讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《滴水穿石的啟示》有感，希望能夠幫助到大家。
最近，學了一篇課文，名叫：《滴水穿石的啟示》。學了這篇課文，令我感觸頗多。
只要努力，幸運之神就會留意你!看到一個個成功的例子，我想説這句話。這，又不禁讓我想到了司馬遷。
司馬遷寫史記的時候。有一次，他為李陵辯護，説他不該死。可此事惹怒了漢武帝，他讓司馬遷遭受了“腐刑”。司馬遷認為遭受腐刑是一件很丟臉的事情，他幾乎想自殺。但他想到了還沒有寫完的`《史記》。便忍辱負重，以超強的毅力堅持了下來。他的名字也因此名垂青史。
看了司馬遷的經歷，我想説：堅持的人永遠會有成就，退縮的人永遠會有失敗。只要努力，你永遠會有成就!
我覺得，我們要銘記課文裏的最後一句話：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想!
相信我説的話吧，大家在做一件事時，只要銘記：有志者，事竟成!這樣，你只要努力，就一定能夠達到勝利的彼岸!相信我，沒錯的!
我們學完了整本語文書，最令我難忘的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。它讓我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
當我讀完它之後，不由自主地想起了去年冬天的一件事情。那天正好是我生日，小姨送給我一套模型飛機的零件。（因為我當時像個假小子，特愛玩兒男生的玩具）一見到這些嶄新的玩意兒，我馬上就興致勃勃地幹了起來，很快就拼好了。我趕緊裝上電池，心想：我拼的飛機終於可以在藍天裏翱翔了！我快速跑下樓去，又小心翼翼地把它放在地上，打開電源，“飛”我喊了一聲，哪知道，它竟然在原地一動不動。我拿起飛機從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍，又一次打開電源，儘管我很希望它能飛起來，但它還是老老實實得待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進了地下室的箱子裏，再也沒去碰過它。
現在仔細想想，還真有點慚愧。看看人家李時珍，再看看人家齊白石、愛迪生，不都是靠着“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？和他們相比，我顯得是那麼渺小，(國小生作文 )難道我要就此罷手嗎？不，我一定行，我能成功的！我不斷告訴自己，又重新找回被我扔在箱子裏的模型飛機，對照着組裝線路圖，檢查起一個又一個已安裝好的'零件來。後來我終於找到了原因。原來我這個馬虎大王，竟然把馬達給裝反了，怪不得飛不起來呢1我馬上糾正了馬達的方向。終於，模型飛機飛起來了，它飛行的動作是那麼優美，聲音是那麼和諧。我感到驕傲，我感到自豪！
人生能有幾回搏！每個人只有一次生命，不會多也不會少。是“滴水穿石”讓我懂得：做人要目標專一，持之以恆，就一定會譜寫出美麗的生命篇章。“滴水穿石”的精神，你永遠是我學習的榜樣！
學了《滴水穿石的啟示》這一課後，我有許多感悟，我想：無論什麼事，只要目標之一，持之以恆，就一定可以成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定可以成功。
我去年開始學游泳。開始時，我十分膽小，只敢帶着救生圈在海邊遊，我又看了看別人都把救生圈豎着游泳。我想如果救生圈往前面倒，那我豈不是要淹進水裏，我沒敢嘗試。此後，我看着會游泳的人，十分羨慕，於是我從那一刻開始便下決心，一定要學會游泳。為此，爸爸還特地給我買了一副游泳專用眼鏡。剛開始時，先練習打水，我雙手抓着扶手，頭抬得很高，腳在水裏用力打水，可是，腳總是太彎曲，爸爸説，要用小腿打水。
練了幾次，終於有了進步，接着，我又按照爸爸教我的動作：戴好眼鏡，用一隻手捏住鼻子，吸足一口氣，一頭鑽進水裏，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間後才有點適應。接着，又按照爸爸説的游泳基本要領：吸氣，扎進水裏，兩手由前往後劃，把頭抬出水面呼氣，再吸氣……經過反覆練習，雖然嗆了好幾口水，但一段時間後，終於感覺到身體開始往前走了。這時，爸爸又一次強調：一定要用口呼吸，鼻子裏才不會嗆水。最後我終於掌握了基本要領，慢慢地會自己往前遊了。
由此可見只要有專一的`目標，不半途而廢，就一定可以成功。
今天，我們學習了第22課《滴水穿石的啟示》，這一課令我深有感觸。
課文講的是：作者觀看了安徽廣德太極洞內的一大奇觀，並聯想到了現實。他想，如果我們也能像水滴那樣目標專一，持之以恆，還有什麼事我們做不成呢？隨後作者又舉了四個例子，從正反兩方面來説明自己的觀點。最後，他告訴我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的`理想。
在我們的生活中，靠着這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的人有很多很多，比如徐悲鴻，李時珍，愛迪生，齊白石，居里夫人等等。徐悲鴻是我認為最有代表性的，那我就説説他吧。徐悲鴻自幼喜愛畫畫，尤其喜愛畫馬。他為了畫好馬，就不斷地熟悉馬的體型和各個部位。長大後，他拜著名畫家為師，不斷提高自己的繪畫水平。因為家裏窮，弟弟妹妹還要上學，他竟天天以白開水和乾麪包為食，省下的錢除了供弟弟妹妹上學，其餘的都被他買成了繪畫用具，所以他的畫畫技藝才達到了爐火純青的境界。説來，我也很慚愧：自己一有什麼幹不成的事，都會半途而廢；一有什麼“攔路虎”就繞開走；一有……
我們只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，還有什麼事能難得倒我們呢？
《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的並不是並不是這篇作品的價值有多高，而是文中具有目標專一，持之以恆的精神的人物。
就拿文中明代著名醫學家李時珍説吧，他從小立志學醫，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，最後經過二十多年的'不斷努力，終於寫出了藥學鉅著《本草綱目》，書中記載的各種藥草及治療的方子填補了我國醫學界的多項空白。如果當初他不是靠這種目標專一，持之以恆的精神怎麼可能給人類歷史藥學研究填上如此輝煌的一筆呢？
可是再想想我自己，唉……
去年爸爸買了一輛單車給我，買回來時我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學騎車，可是我總是在控制方向時有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學個單車都那樣痛苦，還不如不學了。可是在爸爸的激勵下我又回到單車旁，開始練騎，可是傍晚吃飯的時間一到，我便把單車放到倉庫，從那時起我就沒碰過單車。單車的影子就在夕陽下從此消逝了……
今時今刻當讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什麼就不能像文中三個人物：齊白石、愛迪生、李時珍，用這種目標專一，持之以恆的精神，去戰勝學習和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什麼事是做不成的？我想到了塵封在倉庫的那輛單車，想也沒想就往樓下奔去……
相信不久以後，在單車的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？
今天學了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。課文講的內容是太極洞裏有一塊石頭，水滴經過長年累月，終於把石頭上滴出了一個小洞。這種“滴水穿石”的精神在我們身邊就有很多，比如明代的醫藥學家李時珍，美國的發明家愛迪生，現代書畫家齊白石等等。
讀完這篇課文後，我深有感觸。這石頭中的小洞，竟是被那小小的水滴滴穿的。水滴靠着持之以恆，目標專一的精神，用自己渺小的力量戰勝了強大的頑石。這些名人之所以能夠成功，也是因為這種“滴水穿石”的精神吧。
要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網能做成什麼？沒有明確的方向，沒有專一的.目標，即使水流不斷，又怎麼能“石穿”呢？如果不是矢志不渝地朝着一個目標奮進，而是東撞一次，西撞一次，能行嗎？
有人看到陳景潤摘取了數學王冠的明珠，就幻想當數學家，於是開始鑽研數學；可是看了一本好小説以後，就轉而想做作家大夢；可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂。又是弄專業書，又是拜師，彷彿自己不久便可以在舞台上一展風采了。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒有持之以恆的精神。
成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學了這篇課文我懂得了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
學完這篇課文，我便想到了小時候媽媽讓我去學鋼琴，因為之前沒有學過樂器，所以我很開心，就同意去學鋼琴了，看電視上的人彈鋼琴特別輕鬆，我便以為彈鋼琴非常簡單，但是學了以後，我才發現要彈好鋼琴十分難，因為彈鋼琴要兩隻手相互協調，但是我的兩隻手不協調，彈不好鋼琴，我有些灰心了，但是我還在努力練習，有時練得手指都紅了，有時練得手臂發酸，甚至有時連得全身無力，但我的琴藝並沒有長進，我便打起了退堂鼓——不想學了，但是爸爸媽媽和老師都在勸我讓我練下去，老師説我在練幾個月，就能彈得很好。我被説服了，又繼續練了下去，過了幾個月，我終於能彈得悦耳動聽了。
回想學鋼琴的那幾年，我終於體會到了只有目標專一，持之以恆，才能實現美好的.理想。
這篇文章從安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀引出做事情必須目標專一、持之以恆才能取得成功的道理，希望我們銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
由這篇文章我想到了諾貝爾，他從小就立志要發明炸藥，首先他與父親哥哥一起發明了一種液體的炸藥，但因為這種炸藥在運輸中非常容易爆炸，他的父親被炸成殘廢，弟弟被炸死，但他毫不氣餒。又經過四個年頭，幾百次的失敗，他終於發明了能夠安全運輸的固體炸藥――黃色炸藥和世界上第一個引爆裝置。但他毫不滿足，想要發明爆炸力更大的炸藥，連續不斷的'加緊實驗。有一次他拿自己的生命安全來做實驗，最終他取得了成功。如果他不目標專一、持之以恆他能取得成功嗎？不能。
其實像諾貝爾這樣目標專一、持之以恆的人不止他一個，還有李時珍、齊白石、談遷、愛迪生你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠這種滴水穿石的精神，才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？
我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
相信大家都知道滴水穿石的啟示吧？這不，我剛好獨到這篇作文。
這是一篇説理文。作者用李時珍、愛迪生和齊白石這三個古今中外的人物説明滴水穿石的寓意。其實，生活中有許多這樣的例子，比如：最著名的史學家—談遷，他從小立志要寫一部詳實可信的史書，經過20多年的奮鬥，6詞修改，終於完成了一部明朝編年史--《國榷》。雖然在一天夜裏，書稿被盜，談遷卻依然“站”了起來，為了自己的'心願，風風雨雨地完成了一部更加翔實、精彩的《國榷》；還有今年“中國達人秀”的冠軍—劉偉，他雖然是個無臂的殘疾人，卻堅持想用雙腳來談鋼琴，通過不懈努力，終於用琴聲和歌聲感動了全國人民的心……
你看，從古到斤，所有有成就的人，不都是靠着滴水穿石的精神而取得成功的嗎？所以，讓我們銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，堅持不懈而不有始無終，否則，你永遠做不成事。
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀。並列舉了明代醫學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學研究，發明了電話、燈泡、留聲機......；現代著名書畫家齊白石每天堅持作畫3幅，以“不教一日閒過”的條幅激勵自己三個事例。告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！
這種滴水穿石的精神在生活中不也時常出現嗎？此時我想到了自己。
從去年開始，我學習的新概念英語。一開始，我認此為內容十分簡單。單詞、句子、語法點......以前在劍橋少兒英語裏都學過。誰知過了兩個月，學習到了下半冊，內容不像以前那樣簡單，以前那樣容易理解了。什麼“賓語從句”、“反義疑問句”、“過去完成時”等全都像小精靈似的跳了出來。繞的我丈二和尚摸不着頭腦，想打退堂鼓，以後每次上課，我也沒有往日的'激情和專心，作業做不好，練習寫不好，老師説過的題目記不得。這件事被媽媽知道後，回家對我説：“孩子，知識就像那無邊無際的海洋，學不盡的，只要仔細、細心一點，沒有一處是過不去的。”聽了媽媽的話，細細琢磨了一會兒，覺得非常有道理，開始行動起來，恢復了往日的歡聲笑語和激情。不久，又受到了老師的表揚，同學的讚賞。
由此可見，幹一件事必須持之以恆，目標專一，不能半途而廢，三心二意！
讀了課文《滴水穿石的啟示》，我被小水滴那持之以恆、堅韌不拔的精神感動了。文中舉了三個例子，如李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為“低能兒”、“笨蛋”。他從小就沒有受過正規教育，但他毫不氣餒，所以最後卻成為大科學家。他的發明多達20xx多項，是當之無愧的“發明大王”。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上“不教一日閒過”的條幅，用來勉勵自已。他到晚年也仍然每天作畫3幅。我的學習中也遇到過“頑石”。
一次，在數學作業中有一道思考題，可是我怎麼也寫不出答案來。最後，便去請教“高手”爸爸。其實，這塊“頑石”並不大，但我卻沒有水滴石穿的精神，怎麼能戰勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？
當我讀完《滴水穿石的'啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有“滴水穿石”的精神，就能衝破層層關卡和生活中的困難。
語文書上有一篇叫《滴水穿石的啟示》的文章，我讀了後，覺得很受啟發。
這是一篇議論文，作者從滴水穿石這件事中發表了要目標專一，持之以恆的.觀點，又舉出了李明珍立志編寫《本草綱目》，愛迪生經過不懈努力成為有一千多項發明專利的大發明家以及齊白石通過自勉，成為有爐火純青技藝的大畫家，接下來，作者又告訴我們，這些名人都有“滴水穿石”的精神，才“滴穿頑石”，並揭發了這個啟示。
看完全文，我不由地想起以前的一件事。
那是一次400米小測試，大家都很躍躍欲試，做好了充分的準備。“預備，開跑！”我們大家如同離弦之箭，大家你追我趕，激烈至極，我本來想參照先慢後快的方案，但一跑起來，發現如果慢下來，後來我這個小矮個肯定追不上，於是，我一下子衝到了前方，一圈跑完了，我體力下降，薄到了第五名、第六名、第七名……“呼呼！”我腳步徹底亂了，腿上像灌千斤負鉛，一點兒力氣也沒有了。不，不能放棄，不知怎麼，我心中冒出一個勇敢的聲音，對！對！要堅持，要堅持，我深呼一口氣，咬緊牙關往上衝，衝上前去，得到第三名，是我的400最好成績。
堅持不懈，方能收穫成功的果實。
“目標專一，持之以恆，就能實現美好的理想。”《滴水穿石的啟示》這篇課文給予我很大的啟示。讀着這篇課文時，安徽廣德太極洞內的水聲就“滴答滴答”的在我耳畔響起。
“李時珍、愛迪生、齊白石……”這些名人正是有着堅持不懈的精神，所以他們都取得了成功。明代著名的醫藥學家李時珍，從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪問名醫，試嘗草藥，終於，經過二十幾年的奮鬥，他完成了醫藥學上的鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，從小就沒有受到過正規的教育，他只能自謀生路，他找了好幾個工作，但是他迷戀於電學實驗的研究，竟有一千多項發明。現代著名畫家齊白石，他幼時家裏很窮，八歲時他幫助別人放牛、砍柴。牛在吃草的時候，他就在地上畫畫。在他幾十年的藝術生涯中，他從來沒有停止過畫畫，他的畫室裏始終掛着一條豎幅：“不教一日閒過。意思是：每天都不可懈怠，每天都要有收穫。
人只有堅持不懈，持之以恆，其事業才能成功。古往今來，凡是在事業上有所成就的人，沒有一個不是這樣的。
李白小的時候，看見一位老奶奶在拿着一根很粗的鐵棒磨，李白很奇怪，問：”老奶奶，您在幹什麼呀？“老奶奶説：”我在磨針呀。“李白很驚訝，他問：”這麼粗的鐵棒，什麼時候才能磨成針呀？“”只要不放棄，就一定可以磨成。“這句話令李白受到許多感悟，於是，他開始刻苦學習起來，持之以恆，朝着目標進發。最後成為了一位著名的詩人。
我國清代著名畫家鄭板橋的畫，蜚聲中外，獨樹一幟，他的詩也寫得很好，雋永清新。可是，他的字卻軟弱無力，他決心把字練好。於是，便以堅韌不拔的毅力天天練習。日復一日，年復一年，從不間斷，終於練出一手遒勁瀟灑的'好字。他以”滴水石穿“的精神，穿透了書法這塊”頑石“，使他的字與詩、畫一起，被人稱為”三絕“。
我國晉代大文學家左思，開始練習書法，不見成績又該學彈琴，可琴藝依然平平，不見起色。有一次，他聽父親的朋友説：”左思的智力還不如我呢！“這句話使左思受到很大刺激。於是，他決心致力於文學，從此一心一意，終於在文學上取得了巨大成就，寫出”洛陽紙貴“的《三都賦》。如果後來的左思，不是像”滴水“指向頑石那樣，矢志不渝地朝着一個目標奮進，而是東撞一次，西撞一次，能行嗎？
從小，爸爸就教育我要持之以恆，不可以中途退出。有一次，我和爸爸去爬山，在一開始，我精力旺盛，一直跑着，後來，跑到一大半的時候，我實在跑不動了，想中途放棄，爸爸鼓勵我説：”兒子，加油啊！別中途放棄。“這時，我的腦海的浮現出了鄭板橋、左思，我想起他們不放棄、堅持不懈的精神，一下子站起來，又朝着山頂跑去。
”目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定可以實現美好的理想。“這句話告訴我們：人要堅持不懈，不途中放棄，要克服重重困難，這樣就一定能夠達到目標。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我感悟了許多，我想：無論做什麼事，目標專一，不半途而廢，持之以恆，就一定會成功。在生活中，我們也會遇到一些事，但我們只要堅持不懈就一定會成功。
我去年學滑板。開始時，我先學基本的雙腳站在滑板上，從高處往下滑，你別看這四隻輪子像四隻腳一樣穩，可走起路來一點也不安分。當我把腳放在滑板上，自以為會了，可是腳剛踩上去，就吃了當頭一棒，滑板滑的特別快，可我自己去重重的`摔了一跤，我可是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，再也不趕上去滑了。直到爸爸對我説：想學會一種本領，是必須下功夫的。最後，經過無數次大地對我的“關懷”，我終於可以自己一個人滑了。
由此可見只要持之以恆，堅持不懈，不半途而廢，就一定會成功的。
前幾天，我學了《滴水穿石的啟示》這篇文章，文中講了水滴靠持之以恆的精神滴穿了石塊，又講了古今中外的名人都是靠滴水穿石的精神獲得了成功。
一開始，我看到水滴終於滴穿了石塊簡直不敢相信自己的眼睛，要知道勢頭用石頭也砸不穿！要不是看了書上的圖片，我還真不敢相信自己的.眼睛。
文中最後還説雨水是以很快的速度從高空落下的，但是卻滴不穿石塊，因為它沒有專一的目標也不能持之以恆。這讓我想到了幾年前的一件事：一年寒假，我決定每天寫一篇日記，讓爸爸媽媽好好見識一下我的能力！寫了三天後我想：都寫了這麼多天了，今天也沒有什麼大事，就好好休息休息，明天再補起來！可是到了第二天又想：唉，太麻煩了，下星期再寫。這種心理一天又一天的在腦子裏來回響着。假期很快過去了，我只寫了幾篇日記。
所以，我們要像文中所説的一樣：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想
學問齋