無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的古詩讀後感，歡迎閲讀與收藏。
今天，我讀了唐代詩人孟郊的《遊子吟》這首詩，明白了“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”的道理，它表達了慈祥的母親對孩子的.愛護、關心和牽掛，這博大的母愛就像春天的陽光，區區小草似的兒女之心怎能報答得了。
母親每天為我們洗衣、做飯、輔導功課等，非常辛苦!作為孩子，我們應聽從父母的話，好好學習，天天向上，長大了要報答父母對我們的愛。
我國的古詩眾多，而我最喜歡的還是唐朝詩人李紳的《憫農》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我讀着這首詩，眼前彷彿出現了烈日當空，農民們流着滿頭大汗，辛勤地鋤草、耕地，汗珠一串串地滴下來，滴進了泥土裏的情境。
有誰知道這盤中的每粒米飯，都凝結了農民伯伯們的勞苦!現在大家的`生活都富裕了，很多人好像都忘記了節約是這個中華民族的傳統美德。比如在飯堂吃飯的時候，我看見有的小同學非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。總是隨便把飯菜倒進垃圾桶裏。我想大聲呼籲：讓我們大家都從節約一粒米開始，從自己身邊小事做起，用實際行動來珍惜我們今天的幸福生活吧!
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台月，飛在青雲端。仙人垂雙足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？
我很喜歡李白寫的這首《古朗月行》，因為它把月亮寫得非常美麗！
古詩的第二、第三句把月亮比作玉盤和明鏡，寫出了月亮的潔白和明亮。接着詩中又寫了月亮中的仙人、白玉兔和團團桂樹，這些都是神話故事中的.人物，彷彿把我帶到了神話的仙境。特別是那隻白玉兔，好像是在問我要不要吃靈丹妙藥，真是太可愛了！
今天，我讀了孟郊寫的《遊子吟》。
這首詩描寫了母親為將要遠遊的孩子趕製衣服，表達了孩子要對父母有孝心。
在學校，老師就好像我們的媽媽，關心我們的.學習和生活。深夜，我彷彿看見，老師還在燈下為我們批改作業，我們已經睡了，她還要為明天的上課內容而準備。
我一定要努力學習，來報答老師的“三春暉”。
春花秋月何時了，往事知多少？
小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。
讀了這首李後主李煜的詩詞，心中永永不能平靜，這是一首用血和淚寫成的心聲，最悽美的生命絕唱，有位大文人説的好，最美的文章是用生命來譜成的'，也是最悲慘的人生來寫成的。就像曹雪芹悲慘淒涼的一生，生前無人問津，最後是飢寒交迫而死，他的著作＜＜紅樓夢＞＞卻在死後廣為發表和流傳，最終成為中國名著、世界名著。我想這也是他的人生經歷所著成的，也是同樣用血和淚凝成的。
古詩《憫農》讀後感：有一天晚上吃完飯後我們和王晟遠一起出去散步，在路邊的圍牆上看到一幅宣傳畫，畫面上一位農民伯伯正在烈日下鋤地，他流了很多汗，那些汗水滴到盤子裏變成了糧食，我們就跟他講了古詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，告訴他農民伯伯種糧食很辛苦，要流很多汗才能種出糧食，我們吃的`食物都是農民伯伯辛苦種出來的，所以我們要珍惜糧食，聽了后王晟遠很感興趣，他現在已經會被這首詩了。
最近我讀完了《國小生必背古詩詞80首》，我覺得世界並不都是美好的。
比如”九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”，這首詩就描寫了淘金者的'苦難生活，整天勞動在風浪泥沙的黃河邊上，何時是個盡頭啊!
再比如<憫農>”四海無閒田，農夫猶餓死”，老百姓天天種田，結果還沒有糧食吃，活活餓死了，這是什麼世道啊?
過去這樣，其實現在也有很醜惡的東西，世界上經常發生戰爭，死了許多人，很多人無家可歸。非洲那裏很窮，許多人餓死，病死。 中國山西那裏有不少兒童，被壞人強迫在窯裏幹活，都成了小奴隸呢!
世界有了醜惡才需要我們大家一起來改變。我今後一定要好好學習，儘自己一份力，讓世界變得更美好!
學問齋