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《愛因斯坦傳》讀後感

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當賞讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的《愛因斯坦傳》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

《愛因斯坦傳》讀後感

《愛因斯坦傳》讀後感 篇1

今年暑假,楊老師給我們推薦了一本書——《愛因斯坦傳》。到書店一看,哇!這麼厚的一本書啊!什麼時候才能啃完呢?暑假裏,我還想多玩幾天呢!哎!看着這本“大磚頭”,我不禁唉聲歎氣起來!

看書吧!我無可奈何地抱起“大磚頭”。打開書剛看了幾頁,我就被它吸引住了,書中描述了偉大的科學家坎坷而又光輝的一生,它展示了愛因斯坦輝煌的科學成就,同時也將一個平易近人、愛好和平的民主戰士呈現在我的面前。讀完這本書,我更瞭解這位科學家,幼年時,他並沒有得到老師的讚美,甚至斷定他長大以後不會成才。但是,這沒有影響到一代科學巨匠的`誕生,他少年時代就對《物理》學科產生了濃厚的興趣,堅持獨立獨立思考,一次次叩響科學的大門,提出著名的相對論理論,揭開了原子和宇宙的奧祕,加速了人們對物質和運動的認識,開創了物理學的新紀元。

愛因斯坦是個大名鼎鼎的科學家,也是個和藹可親、平易近人,擁有一顆童心的怪老頭。他不僅是一位傑出的科學家,還是一位熱愛和平,熱愛祖國的民主戰士。中年時期,他不懼怕納粹政權的迫害,顛沛流離,卻堅決反對法西斯主義,為人類和平事業做出了自己的貢獻。他在與世長辭的時刻終於説出很久不説的德語,望着德國的方向,念念不忘他的祖國。

合上這本厚厚的書,我被那個“怪老頭”深深地打動了,他成功書寫了他的人生,讓世界上無數平凡和不平凡的人都欽佩他,敬仰他。我們少年兒童也要學習他,無論做什麼,都不要墨守成規,做一個有獨立思想的人,開闊創新,洞悉新理念。同時要像愛因斯坦一樣百折不饒,雖然遭受無數次失敗,依然堅信自己的理想,思想不受外界影響,不斷地完善新理念,使之為人類社會服務並推動整個社會向前發展。

《愛因斯坦傳》讀後感 篇2

讀了《愛因斯坦傳記》後,我彷彿看見一個忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做着實驗。愛因斯坦一生髮明無數,為人類作出了重大的貢獻,成為這一代科學巨星。

一個人的天資是有差別的,也就是説身體素質和接受能力有差異。因而在學習上以及各方面可能會出現優劣之分,這是不可避免的。愛因斯坦小時候,有次老師讓同學們把做好的手工製作品拿出來,同學們交的作品各種各樣,有泥鴨布娃娃,有帆船模型……惟獨愛因斯坦沒有交,直到第二天他才送去一隻做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意,説:“我想世上不會有比這更壞的小板凳了。”愛因斯坦回答説:“有的。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩隻小板凳,説:“這是我第1、2兩次做的,剛才的,是我第三次做的。”

一個人成績好固然可喜,但我覺得暫時的差也並不是可恥!我們知道,我國著名的數學家華羅庚不就是在國小裏留過級嗎?但他還不是靠艱苦自學成才了嗎?

不過,我也不是説“差”可以引以為豪。某些人本來成績不錯,由於自己不用功等主觀因素而變差的`話,那確實是可恥。我只是説像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力,終有一天克服萬千險阻,順利到達夢想的彼岸。

“科學寶座人人能坐。”我們不要為了一時失利而一蹶不振。我們現在也許不如人家,但將來我們或許會成為一個科學家,一個藝術家,一名作者,一位醫生……振奮起來吧,處於不佳精神狀態的朋友們!振奮起來吧,考試失利的兄弟姐妹們!聽聽古人的教誨:“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”那些有志向的年輕人,一定會成為一個有用之人。

《愛因斯坦傳》讀後感 篇3

這一月,我讀了《愛因斯坦傳記》這本書,受益匪淺。

我覺得最令人感動的部分是愛因斯坦晚期的時候。他本應該養老,可是他沒有,仍然堅持不懈地研究,這是多麼偉大啊!

傳記中談到,他4月15日病情惡化,被迫住院。可他一到醫院,就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個沒有做完的計算送到醫院來繼續完成。當他病情嚴重時,他還樂觀地説:“人人都要死,在這點上,從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧!”

4月18日,他那顆偉大的心臟停止了跳動。可人們在牀頭上,還能找到幾份未完成的手稿。

多麼偉大啊!為了人類,為了科學事業,臨終還是投入到工作中,不顧一切……太讓我感動了!如果換了我,我肯定會自私自利地想:病會好轉嗎?我會康復嗎?手術能成功嗎?我還能活多久……出現的將會是一連串的病情問題,不會有任何工作的問題。愛因斯坦不管去哪裏,總是關心科學,為人類的科學事業作出貢獻,多讓人敬佩啊!

我和愛因斯坦比,實在差得太遠了。

記得有一次生病了,早早地做完作業就上牀休息了。媽媽説:“琪琪,起來複習一下功課吧,不然就會落後給別的同學了。”可我卻不領情,撒嬌地説:“媽媽,別人很辛苦,你就給我休息休息吧。”媽媽沒有再説什麼,只是搖頭歎息地走開了。我高興極了!要知道我從來沒有這麼爽快了。再上學的`時候,我果然比別的同學落後了。哎!早知今日,何必當初?

讀了《愛因斯坦》,我一定要好好學習愛因斯坦堅韌的精神,不荒廢大好的時光。

《愛因斯坦傳》讀後感 篇4

歷史上有一位偉大的充滿幻想,充滿智慧,在科學上不斷追求完美的科學家,26歲就發明了著名的相對論,揭示了空間——時間的辯證關係,加速了人們對物理學的認識,愛因斯坦傳讀後感200字。他雖然出自於一個猶太人家庭,受到過無數人的歧視於白眼,但仍不屈不撓的為科學無私的奉獻着自己的生命。他就是愛因斯坦,一位學術上不拘一格的人。

在生活中,愛因斯坦是一個愛思索的人,有一次朋友請愛因斯坦喝茶,他用小勺攪了攪杯裏的茶水,水慢慢轉起來,茶葉隨着水的轉動轉到了水杯的中心並開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個現象,開始思考起來,忘記了朋友,忘記了喝茶。還有,愛因斯坦初到普林斯頓市,不熟悉那裏的街道,在散步的時候又往往專心考慮問題,因此經常迷路,找不到自己的家。一次,校長辦公室接到一個電話,問愛因斯坦博士的家在哪裏。辦公室的祕書相當緊張,這個打電話的男人的聲音陌生,還有濃重的德國口音,會不會是納粹派來的'壞人?為了保護愛因斯坦的安全,祕書彬彬有禮的答覆:“很抱歉”。電話裏的聲音變低了,帶着更為抱歉的聲音説:“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦,一個時時刻刻都在思考問題的人。

可惜的是,由於過度的勞累,這樣一位跨時代的偉大科學家於1955年4月18日凌晨1時25分,在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言,沒有舉行任何儀式,火化後也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓後人膜拜。

《愛因斯坦傳》讀後感 篇5

讀完《愛因斯坦傳》這本書,我也想發表些自己的感悟:

讀完這本書,讓我對愛因斯坦有了一個全新的認識。以前沒有聽《愛因斯坦傳》這本書之前只停留在對他只是一個科學家的理解的基礎層面上。

讀完這本書,對他有了一個全新的認識。讓我覺得許多人的人生都是充滿着掙扎和機遇的。就像愛因斯坦這麼偉大的一個科學家同樣要經歷生活的顛沛流離,在多國之間輪番轉換。還有找工作和生活的煩惱,打一畢業就失業,還要承受經濟的壓力。後來連他獲得諾貝爾獎也都是經過許多曲折和漫長的時間,愛因斯坦是在1905年提出狹義相對論的`,他第一次被提名應該獲得諾貝爾獎是在1910年,距離1905年已經過去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎開始,又過了差不多12年,最終他才獲得了諾貝爾獎。

這讓我覺得我們不應總是抱怨我們生活的苦,應該多去關注我們自己的夢想和目標,並且多努力去尋求方式方法來完成我們夢想和目標。同時我們不單止要有夢想有目標,還應該要有格局,這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛因斯坦,雖然事業上是成功了,它也造福了世人,但他自己的人生卻是不幸福的。

説到格局,我覺得人首先就是要有一個善念。有了善念之後呢,我們就會聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場也就會越來越大,反過來,這強大的能量也會讓我們有更大的能力去幫助更多的人!而且有善念的人,他的心中一定是非常富足的。

真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脱出來,懷着善念去追求我們的目標和夢想。這樣,我們這個世界在獲得進步的同時,也能充滿愛!

《愛因斯坦傳》讀後感 篇6

阿爾伯特·愛因斯坦,1879年出生在德國。他一生科研成果卓着,其中最卓着的是他用實驗證實了原子的存在,創立了相對論,並發展了普朗克提出的量子假説。他突破了牛頓經典物理學的框架,創立了適用於微觀高速運動領域的相對論。

在愛因斯坦之前,人們自古以來都認為,雖然物質在時間和空間中存在,它們的運動受時間和空間的制約,但時間和空間都是不受物質的分佈及其運動影響的。由此,把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發,提出宇宙間的時間同時性都是相對的,是相對於某一參照系來説的。於1905年創立了狹義相對論。1916年,愛因斯坦又經過10年探索,進一步完成了廣義相對論創立工作。廣義相對論是一種沒有引力的新引力理論,是適用於所有參照系的物理定律。

愛因斯坦曾經根據廣義相對論時空彎曲的概念,提出了“靜態的無邊的有界的”宇宙模型,而為了從理論上解釋這個模型,愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而,在他提出這種模型後12年,美國物理學家哈勃發現了宇宙的紅移的`存在,宇宙並不是靜止的,宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認了自己的錯誤。他的這種科學精神應該值得我們學習。愛因斯坦畢生都致力於提倡人類的正義,呼籲人們團結起來防止戰爭。

愛因斯坦是偉大的物理學家,諾貝爾物理獎的獲得者。他深刻體會到一個科學工作者的勞動成果對社會會產生怎樣的影響,一個知識分子要對社會負怎樣的責任,他可以為正義同一切不和諧作鬥爭。

合上這本書,腦子裏充滿了激情,我想雖然我不可能達到他那樣的高度,但是我也可以為人類做出自己的一份貢獻!

《愛因斯坦傳》讀後感 篇7

愛因斯坦在我們人類歷史上留下了非常深刻的足跡,他是現代物理學的創始人還有奠基者,也是世界上最傑出的物理學家之一。愛因斯坦的存在無疑是推動了人類發展的潮流。其實在愛因斯坦小的時候,他父母還有身邊的人都覺得愛因斯坦是一個智力不高的人。因為愛因斯坦在小的時候總是呈現出一種很愚笨的模樣,等到愛因斯坦十歲的時候才將他送去上學。在他剛上學的.那一段期間,比他小的同學們都叫他笨小孩。

但是就是這樣的一位笨小孩,竟然在日後被稱作是世界人類歷史上的高智商代表之一。愛因斯坦在小的時候沒有什麼引人注目的情況,等到他逐漸成長之後,他才開始引起別人的注意。他在26歲的時候就提出了一篇論文在這論文裏面講述了一些原理,並且建立了相對論。可以這麼説,這篇論文開創了現代物理學的新紀元。在十年之後他又發表了一篇關於廣義相對論的論文,進一步揭示了時間空間的統一關係。其實愛因斯坦光他在學習方面的努力程度就遠遠超過世界上的絕大多數人,如果他不努力學習各種知識的話,那他也提不出這麼多偉大的理論。從愛因斯坦的身上我們可以看到許多美好的品德,努力學習,在生活中節儉,廢寢忘食的工作,不浪費時間等等。

雖然説他能夠取得這麼偉大的成就,他自己的智商佔據了一部分,但是他也曾經概括過成功的一個公式,就是努力工作加上正確的方法再加上少説廢話!雖然説很多人都無法達到甚至企及愛因斯坦的高度,但是我相信只要我們能夠努力做這三點,並且堅持下去的話肯定會收穫一個成功的人生。

《愛因斯坦傳》讀後感 篇8

是什麼成就了愛因斯坦?提起這個問題,若是一年前剛剛讀過第一遍的我,必然會説,是他對物理長久以來的熱愛,對生活的好奇心,以及堅持不懈的品質成就了他。而這次,重讀《愛因斯坦傳》,卻又發現了一個答案——強烈的人道主義與責任感。

如今愛因斯坦可謂是家喻户曉,他被人們譽為“唯一可以與艾薩克·牛頓比肩的人”,但是,除了他著名的相對論以外,人們記住的,更多的是是他在二戰期間為了和平主義,民主和國際間的理解而相互工作,為猶太人的悲慘命運而請願;是他在美國氫彈研製成功後,不惜頂着被取消美國公民身份,甚至被驅逐出境的威脅下,仍然堅持反對核軍備競賽……這僅僅靠堅持,熱愛和好奇心是做不到的`,而這其中體現的,恰恰是這位偉大的科學家身上強烈的人道主義與責任感。

人道主義與責任感,這難道不是愛因斯坦為之而偉大的原因嗎?儘管是廣義相對論使他獲得了1921年的諾貝爾物理獎,但卻是人道主義與責任感鑄就了他在人們心中“聖人”的形象。假如説熱愛,好奇心和堅持把愛因斯坦推向了人生高度的巔峯,那麼,人道主義與責任感就拓寬了他生命的寬度。

當然,對物理的熱愛,對生活的好奇心,以及堅持不懈的品質同樣對愛因斯坦來説很重要,但是,也不可否認,是他身上體現的強烈的人道主義與責任感為他的名字上又籠上一層人性的光輝。

《愛因斯坦傳》讀後感 篇9

阿爾伯特·愛因斯坦,一個在那個年代平凡的名字,卻成就了不平凡的將來。

愛因斯坦從小就是一個很厭煩控制別人的人,他從小生活在一個軍事主義帝國--德國,為了鼓勵更多的德國人去參軍,當時的德國經常在大街上舉行士兵遊行,對於其他的孩子來説,聽着那令人振奮的音樂,令人心向往,而愛因斯坦在這個時候總是會又哭又鬧。後來,愛因斯坦到三歲才會説話,這可把他父母給急壞了,一直到他十歲的時候才把他送到學校,再一次上課的時候,老師要求大家做椅子,當愛因斯坦拿出他做的椅子時,老師説:“我沒見過世上還有比這更醜的椅子了!”當愛因斯坦拿出他做的其他的椅子時,老師從此以後對他的態度有了很大的轉變。

後來愛因斯坦慢慢的長大了,他廢寢忘食閲讀了大量書籍、通過不懈努力,寫出了9000字的論文“論動體的電動力學”,昔日被人稱為笨小孩的`愛因斯坦,經過艱苦的努力和孜孜不倦的學習、終於成了最偉大的科學巨人。

讀完愛因斯坦的故事後,我深切地感受到“命運不是任何人能決定的,而是靠自己去創造的。”愛因斯坦用自己的大腦和一雙勤勞的手創造了自己那不平凡的命運,那偉大的命運。

愛因斯坦所擁有的許多美好的品質都值得我們敬佩、學習,我們只有不斷提高自己的能力,才能夠越來越靠近成功!

《愛因斯坦傳》讀後感 篇10

愛因斯坦,一個熟知的名字。我前幾天讀了《愛因斯坦傳》。

他並不是天生的聰明。他也曾犯過錯誤,而他的成功,來源於他的思考與觀察。如果沒有他的細心觀察,他還只是個普通人;如果不是他的好奇心,他還不可能寫出如果多的論文;如果他沒有經過周密的思考,那麼他就不可能為世界作出那麼多貢獻!愛因斯坦本就是個普通人,要真説他與別人不同,那就是不同在對新事物的態度與做法上。普通人可能只會稍稍注意一下甚至直接跳過,但是愛因斯坦一旦遇到自己感興趣的,便會不斷地研究,不斷地探索,專注地思考,最後得出結果,這也就是他偉大之處,同時也是他能做出這麼多貢獻的原因。

愛因斯坦從小就有很強的好奇心,一旦有問題,他會不斷地、認真地思考,不得到答案不罷休,這是愛因斯坦過人的'地方,也是我們與他的差距。

對待失敗,愛因斯坦不像我們一樣受挫就會退縮,會掩飾,他會承認自己的錯誤,並且更加努力,堅持不懈地探索正確答案或是繼續努力。從跌倒的地方爬起來,這才是失敗時應該做的。如果因為失敗而半途而廢,那將是最大的損失,所以,當我們遇到困難,挫折時,我們所能做的不是退縮、逃避、掩飾,而是應該分析失敗原因後繼續努力,這樣才能越來越接近成功。

對於成功,愛因斯坦表現出的則是一種平靜,雖然那一天早上改變了他的一生,但是他並沒有因為成功就放棄或停止過他的研究,他繼續堅持不懈地研究,這樣的精神令人敬佩。

愛因斯坦所擁有的許多美好的品質都值得我們敬佩、學習,我們只有不斷提高自己本身,才能夠越來越靠近成功!