在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的動物的童話作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在森林裏有許多小動物，有可愛的小白兔，有聰明的小狗……它們常在一起玩。
有一天，大牛伯伯家要開一個水果PARTY。大牛伯伯請來了所有的小動物。小刺蝟想：大牛伯伯家種了那麼多水果，這次一定很豐富。我一定要多吃一點。
第二天，小刺蝟早早來到大牛伯伯家。大家也陸續來到大牛伯伯家。
水果PARTY開始了，桌上的.水果比小刺蝟預料的還要多，有蘋果，西瓜，菠蘿……小刺蝟見了，口水都快流出來了。大牛伯伯在一旁説：“來來來，大家不要客氣，多吃點。”大家聽了，大口大口地吃了起來。小刺蝟人隨小，胃口可不小。一口吃一個蘋果，又拿起一串香蕉。這時，不知誰突然發現大牛伯伯一口也沒吃，便建議把最後的那個大菠蘿留給大牛伯伯。大家都表示贊同，便把菠蘿放在餐桌上。大家向大牛伯伯道謝後，便陸續離開了。小刺蝟盯着大菠蘿，找各種理由不願離去。它見大家都離開了餐廳，大牛伯伯也在大門口送客，便悄悄地背起大菠蘿，從後門離開了。
一天，山羊阿姨發了請帖，請所有的動物來參加聯歡會。
聯歡會開始了，首先，由小蜜蜂表演“我們在站崗”。瞧，它們排着整齊的隊伍，好像在説：“今天的最佳能手一定是我們。”然後，下一個是小狗表演雜技，只見小狗倒立，而且還可以堅持20秒呢！下一個是小狐狸，它畫得可棒了，一筆一筆的，畫得可認真啦！它畫了一朵七色花，那小狐狸有願望嗎？當然有了！它的七個願望是……不告訴你，這是個密祕。
對不起，差點忘了告訴你，下面的表演是小公雞和兩隻小鳥的.合唱隊。你聽，它們唱得多動聽，當它們唱完時，就要評選“最佳能手”了。山羊阿姨走上台，手裏拿着一張紙，開始念着：“今天的最佳能手是小蜜蜂，第二名是小狗，第三名是小狐狸，優秀獎是兩隻小鳥，小公雞最後一名。”小公雞聽了不服氣，小貓看見了，走過來説：“不要灰心，繼續努力，天天練，才唱得好聽。”小公雞聽了就每天練唱歌，後來成了歌唱家，比黃鸝鳥畫眉還唱得好呢！
在一個美麗的森林裏，狐狸開了一個森林服裝店，裏面有各種各樣的衣服。
剛開業，青蛙來森林服裝店裏光顧。他左挑右選怎麼也拿不定主意，“狐狸大姐，你覺得我買哪件衣服才好呢？”青蛙問。狐狸店主打量了一下青蛙，想了想，説：“青蛙弟弟，你買這件綠色帶黑色條紋的衣服吧！這件衣服既可以讓你顯得有紳士風度，又可以幫助你的工作。”青蛙想了想，覺得狐狸説的有道理，就掏出錢買下了這件衣服。他蹦蹦跳跳地走出了服裝店。
他走到半路上的'時候，看到了梅花鹿。“青蛙弟弟，你這件衣服在哪裏買的呢？”梅花鹿問。青蛙回答説：“我在森林服裝店買的。”梅花鹿聽了，興奮地跑到森林服裝店，她看了看店裏所有的衣服，説：“狐狸大姐，我買這一件花衣服。”梅花鹿剛剛説完，就掏出錢來，買下了它。
後來，小烏龜、小白兔等等都來到了森林服裝店買衣服。
狐狸的生意越來越紅火，最好的生意是幾百個動物一起來光顧。
今年國慶節時，爸爸送給我一隻小狗，我對它一見鍾情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣，黑黑的鼻子整天濕濕的，嘴裏露出一排鋒利而潔白的牙齒，尾巴總是一翹一翹的`，那姿態有説不出的可愛。
小狗具有通靈之性。每當我寫作業時，它總是離我遠遠的，自己追尾巴玩；每當我放學回家時，它總是“汪汪”叫，好像在歡迎我；每當我聽音樂時，它會抬起前爪，隨着音樂上下揮舞。
這隻小狗不但具有通靈之性，而且吃東西的樣子也十分可愛。一次，我餵給它一塊鹹肉，由於它還沒吃過鹹肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小塊，放進嘴裏品嚐。我心想：它怎麼這麼不信任我？便假裝很不高興地對它説：“放心吧，我對你一見鍾情，決不會害你的。”它好像聽懂了我的話，放鬆警惕，把肉吃進嘴裏，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃着，好似在品嚐千年難得一嘗的美食，眼睛眯成了一條縫，好像在朝我微笑呢。不一會兒，它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴，彷彿在説：“小主人，再給我一塊吧。”真是太逗人了。
我對這隻小狗，有説不出的喜歡。
在一所森林的學校裏,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟着貓老師學習什麼是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什麼樣子,説一説吧?”
小雞説:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗説:“我的圖形的`1/2是個長方形”;小豬説:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由於他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,於是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎麼會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能説服對方。
這時,貓老師笑盈盈地説:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然後，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
一天，小動物們開家長會。
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來開家長會。
小兔的媽媽很緊張害怕丟人。小狗的爸爸要上台演講，小狗的爸爸一直拿着演講稿在不停的練，要一直練到背過才行呢！但是小熊的媽媽一點也不緊張，它對它自己的兒子很有自信。以為它的兒子一寫完作業就做題。而且小熊會主動的幹家務呢！
家長會開始了，小狗的爸爸一字不落的背過了，老師讚不絕口。
老師和家長們説了説小動物的表現情況，老師對小兔的媽媽説：“小兔子表現很好，但是上課小動作太多，一定要改一改這個壞毛病。”“放心吧，回去我一定好好教養它的`！”小兔的媽媽嚴肅地説。
老師嚴肅的對小狗爸爸説：“小狗非常調皮，你一定好好管它！”
老師又對小熊媽媽説：“小熊非常聽話，它也不調皮，大家要向他學習。”
這真是一次難忘的家長會！
學問齋