讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的六年級的讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶裏的甜蜜……童年，對我們每個人來説都是美好的，但是，對高爾基來説，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中説到他小的時候，媽媽把他寄養在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、鬥毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶跟外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能幹，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的醜惡，還有生活的勇氣跟信心。
高爾基這時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在這種艱險、恐怖的生活環境中，他只能默默地忍受着，默默在這種污濁的環境中生存着。然而，在這麼惡劣的生活環境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學習的`。
他的生活跟我們的今天相比，這可是一個天一個地。現在的我們，個個都養尊處優的，在家當着小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基這時在艱苦的生活環境中還闖出了一番事業。但是，雖説我們現在生活好了，不像高爾基這時生活這麼悲慘，可我們也不可以這麼做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在的生活。我們像一株株小苗，在現在安定的、美好的社會滋潤着，我們要好好孝順父母、認真學習，為未來做好準備，做出自己的一份貢獻！
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝。現在，充滿活力的我們，要趁着這美好的時光，這美好的生活，好好學習，天天向上！
翻開《我們的六年級》，鋪滿了碧綠小草的甜蜜園國小，灑滿金色陽光的檸檬班，同學們圍在一起玩耍的情景，彷彿就在眼前。
寒假裏，《我們的六年級》這本書讓我受益匪淺。它講述了檸檬班在六年級下學期中發生的趣事。我最喜歡文中的楊梅希果和諾小米。她們是一對好朋友，性格卻大不相同。楊梅希果活潑熱情，諾小米膽小內向。六年級時，她們也發生過誤會，後來在同學們的陪伴下，諾小米變得開朗起來，成為了一棵“幸運草”。她和楊梅希果最終也冰釋前嫌，重新成為親密無間的好朋友。
看到這裏，我想起了我的'朋友小樂，是她讓我體會到友誼的真諦。
那是一天上午，小樂陪我去公園學自行車。我顫抖着坐上自行車，小樂在一旁為我加油鼓勁。我的兩隻手緊緊地握住車龍頭，誰料還是一不小心“啪”的一聲，連人帶車一起摔在地上。小樂趕忙跑了過來，扶起自行車。“失敗乃兵家常事，我來給你作示範吧！”她對垂頭喪氣的我説。
只見她嫻熟地坐上自行車，開始騎起來。她騎得很快，如同一支離弦的箭。看我這麼羨慕，小樂拍了拍我的肩膀：“我來慢慢教你，你肯定能學會！”看她信誓旦旦的樣子，我也重振旗鼓。小樂從踏踏板開始，到拐彎到剎車，一絲不苟，既認真又緩慢地演示了好幾遍，才讓我練習一下。
剛開始騎車，有一些搖晃，過了一會兒，在小樂的不斷指導下，又漸漸平穩了。練了大約半個小時，我對騎車已經駕輕就熟，能夠騎500米的路程。看看小樂，滿頭大汗，卻笑得無比燦爛。我騎車向前了500米，和小樂之間的友誼似乎也近了500米。
“第六個夏天，夢還是一樣甜，我們卻已經長大，告別了天真的童年。”《我們的六年級》讓我感受到友誼的美好。是呀，友情就像一道照亮心靈的光，有了它的指引，世界就會更加美好！
莎士比亞是著名的劇作家，早期和中期創作了 “四大喜劇”和“四大悲劇”。四大喜劇中，我最喜歡的是《威尼斯商人》。
《威尼斯商人》講了安東尼奧為了幫好友巴薩尼奧結婚，向高 利貸者夏洛克借了叁千金幣，夏洛克因為安東尼奧借別人錢不要利息，影響了他的`生意，還侮辱過夏洛克。於是説要是安東尼奧在叁個月內不能還錢，就從安東尼奧身上割下一磅肉(約等於0.908斤)抵債。
安東尼奧因為船失事，無法按期換錢。於是夏洛克就要提起公訴，要安東尼奧履行約定。最後，巴薩尼奧的未婚妻波西雅想出了一個聰明的辦法，她假扮律師出庭。按條款要夏洛克不需多割、少割、流血或者是傷害安東尼奧的性命，結果夏洛克失敗了。
安東尼奧為了朋友可以順利結婚，不惜去借高利 貸，而且還無利息借給別人，對於在叁個月內不能換錢，就要割下一磅肉這樣的“惡魔”條款也答應了，看來，他是真心為朋友着想，即使是上刀山下油鍋應該也會答應吧。
這個故事也將出了夏洛克內心的醜惡，看到安東尼奧借別人錢不要利息，影響自己生意，還侮辱過自己，就出此下策。還不了錢就要割別人的肉，這種做法太血腥，太惡毒了。
再來説波西雅，她還懂得知恩圖報，當知道夏洛克要割安東尼奧的肉時，利用條款以其人之道還至於其人之身，讓夏洛克吃了個啞巴虧，真是聰明。
邪始終不能勝正。但是這本書同時也告訴我們，要懂得知恩圖報，多動腦筋，利用智慧。
視角到了廣場，大哥讓他的隨從去旅館租...
《 凡卡》講的是舊沙皇俄國一個貧苦孩子悲慘生活的故事。
凡卡是個可憐的孩子，他從小沒有了父母，只有一個爺爺，相依為命。為了生存，九歲的凡卡到了一個鞋匠店當學徒。
鞋匠店的老闆對凡卡非打即罵，他過着豬狗不如的生活。書中寫到，吃飯的時間到了，老闆在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓人流口水，就連老闆養的一隻狗都能吃上香噴噴的大一鮎魚，而凡卡揉了揉被老闆用皮帶打的屁股，捶了捶累得發疼的腰，端起一碗稀得見底的粥，咕咚咕咚倒進喉嚨裏。看着老闆的午餐，想着自己還沒有吃飽的肚子，凡卡哭了，他想起以前在鄉下和爺爺一起的美好時光。
在無數次被老闆毒打之後，凡卡知道自己再也不能再在這裏呆下去了，不然遲早會丟了。他決定逃跑。在一個寒冷的冬夜，凡卡光着腳，穿着被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車把凡卡撞到，凡卡手裏握着給爺爺些的信，一封沒有貼郵票，沒有些地址的信，微笑着閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠地脱離了苦海。
看完這個故事，我心裏很是酸楚。凡卡的童年是黑暗的'，是悲慘的，因為他生活在沙皇統治的舊時代，他沒有一天的好日子，他也沒有美好的未來，他的痛苦是我想象不出來的。
我又想起這些天電視上一直報道的利比亞戰爭，肯尼亞饑荒。在肯尼亞，多少個孩子因為缺少食物而被活活餓死；在利比亞，又有多少個孩子被戰爭中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開始自己的人生旅程，就早早結束生命的行程，永遠離開了親人。他們還沒有來得及多看看這個世界啊！
我們現在的孩子，過着衣食無憂的生活，身邊有父母的愛，有老師的愛，有朋友的愛，有國家的愛，生活中充滿快樂陽光。
我們的國家地域遼闊，物產豐富。我們的國家強大威武，沒有人敢來欺負。我們生活在和平的年代，孩子們生長在紅旗下，成長在祖國温暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平！
《愛心樹》，我靜靜地合上這本書。在文中，樹其實是父母，他們老了，也許，小男孩老到快嚥氣的時候，他的父母還不知道，如果不是他們當初的溺愛，那男孩又怎會變得如此呢？孩子是無知的，他們應該在男孩小的時候就薰陶他，使男孩知道要回來，回來看看自已的父母。男孩一定有過輝煌，但當燦爛的太陽不斷烘托着他的時候，他，卻再不想回家。沒有感恩的心，它只能是一段空白的記憶。
走過這顆樹，我回到了家裏，不經意卻發現媽媽眼圈泛黑，精神不振，連忙問：“你怎麼了”“沒事，一會兒就好了”。媽媽邊説邊用手用力搓了幾下臉。“去睡會兒吧”“真不用”。但一會兒的功夫，媽媽竟趴在桌上睡着了，卻想起昨夜涼風陣陣，身上乾爽無比；看到牀頭那把扇子，一切都明白了，媽媽怕空調涼着我，很早就關了。忽然，一陣“陽陽，陽陽”的輕微喊聲傳入耳裏，回頭一看，難怪如此輕的聲音，媽媽已熟睡了，嘴裏竟還唸叨着我的名字。不知道我在媽媽的.夢裏，是否還在被她照顧着。不禁想起以前媽媽對我的點點滴滴，心裏情不自禁的有一股感激之情。記得我小的時候，家還沒有拆遷，房子很小，夏天一到，特別熱，家裏也沒有條件買空調，媽媽總是想着法兒幫我解暑，她會用冰塊對着電扇扇，那一絲絲涼氣便是我那個時候最美好的回憶。看着熟睡的媽媽，我悄悄拿起扇子，我要在媽媽醒來的時候給她一個驚喜……
樹老了，男孩也老了，我們不能等到父母也老了，才想起回報，只要能做到的，都要盡力。感恩，為何不能從現在開始？
其實，感恩，也是一種態度。有能力時，應為社會COME ON。
西遊記是吳承恩的名著，裏面的人物被描寫得栩栩如生，活靈活現：機靈的孫悟空、“吃貨”豬八戒、憨厚老實的沙和尚，還有一心向佛的唐三藏。
孫悟空是一個機智聰明、帶一些狡猾的 “小猴子”。他有時自高自大，有時桀驁不馴，有時心機叵測。學成武藝後佔山為王，搶了東海老龍的鎮海寶物——金箍棒，在天庭當了個弼馬温結果不滿現狀拍拍屁股回到水簾洞，自封“齊天大聖”，後來偷吃蟠桃，偷喝仙酒，還把太上老君的丹藥當花生米一口氣吃光，結果被小聖二郎神生擒，扔在煉丹爐內活活烤了七七四十九天，反而結果倒是偷雞不成蝕把米讓孫悟空練就了火眼金睛。俗話説：道高一尺，“魔”高一丈，孫悟空終究沒有逃出如來佛的手掌心。正是這樣一隻個性張揚的毛猴，在西天取經的.路上除妖降魔衝在第一，勇挑重擔。對團體忠心耿耿。
豬八戒與沙河尚在西遊記中扮演了十分重要的角色。豬八戒憨厚又貪吃，給我一種傻傻的感覺。但是豬八戒又經常在師傅被抓，並且生死未卜的時候，只要看見吃的其他都是浮雲。但他樂天派的性格也為大家帶來了很多快樂。沙和尚十分老實一直堅守本分，正如歌中唱的一樣：你挑着擔，我牽着馬……
唐僧雖然一直被抓，但依舊沒有放棄希望，每一次都挺了過來，繼續勇敢地向西天邁進。那些跑龍套的妖怪一個個死性不改，每回都在美味到口的時候被孫悟空“搶走”。喜羊羊與灰太狼可能就是抄襲了西遊記。這些妖怪每次都是要麼被某人帶走，要麼就是下地獄。總之就是有後台的被帶走，沒後台的下地獄。
不管是妖是仙，是人是鬼，世界總是弱肉強食，適者生存。
我讀了《簡愛》這本文學著作，被主人公簡愛身上平凡人少有的一種人格魅力深深地吸引了。
簡愛從小父母雙亡，寄住在舅舅家裏，舅媽和其子女經常傷害和歧視簡愛。最終，簡愛被送進了有孤兒院性質的洛伍德教會學校。長大後，簡愛為了追求自由與獨立的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊主羅切斯特相愛，可後來發現羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓裏的瘋女人。傷心之餘，簡愛逃出了莊園，卻意外遇到了表兄聖約翰，開始了新生活。因心中一直忘不掉羅切斯特，所以重新回到了他的身邊。這時莊園已經面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛依然和他生活在一起……
簡愛是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、勇敢，都是最令人敬佩的。她遭遇過許多挫折，遇到過許多離別，但她沒有向命運低頭。而是樂觀的面對生活，任何恐懼在她面前都要低頭。而生活在幸福裏的我們呢？一個小小的挫折都受不了。一次老師的批評，只要再做好就可以了，有人居然服毒自殺；一張沒有發揮好的試卷，只要下次努力就可以了，有人卻要跳樓……跟簡愛比一比，他們是有多傻。
書中我最喜歡的一段話是簡愛説的：你以為因為我窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！ 我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。 這是我的心靈在跟你的心靈説話，就好像我們兩人已經穿越了墳墓，站在上帝的腳下，我們是平等的——因為我們是平等的.！是啊，難道窮人就沒有尊嚴嗎？窮人就沒有靈魂嗎？人與人是平等的，沒有卑賤之分。
《簡愛》一書所給我們展現的就是追求全心付出的愛情和每個人都應有的尊嚴！
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自己，把温暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才可以長為參天大樹，正如種樹人所説的那樣，樹木要自己在土地裏找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的'桃花心木正是因此，自己學會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，因此，本來，可以長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最美好的機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應該多經歷那些坎坷，多經歷那磨難，多經歷那些曲折，才可以為我們的後路做下永不堵塞的準備，也只有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以後做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。
讀完這篇文章後，文章的意思在最後的話裏一目瞭然，就是要告訴我們一定要多經歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才可以長成參天大樹，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才可以激發出內心的潛能，比如，父母不在的時候，要自己試着自己做一做，因為失敗乃成功之母;還有如果這次成績下降了，我們應該想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因後，及時的改正，不能依賴別人，説別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影裏徹徹底底走出來。
我們應該學習種樹人，學習他的精神，按他説的話去做。只有這樣，我們長大以後才會無愧於心。
最近，我學習了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。
這篇課文以回憶的形式，講述了季羨林爺爺對兩位母親——親生母親和祖國母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達了季羨林爺爺對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。這篇課文讓我感慨萬千，心中有説不完的話。
季羨林爺爺6歲離開了自己的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學二年級母親棄養，這麼多年來他沒有得到過最無私的母愛，沒有得到一點安撫和温暖，他反而怪罪自己沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可是有幾個人對母親説了“我愛你”。我接着往下讀，字裏行間都流露出作者的悔恨之情。讀着讀着我深感疑惑，季羨林爺爺又為何將祖國視為母親，帶着疑問，我繼續品讀。作者身在異國他鄉，心中還時時刻刻都牽掛祖國，是有一顆多麼赤熱的愛國心!遠居海外他本應該過上安定的日子，可他卻在學業卓有成效後又來報效祖國!多麼令人敬佩。
和季羨林相比，我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”，季羨林對母親就像廣闊無垠的.大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對祖國可以説是懷着深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”！
我是多麼幸福啊！長這麼大，從來不知道離開祖國母親是什麼滋味。我在學校裏受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，在家裏我受到爸爸媽媽的呵護、愛撫。我這一切都是因為我們強大的祖國！
周某來有句話説得好：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。
《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應該學習季羨林爺爺，共同懷着一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。去孝敬父母，去報效祖國！
小時候，我曾經以為被文字記錄下來的東西會有強大的魔力，足可呼風喚雨、改天換地，乃至重塑宇宙，卻慢慢忽視了這樣的如同未記述的記述——它還原了生活。
當我讀完“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”時，我才真正意識到自己一直是以“英子”的視角來體味當時北京。這個視角里的沒有政治的時局，也沒有觀念的鬥爭，更沒有那些“運動”和“主義”。這裏有的是人之常情，是天真的信任，是透過一雙無垢的眼睛對紛雜世界的緩緩解讀。
我試着想象四十幾歲的作者起筆書寫自己看似無憂的童年，試着讓自己重回當時的心態，温暖的氣氛從紙面騰起，幻化出我眼前的故事。我看到了無奈的拋棄（《惠安館》）、被迫的犯錯（《我們看海去》）、隱去了酸楚的愛情（《蘭姨娘》）、永久的離別（《驢打滾》）和死亡（《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》）。它們未經渲染，也未受理性的叨擾，就那樣直白呈現，一眼撇去並不引人，慢慢回味卻覺心緒難平。看多了生死離別和大悲大喜加上國族大義之後，才發現這裏的敍述可能更貼近生活的真實——因為不管社會如何動盪、世事如何變遷，人們都會面對這些事件。它們並不偉大，也不多麼深刻，而只是平常，就那麼在你我身邊不斷髮生着。我們在其中磨礪成長，卻可能從沒在意自己正獲取着人生的給養。不能不説這是一種錯過。
我想感謝作者給我們反觀生活的'機會，感謝這本具有大而化之的魔力的《城南舊事》。希望這本書的魔力不會因為我成年人視角的解釋而消退。
就書的封面和插圖再説兩句。封面是普通得不能再普通的生活場景，內文黑白插圖沒有任何渲染和多餘的技巧，兩者都與作品漾出的氣息結合得恰到好處。
這幾天，我讀了一本書，書名叫《小河彎彎》，讀了這本書我明白了很多道理。
其中，我最喜歡的篇目是《小河彎彎》。主要寫了一天小哥哥和小弟弟一起去撈魚，一位小夥子聽到他們的對話，走過去説是他的網，小哥哥將網洗的乾乾淨淨，叫小弟弟還給他。突然，小哥哥問小夥子網眼是幾指寬，小夥子好半天才回答是三指寬。小哥哥叫他不要過來了。他們爭了起來，引來了許多人來圍觀。這時，小哥哥又問他網有多長，小夥子回答多少米。但是算網是按步跨算的，他連網的基本知識都不知道，又怎能説網是他的呢？無奈之下，小夥子撒了個謊，把網“白送”給他們，訕訕地走了。小弟弟抱起那張網就朝魚簍裏塞，卻被小哥哥打了，還叫小弟弟把網送到公園管理處去。
這篇文章告訴我們要學習小哥哥拾金不昧的'精神，每一個人都要懂得誠實守信，不要因為眼前的一點兒利益和小便宜而去騙人，這樣最後的結局只有一個，那就是貪小便宜的人會受到應有的懲罰，沒有“好果子”吃。每一個人撿到東西都不要私吞，如果放進自己的袋子裏這是一種很不好的行為。如果我們撿到東西，就應該及時還給失主。假如沒有找到失主，應當交給附近的管理處處理。這讓我想到我們班上的同學，有一次，她在學校撿到錢，便毫不猶豫地把錢交到學校廣播室，我敬佩她那種拾金不昧的高尚品質。還有一次，她在地上撿到一支很漂亮的簽字筆，她並沒有佔為己有，而是把它放到講台上，讓大家來認領。這種精神，更讓我佩服她。
文中的小哥哥智慧過人，我敬佩他。他一次又一次地想辦法讓貪心的小夥子上鈎，在眾人面前露出狐狸尾巴，並藉此告訴他這是一種可恥的行為。他是我們的榜樣，我們要向他學習。而不能像那位小夥子一樣，儘想占人家的小便宜，讓自己得到利益，這樣往往會得到更多的不利。
《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的就是閃光的美德，這正就是小説頌揚的地方。小説記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小説在漫長的歲月裏，它陪伴一代又一代的孩子成長。能夠説，這就是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠持續一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
愛自我的親人就是就應的'，也就是容易的，但如果一個人只懂得愛自我的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就就是一個可悲的人，他並不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！再請回過頭看看現實，這世界上並非充滿着愛，窮人對富人，許多都就是將真正的愛看作就是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的就是情感教育，卻洋溢着對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閲讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真就是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自我的高貴品質激勵着一代又一代的少年兒童。愛能夠比成很多東西，確就是這樣又不僅僅僅就是這些。我想，“愛就是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛就是博大的，無窮的，偉大的力量。
《西遊記》是我在四大名著最後看的一本，以前我看電視裏裏面播出的那個最老版的西遊記連續劇我就快速調其它頻道，因為我看到那些面紅臉綠，全身是毛，有着法力的妖怪啊我就嚇得全身發抖。孫悟空也可以説是我很陌生的人物了，但我還是打心眼裏敬佩他翻個跟斗就十萬八千里遠呢！我可羨慕了！這個暑假我下定決心 ，要一睹明代作家吳承恩寫的力作。
先來介紹一下孫悟空吧。他是個很厲害的.角色，只用天不怕，地不怕來形容了。至於金箍棒就是小到繡花針，大到頂天立地了，可真希奇。細讀《西遊記》，會發現她的個性很多，他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，做事果斷，英勇無畏，虛心受教，機制靈巧，真正為着師父的利益的思考。 100
懶惰貪吃、一心想要散夥分財產，貪圖美色的豬八戒我就不提了。沙僧一直給我樸實忠厚 一心向佛，調解內戰的印象。唐僧就給我太古板，膽小怕事，但還是熟讀經書的感覺 。
從頭到尾唐僧師徒經理了九九八十一個磨難，花了好幾個春夏秋冬，過了幾個年頭，路遇的妖魔鬼怪是多麼的兇殘。他們的執着、勇往直前不畏艱險、有始有終鍥而不捨的精神是多麼的可貴啊！這難道不是一種值得我們學習的精神嗎?不經意想到自己再學習上，生活中，因為害怕失敗而半途而廢，我們為什麼不能像他們一樣堅持到底呢？我們所缺少的不正是這種精神嗎？以後我們有始有終。250
在那三打白骨精中，悟空的好心被師傅誤會了，加上八戒的忽悠，狠心逐他出門，。悟空再三解説，無濟於事，忍氣含悲，竟讓我忘記它是隻石候，靈性十足。可唐僧遇難了，二話不説就去救他，還不忘記去東海去去妖氣。不經意間全然忘記師傅以前對他的不義。這氣度，胸襟怎不讓人敬佩！
《西遊記》這本書對我的啟發很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人.
近期，我讀了《我們的六年級》這本書。它的作者饒雪莉老師，曾從教國小語文15年，比較熟悉國小生的心理成長。饒老師想通過這本書，幫助所有在成長過程中感到迷茫的國小生卸下沉重的心理包袱，讓他們能夠輕鬆成長，快樂成長。
在這本書中，饒雪莉老師悉心打造了一所彷彿真實存在的甜蜜園國小。在這所學校的六年級檸檬班裏，有36名個性鮮明的學生：漂亮熱情且驕傲的班花楊梅希果，樂觀幽默而淘氣的機靈鬼嘻嘻派，寬容豁達的“愛心大使”秋芊，內向敏感、孤獨軟弱的“膽小鬼”諾小米……他們的煩惱不同，走出迷茫、羽化成蝶的成長之路自然也各不相同。發生在這些學生身上的一個個充滿正能量的成長故事，就構成了《我們的六年級》這本書的主要內容。
在這本書中，已經畢業升入國中的王子航，在檸檬班的儲備箱裏藏了一張小紙條，紙條上只有一串令人看不明白的數字。而這串數字就是一個令人想急切解開的謎，也是貫串整個故事的.一條線。這個謎一直是書中幾個最聰明的人物百思不得其解的難題，也牽扯着讀者的心。好在書的最後，在以擁有“小偵探”之稱的嘻嘻派的帶領下，大家破解了這個謎。而這個謎底的揭曉，也拯救了一個犯過錯誤的人，讓他能夠知錯能改，丟掉沉重的心理包袱，得以輕裝前進。
《我們的六年級》中的人物和故事，其實就是同學們身邊的人物和故事，所以看過這本書的同學都越看越覺得親切，併發自內心地説：“這本書真是太棒啦！我也要努力過好國小這段最美好的時光！”
停變換着——我悲傷過、生氣過、開心過、歡笑過。羅曼·羅蘭曾經説過這樣一句話：“在俄國文學中，我沒有讀過比高爾基的《童年》更美的作品。”當然，我也被這部高爾基成長小説吸引住了。
小説中的主人公廖尼亞四歲喪父，由母親和外租母帶到外租父家。外租父是一個性情粗暴，自私的小染坊主，但已經頻臨破產。廖尼亞還有四個舅舅，金錢，使他的兩個舅舅和外租父反且。他們經常相互爭吵，甚至發生毆鬥。在外祖父的關愛下，廖尼亞懂得了愛的含義，朋友茨岡對我的友情，那純潔的心靈，感染者廖尼亞，原本是正快樂的年齡，茨岡卻像個小大人似的，照顧廖尼亞。使廖尼亞快樂的成長……
當我合上的書本那一剎那，我真正的感受到温暖，從粗暴的語言裏可以感受到暖暖的愛意，遠親不如近鄰，“好事先生”、“彼得伯伯”……他們都讓生活變得更加美好，獨特的教育方式，感染了沉迷在黑暗中的小廖尼亞，讓他重新開始了新的旅途……
和廖尼亞相比，我們的童年是燦爛的，是美好是旬麗多姿的，是無憂無慮的。我們是在蜜罐中長大的`孩子，苦難對於我們來説是一個如此遙遠的東西。我們沒有體會過飢餓的滋味，不知道一粒米的珍貴；我們沒有受過寒冷的煎熬，寒冷的日子裏開着空調，屋裏依然温暖如春；我們沒有經歷過廖尼亞經歷過的苦難，認為小小的批評則是莫大的打擊。我們變得越來越嬌氣，越來越軟弱，好比温室裏的花朵，經受不起一丁點打擊。我們應該學會珍惜，珍惜這些對於廖尼亞來説遙不可及的夢想。我們還要學會感思懂得回報——所以，我們要珍惜現在所有生活，努力地為我們付出的勞動者來報答感恩！
學問齋