當閲讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《在人間》讀後感，歡迎閲讀與收藏。
最近我讀了《童年在人間》這本書，感觸頗深。故事的主人公叫阿列克塞，父親早逝，母親改嫁，他的童年是隨姥姥、姥爺一起度過的。姥姥每天都給他講許多有趣的故事，讓他愛上了讀書。他的夢想是做一名官人，所以他讀書很努力，但他那時年幼非常調皮，比如在繼父和繼父的母親椅子上塗上膠水，把他們都粘住，因為這些事沒少吃苦頭。後來母親也逝世了，他也告別童年。他在皮鞋痁和聖像作坊裏當學徒，在輪船上當洗碗工，但對知識的渴望，讓他下決心要改變自己的命運，依靠知識找到一條適合自己的出路。
文中阿列克塞的少年時代是幸運而又艱苦的.，他沒有上過學，但在姥姥的影響下，靠讀書得到了許多知識，這一點非常值得我們學習。
回想一下自己，父母給予了我們一個非常優越的學習環境，而我們卻不知道珍惜，我們應學習阿列克塞渴望知識，熱愛學習的精神，要像他一樣去追求自己美好、光明的未來！
《在人間》是一本與眾不同的小説，它描寫了俄國平民的生活，讓讀者跟着主人公去體驗底層社會的種種艱辛與磨難，在當時的俄國人們，在無法抗拒的壓力下，似乎只能選擇墮落。每個人都有自己的生活經驗，懂得怎樣去敷衍與遊戲。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的眼睛，探尋者智慧的光芒，那就是主人公渴望改變的雙眼。他生活在他們中間，卻又獨立着。總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被優秀的書籍引領着，他的靈魂生活在另一個廣闊的自由的天地。書中的世界與現實的強烈的反差也常使他苦惱，幸而外祖母美好的`心靈與瑪格爾王后高尚的情操，常常在他的迷茫的時候，激起他對美好事物的追求。
對書籍的酷愛開啟了懸殊的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人，反抗着周圍的種種不協調。主人公厭惡了身邊的醜惡與粗俗，嚮往一種純潔美好的生活。“必須想辦法改變自己，不然我就毀了……”帶着一種更高的要求，走上了求學之路。
蘇為初結婚的新聞引爆了整個商業圈以及娛樂圈，且結婚對象還是跟蘇家差了十萬八千里的應家大小姐應煙羅，無數千金名媛羨慕嫉妒恨的同時也在等着看她的笑話，誰不知道蘇家與應家的這場婚姻是毫無感情的商業聯姻，強弱結合。
自結婚後，好友見他時常戴着那枚結婚戒指，便笑着調侃：“早晚都是要離婚的，這麼珍視做什麼？”
對於好友的調侃，蘇為初總是淡淡一笑，既不承認也不反駁。
後在一次聚會上，喝的爛醉，不小心將戒指遺落，好友親眼見着那個一貫矜傲的貴公子跪在地上，骨節分明的手掌一遍又一遍地在地板上摸索着，醉的.混沌間還不斷嘟囔：“我的戒指…我的戒指去哪裏了？”
外界對商業巨鱷蘇為初的認知是面若春風，温潤如玉，但是隻有應煙羅一個人知道，隱在這張温潤面容下不為人知的瘋狂，“老婆，外面總有人造謠我們離婚怎麼辦？”
在寒假期間閲讀王國維的《人間詞話》，這雖然是一本薄薄的小書，其實是不乏深奧的文學評論書，甚至涉及談人生、談哲學。我跟着飛快地通讀了一遍。
王國維這本書裏面最廣為人知的'片斷是人生三境界：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風雕碧樹。獨上層樓，望盡天涯路”，此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也。“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。這兒的所謂境界是指修養或者造詣。王國維的境界説我讀中學時就知道，但那時似懂非懂，如今重讀此書，有豁然開朗的感覺。我的理解如下：第一境是告訴讀者要學會享受孤獨並要有所追求。第二境是告訴讀者要執着地追求自己的目標。第三境是告訴讀者成功往往青睞那些不輕言放棄者，在你困惑不堪時翩然來臨。
《人間詞話》是一本好書，歲月更是一本好書。
他同時也遇到了所謂的好人:船上的廚師，裁縫妻子、皇后、西塔莫夫??他們都用書籍與真理解決問題。其中，我最喜歡的是廚師。當主人公阿遼沙來到船上當雜工的時候，他遇到了第一個正義的人??廚師。他總想可憐所有人，卻被別人嘲笑，所以，他不得不對每個人發火。阿遼沙在他眼裏是一張白紙，所以，他決定將阿遼沙教成一個有教養的孩子。
我恨透那些故意刁難清白人的.人，他們總把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
人活在世上要有意義，不能整天受齷齪人的壓迫!要做一個有教養的人，要為人類付出，去幹自己應該乾的事情。我也希望那些幸災樂禍的人能夠換位思考一下。
只有人與人之間都產生友誼，不幸災樂禍，同別人成為朋友，這樣，才能創造美好的未來
假期，我讀了一本書，書名叫《人間有晴天》。主要講的是：十二歲的虎娃聰明過人，但卻有着“與眾不同”的父母—智障雙親。她們常常成為虎娃與同學相處的.尷尬。然而，一場暴風雨使虎娃深切地感受到父母的愛，也懂得了尊敬和愛護父母。於是虎娃開始思考什麼才是她生命中最重要的東西
讀完以後，使我體會到：無論是健康的父母還是智障雙親，他們對孩子的愛都是無私的，而我們只感受父母對我們的愛，卻很少去回報父母的愛，想想平時父母在學習和生活上對我的關心愛護，我卻總是惹他們生氣，真的是很不應該呀！我們從現在起，在感受父母對我們的愛時，都要學會去回報父母。
高爾基的童年是悲慘的，在他十一歲的時候，母親不幸去世，外祖父也家道中落，他便走入社會，獨立謀生。
在人間，他飽受了人世間的痛苦，他先後在鞋店、聖像作坊當過學徒，也在繪圖師、輪船上當過雜工，在船上當洗碗工時，他結識了正直的廚師斯穆雷，並在他的幫助下讀書。此後在善良的裁縫妻子家、漂亮的“瑪爾戈”王后的幫助下，他在書籍的海洋越遊越暢，書籍開拓了他的視野，激發了他對正義和真理追求的決心。
高爾基的知識是在於一點一滴讀書積累的，他讀書時間太短，讀書的環境也不好，但高爾基仍然迸發向上，五年後，高爾基懷着進大學的.希望來到喀山。
高爾基在這樣的逆境中對讀書的渴望和追求，值得我們大家學習。同時我們也要一點一滴的積累知識，奮發向上才會成為高爾基那樣的名人。
最近，我讀了《人間草木》這本書，它是汪曾祺爺爺寫的。內容包羅了全國各地的山水美景、人文風情，還包括對名人的懷念。語言幽默風趣，好詞好句不計其數，令我受益匪淺。
這本書一共分七輯，每輯各有各的特色。其中，我最喜歡第二輯《美食》和第五輯《從容》。
作為一個想吃遍全國各地美食的'吃貨，誰不愛美食呢？特別是在汪曾祺爺爺的筆下，那一道道誘人的佳餚變得活靈活現，做法也十分詳細，色澤鮮美，香氣撲鼻，味極鮮腴，色、香、味俱全，使人有一種迫不及待恨不得有一桌子美食供你大快朵頤。嘖嘖，不能再説了，再説我的口水dou要流下來啦！
而第五輯《從容》，作者描寫了他笑對人生的態度。無論何時都十分堅強，隨遇而安，對任何事都樂觀面對，這種精神值得我們學習。
讀完《人間草木》，我覺得我們應該好好學習，這樣長大了才能去見識更廣闊的世界！
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部，是一個少年的的生活史。講述是少年高爾基走進社會，工作之後的'種種豐富的經歷。高爾基十歲就開始到鞋店做學徒，後來又到輪船上做洗碟工，到一個繪圖員親戚家做助手傭人，到聖象店做員工，在包工頭手下做助手，並相繼接觸了一些上層人物，看到許許多多或美或醜、或奸或愚的社會現象。
高爾基刻畫了一個個栩栩如生的人物形象，善良的外祖母如聖母在世一般，慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣，嫉惡如仇的廚師斯穆雷粗俗中透着原本的正直漂亮善良有聰慧的瑪爾戈皇后……單位印象最深的還是堅強勇敢充滿愛心強烈嚮往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學會，做一個獨立堅強的人。
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部，是一個少年的的生活史。講述是少年高爾基走進社會，工作之後的種種豐富的經歷。高爾基十歲就開始到鞋店做學徒，後來又到輪船上做洗碟工，到一個繪圖員親戚家做助手傭人，到聖象店做員工，在包工頭手下做助手，並相繼接觸了一些上層人物，看到許許多多或美或醜、或*或愚的社會現象。
高爾基刻畫了一個個栩栩如生的人物形象，善良的外祖母如聖母在世一般，慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣，嫉惡如仇的廚師斯穆雷粗俗中透着原本的.正直美麗善良有聰慧的瑪爾戈皇后……單位印象最深的還是堅強勇敢充滿愛心強烈嚮往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學會，做一個獨立堅強的人。
《在人間》這本書，講述的是高爾基在人間的生活。他在人間的生活就這樣開始了。
在他十一歲的時候，他的母親不幸去世，外祖父也家道中落。他無法繼續過寄人籬下的.生活，便走入社會，獨立謀生。他先後在鞋店、聖像作坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在輪船上當洗碗工時，他結識了正直的出事斯穆雷，並在他的幫助下開始讀書。此後，在善良的裁縫妻子、美麗的瑪爾戈王后”的幫助下，他在書籍的海洋中越遊越暢。書籍開拓了他的眼界，激發了他對正義和真理追求的決心。
通過這本書，我知道了高爾基小時候的痛苦，和喜歡的都市的情景，就像發生在眼前一樣.
以前因為王小波的緣故零散地瞭解過李銀河的一些片段，加了她的微信公眾號和微博看到她的文字，一直很欣賞，現在有幸讀到她的這本《人間採蜜記》，還是很佩服她的勇氣和坦誠，能將隱私部分這樣毫無保留地示人。很多作家，可能會寄情於作品或作品中的人物來表達真實的內心。不過轉而一想，以她六十耳順的年紀應該是活的'極為通透的，正如她書中所寫：“現在我已經相當自信，用不着別人來肯定，也不怕別人的貶低和否定。因為這是我的生命，是我的享受，是我的快樂，是我的自由。我是一個自由人，我想做什麼就做什麼。哪怕所有人都不理解，我自己享受；哪怕所有人都説不好，我自己享受；哪怕所有人都不屑一顧，我自己享受這個過程。”
我看了《人間有晴天》這本書。裏面寫了虎娃·安，一個有智障雙親的小女孩，但有外婆和傑西，所以她很開心。可外婆的離世讓她倍受打擊。於是，她決定和姨媽搬到派登如旭市去住，但她想念賽特鎮，於是又回來了。
後來，賽特鎮遇到了颶風，在這時候，媽媽沒回到家，因為她以為虎娃沒回來，她體會到了父母的'關心，後來，爸爸開車把媽媽和我送到了安全的地方。體會到爸爸媽媽的的關心後，虎娃決定留下來。這本書告訴我們人間總會有晴天，這就像書的標題一樣。這本書還告訴我們雨後總會有彩虹，路再崎嶇也是由自己掌控。我們要像主人公學習，無論遇到什麼困難，都要靠自己走出來。因為，“雨後必會有彩虹”。
家庭在人們的心中是温暖的港灣，給漂泊在外的船隻依靠。但是，在作者的筆下，家庭成為了冰冷、殘暴的地獄，給人帶來的只有痛苦，仇恨和無盡的悲傷。
作者在一開始就形容自己的童年生活是一個悲慘的童話，瀰漫着人與人之間的仇恨。為了分得儘量多的財產，舅舅們對着自己的親生兄弟大打出手，發出辱罵的聲音。與此同時，其他家人爭吵不斷，只為家產。在這樣的環境下成長，是一種悲哀。讀了這篇文章，我忽然覺得自己生在一個和睦的家庭，是一種幸福，而我們，更應該在這種環境下努力學習，不能辜負父母的.期望。
這篇文章的優點在於：作者通過描寫家人的動作、神態、語言、環境、背景：很好地體現了人與人之間熾熱的仇恨。這種寫作方式，值得我借鑑。
今天我看了《童年·在人間》這本書，裏面講的是高爾基在童年時的悲慘生活。
我覺得高爾基他挺可憐的.，有一個狠心的外公，每天只要高爾基犯了錯誤，就把他關在房間裏用柳樹的枝條來抽打他，但是高爾基的外婆又不忍心，就天天護着他。我覺得他的爸爸也是個混蛋，自己把房子賣了的錢拿去還賭債，還説是房子被燒光了，高爾基無家可歸，就住在外婆家了。
高爾基的童年生活比我們現在的生活苦多了，現在我們有那麼好的學習條件，就應該好好珍惜，要更加勤奮努力好學了！
學問齋