讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個寒冷的冬夜，下着鵝毛大雪。人們都匆忙的趕着回家，街上卻有一個可憐的小女孩在漫無目的地走着。她的腳上穿着一雙不合腳的大拖鞋，看着像是他爸爸廢棄的大拖鞋。過馬路時，一輛馬車飛奔而來，嚇得她把一雙鞋都跑掉了，找到了一隻，另一隻卻不見了。一個小男孩拿起另一隻拖鞋説：“以後我有孩子了用這做搖籃。”然後，拿着鞋跑了。
小女孩只好赤着腳走路，一雙小腳凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙裏兜着許多火柴，手裏還拿着一把。大聲喊着：“賣火柴，賣火柴啦！大家快來買一把吧！”可是路過的人要麼不理，要麼推開她。最後，她累得只能縮在牆腳取暖。這時，我彷彿看到了小女孩的身影，她那又冷又餓的可憐樣子讓我心如刀絞；我好像聽到小女孩賣火柴的叫賣聲，那淒涼的聲音像一支利劍戳碎人心；我彷彿看到了那蜷縮在冰冷牆角下的瘦小身軀，向點燃的小火柴投去向往渴求的目光。
小女孩顫顫抖抖地點燃了第一根小火柴，她的`面前出現了一個大火爐，當她剛想把小腳伸過去時，火柴滅了，火爐也不見了。接着她點燃了第二根、第三根……她的面前出現了烤鵝、聖誕樹……直到她的奶奶出現在她的面前，她們在光明和快樂中飛走了。我多麼想他們是飛到我們這裏來，當她餓時，我會陪她吃烤鴨；當過節時，我會送她禮物；當她想家時，我會陪她吃團圓飯……
一根小火柴雖然照亮不了全世界，但卻可以照亮小女孩的心。看到小女孩飛走時，我心中泛起陣陣酸意，因為沒有人伸出援助之手，一個年輕的生命就此結束。這種現象不僅僅出現在書中，也存在於我們的身邊。重慶的“公交車”事件也一樣，因為沒人伸出援助之手，十幾條生命就此結束。如果我們能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，將樂於助人的精神傳承下去，那麼世界就會更加美好。
今天，我讀了丹麥的童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章後，心情就像起伏的波濤，久久不能平靜，我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到萬分同情。
故事講述了聖誕節前夕的一個晚上，天很黑，寒風刺骨，下着鵝毛大雪，有一個家裏十分貧窮的小女孩出來賣火柴。她身上穿着一件很單薄的衣服，光着兩隻腳在大街上走着。一天下來，她沒有賣掉一根火柴，所以一個銅板也沒有掙到。小女孩走不動了，就在一幢房子的牆角下坐了下來。她又冷又餓，瑟瑟發抖，她多麼想得到温暖、歡樂，多麼想吃到香噴噴的烤鵝，可是她什麼都沒有。她抽出一根火柴在牆上一劃，火柴點亮了，好温暖呀！一陣大風吹來，火柴滅了，她又抽出第二根，第三根，後來都熄滅了……第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴裏帶着微笑，她死了，在大年夜凍死了。
讀到這裏，我的淚水流到了臉頰上。賣火柴的.小女孩好可憐！她應該擁有幸福的童年，温暖的家庭，應該去上學，然而她沒有！在萬惡的資本主義社會，你只能擁有飢餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣火柴的小女孩來，我們的生活是多麼幸福。我們穿着整潔的衣服，吃着可口的飯菜，住着舒適的房間，每天還能揹着書包在明亮的教室裏學習知識，要什麼就有什麼，我一定要珍惜今天的幸福生活，做個懂事的好孩子。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇故事後，我的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。
一個下雪的夜晚，一個光着腳丫，在大馬路邊上賣火柴的`女孩。可是，在這神聖的平安夜裏，哪個人不是回家準備豐富的晚飯呢？有誰會光顧這個賣火柴的女孩。當小女孩看着那熊熊燃燒的火柴時，她幻想着虛偽的幸福。火柴熄滅之時，小女孩已經去了一個無憂無慮，充滿幸福的地方——天國。
看完後，我不禁為小女孩流淚。因為我擁有一個幸福的家。有一次，天氣很冷，我已經穿上厚厚的衣服，但媽媽怕我冷，還要我多穿幾件衣服，於是我就穿上了。大家都知道天下時沒有不疼愛自己兒女的父母。
為什麼這麼可愛的小女孩會有如此不堪的命運？如果那時，我可以把零用錢都用來買小女孩的火柴的話，或許小女孩可以買一個麪包來吃，那她就不會死了。我真為小女孩的命運抱不平！
也許，還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運的孩子。我真心地希望他（她）們能擁有快樂的童年！
成長中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無窮。有個童話故事至今在我的腦海裏浮現，那就是賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這篇童話是指一個家庭貧困的小女孩在路上賣火柴的事，當她感到寒冷時，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個温暖的火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱着奶奶，和奶奶飛向了沒有飢餓和寒冷的天堂。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我為這個可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學習到了很多的知識，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨的.那心情。明白了小女孩那麼貧苦，那麼期盼美好生活，而我們，過着富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心裏會怎麼想，還會不珍惜現在的生活嗎，還會不停地索取東西嗎？對於現在的美好生活，我們應該多一份珍惜，多一份創造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。
我讀過許多課外書，例如女生日記、天使在人間、伊索寓言……但我最喜歡的還是。一天晚上，媽媽特地給我買了一本安徒生童話，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一遍又一遍，看着看着，我彷彿進入了童話王國：那兒有勤勞的灰姑娘，有可愛的拇指姑娘，還有會唱歌的夜鶯……但我很快就被賣火柴的小女孩這篇文章吸引住了：那是一個大雪紛飛的夜裏，周圍非常寂靜。她的衣服破爛，披着一頭捲曲的'美麗的金色頭髮，睜着一雙水汪汪的眼睛，她的臉和手都凍僵了，嘴裏不斷地喊着：“賣火柴了，賣火柴了！”可是，誰也沒有答理她。唉，這世界是多麼冷酷無情啊！最後，這個飢寒交迫、又無人疼愛的小女孩就帶着微笑離開了人間！此時，我眼眶都濕潤了。
160多年前的12月25日早上，在丹麥某城市的一個牆角下，坐着一個小女孩，他兩腮通紅，嘴上帶着微笑，她在舊年的大年夜凍死了。手裏捏着一把燒過的火柴梗。偉大的丹麥童話作家安徒生爺爺，收到了一個朋友寄的一封信，信裏附着三幅圖，爺爺選擇了手中拿着一束火柴的窮苦小女孩的這一幅圖畫，寫了一篇童話——《賣火柴的小女孩》。
安徒生爺爺神奇地想象着小女孩臨死前的慘烈。小女孩因為沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個錢，所以她不敢回家。在飢餓和寒冷的苦境中，她坐在了高樓的牆角下，划着一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的聖誕樹。……最後，她划着整把火柴，跟着心愛的奶奶，在黑暗的大年夜裏，飛向一個“沒有飢餓、沒有寒冷的'世界”。
我對那些生活在痛苦中的孩子也寄予深切的同情，可憐這個小女孩在舊的社會制度下所遭受的深重苦難。我們生活在制度優越的社會裏，穿着整潔的衣服，吃着可口的飯菜，住着舒適的房間，每天還能揹着書包在明亮的教室裏學習知識，這樣的生活多麼幸福呀！
我們作為新世紀的一代新人，一定要珍惜今天的和平舒適的學習和生活環境，努力學習科學文化知識，用自己的實際行動回報我們偉大的祖國。在二十一世紀的建設中，為祖國的建設添磚加瓦，把祖國建設得更加繁榮昌盛。
在讀完《賣火柴的小女孩》後，我的感觸很深很深，心裏面就好比堵住了一塊無法移動的巨石，讓你的每一次呼吸都帶着清晰的痛楚。在那樣一個黑暗罪惡的社會中，小女孩的命運是無法選擇與避免的嗎？或許吧！小女孩這樣的慘死結局確實令人心痛，不過從另外一種角度——小女孩的角度來看，這樣的結局可能是她最美好的結局了！這樣子講，有人會覺得我太殘忍了。但是我這樣想有錯嗎？起碼她在離開這個冰冷無情的世界前她是幸福的。她用點燃的火柴去燃燒出她的夢想，得到了渴望的温飽與親情。誰會説拋下一切與外婆在一起不是小女孩的夢想呢？
真想你可以在遙遠的天國中一切安好，生活無憂。
親愛的小女孩，你可知道我多想能有穿越時空的能力，回到那個寒冷的大年夜！替你買下所有的'火柴，送你一雙温暖的靴子，遞給你一籃子食物，裏面會有香甜可口的糯米粥和美味的麪包，熱可可，給你套上大棉襖......這樣，你就不會餓了，冷了吧？
我更希望你可以生活在這個先進的現代世界，這樣你可以享受現代的文明，遠離寒冷飢餓。
結合小女孩的童話故事，我們各自的感觸自己清楚。但是這樣的事不僅僅只在童話悲劇中啊，事實上也有啊，難道人們不知道嗎？不是的，縱然現在依然會有很多孩子們在挨餓受凍，但是有很多熱心人士在不斷努力改變他們的生活條件，讓更多的人們過的更好！
今天寫完作業後，我和媽媽又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》後，我已是淚流滿面。在書中，我認識了你，賣火柴的小女孩。你賣火柴的情景經常在我腦海中浮現：北風呼呼地怒號着，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒賣掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走着，你穿着單薄破舊的衣裳，赤着小腳丫，有氣無力地叫賣着。可沒有人理會你，可憐你。你累得實在走不動了，就在牆角坐了來，透過玻璃看見有錢人家圍着火爐，有説有笑地吃着可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根火柴，你透過火花彷彿看到你希望得到的一切：温暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹，慈祥的奶奶……最後，你就這樣幻想着凍死在了寒冷的大街上。
你的故事很悲慘，讓我心情久久不能平靜，幸福是什麼？幸福是老師的讚揚，幸福是爸爸媽媽媽的笑容，幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的幸福這麼簡單，一個温暖的`屋子，一頓可口的飯菜……卻沒有一個人來幫助你，使你凍死在街頭！
回想我自己，是多麼不懂事啊，當爸爸媽媽不能滿足我的需求時，我就朝他們發脾氣。賣火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多麼內疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學會感恩！如果一切可以改變，我希望你還在人間，在我們生活的這個世界中，我們一起在美麗的校園裏玩耍，一起在明亮的教室裏學習，我們一定會成為好朋友，一起快樂地生活着。
大雪紛飛的除夕夜，有誰在讀《賣火柴的小女孩》？一次次的點燃火柴，有誰幫幫賣火柴的小女孩？凍死街頭後，有誰會想起賣火柴的小女孩？
還是讓我們再來讀讀她的.故事吧！
小女孩赤着腳，彷徨的走着。她不敢回家，因為她沒有賣出一根火柴；她不敢點燃火柴，因為火柴是她唯一的生路。她冷、她餓、她痛苦、她孤獨……但是又能怎麼辦呢？終於，她劃了一根火柴，她看到了一個火爐，但現實呢？只有一根火柴罷了。於是她又劃了一根，這一次，她看到了噴香的烤鵝朝着她走來。然而，火柴滅後就什麼都沒有了。她再次劃了火柴，美麗的聖誕樹出現在了她的眼前……最後一次，她居然看到了去世的奶奶！小女孩哀求着：帶她走吧！
浮生半世，琉璃破碎。
小女孩凍死了，誰也不知道她曾經看的美好事物，誰也不知道死對她而言是一種解脱。
我潸然淚下，而今的我們是如何的幸福！衣食住行，樣樣俱全。回望歷史，我們如今的幸福生活是一種奢望！富人在温暖的爐火邊吃着烤鵝，窮人在大年夜的街頭赤腳賣火柴；這是兩個極端。賣火柴的小女孩渴望得到什麼？只是想要吃飽、穿暖，再加上親人的一份愛罷了。但是，這居然只有在天堂才能實現？這何嘗不是對當時社會的一種赤裸裸的諷刺！
想到這兒，我不禁覺得我們應該更加珍惜現在的美好生活。我們在寬敞的教室裏讀着《賣火柴的小女孩》，不知那位小女孩看到現在的幸福後是否會微笑？也許會吧……
讓我們一起珍惜幸福生活，珍惜我們所擁有的一切！當你覺得生活愧對了你的時候，請想想那位賣火柴的小女孩……
讀了《賣火柴的小女孩》，我的感受非常深。
故事大概是這樣的：從前，有一個小女孩的家裏很窮，每天都得起早貪黑的去賣火柴，還吃不飽穿不暖。在一個大年夜的晚上，她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，她不敢回家，她怕爸爸打她，再説屋子裏和外面一樣冷，但是臨死前，她看到了許多美麗的景象火爐、烤鵝、聖誕樹。最後，賣火柴的小女孩和奶奶一起飛向了美麗的天國。
這篇課文，值得我們學習的地方有很多。
你看，文中的'小女孩每天都起早貪黑的去賣火柴，並且吃不飽、喝不好，而現實中的我們呢？我們不用起早貪黑的去賣東西，而且不用挨餓受凍。我們每天都縮在暖和的被窩裏，並且還吃得飽、穿得好。我們每天都過着無憂無慮的生活。還有那麼好的學習環境，但是我們卻“身在福中不知福。”我們不好好學習，卻天天玩電腦，看電視，把功夫都用在了這上頭，沒有認真學習。如果小女孩有我們這樣的學習環境，一定會比我學習好，一定不會像我這樣老是玩。
我們還有許多要向小女孩學習的。
資本主義社會的人們是自私的，是冷酷的，是無情的。而社會主義社會的人們卻與之相反，他們團結友愛，他們互相幫助，他們和諧相處。
《賣火柴的小女孩》是安徒生先生的一篇著名童話。對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的卻一切都是現實。文章的重點是寫小女孩四次擦燃火柴，從火柴亮光中看到的種種幻想。聖誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個温暖的火爐旁邊。突然，火柴滅了，火爐也隨之消失，温暖的感覺也不見了。而我們呢？還從為嘗受過寒冷的滋味。她餓極了，第二根火柴也隨之擦燃。一隻燒鵝和一些麪包呈現在她面前。但是，隨着火柴的熄滅，這些美味可口的食物也不見了，他又回到了飢餓的現實中，相比之下，我們從來沒有被餓的感覺困擾過。她的童年並不快樂，於是幻想那可已令人高興的聖誕樹來振奮她的心情。最後，小女孩子火柴的亮光中看到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但他們無法給她關懷，小女孩多麼可憐哪！
小女孩生活的社會不公平、腐敗。而我們生活的.社會又是怎麼樣的呢？記得在2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣發生了8級大地震。在地震中，人們團結起來，數以萬計的人民解放軍、消防官兵、武警戰士、志願者以最快的速度感到了震發現場。他們靠自己的雙手救了一個有一個遇難者。除此之外，人們還主動捐款捐物來支援受災地區。
如今我們生活的社會是多麼的和諧、美滿，而小女孩生活的社會簡直就是一個人吃人的社會。我們要好好珍惜今天的幸福生活，靠自己的雙手使這個社會會變成人間天堂。
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動着我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。
讀完着篇課文後，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面，
想起我們全家圍坐在電視機旁一邊吃着各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節晚會的節目的幸福情景。我什麼我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因為我們生活在不同的社會制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過着痛苦的生活，就連一個小女孩也不能倖免。假如她生長在新中國，她的父親負工傷，根本用不着小女孩去掙錢養家，她的家庭會得到政府的妥善安排和關照。我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復的吃人世界。要是小女孩生長在現在的社會裏，我會伸出熱情的手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負，讓她和我們一起生活在幸福家園。
當我在家裏，開着空調，看着電視，賣火柴的小女孩卻只能點燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點點的温暖；當我們全家圍在一起吃着香噴噴的飯菜時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第二根火柴，在火柴的亮光中彷彿有一桌豐盛的.晚餐，正等着她去飽吃一頓；當我們放着鞭炮，迎接新年的時候，賣火柴的小女孩卻只能點燃第三根火柴，在火柴的亮光裏，彷彿有一顆掛滿聖誕禮物的聖誕樹，正在向她招手；當我依偎在奶奶懷裏撒嬌時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第四根火柴，在火柴的亮光裏，她終於見到了日思夜想，最最疼愛她的奶奶。
和賣火柴的小女孩相比，我們的生活是多麼的幸福啊！我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，不辜負家人對我們的厚愛。
我讀過許多文章，但最讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》。它揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次划着火柴幻想的這一段時，心裏不由得為小女孩悲慘的.命運歎息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，慈祥的奶奶，這一切對小女孩來説都只能是幻想，根本就無法實現。
和小女孩相比，我們生活是多麼幸福!在家裏，每天爸爸媽媽給我準備好香噴噴的飯菜，給我讀故事，陪我做遊戲，給我買新衣服，帶我出去旅遊;在學校，老師耐心地教我們學知識，小夥伴們在一起開心地做遊戲……我要讓賣火柴的小女孩到我家來，暖暖她的手，暖暖她的腳，給她吃香噴噴的烤鵝，讓媽媽抱着她給她講故事……讓她也享受到朋友的關懷，家庭的温暖。
多麼可憐的小女孩，她只需要別人的一點點關心和愛心，一點點同情心她就滿足了。世界上還有許多需要關心，愛心，同情和幫助的人，我們都應伸出援助之手!
讀了這篇文章，我長大了，似乎懂得了什麼……
多麼可憐的小女孩啊！我合上了《安徒生童話》,眼前竟浮現出一個小女孩的身影，心裏，心裏暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
記得有一次，在寒冷的一個冬天我要去上學。媽媽怕我着冷了為我穿上一件厚厚的外套似乎沒有那麼冷了。瞧。在家裏有爸爸媽媽關心在學校有老師和同學照顧生活是多麼美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多麼好啊1小女孩想擁有這樣的幸福，那也是幻想根本無法實現。我們雖難穿衣服的不怎麼好看，但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實現。比起賣火柴的小女孩我是多麼幸福，從小的大我都吃飽穿暖，還可以到環境優美的.學校讀書，這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多麼希望現在的社會不要有像賣火柴的悲慘事情再發生，希望現在的小孩能開開心心的玩耍，快快樂樂地學習，過一個快樂的童年。
我從文中學到了一個啟發，我們要珍惜現在的美好生活，快樂學習，茁壯成長。
“啊！多麼可憐，多麼悲慘，多麼孤苦零丁的小女孩！”我慢慢地合上《安徒生童話》，眼前不斷浮現出小女孩賣火柴的身影，心裏暗暗的為小女孩淒涼、孤苦、悲慘的命運，感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》以賣火柴為主線層層展開，步步深入。這個故事講述了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話》，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候那充滿憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當時街上真實被凍死的孩童，所以才會幻想出這樣感人的童話世界來吧？
當我讀到小女孩五次划着火柴出現的幻想這一段時，我的心不由的再一次為小女孩的悲慘、苦孤與淒涼的命運深深的感到歎息。在大年三十夜，賣火柴的小女孩光着頭，赤着腳，在街上又冷又餓地賣着火柴。可她沒有別的什麼要求，只需要一點點光，一點點暖，可是沒有人能給她，小女孩只好在整捆的火柴中，抽出一根火柴點燃。當火柴燃燒時，在她面前立刻出現了香噴噴的烤鵝。火柴滅了，在她面前的只是一堵又冷又厚的牆；她趕緊又點燃了第2根火柴，在她面立刻出現了温暖的火爐，她接着點燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現了美麗的`聖誕樹，還有唯一疼她愛她的奶奶，她跟奶奶一起飛上了沒有飢餓、沒有寒冷的地方。可這一切都是幻想，這一切都顯得那麼的殘酷。這一切在賣火柴的小女孩身上都無法實現。她只有抱着美麗的幻覺，在幻覺中孤苦的死去。這就是賣火柴的小女孩悲慘的結局。
在那種黑暗的社會，小女孩天真爛漫的心願根本不能實現，美好的幻覺與殘酷的現實有機的結合，深深的揭露了社會的不平等。想到這裏，我不禁淚流滿面，再次為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年，我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛，有一日三餐的美味，不用出去買火柴，還有疼我的姐姐和爺爺奶奶，還能坐在寬敞明亮的教室裏讀書。
因此，我一定要好好珍惜幸福的時光，奮發讀書，學會感恩，學會回報父母，學會回報親愛的祖國。
學問齋