細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《快樂》有感，歡迎閲讀與收藏。
(快樂工作)正如它的封面一樣——職場人士的心靈雞湯，饋贈員工的最佳禮物。讀完它，我受益匪淺，可是剛剛看完的那一刻卻感慨萬千……
有一個哲人説過，人生最大的幸福就是從事自己喜歡的職業，和自己喜歡的人一起生活。這話看似深奧，其實只是翻説了句老話——男怕入錯行，女怕嫁錯郎。
幸福的真諦就這麼簡單，做起來卻格外艱難。有一個發生在朋友身上的真實故事。一對小職員夫婦，過着平靜的日子，因為疼愛妻子，男人暗自發誓要讓妻子穿上名牌服裝，住上漂亮房子，於是辭職下海。
看到丈夫拼命工作，妻子很感動，覺得自己真是嫁對人了。男人很有天分，在商場上屢有斬獲，生意迅速擴大，於是開始請人幫着打理，請了男助手，當然也請了女祕書。女祕書自然是那種年輕漂亮，能迅速幫老闆簽到訂單的紅粉佳麗，公司裏也就多了些男歡女愛的傳言。
妻子開始吃醋，終於有一天妻子讓丈夫在自己和女祕書間做個選擇，而這時開着奔馳車上班的丈夫已經丟不下自己的生意了，自然也就離不開女祕書了，猶豫再三，最後狠下心選了女祕書。
妻子倒還好，很失落，但隨後也就解脱了。和女祕書結婚後，男人才發現選錯了，這位女祕書在生意場上千杯不醉，巧舌如簧，回到家裏卻沒有絲毫的温存。有個深夜，男人生了病想喝雞蛋湯，苦等兩個多小時，終於有一輛汽車送來了酒店裏那種只講口感、不講營養的雞蛋湯。在病中苦等了兩個小時的男人急着想喝，而祕書夫人卻熟練而有耐心地討價還價。想起從前的`妻子，男人後悔莫及。最後的結局非常慘，男人失去了家產，也失去了那位祕書夫人。
人生就這麼奇妙，有得必有失，有失卻未必能有得。在得失之間，如果失去的恰是自己捨得放棄的，倒也罷了，如果失去的恰是自己放不下的，恐怕就會象我這位朋友一樣失去了才知道珍惜，徒有遺恨了。朋友們，面對誘惑，我們一定要牢記：幸福的真諦就是從事自己喜歡的職業，和自己喜歡的人一起生活。
關於愛情，我們能找到無數詩篇，關於工作，我們能找到的恐怕更多的是(公文寫作概要)、(衝牀操作指南)之類的教科書，關於我們工作中的感受、心情，總是鮮有人來關心。許許多多的人可能還在錯誤地期盼着來位慈愛的上司，豈不知上司還在祈禱着人世間再多些慈愛的客户呢。
此時，又想起了一句老話，人是生物，生物能夠適應環境，生物也能夠改造環境。凡是覺得工作無聊、壓抑的職員朋友們，甚至主管朋友們一起讀一讀這本(快樂工作)(宋曉明編譯，北京大學出版社XX年出版)吧，書中既有提高工作效率的技巧，更有調節工作情緒的高招。讓我們適應自己的工作環境，把它改造成一個快樂的工作的場所吧！
讀了劉謙的《母親教我快樂魔術》一文，對天下母親更多了一份敬重。許多孩子在成長的過程中，乃至以後成才，往往離不開母親無微不至的關心和呵護。劉謙是幸運的，她也有這樣一位了不起的母親，在他走向魔術這條藝術道路的路上，母親讓他懂得的東西，足以讓他成功。
文章中最引我注意的內容是，當劉謙可以靠魔術養活自己的時候，他的表演風格是：一臉嚴肅，帶給觀眾的只有驚奇，很少有笑聲。那天，劉謙的母親做好紅薯等待剛剛表演結束的他回來，語重心長的對兒子説了這樣一段話：“謙兒，看你的魔術，觀眾很緊張。但他們走進劇場，肯定不是為了緊張來的`，主要還是來尋找快樂的。可你沒有給他們帶來快樂，所以媽媽希望你在舞台上表現得輕鬆、快樂的一面。如果除了驚奇之外，還能給觀眾帶來快樂和笑聲，你才是真正的成功。”聽完母親的話，劉謙才恍然大悟，在今後的舞台表演中，他不斷摸索和磨鍊出超強幽默和招牌式的笑容，在許多奇蹟還沒有揭開時，給觀眾製造了數不清的快樂。後來，他更常説：“哪怕沒有奇蹟，你也要快樂和笑口常開!”在春節聯歡晚會上，劉謙神奇的魔術表演，給觀眾帶來的就是數不盡的快樂。
劉謙的母親説的對啊。只有開心了才有動力，有了動力才有心思做別的事情。想想劉謙，就是這樣。再想想自己的經歷，竟如此驚人的相似。在學習生活中，也曾時常板着臉，一臉的嚴肅。整天被埋在作業裏，除了壓力感受不到任何的其他感覺。但我的母親對我説過：“太有壓力，學習要笑口常開。”有人曾這樣強烈的呼籲：快樂學習、快樂生活。課堂上，我們應該在課堂上心情放鬆，暢所欲言，其樂融融。老師也可以創設各種教學情景，適機給課堂加點“佐料”這樣的課堂一定是孩子們喜歡的課堂，可與可以多娛樂娛樂豐富自己的課餘生活 ，對於作業我們只要抓緊時間就行了。
像劉謙的魔術追求的境界一樣，讓我們學習生活中拒絕單調、告別嚴肅、抹掉緊張，讓課堂的快樂元素充斥在自己的生活，笑聲不斷，驚喜不斷。
前言
高中的時候就很喜歡《感動中國十大人物》這檔一年一度的節目，我從中不僅認識了很多對社會奉獻很大的人物、感受到了一股股正能量，而且還對一位節目主持人——白巖鬆產生了深刻的印象。一套灰白的中山裝、一副黑色框架的眼鏡，渾身散發着一種君子翩翩的氣質。由於之前沒看過焦點訪談這個節目，對白巖鬆不太瞭解，所以只能從書本入手！
文章梗概
我看的《痛與快樂着》是第三次修訂的版本，此書是以自傳+敍述自身的三觀想法的`方式撰寫的。自傳方面，從白巖鬆的畢業季時期説起，其中還會穿插着一些兒時的回憶。畢業時因為種種原因，白巖鬆沒有隨着其他同學那樣自己外出找工作，而是接受學校的分配。由於受到他人的欺負而失去了去中央人民廣播電視台工作的機會。後來經過一翻努力，白巖鬆得到了一次機會下鄉深造，與同行的小夥伴們結下了深厚的友誼。下鄉結束後，白巖鬆正式在中央人民廣播電視台工作。在媒體的發展歷程中，白巖鬆一開始打算髮展傳播報業的，但《東方時空》以及《流行音樂世界》的夢碎，讓他走上了電視的道路：接着因為《東方時空》的百期紀念，前往西藏採訪放映人趙克清，他走上了主持人的道路。後來則一直在主持人這一職業上發展下去了。書中還專門用了好幾個篇幅報道了香港迴歸、澳門迴歸、申奧的失敗和成功以及中國入世等重大事件，以自傳的方式為我們展示了媒體報道的工作過程以及其中的種種艱辛！
至於三觀想法方面，白巖鬆則結合了自身對一些業界人士的採訪經歷給我們講述了種種他個人的想法，另外他也從他的愛好——足球、音樂的方面着手，一方面向讀者普及了許多知識，另一方面則是藉此傳達一些人生哲理。讓我印象最深刻的是他對電這個`科學產物的深刻探討！有了電之後，許多周邊電子產物則應運而生，許多人沉迷於電子產品之中，忽視了人與人之間的感情交流！
思考
説實話，這本書真的很值得年輕人，特別是大學生看看。倘若你還是個專修新聞傳播專業的大學生，那你更應該細細品讀這一本書了。“濃縮人生精華，盡顯英雄本色”是《東方時空》的第一欄目廣告，白巖鬆親身參與到這個節目的製作，這一段經歷對他來説是很重要的。在其中他不僅結交到敬一丹、崔永元等真心朋友，還意外地獲得了許多發展機會。正如上文提到的，因為創辦傳統報業的失敗，逼迫他走了發展電視的道路：因為《東方時空》的一次採訪，白巖鬆踏上了發展主持人行業的路徑。白巖鬆將這一切發展的'機遇都歸結於“無心”。他認為，總會有一些不經意的東西出現在生命裏，讓自己原定的人生軌跡出現了偏差，而這些偏差有好也有壞，倘若你當時沒有了更好的選擇，何不“一錯再錯”。其實我挺同意白巖鬆這個“無心”的理念的，人生要忙的事太多了，遇上了偏差，或許我們連思考如何選擇的時間都沒有。正如“無心插柳柳成蔭”“命裏有時終須有”那樣，邁開腳步去搏一搏，也許就能拼出一片新天地了呢！
此書不是雞湯文，但始終有一絲雞湯的味道存在！白巖鬆藉助他失眠的事例告訴我們“絕望到了盡頭往往就是希望，陷進了生活的泥潭，心理上的放鬆或被動是很重要的。”對於這種觀點，我`是比較認同的。正如題目所言，濃縮人生的精華，希望是很少能見到的，絕望反而是人一生中的常客，所以要學會濃縮人生，跟絕望拼，就是為了迎來那一點精華——希望。
另一方面，白巖鬆告訴我們我們可以把人生看得悲一些，先把人生看透了，活着才有希望。對於這個觀點我就不敢完全苟同了。把人生看得悲一些？悲就會產生消極的情緒，消極的情緒就會影響人的身心，那樣人做什麼事起來就沒什麼勁，那怎麼可能會把人生看透呢？根本就沒有動力熬到看透人生的那一刻。所以依我所見，人還是要保持着積極的心態的，就如啊Q那樣似的。我堅信，有着陽光的心態，別人説我不行，我就要努力去做，就算最後還是沒達到預想的目標，但起碼奮鬥過，也從中學到了不少的東西。
1993年，中國申奧失敗。白巖鬆在書中提到：即使自身失敗了，也要含着淚為勝利者鼓掌，這是一種風度。我覺得不僅是面對這種大事的時候我們要有大度，在日常中的一些小事中我們也得有大度的風範！大度，是一個人的道德素養的體現，是為人處事的一方利器。對人對事有着大度，我們不僅會獲得很多人的尊重，提高自身的榮譽，還有可能獲得很多發展的機會。
讀完這本書後，真的很大感觸，看他的書就能知道這個世界發生了什麼，是怎麼樣發生變化的，我們該如何面對，需要有什麼的心態去面對。書中的一些觀點可能不敢苟同，但都會有一定的感觸啟發，可以引導人去思考`如何去應對這個世界的變化！
濃縮人生的精華，一本書，短短十數萬字，很難將白巖鬆平生所經歷的東西展現於我們的眼前！也許痛非快樂着才是我們真正的生活狀態。誰説人生苦短的，苦中作樂並不是每個人都能做到的。所以我們應在苦中不斷地追尋快樂！
人生精華，一直存在我們的身邊，一點一滴的，就算髮現了一點，也很難起到作用！我們要學會濃縮之，在生活工作中品味之，這樣會讓你的生活更有意思、更有價值！讓我們一直努力着，痛是不可避免的，但我們可以盡力做到痛並快樂着！
今天，我看了《模擬外交官》這本書，剛剛拜讀，就被裏面的一篇文章《小確幸》給深深地打動了。
“小確幸”是什麼意思呢？估計很多的小朋友都不知道，它的意思就是：微小而確實的幸福。文中的唐謝瀅就擁有很多美好的屬於自己的“小確幸”呢！
文中講述了她在和媽媽的對話中，儘自己的微薄之力幫助了很多需要幫助的人：如用自己攢下的壓歲錢無私地捐給患病的黃海倫哥哥；發動自己的爸爸和媽媽資助登德措兄妹倆，只為能夠讓他們早日重返校園；在“六一”兒童節這一天，將自己最心愛的文具盒請鐘點工小杭阿姨轉交給她的女兒們……這都是她滴滴愛心的體現，是屬於她的“小確幸”。
生活中，我想大家都有小確幸吧，我先來説説我的`吧，一個下着小雪的早晨，我走在上學的路上，突然看見一位老人摔倒在地上。儘管周圍是人來人往，可大家都熟視無睹。此情此景，我也變得猶豫起來，會不會因為老人家把我的好心當作驢肝肺，把我定為肇事者？那一刻，我的心裏矛盾極了，怎麼辦？怎麼辦？最終理智戰勝了我心中的擔心，我急忙跑過去，使出渾身的力氣將老人家攙扶起來。老人家臉上露出了開心的笑容，可我的臉卻悄悄的紅了，但心裏卻很開心，原來給予別人的幫助只在自己心中的那一念間。
當今社會的人們雖然都擁有美德之心，但是卻不能正確地體現，大都有種“事不關已，高高掛起”的態度，值得我們所有的人反思。巴金爺爺曾無數次地不留姓名給希望工程捐款，每年的捐款數額高達50多萬，可他自己卻安於過着清貧、儉樸的生活。
靜靜看完這篇故事，我明白了這樣一個簡單卻很樸實的道理：每個人的“小確幸”都是由幫助別人的點點滴滴而得到的，其實，幫助別人等於淨化自己的靈魂。
友誼是一朵花兒，刻着你和她曾經的歡笑；友誼是一棵大樹，在樹上開枝結果，讓你茁壯的成長；友誼是一盞明亮的燈，照亮着你前進的道路；友誼如同一盒彩色筆，讓你的生活變得五彩繽紛。
《快樂星球》第二部就是講友誼的，説了艾克艾雪到地球上來尋找真正的友誼，但是黑暗星球為了提取艾克艾雪的`基因數據，打敗快樂星球，常常在半道中給他們製造困難，而艾克艾雪在許多同學的幫助下，徹底打敗黑暗星球，終於在地球上找到了友誼。對此，我也為他們感到高興。 想到這兒，我感到特別後悔，怪我以前不好好地珍惜友誼。 記得那次，我和幾個朋友一起來玩拔河比賽。玩着玩着，忽然，帆帆把我的手壓了一下，我就和她吵了起來，越吵越厲害，帆帆和我都哭了起來，我大聲地説：“帆帆，我永遠都不和你好了！”日子一天天過去了，帆帆現在板着一個臉，整天一聲也不吭，讓我一下子感到失去一個朋友，很孤單，很不自在，都怨我以前對帆帆那麼兇，竟然會説出那樣的説。我真是後悔莫及，要是世界上有後悔藥該有多好啊，如果時間能夠重來，我一定會不和她起衝突，如果…… 我們一定要好好珍惜友誼，決不能像我這樣哦！
今天我看了《快樂科學》，知道了我們的身體就像一台機器，其中最感興趣的就是我們的呼吸、血液循環和消化系統。它們就像一台發動機，讓我們的身體運作、新陳代謝……
心臟隨時都在工作，每分鐘平均跳70次，每天平均跳10萬次，一年大約跳3600萬次。血液帶着營養物質在身體內流動，併到達身體的每一個部分。動脈是心臟發出的血管，它會把血液傳送至全身，讓身體運作。靜脈可以把血液轉到心臟裏，等待心臟把血液泵出。嘴巴和鼻子可以進出空氣，同時嘴巴也是消化系統的開始。人們把空氣吸入肺裏，再把氣體呼出去，肺就被排空了；同時，也會排出一定的二氧化碳。胃可以消化食物，它分泌的胃酸可以消滅掉食物上殘存的細菌，同時也會產生一定的`二氧化碳。肝臟就像一個過濾器，是一個以新陳代謝功能為主的空對器官，幫我們排出毒素，它還可以儲存血液。
原來我們的身體這麼神奇，以前我還不知道呢！
心底裏的快樂才是真正的快樂，發自內心的快樂或許比任何事上都要好。俗話説得好“笑一笑十年少”，人每天快樂哪怕是有再大的困難在我們面前，人生都會因此而有意義更充實、完美！人的一生是短暫的，轉眼將會流去，如果這日子沒有快樂，想必就是白白走這一遭，不會有意義！
藉着歌手張傑的《明天過後》我讀着《加上快樂的'分數》這篇文章。心裏不時想那一片汪洋的大海一樣泛起了微微的波浪。人生如果沒有快樂，就算你擁有太多，也毫無意義！只有快樂地生活，才能在風雨起落的路上走得無怨無悔。因為文中的女孩太醜了，班上的同學都不和她一起玩，可成績卻如此優秀。作者後來挨着她座，得此她很遺憾因為她每次卷子都全對，可從來沒得過100分。畢業那天她告訴了大家，想和大家做朋友，那天她很開心。過不了多久數學考試她得了100分，老師告訴了她因為她從未開心過，成績雖重要但快樂更重要！！
而我也似乎懂得了些什麼。以前的我因為太在意別人對我的評價，所以每天的日子都是眼淚加苦苦的傷心，有時候甚至眼睛會哭得像核桃。我就如女主人公一樣每一天不會有快樂存在，指導班主任老師告訴我“每天哭着活不如笑着活!”是啊，只有了快樂，你才能在人生的試卷上寫下一個個滿分！
眺望這廣大的世界，芸芸眾生都會有和同樣的感覺，因為任何事情都會使大家不快樂。或許是：因為事業的問題、家人團聚的問題、前途未普的、學業的問題，下一代的問題。還有許多都會引起我們的心情不安，甚至有時候會引起我們輕生的念頭，不管什麼總會有不快樂的時候，但是我們要學會調節，快樂比什麼都重要！！也許因為我們的快樂會我們的事業有更大的幫助、對前途有更有信心前途也不會因此而迷茫。
快樂沒有什麼，就是早晨對着鏡子笑一笑、對別人的評論笑一笑、對任何不順心的事笑一笑。笑一笑，十年少！只有快樂我們才不會遺憾，這一生因此快樂而五彩繽紛！
快樂是什麼？快樂是讓媽媽把好玩的東西買給我；是讓爺爺奶奶燒好吃的東西給我吃；快樂是向哥哥要好看的書……從小到現在我都認為索取是快樂的。
可當我讀了《給予是快樂的》這篇文章以後，想法就不一樣了。故事是這樣的：聖誕節的前夜，保羅看見一個小男孩在摸自己的新車。保羅讓小男孩和他上車去兜風，小男孩要求保羅把車停在他家門口，保羅以為男孩要在小朋友面前炫耀―下。可是保羅錯了，小男孩把弟弟背出門對他説：“長大了我也要送―輛車給你。”那個晚上，保羅邀請小男孩和小弟弟在他的新車上度過了個難忘的夜晚。
讀了這篇文章，我不禁思緒萬千。文章告訴我們這樣―個道理：給予別人才是最大的快樂。爺爺奶奶把好吃的東西燒給我吃，同時他們是快樂的；老師把知識傳授給我們也他們很快樂；早上我在覺的時候，小區的'清潔工已經開始掃地了，也許他們也很快樂我也想起這麼一件事：有一次，我在一所國小玩的時候看見一個小男孩正在慌慌張張地跑來跑去，一問才知道，還差100元才能交學費。我馬上拿出這個月的零想錢給了他，然後一溜煙地跑了。
我很開心，因為我在他最需要的時候贊助了他。“給予，永遠比索取快樂”這句話必定陪伴我―生。
“網絡紅人番茄媽，教子有方靠童話，原創打敗奧特曼，中國羅琳就是她。”“番茄媽”是上海某證券公司的一名職員，她的兒子“番茄”迷上了日本動畫片裏的奧特曼，有點“暴力傾向”，於是番茄媽就自己寫童話講給兒子聽。這些故事在網絡上受到了好評，就編成《快樂童話》出版。吳老師向我們推薦了這本書，我迫不及待地買來欣賞。
《快樂童話》講的是快樂蔬果園裏的學生髮生的一些有趣的故事。快樂蔬果園是一個由蔬菜、水果、和堅果小朋友組成的學校，我喜歡古靈精怪的小番茄、聰明的小土豆、馬虎的小洋葱、漂亮的`小櫻桃。快樂蔬果園和我們的學校一樣都要學習、考試、寫作業、競選……下面就讓我來講講他們學游泳的故事吧。
有一天下暴雨，快樂蔬果園被淹了。番茄園長決定讓所有的學生學游泳，掌握一項本領。可是游泳課只上了一次就出問題了，大家游完以後就覺得渾身發癢，不停地撓撓，上數學課、語文課、自然課都不停地撓。自然老師發現只有小芋艿不抓癢癢。自然老師經過研究發現：小芋艿分泌的皂角液使得大家皮膚瘙癢。怎麼辦？毛豆媽媽叫大家每次游泳前用醋擦身就會不癢了。愛動腦的小番茄建議直接把醋倒在泳池裏，既衞生又方便。果然，從此以後大家游泳身上再也不癢了。
同學們，蔬果園裏的游泳故事是不是很有趣呀？我真佩服番茄媽，她能把許多知識藏在童話故事裏，寫的故事真精彩，謝謝她帶給我的快樂！
在這個世界上，所有的人都是有思想有感情的，有時會生氣，有時會傷心；有時會掉進種種困境。這時，人們多麼希望別人伸出援助之手啊！今天，我讀的《快樂王子》這本書，它講述了一個生動感人的故事，它使人明白了什麼叫“助人為樂”。
從前，有座“快樂王子”的雕像高高地聳立在城市上空的一根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的'黃金葉片，他的雙眼是用明亮的藍寶石做成的，腰間的劍柄上還嵌着一顆碩大的燦燦發光的紅寶石。為了拯救苦難的孩子、窮苦的百姓，他獻出了劍柄上的紅寶石、身上的金片，以及藍寶石鑲嵌的雙眼。他的顏色越來越暗淡，但感情卻越來越高尚。文章的另一主角小燕子，它熱情，善良，一直陪伴着“快樂王子”做好事。雖然最後被凍死，但我相信它的內心是快樂的。
他們這種同情弱者、樂於助人、甘願犧牲自己的精神是值得我們每個人欽佩和學習的。這個故事也讓我明白了快樂是在付出中的得到的，你付出得越多，你得到的快樂也就越多。在我們日常生活中，不是也能經常體會到這種感覺嗎？
記得有一次，我們小組的一個同學生病了，好幾天沒來上學。那天輪到我們組做值日，我很順利地完成了自己的任務。然後，我又悄悄地來到了她的包乾區，做完了她的值日。當值日組長得知是我乾的時，對我連連誇獎。雖然我累得滿頭大汗，但心裏卻是美滋滋的。因為我感受到了助人為樂的快樂。
今天，我讀了一篇名叫《快樂的馬戲》的文章，使我明白了許多道理。
一座小鎮來了個馬戲團，9個孩子都求父親帶他們去看。這是一個貧窮的家庭，但父親還是帶他們去買票。輪到他們了，爸爸説：“請買8張小孩的和一張大人的票。”售票員説：“共計20英鎊。”父親低下頭，他下頭，他的錢不夠!一位排在身後的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英鎊，故意丟在地上，對孩子的父親説：“先生，你掉錢了。”他回過頭，拾起地下的20英鎊，然後賣了票。對這位女士善舉感激萬分，深深的鞠個躬。
生活中小小的善行，不過是舉手之勞，卻能為他人解決莫大的.困難，為社會增添一份愛的温暖，也給自己留下付出的快樂和內心的安寧，何樂而不為呢?
我曾聽過這樣一位修女，一生為窮人服務。她那乾瘦的身軀已經佝僂，深深的皺紋像刀子刻的一樣。在她的卧室裏，除了電燈只有一部實在不能沒有的電話。當她離開這個世界時，除了兩件破爛的衣服和一雙舊涼鞋，幾乎一無所有。
修女身上體現的是一種更為無私的博愛精神。善侍他人，並不是一件複雜的事情，只要心中常懷善念，處處皆有愛的光輝出現。
英敏想去機場。這時，一輛出租車行駛過來，她立即招手，但看到車內有乘客時就放下了手。然而車還是停住了，那位乘客下車了。她坐進車後，立即向司機表示感謝。司機説：“你應該謝那位女士，她是特意為你下車的。”英敏大吃一驚。
一個善良的人看到別人需要幫助時，真誠的付出令人感動，這種精神值得我們學習。
雨果曾徑説：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人。”善良是一種心境，善良來源於內心。
愛，一種最美麗的語言，讓我們做一位懂得關愛他人的人，給周圍的人帶來快樂和温暖!
放假了，我讀了英國著名作家奧斯卡。王爾德《快樂小王子》。這本書講述了一個助人為樂，樂與奉獻的快樂王子的故事。
快樂王子的塑像本來就立在市中心，他的全身綴滿了純金箔片，眼睛是兩顆閃亮的藍寶石。他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石，漂亮極了！可是，快樂王子為了幫助清苦的人們，在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人。最後小燕子凍死了，快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是快樂王子並不後悔，因為他幫助了很多人，他得到了很多快樂。
讀完這本書，我被快樂王子和小燕子默默無私奉獻的精神所感動了。快樂王子讓我明白了“愛是奉獻”的道理。在我們的周圍，不是也有很多這種默默奉獻的人嗎？我們敬愛的老師，為了學生奉獻出寶貴的生命，為祖國培養人才，不也和“快樂王子”一樣嗎？我們的`父母，每天上班工作，只為了我們能夠吃的好，穿的好。還有好多志願者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量……正是因為有了這麼多“快樂王子”在默默奉獻，我們的祖國才會美麗。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。我們應該從小胸懷大志，學會奉獻，這樣，偉大的祖國才會更加富強美麗！
鬆居直是日本的圖畫書創作家，對於圖畫書有着深入的研究，被稱為日本的“兒童文化功勞者”，在他的《我的圖畫書論》中，處處透露着出一種觀點――讀書最重要的是體驗書本身給我們帶來的樂趣，讀書是讀快樂。
其一，讀書不是讀字。讀書和讀字是完全不同的兩回事，雖然書是由一定的文字組成的，但它不是一個個單獨無意義的字、詞的機械堆砌，而是表達了一定的情境和情感，是向人們傳遞一種思想，一種精神的載體。讀書不是讀字，而是感受一種愉悦，正如鬆居直先生所言“讀書不是修行，而是一種快樂的享受。”如果我們以認字為基礎，讓孩子在讀書的過程中去辨別、區分某些文字，那麼，讀書已經失去了它本身的意義。在這過程中，讀字是目的，讀書反而成了一種手段了，這與真正的讀書是背道而馳的。 會識字並不代表會讀書，鬆居直先生認為，只有真正理解了書所表達的意思和內容，體驗書所描繪的意境，才算是會讀書。在重視早期教育的今天，我們常常可以看到三、四歲的孩子便能將《三字經》讀或背個滾瓜爛熟，但他們並不真正理解其含義。
相反，鬆居直先生認為，從對讀書概念理解的意義上來説，不識字的人也能讀書。也就是説，幼兒園的孩子雖然不認字，但他們同樣可以讀書，他們可以通過聆聽成人的閲讀來理解、想象故事。
其二，讀書要拋卻功利。
各樣的測試。這種想法固然沒有錯，但當讀書被附加了那麼多的目的時，讀書本身的意義和樂趣卻被忘卻和拋棄。當孩子讀書時，家長們熱衷的是指導和提問，唯恐孩子在看書時遺漏了“重要”的東西，他們往往在孩子還沉浸於故事書的遐想中時就開始將一堆堆的問題向孩子轟炸。正如鬆居直先生所説“大人卻用提問的泥腳將這個童心的世界踐踏得亂七八糟”。 更為糟糕的是，這種現象在目前幼兒園的閲讀教學中普遍存在，許多老師自身沒有或缺少閲讀的經驗，她們自以為是地操縱着孩子的思維，當孩子正欲進入故事翱翔時，卻被教師生生地拉回到現實生活中來。久而久之，孩子在讀書時會背上一個包袱，他在看書時關注的不是書的內容和情節，而是揣測成人會提出哪些問題。
要改變這種現狀，正確的途徑就是拋卻功利的目的性，站在孩子的立場讀書給孩子聽。因此，首先，我們要尊重孩子。有過讀書體驗的人都知道，當讀完一本好書或一篇美文時，有時會被其中的意境所感動，久久不能自已；有時則有一種想説想寫想表達的衝動；有時卻只想一個人默默地回味和體會。孩子也是一樣的，我們要尊重孩子的想法，允許他們以自己的方式去理解、體驗書籍，並不一定要用我們的方式去達成。感悟固然重要，但感悟只有發自內心的才是最真實的，當被加上一定的目的時，感悟就顯得空洞和無力了。其次，要讓孩子看真正有趣的書。當前市場上，有着許許多多的圖畫書，但我們在為孩子選擇時，一定要從孩子的角度出發，選擇真正有趣的圖畫書。在為孩子選擇圖書的問題上，我們不需要“務實”，要將那些帶有實用目的的圖畫書推到一邊去。孩子思維處於具體形象時期，那些能結合孩子生活經驗，給孩子豐富想象空間的圖畫書才是好的書籍，“而且在那個世界裏，無論動物還是玩具都能説話。圖畫書的世界，童話的世界，就是這樣的世界，是一個能看到用眼睛所看不到的東西的世界。”我們要把孩子帶入到這樣的一個世界中去。第三，要提供適合孩子的讀書方式。 正如前面所言，孩子缺少識字閲讀的'能力，但不識字同樣也能讀書。我們要採取更為輕鬆的方法，讓孩子體驗到讀書的樂趣。
其三，親子閲讀是最快樂的。對於孩子來説，最親近的情感莫過於對父母的依戀。 聽父母為他們讀書，這種愉悦的情感體驗是沒有什麼能夠替代的。這是一個相互滿足和愉悦的過程：父母為孩子讀書，如果書籍本身又十分有趣的話，這時孩子的滿足和喜悦是無可比
擬的；父母看到孩子快樂，自己也會產生愉悦的情感，他們帶着這種情感去為孩子讀書時，所讀的不光光是書裏的內容，還包含着他們對孩子深深的愛戀，孩子在聽的過程中，會體會到這種愛的愉悦，這才是最為珍貴和難得的。但在現實生活中，卻很少有家長能做到這點，他們往往藉口工作忙壓力大，將孩子推到了電視機前，放棄了與孩子交流閲讀的時間與機會，這是多麼的可惜和可悲。
去年秋季五年級的語文期末考試的試卷中，有一篇節選《做個快樂的讀書人》讓我感受頗深。
説的是一位兒子他們學校班級上開展讀書比賽，老師要求學生每個禮拜統計，看誰讀得多……
所以兒子為了向得獎衝刺，讀書就成了任務，每週不斷地翻書，一邊翻、一邊數，並得意自己這禮拜讀了兩千多頁的課外書……
孩子的爸爸不反對此做法，多讀書是好事，但讀書僅僅成了拿獎，而否略了咬文細嚼書裏的文字內涵，又不能欣賞書中美麗的插圖，甚至不能享受那些有趣、生動、又有啟發人的故事，從中獲得讀書樂趣，你讀得再多，又有何意義呢？
的確就像這位父親説得，讀書就跟到博物館一樣，既可以“精讀”也可以“瀏覽”所謂精讀，就呆在一間閲覽室裏，是專心研究一兩樣東西，瀏覽就是到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的`説明……
這位父親這段文字的分析，也讓我深感慚愧，我平時也會抽空讀書，但我真正從頭到尾讀完一本書好像不多，我也是喜歡選看片段，沒有做到真正的精讀，就像書中的孩子一樣，書是看了，但書中的內容沒記多少。
這位父親在此節選引領了兩句孔子説過的話，孔子説：“學而時習之，不亦説乎”孔子又説：“學而不思則罔，思而不學則 （危險）孔子特地提到三個詞“學”“習”和“思”，學是指“學所得的東西”習是講“温習”思是講“思索”讓學到的東西能在腦海裏多打幾個轉，甚至引發自己的想法，產生一些自己的創意，這段文字再次給我啟迪，讀書就是要讀懂、讀透書中的內容，從文字中真正體驗讀書的樂趣……
這節選文字給我收穫很大，也是教我今後如何去讀書、去品書。
在《學會快樂》這本書上，我看到一則故事，講的是一位70後的老爺爺和他的孫子的對話，老爺爺説：|‘在我們小時候，雖然我們很貧窮，但是我們過得很快樂。’孫子説：‘我真羨慕你，爺爺。現在生活雖然變好了，可是我們小孩子一點也不快樂，每到放假補習班一大堆，學習壓力真的太大了。’
是啊！現在生活雖然變好了，但是我覺得我們小孩子臉上少了一份純真的笑容。每次每到放假的時候，補習班少年宮一大堆，我們根本就沒有自由的權利。面對一大堆習題，頭很痛。奶奶對我説過她小時候吃了上頓沒下頓，她也上學，卻沒有一大堆書本，晚上她們可以露天看星星、看月亮，還可以下河捉小魚，過得很快樂。我心裏想：‘如果我能回到從前，我一定要好好的玩個夠，享受那無拘無束的'生活，那該多好！’
我也問過我的朋友，他們説：‘他們也想回到從前，享受那快樂的生活。
大人們請你們想一想，如果你是我們，你們願意整天抱着習題、拿着筆，在那裏苦思冥想嗎？一定不想吧？所以請你們不要在給我們報什麼補習班了，請給我們自由的權利，讓我們快樂的度過童年吧！
雖然有補習班，學習壓力很大，但是我們心裏永遠有那麼一塊地方，憧憬着快樂美麗的童年！
學問齋