當賞讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《方法總比問題多》讀後感，希望對大家有所幫助。
讀了吳甘霖的《方法總比問題多》，受益匪淺。該書從方法與“問題”的關係；如何克服無法面對問題的心理障礙；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機會四個方面進行闡述。假如你擁有這四個方面的認知和智慧，你就會有一種全新的工作態度，帶着自發的精神去努力工作，而且你還會因為掌握方法而創造非凡的業績，並因此擁有越來越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會將所遭遇的問題，變成你進一步成長和發展的機會。
雖然這本書是將如何打造一流員工，但對於身為教師的我有較大的啟發：我們面對的學生中難免有一些小事發生，如何處理，解決問題的方法如何直接影響學生的成長。而平時我更習慣於從學生身上找理由。
為什麼要找藉口呢？要麼是懶惰、貪圖安逸，要麼是給自己找台階，這樣，人的潛能就不能在一種無路可退的情況下得到開發。藉口只會使人習慣拖延，習慣推卸責任，習慣轉嫁過失，習慣損害他人利益，你説，這樣的人能得到領導和同事的認可，成為學校乃至教育的中堅力量嗎？一個人如果常常對領導找藉口，自圓其説，久而久之，做事情的時候，潛在意識的第一反應是“不做”或“做不好”的藉口，時時處處寬容自己，寬容到最後，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險看不見，摸不着，卻能致你的人生於灰暗境地。因此，我們應該變找藉口為找方法，不是説，方法總比問題多麼？只有不找藉口找方法，才真正體現作為教師的一種負責、敬業的工作精神，一種誠實、主動的工作態度，一種完美、積極的執行能力。對於一個有見地的管理者來説，需要的不是你的各種各樣的解釋，而是你的行動，具有實效性的更正性行動。
是的，方法總比問題多。教育本無所謂驚天動地，時至今日亦是如此，作為一名教師，每天做的大抵是這樣一些小事：備課、上課、批改作業、監督學生訂正。可能會有學生吵架，需要你去調解。但是因為老師面對的是活生生的.人，總會有這樣那樣的問題出現，如何解決問題呢？尋找方法，積極地尋找方法。這個方法不行就嘗試那個方法。如如何作業的正正確率問題就一個，但方法可以有很多，在許許多多的方法中總會有適合這個問題的方法。老師在尋尋覓覓中不端的積累經驗，久而久之就會成為一名好教師。
如經常有學生上課不專心聽講，怎樣把這小事處理好？是不是習慣性的提醒一下：“開小差的同學，請注意了。”你細想沒有，這個學生不專心聽講，和那個學生不專心聽講的原因是一樣的嗎？是因為他以前的知識脱節了，無法聽懂而不聽？是因為他遇到了傷心事，煩惱事而無法靜下心來聽？是因為他早就預習到了，早就懂了而真的沒有必要聽？是因為他不喜歡這個老師而不喜歡這門功課？是因為教師的教學設計有問題？有因為教學進度太慢，引不起他思維的快樂？是因為教師某個不經意的動作或話語刺傷了他的自尊，以此來反抗？是因為他身體不好而無法靜下心來聽？你是不時該問自己這樣的方法合適嗎？
也就是説我們每一個教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好，做到位。每一個把這樣的小事做好的教師，就是中國教育的脊樑，大家一起來把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國教育的大事做得讓政府放心，讓老百姓滿意。當你盡力把教育的小事做好時，你就做起了真正的教育，能影響到人的教育，往往就藴藏於那些很小的小事之中。我們不妨回憶一下，印象中老師對你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經意間的小事：一次簡短平和的談話，一個舉動，一個眼神，一個期望，一個微笑，其間飽含着教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經由這些小事，教育進入人的心靈，持續影響着人的一生。
教育就是這樣的一些小事，把小事琢磨透，處理好，就是教育藝術。請認真對待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天你都和孩子親密地接觸一下，每天你都準備好了去上課，每天你都想一想教得怎麼樣，每天你都記下點教育的軌跡，每天你都做着這些小事千萬不要找藉口，而是要尋找更好的方法。
我們應當做一個有奮鬥感的教師，收起藉口，踏地而行，做一個能把教育的小事做好的有方法的教師。
再多的問題都沒有解決問題的辦法多，是《方法總比問題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個起碼的道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。一個會辦事的人，能夠在紛繁複雜的環境中簡單自如地駕馭人生局面，凡事逢凶化吉，把不可能的事變為可能，最後到達自己的目的。這關鍵是看你用什麼方法、用什麼技巧、用什麼手段。在多數狀況之下，問題是客觀存在的、同時又是大多數人為躲避職責、迴避努力的第一藉口。
當我們應對問題時，要先分析問題，善於分析問題是解決問題的關鍵，對問題不能正確地分析，就不能找到正確解決問題的方法，或者根本就不可能找到解決問題的方法。只有正確認識到問題的所在，並進行了正確分析，才能根據實際狀況，找到解決問題的方法，並最終使問題得到較好的解決。解決問題學會精益求精。對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急於去解決，就應透過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側面不同，那麼解決問題的方法也就不同，在實際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然後找到解決問題的多種方法，最終根據工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求到達理想的效果。
應對困難，超越自我，主動解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進的真正對手就是自己。聰明的人敢於應對問題，超越自我，用心地尋找解決問題的'方法，以“主動解決”的韌勁，全力以赴攻克難關。就像老鷹一樣在高空盤旋注視四面八方，高瞻遠矚，而不會像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什麼都不做。
方法總是有的，如果老是找藉口，或許真的就會永久在藉口的背影下無所事事了，既然決心已下，實踐吧，不要再浪費時間了。我想：懶惰可能是阻止人前進的最大的敵人。每當聽到一些講座、或是看到人家的成功時，我也總是會產生感歎與激情，於是有時就會提起筆留下點什麼。但更多的時候我總是以一個“忙”字為自己開脱。看了《方法總比問題多》之後，我明白了，要從“忙”中學會擠出時間，讓自己多看看書、多動動筆，讓自己變得智慧起來!“只有行動，才會有收穫”!
堅持是取得成功的又一祕訣。在有了“把抱怨轉成行動”的意識之後，我們在尋找方法的過程中會遇到很多困難，有時甚至開始動搖。書中針對這種狀況，給我們指出：應對問題和困難的時候，我們永久不要先説難，而要先問一問自己：我是否已經盡了最大的力量當你真正經過一番努力奮鬥戰勝困難之後，你會發現，原先所以為的困難極限，其實只是自己的心理桎梏。只要不斷努力，開發的潛能就會越來越大。
只要善於找方法，問題也能變機會。書中用了超多的篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法。這些方法，能夠開拓我們的思維，指導我們如何去找到方法解決問題。而給我留下最深印象的卻是卡內基抓住機會，把危機變機會的經歷。做為美國一家鋼鐵公司老闆的卡內基，在美國全國性大罷工越來越多，所有的鋼鐵企業都遭受衝擊的時候，他卻利用這個機會採取有力措施，不僅僅使自己從罷工問題中解脱出來，而且趁機兼併了很多公司，其鋼鐵在全國市場上的佔有率從1/7一躍而為1/3。
卡內基在鋼鐵業的成功，告訴我們：當我們遇到問題時，可能是個逆境，但同時也是一個機會。一個人內在的潛能，在逆境中才會得到最大的激發。羅曼.羅蘭説得好：“只有來自底層的人，才能把信念傳到精神的頂峯。只有經過煉獄才能打通走向天堂的道路。”
總之，我們不管將來幹哪一行，都不要怕困難怕問題，我們要盡最大的努力去解決工作中遇到的問題。而《方法總比問題多》一書，就象身邊的一個智者，提醒着我們：只為成功找方法，不為失敗找藉口。只有這樣，我們才能解決問題，不被問題打敗。在你遇到困難的時候，在你為自己找藉口的時候，在你灰心退縮的時候，請你讀一讀它吧，它會給你指引，力量和信心，它會為你的成功助上一臂之力!
學問齋