替換了趙氏孤兒，屠岸賈殺了程嬰的孩子。程嬰含辛茹苦地把趙氏孤兒撫養成人，這孩子就是趙武。後來，經過精心策劃，趙武終於把罪大惡極的屠岸賈殺了，為全家報了仇。
我被故事裏程嬰和公孫杵臼兩人的行為深深地感動了。他們為了維護正義，英勇獻身，這種高貴的品質多麼感人肺腑啊！
這個寒假，我讀了《史記故事》這本書。
《史記故事》，顧名思義，就是記錄歷史故事的。作者是司馬遷。司馬遷忍辱負重，謹承家學，寫出了一部偉大的《史記》。
這本書從五帝開始講起，書中講述了黃帝以來的傳説、商周的史蹟、春秋戰國時期的動盪、秦的興衰、漢的建立和鞏固……時間跨越三千多年，詳細介紹了我國以前的演變，是一本不可多得的歷史鉅著。
《史記》中，對古代優秀人物大力頌揚，對醜惡現象毫不掩視的揭露，絕無半點虛假。就是因為這樣，我們後人才能清楚瞭解歷史。
看完了整本《史記故事》，我不禁感慨萬分：古時候，有數不勝數的清官，但是更有數不勝數的奸詐貪婪的'小人。只會説好聽的話，阿諛逢迎。我又想：如果天地間只有好人，沒有壞人，那麼，我們就可以開心、安心度過每一天。
從古至今，名人數不勝數。可我最佩服的還是忠厚的老臣。他們在國君昏庸時冒着生命危險上諫，忠心為國。
《史記》，真不愧是二十四史之首！
這個星期，我讀了一本書，叫《史記故事》。一聽這名字，你肯定就知道了——歷史故事。
這本書講的是從“遠古五帝開華夏”到“司馬遷名垂青史”之間幾百年的故事寫下來的。
其中有許多段落的故事我都非常喜歡，比如“大禹治水福天下”“商紂無道終忙國”“楚莊王一鳴驚人”等。我印象最深的是“越勾踐卧新嘗膽，説的就是越王勾踐為了能打敗吳王夫差，一日三餐全吃素、下田耕種、卧薪嚐膽，最後打敗了夫差。
《史記故事》讓我明白了什麼言語不能信、什麼行為不能做。我更知道了一次小的成功可以影響一次大的'成功、而一次大的成功能成就你的一生。
這本書從黃帝、炎帝，一直講到漢武帝。經過了夏、商、周、秦、漢等兩千多的的風風雨雨。
其中，我最喜歡姬發，因為他攻破了商朝首都朝歌，建立了一千多年的周朝，還推行了德政，解救了水深火熱中的百姓。
我也喜歡信守諾言的晉文公，他當年説，如果與楚軍交戰會退兵九十里。最後兩軍真的開戰，晉文公實現了自己的諾言，主動退兵90裏到城濮，晉國的`軍士見楚軍那麼猖獗，士氣高漲，都要與晉軍決一關係。最後晉軍擊退了楚軍，恢復了大片土地。
史記真的太好看了，我要更有深刻地瞭解這本書！
在浩瀚如煙的中華古典名著中，歷史著作無疑是最璀璨的明珠。歷史記錄了中華民族五千年的發展史，正因為如此才給我們留下了中華民族幾千年生息，發展的清晰脈絡，也留下了一部部浸透着古人的心血和智慧的歷史典籍。
“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》。《史記》共130篇，52萬字，包括“本紀”“世家”“列傳”“書”“表”五個部分，記事上起軒轅黃帝，中經唐、虞、夏、商、周、秦，下迄漢武帝太初年間。《史記》包羅廣泛，體大思精，被列為“二十四史的開篇之作。我在假期學習之餘，通覽了《史記》收穫不少，讀了它彷彿自己置身其中，從夏開始到漢朝，歷史事件人物都歷歷在目。通過這本書我看到了繁榮的唐朝、殘暴的`秦始皇、崇武的漢武帝……我彷彿真的看到了皇宮的真奇異寶，百姓安居樂業的生活；秦始皇焚書坑儒的銷煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰爭場面；有的看着令人心曠神怡《史記》，有的看着令人神情緊張，有的看着令人無可奈何……
往往，有的人只要有一點成就便翹尾巴，還沒考試，就像得了100分似的'。誰能做到絲毫不炫耀呢?
世上確實有這樣一個人——李廣。
李廣是西漢抗擊匈奴的大將軍，但他絲毫沒有拿“將軍”這個頭銜來耀武揚威。他不善言談，卻有一顆忠誠、樸實的心。他與士兵同吃同住，士兵對他充滿愛戴。
拿李廣當鏡子，照一照我們身邊的人，我發現他們無比渺小。張明一過到95分就炫耀，李剛天天顯擺他那名牌衣服……這些人，我只能用一個鄙視的眼神看他們。他們以為自己擁有一切，但是他們沒有真正的財富。看人不能看表面，要看他的思想。
讀《史記·孔子世家》是讀《論語》的繼續。讀了《論語譯註》和《喪家狗》，對《論語》的文本是比較熟悉了，但是孔子的生平還是比較模糊，所以看《史記·孔子世家》，接下去要看《史記·仲尼弟子列傳》。
讀《史記·孔子世家》，首先感覺最明顯的一點是司馬遷把《論語》中散亂的對話通過孔子一生事件串連起來了。司馬遷其他的`資料來源，有《左傳》、《孟子》等。
《論語》中説“子不語怪力亂神”，但是《孔子世家》記錄了孔子也語怪力亂神，至少説到怪，如“季桓子穿井得羊”（挖井挖出了一種叫墳羊的怪物）、“吳伐越得骨節專車”（人骨頭一節有一輛車那麼長）。可能原意是要體現孔子的博學多聞，但説的事情在現在看來明顯是不可能的。另外“有隼集於陳遷而死”一節也有些離奇。
《史記》是我國第一部完整系統的通史，而且是一部無與倫比的文學名著，在我國史學和文學史上都具有很高的地位，極大的'影響了後世的史學各文學。
《史記》的作者是司馬遷，他出生於史官世家，他的父親司馬談是漢武帝時的太史令。
而《史記》這部書，是他在囚牢裏寫的。司馬談臨終前拉着司馬遷的手，囑咐説：“我們的祖先是周朝的太史，我死後，你也會做太史，繼承先祖傳下來的事業，別忘了來年要完成《史記》啊！”可是在漢武帝三年，一樁飛來橫禍降臨到了司馬遷的頭上。因司馬遷為辯護地陵受牽連被捕最終被處以宮刑。在囚牢裏的司馬遷悲憤交加，痛不欲生，但他一想到《史記》還沒有完成便安下心來寫《史記》。
司馬遷用他自己的全部心血完成了這部前無古人，後無來者的《史記》司馬遷他堅強，正直，不怕困難的精神深深的打動了我。
這本書告訴我們要有高尚的品德，不管什麼地方都不要毀滅，不要輕信別人，但可信任的人要信任。
大禹把可怕的洪水治好了，受到了人們的尊敬，他不管任務有多艱難都要完成，結果指甲蓋都磨掉了，腳都泡的'腐爛了，都不方棄，大禹有自強不息的精神。
'西門豹祭河'裏的西門豹頭腦聰明極了，他用巧妙的方法知道巫婆，官紳都是騙錢害人的，因為他們知道，如果真的有河伯話，他應該會將巫婆拉上來的，西門豹因此受人們尊敬。
扁鵲是神醫，但是齊桓公相信自己有病，但是過了五天他就過世了，但那時候，扁鵲已經無影無蹤了，那些人都要急死了。
'史記故事'告訴我們了很多道理，還有可信任和都可信任的人或事。
在中國博大精深的文學寶庫中有這樣一本書，它記載着偉大祖國的復興，記載着中華民族艱辛的歷程，記載着從征討蚩尤到舜傳曉位，記載着本紀、世家、列傳。這本永不腐朽的`經典就是《史記》。
作者司馬遷用卓越的手法，獨居匠心的技巧，鍛造出了這本文學史的鉅著。
在千百精彩絕倫、扣人心絃的列傳、世家與本紀中，涿鹿之戰是最令我記憶深刻的。
相傳，在一個戰火紛飛、各路諸侯相互討伐、民不聊生的年代，黃帝出生了，他生來奇異，在襁褓中便會説話。那時神農氏敗落，早已力不從心，於是，黃帝操練士兵，平息了各路諸侯。後來，蚩尤發起戰亂，黃帝訓練出一批如狼似虎的士兵來到涿鹿和蚩尤展開大戰，眼看蚩尤就要戰敗，他便請來法師，生起大霧，繞亂軍心，黃帝並不緊張，憑藉着才能與智慧，打造出了指南車，大敗蚩尤。
漢代學者稱讚《史記》：“百代以下，史官不能易其法，學者不能捨其書。”我認為，史記是人人必讀的。
中華文明幾千年，歷史就像一條緩緩流過的長河，那些動人的歷史人物和故事，就像一顆顆璀璨的'明珠，深深打動着、啟發着每一代人。
“堯舜蟬讓”、“大禹治水”體現古代首領“以民為天”的思想，任人為賢的寬闊胸襟。
“姜太公釣魚”、“卧薪嚐膽”使我明白了，要想成就大業，必須擁有堅持不懈的精神，和頑強的意志。
鐵面無私的司馬穰苴和孫武執行任務、訓練部隊時，堅定不移、秉公辦事，才能造就百戰百勝的部隊。
“胡服騎射”、“商鞅變法”告訴了我們不要被舊規所束縛，只有勇於嘗試和變革才能不斷進步。
這些歷史故事是如此生動，令人如痴如醉。雖然每個人只是歷史中的一個小小片段，但是如何從中吸取知識和經驗、獲得啟發，卻是值得世人思考的。
學問齋