當閲讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《橋》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最近我看了《仙境之橋》這本書。當時我就感動不已，今天老師又給我們看了這個電影，讓我有了更多的感受！
在書中我們認識到了一位淘氣能幹聰明的主人公傑西，他會幫父母分擔家務，幫父母照顧妹妹，並且很善良。對萊斯利也特別的好，作者用了大量細膩的手法來描寫的整個故事的情節，讓我們感受到了故事的.精彩性，而且在故事的結尾也讓讀者十分感動，女主死時傑西的反應也讓人忍不住難過起來！
而在電影中，雖然沒有書中的細膩的描寫手法，但卻有着別樣的精彩性，在電影中，各種各樣的特效，在電影中也有很多地方有改變，但也十分精彩，在故事中的結尾，也讓人忍不住淚目。
舊時代和我隔了三代人，一百年。我把它捧在手上，可不管怎麼樣我還是摸不到它了。不管怎麼樣心嚮往之。
讀這本書純粹是因為它裝幀漂亮。綠色皮面燙金，細線交錯成雅緻的格子，董橋那輩人最喜歡的`清貴。當然若不是借我必然不會去買它。舊人舊事讀多了未免陳腐；文字到後來也難免矯飾。可是對一個七十歲的老人你還能要求什麼呢，一個老人除了過去還能有什麼呢？
他有傅心畲，何紹基，無數我聽也沒聽過的風雅的名字；有煮夢廬，香雨齋，南洋旅館吊扇吱呀呀地轉，民國女士戴玉簪穿旗袍走過來，竹臂擱流轉年代久遠的脂澤。舊時代閃閃發光，熠熠生輝，如煙似霧，只在夢中。舊時代已經斷了。無可挽回，無法挽救這一片斷牆殘垣。連他都只窺見了一些皮毛，寄望我們輩則更是可笑。只能寫一曲輓歌，再見。
想想紅軍長征的艱難看看自己。以前紅軍的生活是那麼的艱苦他們為了我們現在能過上幸福的生活不怕犧牲。為了解放全中國他們英勇戰鬥。現在我們都是衣來伸手飯來張口的小皇帝。我們現在幸福的生活都是紅軍戰士們的犧牲換來的。我們不能忘了他們所作的貢獻。我們應該向那些老紅軍學習學習他們不怕困難為了革命的目標寧願犧牲自己。我們今天在學習上也要象紅軍戰士一樣把我們的'學習當成一場戰鬥在戰鬥中要刻苦努力不怕困難取得最後的勝利爭取每門功課都能優秀。當年紅軍戰士們都能樂於助人互相幫助。我們今天也要在學習上互幫互助幫助我們身邊的每一個人。我們還要學習……
人生是短暫的想要充分發揮自己的才能我們就應該好好學習掌握本領。讓我們從現在開始努力學習等你有成就的時候就能好好地服務於我們的社會了。
書和電影情節幾乎沒有什麼不同。書中沒有直接展現魔幻的要素，大部分採用是暗示，這些內容，電影裏卻直接出來，讓我們在視覺上直接看到。也不能説哪個更好，但電影有些部分特效有點加過頭了。在電影中也適當加了一些如：萊斯莉死後，傑西在林子中遇見自己的父親。這段落書中是沒有的。萊斯莉的`死，電影完全按照書中的搬，但情感衝擊強的多，我個人比較喜歡電影。
看完書和電影后，我想告訴我的朋友們，謝謝你們陪我走過一個又一個歲月，有你們真好！我會好好珍惜朋友，珍惜友情，像傑西和萊莉斯一樣去發現這個世界的美好，讓友誼之花開得更美！
橋，大家並不陌生，而我在書上看到的橋，是一座“生命橋”。洪水，一個讓人懼怕的詞，它就像一顆不定時的炸彈，説不好就會爆炸。
五年級時，我就學了《橋》這篇文章，大致內容是這樣的;洪水在人們毫不防備的情況下，向那個村莊襲去，一位老黨員，鎮靜自若，疏散羣眾撤離，老黨員讓自己的兒子站在最後，漸漸地羣眾都從“生命橋”上走過，橋開始呻吟了，就剩下黨員和他的兒子了，“轟”一聲巨響，橋塌了，老黨員和他的兒子都被洪水淹沒了。後來有一位老人祭奠她的丈夫和兒子。
讀完這篇文章我的感觸很深，其一：我們做人要無私，千萬不要自私自利，假如有一天你受難，因為你原來的自私，沒人搭救你，那時後悔就晚了。其二：做領導就要時時刻刻想着大家，就像文中的`那個老黨員，在第一時間想到的就是羣眾。其三：我們要多為社會做貢獻，做有用的人。
今天學了《橋》這一課，給了我很大的感悟，文中的黨支部書記是一個丈夫，是一個嚴厲的爸爸，是一個責任重大的的書記。小夥子是一個不懂規矩的人。這篇課文最後説了書記和小夥子是父子倆，讓我驚訝。
其實他的父親也是疼愛兒子的，只是在羣眾面前表現的`那麼得那麼嚴厲，他是想給黨員樹立一個榜樣，讓黨員們知道：黨員必須這樣做，你自己排在後面就挽救了一個人的生命。如果只會搶隊，你就不配當黨員，黨員是為人民服務的人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。那麼小夥子和書記死的偉大，因為他們救了兩個人的生命。
我要立志做一個對社會有用的人，就算死也要死的偉大。
橋是一種行走在水面上的路?橋是跨越海峽兩岸的友誼之路?橋……它有着許多種的含義。而這橋是拯救全村莊人們的生命之橋，同時講述了一位普通的老黨支部書記，在天災洪水來的時候，人們驚慌失措，是他們擁戴的老黨支部書記拯救了他們，最後和他的兒子關榮犧牲了。雖然在天災的時候死人不足為奇，但是老漢死得那麼關榮，令我敬佩。老漢是一個心繫人民、臨危不亂、先人後己、稱職的老黨支部書記。危亂時候他總是堅守崗位。他是那麼正直，不徇私情。我十分敬佩他的大公無私，同時也為他的大公無私感到惋惜，他失去了他的'兒子。我相信他的兒子會理解他的，他會為有這樣的父親而驕傲的。老漢用自己和兒子的生命挽救了全村一百多人的生命。他們的死是那麼光榮。我真為他們而感到驕傲。相信全村人們會把你們記住的，永不忘懷。你們的精神會被後人傳頌、學習。
我覺得電影和小説最大的不同在於書裏把每一個部分、情節都寫得非常仔細，而電影中把書裏的一些非常詳細的情節壓縮成幾十秒。從小説中我感受到傑西和萊斯莉幾次刺激的森林冒險，讓我在讀的過程中不由自主地邊看邊想象那精彩的畫面，使我身臨其境，而電影中不是讓我特別能感受到這種想象。電影有一些部分省略壓縮，有些地方添枝加葉，把本不該有的自己的想法編造進去，讓這個故事變得沒有原來的`味道。比如書裏説到了傑西再給貝西小姐擠奶的時候和萊斯莉對話，還讓萊斯莉喝了新鮮的牛奶，而電影裏直接把這一片段省略。所以我還是比較喜歡小説，因為小説中的情節非常曲折。還給了我們許多邊讀邊想象的空間。
今天，我們學習了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來臨時一位黨支部書記，一個全村人都擁戴的老漢用自己的生命來挽救全村人生命的故事。
老漢寧願用自己的生命來拯救村民，也不願讓村民的生命來拯救自己。因為他清楚的知道，自己是黨員、是領導，有義務保護村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩、高風亮節和捨己為人的精神保護了村民。
以老漢為代表的優秀領導、黨員就是密切聯繫羣眾的“橋”，讀後感《讀橋有感300》。他們在人民心目中的地位很高很高，是人民的“靠山”。
巴金先生曾説過：“生命的`意義在於付出、在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭齲”老漢的行動不是正應了這句話麼?
“奉獻”是一種自我犧牲，是一種崇高的境界。
難道老漢這種捨己為人、先人後己的精神不值得我們學習嗎?
看來《橋之美》這篇文章之後讓我有了很深得一會，讓我對橋有了更溶厚的興趣，五冠中的文章寫得唯妙唯肖，生龍活虎，讓我看了彷彿橋就在我的面前。
文章中，從視角中，我體會到了，江南鄉間石橋頭的細柳飄絲，以及南京大江大橋猶X一道直線，美麗動人之景，我相信這些地方去了一定讓每一個人留戀忘返！
文章中，寫到矛盾故鄉寫鎮子上得“蘆葦林”，讓我很驚訝。蘆葦居然會多到呈密不透風的情況，我覺得很驚訝！可是在每一石橋旁，卻沒了呢些多的嚇人的蘆葦了，他們彷彿在做一次深呼吸似的。
文章中，作者為了畫一些座橋多次爬上高峯，作者不畏艱辛，只為畫一座橋，這講無懈可擊的`頑強精神，深深感動了
我，讓我感到非常偉大。作者那偉大的精神深深鼓舞着我，讓我皮不急待去學習作者呢偉大，不畏艱辛，頑強不屈的精神。
看《仙鏡之橋》的書時，從開頭到結尾雖然看完需要較長的時間，但能看到文章中的更多細節，表達更加豐富。書的每個章節都有主題，讓我更直觀的瞭解故事的情節發展和主要內容。而電影能更直接得表達故事，不用絞盡腦汁想象畫面，有很好的視覺效果。但有些細節與書相比來説效果不豐富。而電影裏的'人物具體畫貌是讓我驚奇而意料之中的。人物面貌與書本描述幾乎相同，也能看出不管是寫書還是拍電影，作者都是十分用心的。《仙境之橋》的書和電影各有各的優點，我都十分喜歡。
每一個人都肩負着責任，責任心是我們做人的基礎。那麼共產黨員的責任是什麼呢?“心繫羣眾，無私無畏”，有一位老共產黨員在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答。
面對突如其來的洪水，面對村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心繫羣眾，時時不忘自己是個共產黨員，不忘記一個共產黨員的責任。把生的'希望留給了羣眾，把危險留給了自己和家人。他是不是有點傻呢?按他的年齡，他完全有資格先過橋，沒有人會指責什麼，畢竟“黨員也是人”，他還是一個父親，他完全可以不從隊伍中揪出自己的兒子，這樣也不會因為橋塌造成父子同時遇難。但這樣的做法非但不傻，還很偉大，因為他盡到了一個共產黨員的職責，他的精神讓每一個人敬佩!
其實，責任就是一種對社會的承諾，每一個人都應該有這樣的責任，也都應該勇於承擔你應盡的責任，這樣，當我們每個人都對自己，對他人負起責任，整個世界都會變得美好起來。
董橋稱筆下的人物為老派文人，他趕上了老派的尾巴，略受餘蔭，便有此等造詣。
這些老派文人的特點多是出身名門望族，衣食無憂，自幼家學薰陶，多有留洋經歷，博學中西，詩書字畫各有所長，留連古玩，不求皇家的貴氣，但須文人的雅氣。
文章中所述之人大多不為人知，但卻胸懷萬壑博古通今，那一輩的文人多有不求聞達，只求自賞的.傲骨，埋首於閒雲雅趣間。
我想這一點是為作者稱其“老”，與現代相區別的原因。並非現代沒有這樣的人，而是這種孤芳自賞的風度已成末枝旁流了。加之大陸遭受赤色浩劫，名門多受衝擊，書香氛圍不在，此種風度也漸漸老去了。
董橋的文字有許多修飾精美，多可借鑑。
今天，我閲讀了《成長的橋》，感受深刻。
一個不折不扣的笨小孩靠什麼考了全年級第一呢？
而這法寶竟是源於温厚的愛。
《成長的橋》講述了一個成績差的笨小孩，一次不小心從二樓摔了下去。在醫院昏迷不醒時，父母的'呼喚把他喚醒了。笨孩子感受到父母的愛，從而刻苦學習的故事。
在得到“我”墜樓的消息時，父母的表現，我深深地感受到了父母對“我”的愛。
在“我”進醫院昏迷不醒時，父母的呼喚“柔和而有力，平穩而又焦慮”，我又感受到了父母的呼喚充滿了對“我”的愛以及關切之情，又有着堅定的信念。
有一種愛，可以萌發奇蹟。
有一種愛，可以讓一棵小苗澆灌成參天大樹。
這一種愛，就是父母温厚的愛。
今天我們上了《橋》這篇課文，使我感受到了課文中的老漢以及我們身邊一些人沉着冷靜、大公無私、捨己為人的精神，《橋》讀後感。
這篇課文寫了：在黎明，一個村莊裏發了洪水，山洪來勢兇猛，人們要從一座窄窄的木橋上逃生。黨支部書記—－老漢沉着冷靜，大公無私地指揮村民們有秩序地過橋，讓自己的兒子排到了隊伍的最後面。最後，他自己和他自己的兒子不幸犧牲，被洪水吞沒。
雖然老漢和他的'兒子永遠離開了村民，離開了我們，可他們的精神卻永遠地留在了每一個人的心中。
學問齋