當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《弟子規》有感，希望能夠幫助到大家。
最近老師講解《弟子規》，讓我知道我是個不孝女，因為我常和妹妹吵架，讓爸媽為我們操心。有時候我還會和爸媽頂嘴、惹事生非。我要盡力的改掉這個缺點，不讓爸媽替我操心，要讓他們每天都很高興，而且不讓他們生氣，不跟爸媽頂嘴，不和妹妹打架、吵架和搶玩具，我一定要讓爸媽感受到我對他們的孝心。
我也要謝謝老師教我們《弟子規》，因為我在這裏面學到了好多，要不然我還不知道怎麼做才能讓爸媽開心呢！
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽；父母責，須順承。
教育的“教”字，是“左孝右文”。左邊是個“孝”，右邊是個“反文”，中國傳統的講法叫“教者，孝之文也”。教育教什麼？從孝開始。以孝為根本，通過孝，培育孩子對血緣的尊重，培育孩子孝敬父母，尊重長輩，同時，也就在孩子心中牢牢樹立了對傳統的尊重。
不知道從什麼時候開始，人們眼中的孝道越來越淡薄，而名利和權益已快佔盡了人的整個身心，無論是新聞頻道還是幫忙頻道，子不孝的報道越來越頻繁，為什麼這種社會醜聞會層出不窮地被拋頭露面？究竟是親情冷淡了，還是現在的年親人都忘了本？
讀了錢文忠的.那句“教育教什麼？從孝開始。以孝為本，通過孝，培育孩子對血緣的尊重，培育孩子孝敬父母，尊重長輩。”之後，我忽然頓悟到了子不孝的根源在哪裏。爸爸媽媽把孩子像寶貝般的捧在手心裏呵護，而不教育他們的寶貝捧着他的父母有多麼艱辛？孩子理所當然地從父母那裏得到了取之不盡用之不竭的愛。爸爸媽媽滿面笑容地把這份愛推向孩子，孩子又怎麼可能懂得這份愛背後的沉重，他從你那裏只學會了接受，而你並沒有告訴他在接受愛的同時也要回饋愛呀？
傳統的啟蒙讀物強調孝，把孝放在最突出的地位。而隨着社會的進步，現在的市面上五花八門的啟蒙讀物越來越多，但是有幾本把孝搬到了書面上？競爭激烈的社會，父母把教育的重心放在了“智育”上，有幾個父母知道把時間擠給“德育”一點？現在來埋怨子女的不孝，為什麼不反思當初沒有在最好的教育時機把“孝’傳給孩子？
父母們，請給予孩子正確的愛，莫讓他長大後成為被指責的對象啊！
一、孝
孝，乃中華之傳統美德。而作為子女，首先我們便要做到孝敬父母，心存感恩，對一個人而言，應報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現在一個“孝”字上。“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。這些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到，平時感到做得不錯，可仔細回想，做得並不是經善盡美。一個孩子從小不知道如何孝順父母，長大後的人際關係一定很糟。孝敬父母，是我們成人的第一條。
二、恭
待人接物無不需要懷着一顆恭敬之心，佛法裏説，人有四“德”必須報答：父母、師長、國家和眾生。父母之恩是孝；師恩是無私；而今天如果沒有國家，沒有一切的政治措施，我們就沒有辦法生活在安定的社會裏，無法正常的讀書學習，無法幸福地生活在這片天地。我們今天所享有的一切，都是一切眾生努力的結果。時常懷有感恩之心，感恩老師、同學、家人，對他們懷有恭敬之心，人才不會那麼自私，世界也不會有那麼多不滿和怨言，人才會獲得開心，社會才會和諧温馨。懷有恭敬之心，是我們成人的第二條。
三、謙
為人要謙虛。“若衣服，若飲食，不如人，勿人戚”。看到這句話，猛然間我想到了“君子憂道不憂貧”這句古話。而回到現代，我在偶爾間聽到媽媽和小姨説，妹妹幼兒園門口，一個小女孩竟然對他的同伴説送自己上學的是他家的司機，而那明明是女孩含辛茹苦的父親。謙虛，真的是一種很美好的品質。謙虛，是我們成人的第三條。
征服一座高峯，我們唯有一步一個腳印踏踏實實地走；一座高樓的建成，需要一石一磚的'堆砌；一部宏偉的樂曲創作，需要每個樂章、每個音符的協調。同樣的，建立和諧社會需要每個社會成員的努力。可以説，要想取得大成就，必須先從做人開始，而《弟子規》就是一本教我們做人的書。欲成事，先成人。
今年暑假，我花了很多的時間，在媽媽的指導下，讀完了《弟子規》這本書。
《弟子規》的主要內容是，它教給我們很多為人處事的道理。首先，我們要做到孝敬父母、尊敬老師、愛護兄弟姐妹。其次，做事情要謙虛謹慎，信守誠諾，講求信用。然後，對大眾要平等博愛，親近那些品德高尚的`人。最後還要好好學習文化知識。
讀完這本書，我深受啟迪，它啟迪了我如何做人。我應該做一個什麼樣的人呢？首先我一定要做一個孝敬父母、尊敬老師的人。
爸爸為了讓我和弟弟生活得更好，為了讓我和弟弟以後能上更好的學校。他孤身一人遠離家鄉去了外地辛苦工作。媽媽為了能更好地照顧我和弟弟，放棄了自己的事業和夢想，天天圍着我和弟弟轉，給予我們無微不至的關心和呵護。所以，我一定要好好孝敬父母。
老師教給我們知識，教給我們文化，教給我們禮儀。他們無私地奉獻出他們的全部，包括他們美麗的青春。所以，我們應該尊敬他們，上課一定要認真聽老師講課，課後認真完成作業，珍惜老師們的勞動成果。以後學有所成，一定不忘師恩，常去看望我們的老師們。
我覺得《弟子規》是一本好書，同學們一定要去讀一讀、學一學。
小時候，媽媽教我背《弟子規》，那時候的我就像順口溜那樣一下子就背出來了，但裏面的意思，我卻不懂。上國小了，老師教我們背《弟子規》，還耐心的給我們講意思，那時的我，似懂非懂。上六年級了，我自己鑽研《弟子規》，這時的我，不僅背得熟，還懂得了許許多多做人的道理。
《弟子規》，是人類經過幾千年的流傳，眾所認的“最有價值的書”，它們是人類自然科學和社會科學的結晶，是一些光輝的、就有永恆價值的精品。書可以讓我們陶製性情，涵養氣質，培養人格智能有着；替移默化的作用。
《弟子規》這本書讓我從一個無知的兒童，變得知道尊敬長輩，老師，關愛小朋友……
《弟子規》裏面的每一句話都使我受益匪淺。而感受最善的則是出則悌這一篇章。其中“兄道友，弟道恭，”給我的感受最深。原來，我經常和弟弟搶電視，搶零食，搶玩具，經常鬧得不可開交。而讀了《弟子規》後，我就做什麼事都讓着弟弟，而弟弟也對我十分尊重。
記得有一次，我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時，而偏偏在這個時候，弟弟又哭又鬧的説他要看動畫片，我不想給他，為什麼都要讓着他呢？可轉念一想，《弟子規》裏面謙讓比自己小的'孩子，於是，我説：“給，你看吧！”弟弟興高采烈地拿着遙控器，臉上突然從陰轉晴了。還巴結的説：“姐姐真好，姐姐真好！”我心想：原來謙讓別人才能得到別人的尊重。
而“或飲食，或坐走，長者先，幼者後”這句話，讓我得到了家人們的誇獎和讚賞，也讓我養成了尊老愛幼的好習慣。原來我不管是吃飯還是做別的事，只想着自己，可看了《弟子規》後，我在做各種事的時候，都讓這長輩，和小輩，它們都誇我懂事了，長大了，成為了一個懂得關心別人、為別人着想的大女孩兒了。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”而《弟子規》這本書正是證實了這句話。讓人類的品性在道德中昇華，讓生命變得更具有價值！
弟子規。信。二十課講的內容是做人要有誠信，要實事求是。凡是説出的話，首先要誠實講信用，欺詐不實的言語在社會上不會行得通！多説話不如少説話，説話就是實實在在的，不要將不符合實際、做不到的花言巧語。刻薄挖苦的.話、讓別人不舒服的話、骯髒不雅的詞語以及粗俗的小市民習氣都要切實的戒除掉。
做個守信的人才能交到更多的朋友！
《弟子規》出自清朝的李毓秀。讀此文，是一個提升個人修養、思想品德的過程。讀好勝於讀壞，背好勝於讀好，而真正理解，勝於一切，實際做到，更是上一個等次。每三字為一段話，兩字為一組，不免有些枯燥乏味。但這些非華麗的語言，卻藴含着一片極為廣闊的空間。當我認真品完後，反覆回想，深有感觸。
中國有一句俗語，“百事孝為先”。因此，《弟子規》首先講的'是“孝”。滴水之恩當湧泉相報！誰言寸草心，報得三春暉！看了第一個篇章——出則孝，回想之前的所作所為，太多太多對不起父母的事……我們的一切是父母給的，不要再強求了。趁他們健在的光陰，及時行孝，歲月不待人。
第二篇章講的是兄弟之間的原則，我很是看重這一篇章。兄弟之間，要合為一心，相互幫助，團結相處，不要因為利益，而拋棄友情。金錢買不來友誼，切記！
”謹“這一章，講的是生活習慣。這點我認為我是做的很好的。
”信“極其重要，此章節告訴我們做人要講誠信：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。在現實社會中，失信往往會令朋友十分厭惡，我可是深有體會。一次，我經過長途跋走到朋友家。我和他約好一塊玩，卻遲遲不見他下來，過了一會兒，他打電話來説，他有事。就這樣，我被”放鴿子了，只好走回去，心裏很不爽。
“泛愛眾”講的是儒家學派的“仁”。這章裏有兩段話我非常重視：人所重，非貌高。相貌不能判斷一個人，而生活中，許多卻恰恰相反。流浪者的品質可能會勝於某位官員。
“親仁”告訴我們要向有仁德的人學習。
“餘力學文”是對學習方法的一種總結。
上千字，講的就是這幾個方面，而這幾個方面，卻不是做上千件事就證明你能做好的。必須牢記於心！
《弟子規》引導我們樹立各種優秀觀念、培養良好的思想品德，帶給我們的啟示無窮……
經過了一個學期的學習生活，我們迎來了升入中學的第一個長假——寒假。
為了不浪費寒假的時間，我想在寒假裏學習不一樣的知識，便在姥爺的推薦下找來了《弟子規》來閲讀。閲讀才知道，這本書果然是“名不虛傳”，不禁可以陶冶情操，更是教了我們後人做人的道理，我想，要真能讀透這本書，肯定是受益匪淺啊!
《弟子規》中一再強調“孝是信根，信是命根”，雖然只有八個字，但卻藴含了決定人一生的`大道理。就比如《入則孝》這一篇中的“父母呼應勿緩父母命行勿懶”所説，父母就好比樹根，我們好比樹枝。長出什麼樣的樹枝，不是有樹枝決定，而是由樹根決定。我們是樹，父母是根，根樹相連，樹由根生。父母叫我們，不能慢悠悠的。不孝順，不僅傷父母的心，到最後，最受傷害的還是自己，我們想：沒有父母愛的孩子，肯定不能茁壯成長。
俗話説“百善孝為先”遇事能先想到父母，從一件小事中使父母開心，久而久之，這一件件小事情積累起來，這便是孝了吧!
《弟子規》教給了我做人的基本原則和禮儀，使我懂得了怎樣愛別人、尊敬別人，使我成為了一個懂禮貌的人!
今天中午在家小憩，無意間看見了擺在書架上的《弟子規》。仔細地翻看了一遍。雖未領會其精髓，但也受益匪淺。
《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。《弟子規》分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，並改名《弟子規》。《弟子規》短短千餘字，內容頗大精深。值得我們學習並傳承。
“冬則温、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、反必面、居有常、業無變”。侍奉父母要用心體貼，夏天睡前會幫父親把牀鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親温暖被窩，實在值得我們學習。早晨起牀之後，應該先探望父母，並向父母請安問好。下午回家之後，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家放心。外出離家時，須告訴父母要到哪裏去，回家後還要當面稟報父母回來了，讓父母安心。平時起居作息，要保持正常有規律，做事有常規，不要任意改變，以免父母憂慮。
“凡出言、信為先、詐與妄、奚可焉”。開口説話，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應，至於欺騙或花言巧語，更不能使用!話多不如話少，話少不如話好。説話要恰到好處，該説的就説，不該説的絕對不説，立身處世應該謹言慎行，談話內容要實事求是，不要花言巧語，好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言，下流骯髒的話，以及街頭無賴粗俗的口氣，都要避免不去沾染。
縱觀《弟子規》，全篇體現了兩個字即“孝”與“信”，這也是今人的立世之本。為我們留下為人處世的金玉良言!教人以孝為先，以信立身，就像吹進一陣輕風給人們帶來了耳目一新豁然開朗的感覺!
本人讀罷這千餘字的文章，感慨萬千，在當前全黨上下深入開展創先爭優活動中，我們應該認真思考如何樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀以及應該有怎樣的道德情操。所以我們要堅持共產主義理想信念，以熱愛祖國、忠於祖國、報效祖國為最大的“孝”，以認真學習政治理論、業務知識，發揮團隊協作精神，幹好本職工作為最大的“信”。要認認真真地學習，老老實實地做人，乾乾淨淨地幹事，發揮黨員的先鋒模範作用，進一步增強黨的意識、黨員意識和意識，爭做合格黨員、優秀黨員。在創先爭優活動中提高自身的能力，為哈密公路養護工作做出貢獻。
作為一名政工科的工作人員，在今後的`工作中，我將增強服務意識。在完成本職工作同時，增強為領導服務、為科室服務、為一線職工服務的意識。我要努力提高服務能力。俗話説：工欲善其事，必先利其器。政治素質和業務能力的高低，與服務質量、服務業績息息相關。水平高，就能在服務中得心應手，遊刃有餘。如果能力不強，眼高手低，就會心有餘而力不足。政工科工作紛繁複雜，對業務人員的要求是全方位的，在工作既要懂得黨的方針政策，還有精通本職工作，只有通過實踐的磨鍊和砥礪，才能不斷提升思想水平、知識素養，更好地為單位服務。
《弟子規》這本書是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。如果認真閲讀《弟子規》，瞭解《弟子規》的真正含義，那麼你一定會受益匪淺。
以下是我對《弟子規》的幾點體會。
人生在世，品行不是天生的，它必須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德，其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些之後，它又告訴我們一些學習方法，不但要認真學，還要多實踐，這樣才能學習好，成為有用之才。讀完《弟子規》之後，我衡量了一下自己的品行，自己與《弟子規》中所要求的，確實還有很大的差距。
在孝方面，現在想想自己的過去，雖然沒有做過對不起父母的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而是他們對我千依百順、照顧到家。我想要的東西，他們想方設法地滿足我，而我覺得這一切都是應該的。有時，父母過於關心自己，多説了幾句，我反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊！我的妹妹，或許是因為年齡太小，經常不顧及父母的感受，因為一些小問題而與父母爭執，父母該多麼難過啊！作為子女，應按《弟子規》中所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得起辛辛苦苦拉扯自己長大的父母。
另外，書中提到的“寬為限，謹用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨心記。就人問，求確意。”這幾句話，令我深有感觸。因為這幾點也是我在學習方面做得最不足的地方。比如老師佈置的'任務，總是拖拖拉拉，不到最後一刻就不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來、深入研究或查閲資料，也沒有虛心向別人請教，總是含糊了事。這兩種錯誤都是我經常犯的。在讀了《弟子規》之後，我明白了我的缺點所在，若今後可以按照《弟子規》上面所説的去做，相信我的學習成績會更上一層樓。
我想，一個人活着就要講點道德，有些品位，才能贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是最基本的倫理常識，仔細品讀《弟子規》從中學會為人處事的道理，真正培養出正人君子的品行，這樣既可以打造健康、和諧的社會，又可以提升自己的修養，何樂而不為？
讀了《弟子規》以後，我知道了以前做兒女的是多麼尊敬長輩，可現在我們是怎麼做的。
母親忍着疼痛將我們生下來，之後父母養育我們，供我們上學，把飯盛到嘴邊。可我們長這麼大，誰又給父母成過飯?在以前，做子女的幫父母做事根本不用叫，對父母恭恭敬敬。
父母，是我們在這個世界上最親的人，我們不要因一些雞毛蒜皮的小事而恨父母。雖然父母很嘮叨，但不是為了我們好嗎?父母疼我們，愛我們，可我們卻根本不理會她們的苦心。《弟子規》中説：親有疾，藥先嚐，晝夜待，不離牀。父母生病了整夜照顧，熬的'夜要先嚐一嘗是不是很燙。現在是父母這樣盡心盡力的照顧我們，我們要孝敬父母。
媽媽出去做事了，我們做一些力所能及的事，掃地、洗碗、煮飯。媽媽回家端一杯茶，遞一雙鞋，爸爸工作累了，幫他捶捶背。其實好兒女並不難做，難做是我們不樂意去做。
從現在開始，多説一聲：“爸爸媽媽我愛你們。”
看過“讀弟子規有感350字”的人還看了：
我讀過很多書，有《格林童話精選》、《藍飄帶》、《名人故事》……，其中我最喜歡《弟子規》這本書了。當然，我並不是喜歡那些深刻的道理，而是那一個個動人的故事。我很喜歡讀古代的故事，尤其是他們的禮節和做法使我越看越想看。
《弟子規》中，有一個故事是晏子出使楚國。這個故事給我留下了深刻的.印象。
春秋時，有一次，晏子到楚國訪問，楚靈王得知晏子身材矮小，便在城門旁開了一個五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚靈王無話可説。一會兒，楚靈王心想再奚落一番晏子，快到設宴招待時，楚靈王專門安排了醜劇侮辱齊國人，可晏子的一番話使他們轉怒為喜。真想不到遇到困難時，晏子卻用智慧使自己“死裏逃生”，真可以説他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國人爭得了面子，從此楚國人再也不敢侮辱齊國人了。看來做什麼事情都需要智慧。
《弟子規》這本書，是我在博克圖上幼兒園時學的。當時只會背，卻不知道背的到底是什麼。
到海拉爾上了國小後，學校還讓背，老師也講，媽媽也説，漸漸的我有點懂了。以前，我對爸爸媽媽的批評總是學習大熊貓，左耳朵聽，右耳朵冒。在明白了“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承”後，我有了很大轉變。記得有一次，我做數學作業，把“7x8=56”，誤寫成“7x8=54”，媽媽發現後，狠狠地批評了我，説我做作業心不在焉，太馬虎了，並罰我再做十道數學題。看媽媽發那麼大的火，我有點委屈，可就在這時，我突然想起了上面那句話的意思，該聽媽媽的話，按媽媽要求的.去做。
於是我沒有像以前一樣，跟媽媽頂嘴，而是很快地完成了加罰的十道題。當我捧着題給媽媽看時，媽媽流着淚笑了。今後，我要像《弟子規》裏説的那樣，聽長輩和老師的話，更加愛他們，做一個懂事、孝順的好孩子。
接觸弟子規已經有五年多時間，不過一直都不落實，只是教小孩讀，也不去理解裏面的內容。因為我一直以為，自己語文水平不高，也沒辦法給小孩解釋太多，只要教會孩子讀，等她長大，她自然會明白裏面的道理。其中因為要生第二個小孩，所以沒堅持讀下去，浪費了很多時間。自年10月份左右吧（時間不是很記得）。
我進了明德國學中心這個羣，在羣裏我雖然不常聊天，但我常常會關注羣裏的信息，有些熱心的朋友會發一些有益的網址出來，我都會點來看看。就這麼不經意，我進了傳統文化（聖賢教育改變命運）的網站。在裏面我看了幾個老師分享的故事，給我人生很大感染和推動。
以前自己是比較任性的。小時候只要媽媽罵一下，我就會躲起來，讓媽媽找不到，讓她着急。結婚後，老公對我很好。每天三餐都是他在煮，買菜的活也是他包。
但因為自己的脾氣不好，還會經常吵架。感覺老公不能幹，老拿他跟別人比。搞得自己也無心教育孩子。現在大女兒也學到我的大噪門，只要妹妹拿她的東西，就會大叫起來，從來不會讓着妹妹。自從看了傳統文化視頻後，我才感覺到自己錯得太離普啦。自己再來對照弟子規裏的話“父母責，須順承”而我自己不但不順從地接
受，還偷偷的躲起來。老公對自己這麼好，不但不會感恩他，還埋怨他，你説這樣的家，有幸福嗎？很榮幸的是我現在學習了傳統文化，讓我現在改變了很多，從以前每天和老公吵，減少到我現在兩個月都不會吵一次。以前一年就只打三四個電話給爸爸媽媽，到現在每個月都會打兩個或三個電話回家，讓父母安心，現在跟爸媽的感
情也加深了很多。有時忙，我沒來得及打電話回家，媽媽就會來電話，問怎麼這麼久沒電話，沒事吧！可想而知，父母以前對我們是多麼擔心呀。
今年回家過年，都給爸媽和公婆帶了禮物。之前問他們想要我們帶些什麼，他們都説不用啦。你現在是有家的'人啦，要養小孩，小孩讀書都要錢。只要你們都健康平安回來就好。但是，她們收到我們的禮物時，看得出來，他們真的很開心。舉例説：“自從我買了這件衣服給公公，他穿上衣服，感覺很合身。所以他就每天都穿着這件衣服，不捨得脱下。雖然以前也有買給他，但因為不夠用心，買回去的都不是很合身，所以他都沒穿。”
我要感謝中國傳統文化，是他讓我認識到什麼是對錯，讓我知道父母的不容易，所以我要加倍孝敬父母，讓他們放心。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”這是我從小就喜歡背的一本書，名叫《弟子規》。以前我很小，不知道書裏的話究竟是什麼意思，現在，我已經能領會其中深意了。它告訴我們的是如何做人的道理。
我記得最深刻的.兩句話是“父母命，行勿懶”和“出必告，反必面”。記得二年級時的一天，媽媽説了很多遍讓我把垃圾倒掉，可是因為家住六樓，所以我不想去。媽媽很生氣，她説：“知道‘父母命，行勿懶’是什麼意思嗎？你已經長大了，是不是應該幫媽媽做點什麼？”就這樣，我真正明白了這句話的意思，乖乖地倒了垃圾，倒完之後媽媽還表揚了我。漸漸地，我會主動幫媽媽做些力所能及的事了，媽媽覺得我真的長大了。
記得還有一次，那是去年暑假，我剛做完作業，想出去玩又擔心媽媽不同意，於是偷偷地跑了出去，中午也沒有回家吃飯，直到下午肚子餓的時候才回家，到家後被媽媽狠狠地教訓了一頓。媽媽説：“出門時一定要告訴父母什麼時候回來，你這樣做對嗎？害得媽媽在家擔心了一天。”我知道自己做錯了，也明白了“出必告，反必面”的意思。
現在，我不管做什麼事都會先想一想怎麼做才是正確的，而這也是《弟子規》教會我的。
學問齋