校園童話故事書裏的故事

童話的內容反映了兒童生活中面臨的主要衝突,是兒童迷戀童話的重要原因,下面這些是小編為大家推薦的幾篇校園童話故事書裏的故事。

校園童話故事書裏的故事1：小豬嘟嘟歷險記

很久很久以前，在遠處的森林裏有一件很破很舊的房子。裏面住着小豬嘟嘟和她的媽媽豬花花。

小豬嘟嘟很聰明，每天用功讀書，經常考到班裏的第一名。那是因為她覺得人們對她和她的同類不公平，經常説她們又懶又蠢又笨，所以她想擺脱這個頭銜，讓人們對豬族刮目相看。

一天，嘟嘟和豬媽媽正坐在椅子上談心。“孩子，你也長大了，該到外面去看一看了。”豬媽媽説。嘟嘟疑惑不解的問：“為什麼要去外面，在家裏不行嗎?”豬媽媽輕輕撫摸着她的頭，説：“孩子，外面的世界很精彩。如果你想獲得更多的知識，就要到大自然中去體驗，才能領悟到大自然的神奇。”嘟嘟好像明白了似的，飛快地跑回屋裏收拾行李去了。

第二天，小嘟嘟一大早就醒了。吃過早飯，嘟嘟就要走了。媽媽把她送到了門口，儘管有些捨不得，但還是要分開。嘟嘟臨走的時候，豬媽媽不停地説：“路上小心點兒，一定要注意安全，不要受傷。”這句話説了無數遍，嘟嘟的耳朵都聽出了繭子，但她知道媽媽也是為她好。豬媽媽的話説完了，嘟嘟也該走了。

嘟嘟也不捨得離開家，沒走幾步，就轉過頭來，搖了搖手，一副戀戀不捨的樣子。豬媽媽同樣十分捨不得，可這是一次鍛鍊嘟嘟獨立的好機會，不能錯過，一想到這些，豬媽媽不禁流出了兩行熱淚……

校園童話故事書裏的故事2:神鳥王子愛上靈貓公

“喂，哥，來機場接我。”

“你自己用法術轉移回來唄，我正和別人聊QQ呢!”三哥的聲音傳來。

伊夏沫掛掉電話，邊走邊説：“堂堂伊家大小姐，下了飛機沒人來接”突然，她看到一羣人圍在一起，不知道幹嘛呢?走過去一看，原來一羣人圍着一個帥氣的神鳥。(人類看不出來靈族，只有靈族才看得出靈族。)”這種神鳥本公主看得多了，有什麼稀奇的。“邪凌(神鳥)也注意到了她，只是沒説什麼罷了!

伊家中，100層高級魔法大別墅。

“為啥不接我?機場那麼多人你讓我用法術轉移回來，不怕被人發現啊!”伊夏沫説道。

“先聽我説，我給你買了套新別墅，那裏有幾個室友，快去看看!”説着三哥一個轉移術就把伊夏沫轉移到了新別墅中。

“是你!機場那個神鳥!”伊夏沫驚呀的説道。

“我叫邪凌，冰系神鳥王子。”邪凌帶着冷冰冰的聲音傳來。

“我，伊夏沫，靈貓族公主，請多多指教。”

伊夏沫去找自己的房間了。

第一間上面寫着“1號邪凌”。

“第二間上面寫着’2號紅靜‘他又是誰呢?”正説着紅曉零就出來了。

“你叫什麼名字?我叫紅靜。”

“我，伊夏沫，靈貓族公主。還有這裏是我的家，我可以隨便走動!

“紅靜!”邪凌説道。“好了啦!”

“終於找到我的房間了，竟然在邪凌對面，無語!算了，先睡一會兒再説。”説着就進入房間，紫色、藍色、黑色系列。

“自戀狂”伊夏沫想着想着就睡着了。

校園童話故事書裏的故事3:假如讓我再活一次

有一天,動物王國召開會議,會議的主題是"假如讓我再活一次",要求動物們踴躍發言,暢談自己的想法.

貓首先發言:假如讓我再活一次,我要做一隻老鼠.我偷吃主人一條魚,就被打個半死.老鼠呢,可以在廚房裏翻箱倒櫃,大吃大喝,人們認為這是情有可原.

貓話音剛落,鼠立刻站了起來,白了貓一眼説:假如讓我再活一次,我要做一隻貓.吃皇糧,拿軍餉,從生到死都是主任供養,時不時還有我們的同類給你送魚送蝦,自在得很呢.

鼠説完,豬就開腔了:假如讓我再活一次,我要做一頭牛.工作雖然累點,但名聲好,而我們只是傻瓜,懶蟲的象徵。連罵人都要説"蠢豬".

牛聽了,把頭搖得像撥浪鼓:假如讓我再活一次,我要做一頭豬,我吃的是草,擠的是奶,乾的是力氣活,可有誰給我評過功,發過獎?做豬多快活,吃了睡,睡了吃,肥頭大耳,逍遙似神仙.

這時鷹也發話了:假如讓我再活一次,我要做一隻雞.渴有水,餓有米,住有房,還受人保護.我們呢,一年四季漂泊在外,風吹雨淋,還要時刻提防冷槍暗箭,活得好累.

可雞卻説:假如讓我再活一次,我要做一隻鷹,可以翱翔天空,任意捕兔捉雞.而我們除了生蛋司晨外,每天還膽戰心驚,怕被捉被宰,惶惶不可終日.

都在羨慕別人,惟獨看不起自己.

其實,每個人都是獨一無二的,要學會好好地愛自己,不必去羨慕別人,境遇是自己開創的,快樂與否,成功與否,皆是由自己創就.