當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的小英雄雨來的讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小英雄雨來》寫的是晉察邊區的一個村莊裏有一個名叫雨來的孩子的故事。
雨來是個熟悉水性，機智，勇敢聰明，但卻又不乏調皮的男孩。也正是憑着這身好水性，才讓年僅12歲的他，多次在小鬼子的槍口之下逃生。
有一次鬼子為了讓雨來説出八路軍的藏身之處，給他了一把糖，而雨來也沒有因為一把糖，就見利忘義出賣自己的國家。雨來裝不懂，説:“我不知道。”這下雨來惹怒了鬼子，鬼子對他拳腳相加，打得雨來鼻青臉腫，頭破血流。你弟弟的血滴下來。一滴滴的血滴下來，濺在課本上的那幾行字:我們是中國人，我們愛自己的祖國。這表明了雨來與敵人鬥爭到底的`意志和決心，更體現了中國人民不惜用鮮血和生命來保衞祖國的高貴品質，他的舉動令我深深感動。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是雨來掩護革命戰士同日寇作鬥爭的思想基礎。除了雨來天生勇敢機智，最重要的是他有一顆愛國的赤子之心，正是因為雨來有對祖國深切的愛，所以，他才被人們稱為小英雄。
愛國在不同的歷史階段有着不同的內容。就現階段來説，愛國，就是要堅定不移地反對國家和民族分裂，維護民族團結、國家統一和領土完整；在外地入侵時，一致對外，英勇抗敵，構建鋼鐵長城維護國家的主權和獨立；我們每個炎黃子孫時刻都要牢記:我們是中國人，我們愛自己的祖國！我們要為自己是中華兒女而感到驕傲，為實現中華民族偉大復興做出最大的貢獻！
暑假裏老師要求每人閲讀幾篇紅色經典故事，而且還要寫讀後感。假期裏媽媽幫我借了幾本這方面的書籍。這幾天，我懷着激動的心情津津有味地讀完了《小英雄雨來》這本書，受到了很大的教育和啟發。
雨來出生在晉、察、冀邊區的一個蘆花村裏，他最喜歡村子旁邊的還鄉河，游泳本領也最高。雨來還喜歡上夜校，從小就受到了愛國主義的教育。他牢記老師講的：“我們是中國人，我們愛自己的.祖國。”當日本鬼子到村子裏掃蕩的時候，敵人端着十幾把刺刀從前門闖進來，雨來見機就往後院跑，他麻利地爬到樹上，鬼子就惡狠狠地把他拽下來。鬼子的威逼利誘都沒有使雨來屈服，雨來勇敢機智地與敵人作鬥爭，掩護了交通員李大叔。後來雨來逃到還鄉河裏，鬼子就往河裏打槍。人們以為雨來死了，可是雨來憑着好水性，早已逃得無影無蹤。
小雨來熱愛祖國，勇敢機智的好品質激勵了我。他雖然生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習。而我們呢？在這種和平的社會裏，更應勤奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！可是原來生病打針我都怕得要命，摔着、碰着流點血我就嚇得哭叫，現在與小英雄雨來比一比真是感到臉紅。我要以小英雄雨來為榜樣，做一個勇敢的強者。只有在現實生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前，才會成長為一個對社會有用的人！
大家請相信我，我一定會做到最好！
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事深深打動了。雨來是個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，招人喜歡。雨來媽媽因為雨來不聽話，要教訓他，雨來跑到河邊，一頭扎進水裏。媽媽對着河水發愣，他才從水中突然冒出，哈哈傻笑……
雨來從小就熱愛祖國，熱愛學習，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏着。區上的交通員被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什麼手段，軟的、硬的、甚至毒打，以死威脅，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。但我們的小英雄也不是“省油燈”，趁鬼子不防備，雨來一頭扎進河裏，從水底游到遠處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只朝裏面打了幾槍，根本不頂事。
這個故事最引起我共鳴的地方是雨來被鬼子毒打的這段文字。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊咬着牙擰，雨來的臉立刻變得青一塊，紫一塊，鼻子被打出血來，順着腮邊流下來，一滴一滴血滴在課本上，然而雨來的手一揩，倔強的`抽動一下嘴角，仍舊咬着牙堅決保守祕密。這場面實在讓人佩服雨來的勇敢堅強，假如是我，我能做得到嗎？
雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動亂的年代，隨時都有生命危險，然而他卻能面對殘暴的敵人，勇敢的與敵人鬥爭。我們現在的生活多麼幸福，有父母無微不至的的關懷，有老師長輩的耐心教導，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻身在福中不知福，我們總是埋怨玩得時間太少，無休止的向父母要這要那，從沒想過為家庭為社會做點力所能及的事情，跟雨來相比我們顯得多麼渺小啊。
暑假裏，我讀了管樺的處女作——短篇小説《小英雄雨來》。那個有骨氣的抗日小英雄——雨來的形象在我心裏留下了非常深刻的印象。
這篇小説講的是一個叫雨來的小孩兒，為了掩護革命幹部撤退，被日本鬼子威逼利誘、毒打威脅後堅貞不屈、寧死也不投降，最後雨來在鬼子打槍之前跳入水裏免於一劫的故事。
讀完文章，雨來説的那句話——“我們是中國人，我們愛自己的祖國”一直迴盪在我的耳畔。雨來用自己的生命來“愛自己的祖國”。一個人要有骨氣，要把祖國看得高於一切。要用自己的一切乃至生命為祖國作出貢獻。
合上書本，雨來堅強的身影仍久久地浮現在我的眼前。我想起《亮劍》中的騎兵連連長孫德勝，在一次與敵人的血戰中當只剩下自己一個人時，仍然毫不畏懼地向敵人衝去；我想起李雲龍常説的亮劍精神就是誓死保衞自己的祖國；再看《李小龍傳奇》中的主人公李小龍，在全美空手道大賽上發誓一定要讓英語中有“中國功夫”這個詞，結果他贏了，他在賽場上自豪地大喊道：“我是中國人！我是中國人！”
看到了雨來，再看看我們身邊。現在有一些學生，爸爸媽媽給他們創造好的.學習條件，穿名牌、吃KFC，但心中沒有目標，沒有追求，沒有理想，隨意的揮霍金錢和青春，枉費了父母的一片苦心。
我們現在的幸福生活是來之不易的，是無數的革命戰士用鮮血換來的，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，好好學習，掌握科學文化知識，將來把我們偉大的祖國建設得更加強大，為祖國作出自己的貢獻！
晉察翼邊區北部有一個叫蘆花村的村莊，這裏有一個小英雄雨來和鬼子鬥智鬥勇。
雨來原本是一個頑皮的少年，但他的小身體裏隱藏着深深的.愛國主義。面對日本侵略者，他勇敢地戰鬥。與村民們一起上演了鬥士、埋地雷、偵查、拖特務等好戲，描繪了一個擁有軍隊、愛國主義、機智抗敵的年輕英雄形象。
鬼子來到他們的村莊，鬼子在孩子面前微笑。經過一番審問，雨來什麼也沒説。日本軍官很生氣，想把他拖出去槍殺，但雨來逃走了。
有一次雨被捕，被帶到日本陣營，但其中一個被派往日本陣營。卧底一段時間後，日軍發現卧底是警備隊隊長李四喜，已經太晚了。八路已經衝了進來，救了雨，把日本陣營拿走了。
從這本書中，我們可以看到，日本侵略者在中國的屈辱歷史上點燃了硝煙，燃燒、殺戮和掠奪，傷害了人民。年輕女性躲藏，每個人都像敵人，顫抖，水深，但我們不願意被奴隸，我們的血液流動是自由和抵抗的基因，我們的祖先加入抗日戰爭軍隊，以解放中國為信仰，以拯救同胞和朋友為目標，有勇氣戰鬥，願意犧牲和奉獻。他們以自己的智慧為刀，槍以血肉為盾牌，全心全意地抵抗壓迫，爭取自由，他們付出了今天的和平的生命力。
作為在紅旗下成長的我們，我們將永遠記住他們的功勛。
在寒假裏，我讀了一本厚厚的《小英雄雨來》，它讓我深深愛上了故事的主人公——年僅十二歲的雨來。
故事講的是效應西歐那個魚來為了保護交通員和國家的土地，為了掩護革命幹部英勇的與日本鬼子作鬥爭，讚美了雨來熱愛祖國、勇往直前不畏艱鉅不畏強敵的革命精神。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
這是雨來能夠掩護革命幹部，同日寇作鬥爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了後面勇救交通員、勇鬥鬼子的故事。拖音中卻露着一份小英雄雨來堅不可摧的愛國之熱情。 在故事裏，我們知道雨來喜歡游泳，最拿手的就是仰浮了，他能夠臉朝天躺着，不但不沉底，還可以把光溜溜到的`肚皮露在水面上。雨來為革命幹了許多事兒，最突出的就是這幾件事：一次，李大叔鑽到雨來家的地道里，讓雨來對誰也不能説他在這，雨來呢，面對着幾十把雪亮的的刺刀還是一把雪白的日本糖塊都沒有透露出半個字；騙鬼子進入地雷陣，使鬼子傷亡慘重
再來看看我們現在的生活，個個都是父母的寵兒。這家的小皇帝，那家的嬌氣包。如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，後威逼的辦法來問我們，別説威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢？這怎能保護革命者？怎能保護我們的祖國呢？ 在他挪那口大缸時， 儘管很費力，可為了掩護李大叔，還是挪到了洞口。要在現實，我們這些整天被人伺侯的“嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？
《小英雄雨來》是一本很好的書，在四年級下冊也有學到。有時間你可以去看看。
這個暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書，看完後我心潮澎湃，感慨萬千，迫不及待想與大家分享……
《小英雄雨來》是管樺創作的中篇兒童小説，講述了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護革命幹部，和日本鬼子鬥智鬥勇的故事。雨來出生在蘆花村，日本鬼子的掃蕩，讓蘆花村飽受蹂躪，雨來非常痛恨日本鬼子，和夥伴們用各種方式打擊日本鬼子，雖然好幾次被抓住，甚至差點失去性命，但雨來靠着不屈的意志和頑強的生命力活了下來。
這本書我最喜歡的故事是雨來用地雷陣智炸日本兵的故事。日本鬼子想用村民給他們帶路，避開地雷陣。雨來回村偵查時，一不小心落入日本鬼子手裏。在這種生死攸關時刻，雨來毫不懼怕，機智地抓準機會，戲耍日本鬼子，先用假的地雷陣迷惑他們，再將他們引向了真的地雷陣，自己卻假裝掉進了河裏。只聽幾聲震天的巨響，地雷被引爆，鬼子們被炸得呼爹喊娘、鬼哭狼嚎……民兵們趁機對日本鬼子一陣掃射，成功將日本兵擊退。
看到這裏，我激動地歡呼起來！小雨來真是太聰明、太勇敢了！我在想：雨來小小年紀，就有如此氣魄！要是遇到壞人，我能像雨來那樣沉着冷靜、臨危不懼嗎？雨來在敵人面前不害怕、不動搖，那樣地勇敢，那麼地從容，他是真正的英雄！我向雨來學習，學習他的責任心，學習他堅強的.意志力和濃濃的愛國情，做一個熱愛學習、珍惜生活、奮發向上的好少年！
最近讀了一本叫《小英雄雨來》的書，其中主角雨來是花村的一個12歲男孩。
其中一個給我印象最深的故事，突出了雨的勇氣，犧牲了自己。當魔鬼進入村莊時，交通員李叔叔躲在雨來家的`大罐子裏。敵人闖入雨來家，受到嚴厲的折磨，強迫和誘惑沒有讓雨來説李叔叔的下落。敵人決定射殺他，但游泳技術高超的雨跳進了河裏。後來，他被發現得救了，並被稱為小英雄。
在我們的生活中，有很多像雨來這樣堅強勇敢的人，但也有人看到發生了什麼，看起來與自己無關。我希望在非特殊情況下，遇到別人的危險時，會有不公正的人伸出援助之手，但在特殊情況下，我們應該看到情況，冷靜地分析和思考。
我們是中國人，我們愛我們的祖國！這是老師教雨來的話。雨來似乎對這些話很感動。雨來渴望在光明的教室裏學習。戰爭期間，他們沒有良好的學習環境。我們不同。我們坐在乾淨整潔的教室裏，但我們不知道如何珍惜它。在課堂上做一些小動作，寫一張紙條。交談和其他擾亂課堂紀律的事情。學習很難，但這是為了我們未來的幸福生活。我們應該珍惜前輩為我們創造的一切，為祖國的未來做出貢獻。
雨來選擇了一條革命之路。無論多麼艱難，多麼艱難，他都用毅力和力量走過。他一直堅持並努力工作。這種精神值得學習。
抗日戰爭期間，有許多像雨來這樣的小英雄，如王二曉、海娃、劉胡蘭、張嘎等。他們的精神值得學習。
這幾天我讀了一本關於抗日戰爭時期的書，名字就叫《小英雄雨來》。
這本書主要介紹的是一個叫雨來的小朋友幫助八路軍打日本鬼子的事。這本書是我以前沒有看過的類型的書，所以我對這本書很感興趣。
文章的開頭介紹了雨來的家住在晉察冀邊區的北部一個叫蘆花村的村子裏。雨來還有很多好夥伴:鐵頭，三鑽兒……他們每到夏天都喜歡到還鄉河去游泳，所以練就了很強的游泳技能。在那個時期敵人不讓中國的小孩上學讀書，所以他們只能偷偷摸摸的在晚上學習。老師教他們"我們是中國人，我們熱愛自己的.祖國”。
一天雨來為了保護區上的交通員李大叔被鬼子抓住了，鬼子把它捆起來，發現雨來有一本書。把書搶走了，還把雨來打了一頓。最後他跳進了還鄉河才逃脱了敵人。嘿嘿，游泳的本領用上了!雨來和小夥伴們為村子放哨站崗，只要發現敵人來了就快速的向八路軍報告。有一次雨來晚上放哨，交通員李大叔叫雨來送一封插雞毛和火柴的信。我先介紹一下，抗日時期有四種信，分別是平信、快信、急信和十萬火急的信。平信什麼也不插，快信插火柴，急信插雞毛，插火柴又插雞毛的信是十萬火急的信。雨來要送的這封就是十萬火急的信。雨來拿過信拔腿就跑。在漆黑的夜裏他翻過一座又一座的山，為了躲過敵人的崗哨走小路過小河，終於到了要找的村子把信交給武裝隊長。
最後在八路軍和老百姓的共同努力下打敗了敵人，取得了勝利。雨來是個和我們差不多大的孩子，可他比我勇敢多了，我要向他學習。
我在假期裏讀了《小英雄雨來》這本書，故事的小主人公就叫雨來，他經常和小夥伴去長着很多蘆葦的河裏游泳，好像一羣魚。雨來仰浮的本領最高。但是他的媽媽不讓他耍水，怕有危險。雨來還是喜歡去游泳。秋天，雨來的爸爸讓他去夜校唸書，老師教讀：我們是中國人，我們愛自己的祖國。
一天，雨來一個人在家裏唸書，交通員李大叔跑進來搬開缸鑽進地道，讓雨來把缸搬回原來的'地方，快到別的院裏去，對誰也不許説。十二歲的雨來拿出吃奶的力氣，才把缸搬回原來的地方。雨來剛到堂屋，日本鬼子就唔裏哇啦地拿着帶雪亮刺刀的槍進來，雨來被抓住捆綁起來，鬼子裝出温和的樣子，叫人給雨來鬆綁，還拿出雪白的日本糖塊和金戒指給雨來，讓他説出剛才跑進來的那個人在那兒。雨來沒有接他的糖説：我在屋裏，什麼也沒看見。鬼子的眼光立刻變得兇惡可怕，他們把雨來打的腦袋嗡嗡叫，眼冒金花，鼻子流血，還嗷嗷吼叫拉出去槍斃。河沿上響了幾槍。人們含着淚順着河沿找雨來，忽然小夥伴鐵頭叫起來：啊!雨來!雨來!在蘆葦裏，水面上露出個小腦袋。還像個小鴨子那樣抖着頭上的水，向岸上的人問道：鬼子走了?原來槍沒響以前，雨來就趁鬼子不防備，冷不防扎到河裏去，鬼子慌忙向水裏打槍，我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
我要向機智，勇敢的小英雄雨來學習。雨來一面和敵人鬥爭，一面堅持學習。現在我們在漂亮的學校，明亮的教室學習是多麼幸福呀!少年強則中國強。我們一定要好好學習，讓我們的祖國更加繁榮富強。
前幾天我看了一本《小英雄雨來》的書，讓我遲遲不能忘懷，看了又一遍。
課文寫了雨來掩護革命戰士並且與鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。
一次共產黨員李大叔來他家，日軍要他交出李大叔，可是雨來寧死不屈，決不説出李大叔的下落。雖然雨來被喪心病狂的日軍毒打一頓，雨來被打的鼻青臉腫，但是日軍還是沒能從小雨來嘴裏得到關於李大叔的半點消息。這時我被小英雄雨來的的精神深深的打動了。我看到這裏，就想到了我們現在的孩子飯來張口衣來伸手，好像自己跟我們建設國家，一點關係都沒有似的。就算有良好的學習環境，也不能認真地學習。而且好像覺得父母為他做的一切就是這麼應該的。現在我們一想到雨來的這些舉動難道不覺得羞愧呢？
還有書中“把鬼子領進地雷陣”“巧計護送八路軍”“夜送雞毛信”也使我深受感動。年紀幼小的雨來可以為了國家，人民冒着死的危險，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。
然而，在那個烽火沖天，硝煙瀰漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數，他們多麼可惡，可恨啊！同樣在一片藍天下，同樣的'一片沃土上，同樣受着相同的教育，怎麼有這麼大的差別。
雖然雨來聰明機智，但是他還是能認真發奮讀書，雨來勤奮學習是為了建設偉大的祖國，我們發奮學習也是為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，把祖國變得更強大。
雨來，你的事蹟如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。
雨來從小受到了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有後來的抗日英雄事蹟。
《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵志經典讀本，書裏的每個小故事，內容健康向上，情節感人肺腑，語言生動優美，這是我最喜歡的一本書。
書中的雨來是一個聰明機智、勇敢無畏的小英雄。他面對敵人的糖果引誘，不上當受騙;面對敵人的重重包圍，送出了那十萬火急的雞毛信;面對敵人的狡滑兇狠，掩護李大叔逃出敵人的'包圍圈……
我深深地被主人公雨來的精神所感動，作為一名國小生，讓我感觸最深的就是雨來上夜校的情景。雨來學習的夜校房子破舊，就在三鑽兒家的豆腐房裏。雖然學習環境很惡劣，但是他學習很認真，當老師走到黑板前的時候，“嗡嗡嗡嗡”的説話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時，雨來也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。
我們的學校綠樹成蔭，校舍乾淨整潔，教室窗明几淨，學習環境比起雨來的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來在這麼艱苦的環境裏，還這麼認真的學習，我感到十分慚愧。想想我自己在平時的學習中，態度還不夠端正，有時在完成老師佈置的作業以後，媽媽為了讓我再加深記憶，再做些額外的作業時，我心裏還想着去玩，心不甘、情不願，不願主動學習;遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎麼做，不願自己去思考，只要靜下心來仔細想想，有些題目自己還是會做的……
我們的學習環境優越，還有認真教導、細心負責、知識淵博的老師，我們有理由不認真讀書嗎?我們應該向雨來學習，不僅要學習他的優秀品格，還要學習他的學習態度，珍惜來之不易的學習機會，勤奮學習，發奮圖強，努力爭做一名品學兼優的好少年。
在這一學期中，我們學習了《小英雄雨來》這篇課文。它給我的印象很深，使我明白了許多深刻的道理。
雨來是一個調皮、可愛、活潑、聰明的孩子，他的游泳本領很高，經常和他的媽媽開玩笑。但他從小就熱愛祖國。為了掩護李大叔，無論日本鬼子怎樣對他威逼利誘，他都沒有招供。鬼子看軟的不行就對雨來實行暴打，可是雨來硬是堅強地回答“不知道”“沒看見”。鬼子一生氣，就想把雨來給槍斃了，誰知雨來趁鬼子不注意，跳到河裏遊走了。大家都以為雨來死了，結果他並沒有死，而是像一個小鴨子，高興地在水裏游來游去。
我非常欽佩雨來的機智、勇敢。作為一箇中國人，我們能過上現在這樣的幸福生活就是因為當年有千千萬萬像雨來那樣的抗日少年和無數的`革命先輩，他們在戰場上拋頭顱、灑熱血，為我們換來了一個美好的環境，而留給他們的卻是家破人亡的悲慘命運……
我們應該想想我們現在的生活條件，再想想雨來那個年代的生活條件。他們那時候的條件那麼艱苦，環境那麼惡劣，可他們還是在努力學習，奮發向上。而作為和雨來差不多年齡的我們，更應該認真學習，積攢知識，等將來報效祖國，把我們的祖國建設得更加強大、美好！
如果我們在學習上或生活上遇到了困難，我們一定要像雨來那樣做，和困難鬥爭到底，就像雨來和敵人對抗到底一樣，用堅強的意志克服重重困難，掃平學習上或生活上的一切阻礙。
雨來的身上還有許多地方值得我們去學習。更重要的是，我們應該珍惜我們現在的幸福生活，努力學習知識，用更好的學習成績提升自己的本質，從而更好地報效祖國，為將來建設祖國打下良好的基礎！
最近我看了《小英雄雨來》，《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰爭時期，在冀東還鄉河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小夥伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作鬥爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最後又機智地逃出死亡的.魔掌的故事，也因為這些，所以人們稱讚雨來是“抗日小英雄”。
小雨來非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又藉着掉進河裏的名義逃了出來(鬼子不知道雨來會游泳)。雨來也很勇敢，他勇敢地保護八路軍的交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……
這本書中的有一句話我將永遠銘記於心，那就是每一代中國人都有共同的夢想，在那個狼煙滾滾，烽火連天的時代，無數中國少年，無數中國人，為保衞家園、實現夢想，貢獻自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實的時代英雄!
小英雄雨來所在的年代是在抗日戰爭時期，條件非常艱苦，生活也好，學習也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學習的優點。如今我們的生活條件非常優越，所以我一定要珍惜現在的時光，學好本領，做一個堅強、自信的新時代
雨來!一個多響亮的名字。我第一次聽到這個名字時是在四年級時語文課文中，美麗的蘆花村有一個調皮可愛的孩子——雨來。
一個青少年，年齡不大，卻擁有 很明顯的熱愛祖國的心，這類錢財難買的愛國精神，是十分讓人欽佩的。而這一青少年就是雨來！
雨來年齡並不大，和每一個小孩一樣，又頑皮，又愛玩，唯一與他人不一樣的是，那類應對風險、鎮靜、機智的質量。
在我們在沙發上喝着可口可樂，看見電視卻覺得十分無趣，因此不願享受這一份舒服而想幹點不無趣的事時，卻沒想過在戰爭時代的少年兒童多麼的想享受一次那樣的舒服，那怕一次也罷。也是慘忍的.戰事與自然環境卻不寄託讓她們享受的標準。
我明白了在接近八年抗戰的階段中，有很多個青少年兒童如雨來一般。但在這種少年兒童中的真實寫照裏，使人最辛酸最心痛的雨來。在捱揍是想的是哪些。又有誰可以説的清？在他遭受鬼子毒打是寧願自身負傷，忍痛卻不能講出交通員在哪兒。從這兒我能感受到雨來對鬼子的恨，對國家的喜愛。
在本文中，我讀取了農村小朋友們的機智，雨來的熱愛祖國質量，鬼子的殘酷，戰事的慘忍，老百姓的無可奈何，改革戰士職業的不容易與老百姓與改革戰士職業心連心的密不可分關聯。
在學一篇文章時，我的心情也伴隨着小故事中的劇情左右飄浮，讀到雨來死時，突然覺得胸脯好悶；讀到雨來沒死時，我好開心，如同我是這些人羣中一員。
夜已深，我的思緒卻仍沉浸在《小英雄雨來》的一幕幕場景中。
學問齋