細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的《釣魚的啟示》讀後感，希望能夠幫助到大家。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正含義。
這篇課文主要講的是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到捕撈開放的時間，父親要求“我”把鱸魚放回湖中。
三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡“我”的話。從此，“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。剛開始讀這篇文章，“我”腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓“我”把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶着好奇心，經過深入的思考，反覆閲讀課文，才找到了依據，“我和父親得意地欣賞着這條漂亮的大鱸魚”、父親盯着鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖裏去”。正因為父親在道德面前，做出了正確的抉擇，才使“我”走向了一條正直的道路，真是一位英明、偉大的父親！
我也有過類似關於道德抉擇的.經歷。有一次，我在上學路上，撿到五元人民幣，那時也沒人發現。我想反正沒人看見，自己可以買零食了，這時突然想起爸爸告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我的臉上頓時火辣辣的。到校後我馬上把錢交給老師，老師經過調查，還給了失主，老師當着同學的面表揚了我，我的心裏有種説不出的高興。這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。
《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因為距離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，在父親的勸説下，作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德的實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個簡單的是與非的'問題，但是往往實踐起來卻很難，在你選擇的時候，就必須得抵抗住強大的虛榮心，並且不受利益薰心、不受誘惑，更要和自己的心理作鬥爭，所以很難選擇。其實我也有過類似的經歷：有一次在教室裏，我正要去扔垃圾，走着走着，我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看：啊！是我夢寐以求的阿狸橡皮，我迅速地把橡皮塞進了口袋。走了一會兒，我心裏感覺特別不安：我怎能把他人的東西佔為己有呢？到底是做一個誠實的人還是做一個卑微的人？後來，我選擇了誠實。
人生常常會面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實踐的勇氣有力量。
今大，找們學習了第十三課《釣魚的啟示》，這篇課文給了我許多啟發，我非常喜歡閲讀，並記憶猶新。
《釣魚的啟示》這篇課文主要講了這樣個內容：在鱸魚捕撈開放日的前個晚上，我和父親一起去湖中釣魚，我釣到了一隻又大又漂亮的鱸魚、可是，現在距離捕撈開放日的時間還有兩個小時，爸爸要求我把鱸魚放回湖中去，但是，我很捨不得，經過爸爸的再三勸説，最後，我還是放了。在三十年後的今天，我明白了爸爸的教誨，我現在已經是一位著名的設計師。
通過對這篇課文的學習，我聯想到我也同樣發生過這樣的.事情，有一次，我數學考試考了一百分，經過仔細檢查後，我發現老師給我批改錯了一道題，如果減掉那一分．我就不是全班第一名了，我的腦子彷彿出現了兩個小矮人，一個小矮人説：‘反正又沒人知道，考了第一名，説不定還會得到爸爸媽媽的獎勵‘”第二個小矮人説：‘你應該做個誠實的孩子，把卷子交給老師，讓老師給你改分數，這樣爸爸媽媽也會為你感到自豪的”。第二天，我決定把卷子交給老師，讓老師為我改一下分數，做一個誠實的孩子。
在我們的生活中，往往遇到很多這樣的道德難題。這些道德難題看起來很簡單，但實踐起來卻很難，我們必須放棄個人利益而戰勝自我，不受名利的誘惑，只有這樣，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。
寂靜的夜晚，一輪皎潔的月亮掛在天邊，我躺在牀上怎麼也睡不着，一篇文章——《釣魚的啟示》讓我的內心久久不能平靜。
“我”與“我”父親在鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚去釣魚。“我”過了許久釣上來了一條大鱸魚。但時間是晚上10點，父親讓“我”把鱸魚放回去，開始“我”與父親爭辯，最後服從。34年後“我”成為了一位著名的建築設計師。
那天傍晚，“我”和父親明明可以把鱸魚留在自己的口袋裏，但卻沒有，知識因為兩個字“道德”。
在生活裏，有許多人口中喊着道德，幹着不道德的事。他們也遇到過與那條鱸魚一樣充滿了誘惑的“大魚”，可沒有把大魚放回來，而是收入自己的囊中，吞入自己的肚子。日常中，“跨欄”、闖紅燈、亂丟垃圾、偷別人的東西……這些就像一條條誘人的魚，被人們吃進肚子裏，結果卻讓自己、別人收到了巨大的損失。
“道德”只是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。是啊，如果人們從小就學會把釣到的大魚放回水中，也就不會釀成那麼多的.悲劇。
那個靜悄悄的夜，那皎潔的月光，那條漂亮的大鱸魚，那個簡單卻又困難的選擇，是我久久不能忘記的。
今天我們學了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管幹什麼事都要遵守規則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水裏，這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的'問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對着很大的誘惑的時候。”
讀完了這篇課文後，它對我的啟發就是：不論幹什麼事情，都要遵守規則。可是，生活實際卻有人不遵守規則，比如：那裏寫着“不準餵動物食品！”有的人偏偏要喂；那裏寫着“要愛護小草！”有的人偏偏要踩小草；那裏寫着“不準亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那裏寫着“請按順序排隊！”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規則，這樣，我們才能在社會上立足！
《釣魚的啟示》是一篇十分好看的課文，我們來一起看一看吧！
《釣魚的啟示》講的是：我剛滿十一歲那年，我和父親去附近的小島上釣魚。這是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上。我們往魚竿上放好魚餌，就把鈎線拋了出去。過了好長時間，魚竿劇烈的抖動了一下，是一條很大很大的大鱸魚。我迅速地把它拉上岸來，欣賞着它。父親劃了一根火柴，看了看手錶，發現距離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，命令我把這條大鱸魚放回湖裏去，我只好依依不捨的放了大鱸魚。過了三十四年後，‘我’是一位著名的建築設計師。‘我’再也沒有釣到過那麼大的大魚。但是我卻不止一次遇到過相似的誘惑，不過我都一次次把誘惑打倒，也正是那一次給了我終身的'啟示：堅持道德，抵制誘惑。
這篇課文雖然不是很長，但裏面藴含着一個道理，我相信大家也都明白吧！在現實生活中，我們身旁的誘惑也無處不在，每次媽媽帶我在外面玩時，由於跟朋友沒有玩夠，我總是往後拖，媽媽就給我講各種各樣的原因，那時我總認為媽媽是有意不讓我玩好的。現在我明白了，媽媽那是從小讓我就養成好的習慣，從小事情做起，讓我明白哪些該做，哪些是不能做的。在點點滴滴中培養好的道德習慣。
讀完這篇課文，讓我更加理解了媽媽對我的關心，我今後會像課文中的‘我’一樣，不被誘惑打到。
這個星期，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文，課文的主要內容是：作者十一歲時，他的父親晚上十點帶他去附近湖中的小島上釣魚，他釣到了一條特別大的鱸魚，可是因為還沒有到鱸魚捕撈開放的時間，父親教育他將大鱸魚放回了湖中。
學了這篇課文後，我的心久久不能平靜下來。是啊，與課文的.作者相比，我們有些地方做得很不對，因為生活中有很多人不遵守規定。在汽車上，我們不難看到這樣的現象：有的人往老、弱、病、殘、孕專座上一坐，讓本應坐在這裏的人站了好幾站。我真想走過去問他們：“你們是老人、弱者、病人、殘疾人還是孕婦?”
有的人買東西時，使勁往前擠卻不排隊，他全然不知有的人因為他們的擁擠而倒在地上……這是為什麼呢?為什麼會有這種不良的現象在我們身邊發生呢?是因為誰都不忍心將利益這條“大鱸魚”放回“湖”中。搶座位的人不就是為了坐上座位舒服點嗎?不排隊的人不就是為了先買到東西嗎?只要人們能夠剋制住心中的慾望，就不會再有這種不良現象發生了。古今多少人，不都是被誘惑人的“大鱸魚”——利益害得身敗名裂、傾家蕩產、妻離子散嗎?
所以，我們要學會拒絕誘惑、遵守規定、明辨是非，不能貪圖一時的誘惑，而幹了虧心事。我相信，大家如果能在誘惑面前説“不!”誘惑就無法攻克你的心靈，自然就逃之夭夭了!
我讀過許許多多的文章。但是《釣魚的啟示》這篇文章，讓我記憶猶新。
它講的是“我”和“我”的父親附近湖中的小島上釣魚。“我”和父親釣到了一條大鱸魚。因為捕撈鱸魚的時間沒到，所以父親三令五申讓我把魚放回湖裏，儘管沒有人知道“我”和父親釣到了大鱸魚，但我們也必須將鱸魚放回湖中。
讀了這篇文章，我的感受是父親知道沒到釣鱸魚的時間，是要將釣到的鱸魚放回湖中，而不是留着，如果留着，那就是自己經被這隻“誘惑”人的魚吸引了，但是如果我們從心裏認定這只是一隻“誘惑”人的魚，那就會堅持自己的信念，不會動搖。
普普通通的'人在利益面前，很難控制自己，真得這樣做，丟掉得是手中的利益，就像到嘴鴨子飛走，得到的是道德的“利益”。
在我的生活中也有這樣類似的事件，例如：去超市買東西，收銀員多給了錢，自己發現了而故作不知，如果拿了多餘的錢，得到的是利益，而丟掉了自己的道德。把錢還給收銀員，得到的是道德，也使自己無愧於心。
在今後的生活中，我們還會遇到很多類似的事，我要學習這對父子，不忘初心，不被利益蒙敝雙眼。不能獲得了利益，卻失去了道德。
居里夫人説過一句話‘人要有毅力，否則將一事無成；今天老師就讓我們寫一篇讀後感，於是，我就決定寫《釣魚的啟示》的讀後感。
這篇課文講的是一位小男孩和她的父親一起去釣魚。
那是捕撈鱸魚開放日的前一個晚上。小男孩好不容易釣到一條大的鱸魚，可是離捕撈鱸魚的時間就剩下兩個小時了，父親卻硬要她把鱸魚放到湖中，但小男孩還是戀戀不捨，特別想把那美味的魚帶回家，但最後還是聽父親的話把這條美味的鱸魚給放了，三十年後，男孩長大了，知道了一個意志堅強的人，需要克服種種誘惑。
我們的成長曆程也和這個小男孩一樣，會遇到許多誘惑的時候，但我們一定要學會放棄個人利益，要鍛鍊中間的毅力，這樣才能走好人生的`每一步。而我們身邊的有些同學卻經不過一個物品的誘惑，而讓別人崇拜自己。
下課了，同學們都出去玩了自己作業沒寫完，不能等寫完再出去玩嗎？下學了，我們都高高興興地揹着書包回家，自己無意中撿到10元錢，可以買自己喜歡的玩具還是交給老師呢？該睡覺了，是讓母親一邊一邊的喊着還是自己主動關掉電腦呢？呢？如果我們能抵擋住誘惑，那你將是一個有毅力的人。
抵擋誘惑，就需要有毅力，而毅力就需要堅持，希望你們都能成為一個有毅力的人，在磨難中快樂，堅強成長。
你們釣過魚嗎？我可釣過，當自己費了九牛二虎之力釣上魚時，甭提多興奮了。假如這個時候再讓我把魚扔回池塘裏，我非得氣哭！今天我們就學習了一篇這樣的課文——《釣魚的啟示》，它卻讓我明白了釣魚的“道德”。
課文主要敍述了作者小時候釣魚的故事。在距離鱸魚捕撈開放日還有幾個鐘頭，“我”和父親已準備好魚竿。一段時間過去了，魚竿突然劇烈地抖動了一下，“我”趕緊收線，拉上來一看，竟是條很難釣上的大鱸魚，但距離開放的時間還有倆小時。父親看了鱸魚好一會兒，還是果斷地讓“我”把魚放回湖中，雖然我極力反抗，但還是照辦了。
在無人知曉的情況下，小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚，可鱸魚正值繁衍期，為了保護鱸魚的繁殖，有關部門關於捕撈是有時間規定的，所以作者在父親的.幫助下還是選擇了放魚。我非常欣賞，也很佩服這對父子的行為，它證明了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”的做人準則。
道德，既摸不着也看不見，但卻伴隨在生活中的每一個角落。它可以是彎腰撿起一片紙，可以是主動為老奶奶讓座，可以是公共場所不大聲喧譁，可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣，當自己面臨道德抉擇時，一定要選擇道德正確的一方！
父母的愛無處不在，父母的關心無微不至。但怎麼樣的父母能讓子女成才？《釣魚的啟示》讓我略有感悟。
作者懷着感恩的心情回憶了三十四年前的一件往事：在離鱸魚捕撈開始的前一個夜晚，”我“和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，周圍也沒人，但是父親沒有商量的餘地讓”我“把鱸魚放回湖中。父親的.嚴格教育讓”我“得到了啟示，受益不盡。
”一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。“由於作者受到釣魚的啟示，使他在面臨後來的道德抉擇時，能夠有足夠的勇氣和力量戰勝自己。使”我“能夠成為一名著名的建築設計師。這也是作者回報父親最好的禮物，父親對他的教育飽含深深地慈愛。
我很慶幸，我也有一位愛我的父親。在日常生活中，他嚴格指出我的不足，不縱容我的壞習慣。
記得上一年級的時候。口算題的一個”3“寫的不規整，父親責令我重寫，我堅持抵抗，父親嚴厲的訓斥了我，最後我還是乖乖地去做了。
現在我長大了，再通過學習這篇文章使我懂得了：不要怨恨父母對自己的嚴厲，那是他們更希望你比別人優秀。他們的愛是我們成長的助力，源源不斷。
這段時間，我們學習了一篇文章，叫做《釣魚的啟示》。讀完後，我感受頗深。
這篇文章講的是在捕撈開放日的前一個夜晚，一對父子到湖邊去釣魚。父子倆分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。結果，一條漂亮的大鱸魚上鈎了，我和父親都很高興。好景不長，爸爸讓“我”把魚放回湖中。34年後，“我”成為了一位著名的建築設計師，於是，“我”悟出了個道理：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
讀完後，我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話：“但是，在人生的路途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚相似的.誘惑人的‘魚’。”我想：這些誘惑人的“魚”，對於艱苦的民工來説是金錢;而對於貪圖小便宜的人來説，就是好處;還有，對於攀圖高峯的人來説，地位就是誘惑人的“魚”。但他們“嘗”到美味的“魚”時，丟掉的確是道德。所以，我要擁有道德，才能在其他方面有所作為。
是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。如果説，作為一個國小生，能在學校不打架，不罵人，和同學和睦相處，並且尊敬老師，你就做到了學習道德上的第一步。而第二步便是堅持，堅持，再堅持。學習上的道德你就做到了。
讀了《釣魚的啟示》後，我明白了一個深刻的道理。
作者以生動的筆調將這篇記敍文寫得栩栩如生，用上了象聲詞，還運用了倒敍手法把這篇文章生動地展現在我們眼前。
一個孩子，天真的孩子，與父親在一座湖心島上釣魚。兒子釣到了一條他前所未見、巨大無比的鱸魚，他十分欣喜。父親劃了一根火柴，此時，手錶上顯示的時間是晚上十點，離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時。父親對兒子説：“孩子，還不到鱸魚開捕時間，你得把它放到湖裏去。”兒子十分不情願，他此時的心情我們都能理解，他捨不得放走這條大魚，想讓父親幫他保密。但是他聽出父親的話是不容爭辯的，只能將鱸魚放回了水中。
三十四年過去了，這個孩子成了一位著名的建築設計師。
誘惑，無處不有，但能拒絕誘惑的人，不是哪兒都有的。誘惑就像那條大魚，無時無刻地吸引着我們。道德，只是一個是與非的問題，但是能在任何時候都守住道德底線並不容易。我們要做的是：管住自己，抵抗誘惑，不管在有人還是無人的地方，始終如一的'遵紀守法。
那個孩子終身難忘的寧靜夜晚，悄悄地向我們訴説着我們每個人都應該遵守的做人原則問題。
今天我們學習了《釣魚的啟示》，學完之後，我懂了很多。文中的作者在一個小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。儘管這鱸魚又大又美，儘管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚，儘管無人知道作者是什麼時候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地説了聲：“孩子，你得把它放回湖裏去。”
就是這句話，讓我想了很久，感觸很深。
作者的父親當時説這句話，他也一定會有心裏鬥爭，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他説了不。雖然只是一個字，但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親説的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。
人們經常都説道德，道德，那麼，道德離我們有多遠？其實就在我們身邊。見到走道上有紙團，將它仍進垃圾簍裏，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。
老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的'行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會進入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個導師對你説“不”，那麼我相信，你以後再遇到這種事，你一定會順其自然地説“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬於自己的金錢，權利，地位，是每個人很難做到的，也是每個人必須都要做到的……
居夫人曾説過：“人要有毅力，否則將一事無成。”今天上午，我看了一篇文章名叫《釣魚的啟示》，又讓我懂得了許多道理。
文章講的是一個小男孩和父親一起去小島上釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，小男孩好不容易釣到了一條大鱸魚，可是離可以捕撈鱸魚只有兩小時了，倔犟的父親硬要讓他把鱸魚放回湖裏去。小男孩捨不得，特別想留住那條來之不易的魚，可是最後他還是聽了父親的話，把鱸魚重新放進了湖裏。三十年後，小男孩長大了，成為了一個著名的建築師。在他成長的過程中，他抵制了許多誘惑，成為了一個意志堅強的人，這正是由於那次捕撈鱸魚的事情，成為了他人生前進路上堅實的基石。
我們成長的經歷，可能會和這個小男孩一樣，會遇到許多誘惑，但我們要從每一個誘惑開始學會拒絕，學會放棄，擺平心態，鍛鍊毅力，這樣才能走好人生的每一步。但在生活中，又有多少人經得住誘惑呢？
下課鈴響了，同學們出去玩了，歡聲笑語灑滿校園。我們呢？能不能抵擋住誘惑，踏踏實實地把老師留下的作業寫完再快快樂樂的.盡情玩耍？現在網絡遊戲風靡一時，該到睡覺的時候了，是讓媽媽一遍又一遍的喊我們去睡覺，還是自己自覺地關掉電腦？如果我們能把這些誘惑拒絕，我們就會成為一個有毅力的人。
抵禦住誘惑需要毅力，希望我們能在健康和快樂中成長。
學問齋