當閲讀完一本名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《在山的那邊》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在學完《在山的那邊》這篇課文之後，給了我深刻影響，因為這寫了我小時候對外面充滿強烈的好奇心。
《在山的那邊》這篇課文主要寫：童年經驗，對世界對於幼年的作者來説，就是因為放學後一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的羣山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，藴含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用羣山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱祕的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有祕密——在今天看來，還隱祕的影響到了我。
當我讀完《在山的那邊》之後我覺得我們應該要看的遠，不要只看眼前的困難，當我在學習上遇到“欄路虎”想放棄時，當我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對，一切困難。
我在這個寒假看了一本書，是曹文軒寫的“叮叮噹噹”系列裏的《山那邊還是山》，這本書講了丁丁在告別盤索夫婦之後，在一個屠夫家裏救了一條有靈性的白狗，之後在尋找弟弟的途中遇見了一個叫亮疤的人，亮疤把他騙到了一個小黑礦，那個地方全是傻子，他還交了一個朋友——豪豬。
在一個晚上，白狗突然回到了丁丁的身旁，可是因為害怕被人發現，白狗只能先躲起來。
有一次丁丁為了尋找逃出去的路，跑到了後山上，遇見了白狗，還救了因為打獵而被困在山上三天的亮疤，亮疤決定要幫助丁丁逃出去。
因為丁丁想把所有的傻子都救出去，就帶着他們一起逃了出去。可是當丁丁想到白狗的時候，白狗早已為了保護他們而被紅狗咬得奄奄一息。丁丁在痛哭聲中逃了出去。
讀了這本書，我知道了一個人在任何時候都應該心存善良，也要知恩圖報，因為無論在什麼時候，善都能夠化解惡。我也希望丁丁和噹噹能夠早日相見，回到油麻地和奶奶的身邊。
每個人的心中，都有一個閃着光芒的夢，像一片蔚藍遼闊的海洋，滋潤着每個人的心靈。夢想，是一個人奮鬥的目標，沒有了它，就好比沒有了靈魂的生命。我向往着心中的那片海，那片閃光的海。
我從小對美術有濃厚的興趣。變幻莫測的線條，五彩斑斕的顏色，無一不令我如痴如醉。從此，我的心裏便有了當畫家的理想。可實現理想，談何容易！國小一二年級時，我參加過幾個美術比賽，但不是初賽被淘汰，就是如泥牛入海無消息。記得那一天，我接到參加縣青少年美術比賽的通知，既興奮，又擔心。但還是決定參加比賽。賽前的幾天，我把準備好的作品反覆練習，每天練到深夜，把構圖技巧，上色方法爛熟於胸，不知道用掉了多少畫紙。我對自己説：“也許這次會不同，堅持住！”
生活是殘酷的，又是美好的。當第三名的獎狀交到我手裏時，我激動的心情無以言表，雖然名次不高，雖然離我的夢想還差很遠很遠。但是，我彷彿已經看見了那片美麗的海，那個全新的世界，就像詩歌《在山的那邊》裏的描述的那樣：“在一瞬間，照亮了你的眼睛……”
本書寫的是一個叫“丁丁”的小孩為尋找自己失蹤的弟弟“噹噹”，不顧一切地去找他，在尋找的途中，無意間救了一隻快要被屠户殺死的小狗，這隻小狗始終對丁丁不離不棄。但丁丁卻又被一個叫“亮疤”的人騙到深山裏當黑礦工。
後來亮疤不小心掉入獵人的陷阱，丁丁救了他，這才讓亮疤良心發現，把丁丁放了出來......
讀了這本書，給我的感受就是這個叫丁丁的孩子太勇敢了，竟然能夠為了找弟弟，連命都不顧了，如果是我，我絕對不會這樣做。丁丁這個孩子也很天真，不然也不會被人騙到深山去當黑礦工了。
當然，他也很善良，不然他怎會去救那隻小狗和去救對自己不好的亮疤呢?換做是我，我一定不會救小狗，因為這很冒險，萬一被抓到了也不知道會怎樣。而救一個把自己騙到這當黑礦工、讓自己不能回家的人，那是更不可能的。
總而言之，丁丁絕對比我天真，比我勇敢，更比我善良、大度。
我以後一定要向丁丁學習。
記得那是在我剛剛上國小不久的事情了。當時，老師正在教我們學拼音。而我卻不知是怎麼回事，總是記不住拼音是怎麼寫的，甚至連拼音的格式是怎樣的'我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認為我年紀還小，才學拼音不久過一段時間就會學好。可是，事情卻並非他們預料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼音，就認為我很笨，經常批評我。我傷心極了，下定決心要學好拼音，證明給老師看，我並不笨。
於是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家後，認真做好老師佈置的家庭作業，並且照着書上的格式，一筆一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽……終於，“皇天不負苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了。從那件事後，我懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話的意思。故事裏的我就像詩裏的作者一樣，克服困難，達到了自己想要達到的目的，這難道不是令人高興的事嗎？
以後，不管什麼挫折，我一定會戰勝它的。向美好的明天走去。
開學第一天，我們學的第一篇課文《在山的那邊》。初學在山的那邊這篇課文時，給了我深刻影響，因為這寫了我小時候對外面充滿強烈的好奇心。
我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱祕的渴望”，而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。
篇課文主要寫：童年經驗，對世界對於幼年的作者來説，就是因為放學後一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的羣山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，藴含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用羣山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱祕的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有祕密——在今天看來還隱祕的影響到了我。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所説的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！
作者渴望看見海，媽媽告訴他：在山的那邊，就是海。於是，作者懷着一種隱祕的想望，爬上了那個山頂，但山的那邊依然是山，作者失望了，開始追尋海（夢想），他憑藉着這個信念，終於看見了海，最後，作者告訴我們，只要有信念，只要你很堅定，不動搖，只要你克服了種種困難，你終會攀上這樣一個山頂，而在這座山的那邊，將會是一個全新的世界，在一瞬間，照亮你的眼睛……
想起一年級的時候，拼音都讀不準，老師告訴我，只要你用心了，就能學好的，終於，我學會了，每一張作業上都印着一個鮮紅的大拇指，我總覺得自己非常自豪。所以説：人們啊，請相信——在不停地翻越過無數座山後，在一次次的戰勝失望之後，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀，是一個全新的世界，
在一瞬間照亮的的眼睛……
寒假我將曹文軒寫的《丁丁當當》系列叢書又讀了一遍，有了更多的感受和認識，尤其是《丁丁當當山那邊還是山》的故事更是吸引了我。雖然丁丁是個傻子，但我覺得丁丁的很多方面值得我學習。
《丁丁當當山那邊還是山》這個故事留給我印象最深的是丁丁、白狗和亮疤之間的故事。先説丁丁和白狗的故事：主人公丁丁、噹噹兩個傻兄弟走失後，丁丁在尋找弟弟噹噹的途中無意中救了一隻白狗，這隻狗後來一直跟隨丁丁，丁丁和白狗始終不離不棄，在丁丁遇到危險的時候，用自己的性命救了主人丁丁。我覺得是丁丁的善良、勇敢贏得了白狗的信任。再説説丁丁和亮疤的故事：亮疤是個礦工頭，專門騙些傻子幹活，丁丁就是他騙到深山黑礦裏的。丁丁一次又一次的逃跑，一次又一次被他抓回來。後來亮疤掉到了山裏獵人挖的陷阱裏，是丁丁不計前嫌將他救了出來，亮疤終於醒悟，改邪歸正，幫丁丁逃離了小黑礦。
讀完這個故事，我覺得人們只要像丁丁一樣，擁有一顆善良的心，不管在哪，都能感染身邊的人，彼此之間成為互相幫助的朋友。另外丁丁尋找噹噹的執着、堅定不移的信心也是我學習的榜樣，相信如果我有丁丁這樣持之以恆的心，我一定能取得更大的進步!祝願丁丁與噹噹早日團聚!
學問齋