當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《愛的教育》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今年暑假，我讀了《愛的教育》，這本書是意大利作家亞米鍥斯寫的。讀了這本書，我真正透徹地領悟了愛的實質含義。
這本書主要講了意大利四年級國小生安利柯一年的經歷，以日記的形式把愛表現得處處扣人心絃，無不催人淚下。令我印象最深的是子女與父母的愛。
平常我總認為父母幫我們做事是理所應當的，養成了“飯來張口衣來伸手”的不良習慣，對父母有依賴心理。卻從沒想過我們在漸漸長大，能為父母做一些力所能及的事情，減輕父母負擔。
有時，我們遇到不順心的事，會對父母發脾氣;不想學習的時候，會用各種方法矇騙父母…從沒想過他們的感受。他們卻會靜下心來，耐心給我們講道理。其實，父母是知道我們的喜怒哀樂，怕我們將來有叛逆的個性，我們從不瞭解父母。他們下班回到家筋疲力盡，原本家是舒適的休息處，但我們都不能夠體諒他們，連他們休息的時間都不放過，總是讓他們操心不斷。
相反，我們生病的時候，父母會放下一切，認真細緻的照顧我們，一點也不敢分心，生怕有什麼閃失。我還清楚的記得，去年的一天夜裏我發燒，媽媽每隔一會就要給我量體温，温度一升高，爸爸就給我泡澡降温，整整一夜，他們都沒閤眼。父母把我們視為冰糕，含在嘴裏怕焐化,捧在手上怕凍化，整天為了我們忙得團團轉。此外，還要工作、家務。
漸漸地，我發現爸媽的頭上多了一些白髮，臉上也出現了皺紋，這是他們辛勞的見證。他們給了我們挺直的脊背，換給自己變彎的背;他們給了我們幼嫩的手，換給自己粗糙的`手。我不經感歎道：“父母的愛真是太偉大了!”
讀了《愛的教育》後，我才恍然大悟。很多時候自己做的都不對，一心想的是自己，卻沒想到父母。
《愛的教育》讓人回味無窮，發人深省，一篇篇感人的小故事使我終身受益。
泰戈爾曾經説過：“愛是恆古長明的燈塔，它定睛望着風暴卻不以動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛的教育》時，故事中的情節深深地感動着我，使我不禁好幾次流下了淚水。我並不在意這本書的文化價值有多高，只要這本書流露着真情實感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書。
《愛的教育》採用了日記的形式，以一個國小四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……
他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。這本書還有一個每月故事的版塊，通過一個個感人的故事對家國情懷做了最好的詮釋，讀起來讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心，一定要保衞祖國，使祖國變得更加繁榮！
《愛的教育》這本書中令我最感動的是《費魯喬的血》這個故事。故事主要講了一個叫費魯喬的孩子總和人家打架，和人家賭博，是個壞孩子。可他卻有個愛他的祖母，祖母見費魯喬又和人家打架了，便教育他要做個乖孩子，不要走歪道。費魯喬心裏知道錯了，很悔恨自己當初的行為，準備和祖母道歉。可就在這時，兩個強盜闖了進來，祖母認出了其中一個強盜，強盜察覺自己被認出來了，便拿着刀向祖母撲去，費魯喬見狀，馬上撲在了祖母的身上，擋了那一刀，強盜走了。夜寧靜得可怕，費魯喬的靈魂已經去了天國……
看完了這個故事，我感受到了費魯喬對祖母那深深的愛，故事詮釋的愛是那樣的'真誠。我想，天國的費魯喬肯定已經化身為愛的天使，永遠守護着他的祖母。
經典是不畏懼時間的，雖然經歷了一百年的光陰，但這本《愛的教育》依然閃爍着最耀眼的光芒，引導着每一個閲讀它的人感受愛的芬芳！
在寒假裏，我讀完了一本《愛的教育》 ，感受到了安利柯的父母對他的愛，感受到他的老師對他的愛，他是在愛的灌溉下成長的。他有着父母、老師這麼無微不至的關愛，他是如此的幸福啊！
其實在現實中我們也是如此。
《愛的教育》中有一篇故事《感恩》也是安利柯的父親寫給他的，安利柯的父親總是在用一些道理來教育他的孩子怎麼樣學會感恩，懂得感恩，讓他換位思考，讓他懂得尊敬自己的老師。他的父親説了這樣的一些話“意大利全國五萬的國小教師，是你們未來國民精神上的父親，他們立在社會的'背後，以輕微的報酬，為國民的進步、發達勞動着。你先生就是其中一人，所以應該敬愛。你無論怎樣愛我，但如果對於你的恩人——特別是對於先生不愛，我絕不歡喜”“無論何時，總須愛先生啊！
先生的名字，永遠須用了敬意來稱呼，因為除了父親的名字，先生的名字是世間最尊貴、最可懷慕的名字呢!”父親用這些話來告訴安利柯，要記住對我們有恩的人，要尊敬自己的老師，不論何時都不能忘記！
在成長過程中必須要記住老師，俗話説“一日為師，終身為父。”“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”老師是我們成長路上不可缺少的人，一路上有老師的教導，才不會迷失方向；一路上有老師的關注，才更加的自信勇敢。
在我們的生活中，有許許多多大大小小的愛，有一些愛是細膩的，有一些愛是温暖人心的，有一些愛是能讓我們時時刻刻都能觸動我們，有一些愛並不是那麼驚天動地，而是感人肺腑。每一個人都有着自己獨特愛別人的方式，我們要知道，在我們愛別人的同時，也已經被愛包裹着。
愛一直陪伴在我們身邊，它也一直在鼓勵我們在以後的道路上前進！
炎炎夏日，伴着知了的歌聲，捧起《愛的教育》，我愛不釋手，如飢似渴地閲讀着，愛的力量讓我如痴如醉。
這本書的內容真精彩呀！其中最能反映出同學們互相關愛的是《耐利的保護者》這個故事。它講述了在一個班級裏的一個叫耐利的同學，他是個好孩子，成績也很好。但他的身體很虛弱，連呼吸都似乎很困難。一開始，別人老是捉弄耐利，有的嘲弄他，有的用皮革去碰他那隆起的背。但後來，卡隆把捉弄耐利的勿蘭諦打得轉了三圈之後，再沒有人敢捉弄耐利了。
先生知道後，讓卡隆和耐利坐在一起，他倆成了形影不離的好朋友。卡隆處處幫助耐利，耐利的'媽媽知道後送給了卡隆一條十字架項鍊。我被他倆純真的友誼感動着，卡隆真是一個愛心小天使，他用愛心改變了耐利。
感受着卡隆和耐利的真摯友誼，我不由想到了美國諺語：“真正的友情，是一株成長緩慢的植物。”淋浴着愛，兩個小夥伴茁壯成長着。從小到大，我們不也在友誼的滋潤中快樂成長嗎？從幼兒園開始我就和良良經常在一起玩，有時還一起討論學習中遇到的困難。因為他比我大，所以處處都會為我着想。記得有一次，我們和小區裏幾個小朋友一起到廣場上騎自行車玩，我不小心被一個小石子絆到了，重重地摔到了地上。手上膝蓋上都破了，良良連忙扶我起來，還把自己的零花錢去藥店給我買了消炎藥、創可貼，幫我包紮好並送我回家。你看，我和良良形影不離、共同成長，難忘的時光太多太多，美好的回憶太多太多。
耳畔不由響起一首動聽的歌：“……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，我們的生活由無數的愛組成，友愛、母愛、父愛、師生之愛……，這些愛給予我們無窮的正能量，我們享受着，也在不斷付出着，讓愛的世界更温馨。
羅蘭説：“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜。”感謝《愛的教育》讓我收穫滿滿。
暑假裏，我認真閲讀了一本名為《愛的教育》的書。這本書中的每個小故事都深深地打動了我。在一個個感人肺腑，動人心絃的故事中，我彷彿和安利柯一起經歷着快樂和悲傷，和安利柯一起感受着被愛包圍的感覺。
當我讀完這本書，我的心靈就像被清洗過了一遍。在眾多故事中，如《仁慈的心》，《萬里尋母》，《小英雄》這些感人的故事牽絆着我，讓我懂得了人世間處處流淌着愛的氣息，有父母對兒女無微不至的愛；有教師對學生關心的愛；有國民對祖國神聖的愛。這些故事不僅流溢在紙上，還流溢到了我的心靈深處。讀着這幾則感人肺腑的故事，我淚流滿面，心中就好像有無數感受與情懷如潮水般湧上心頭。
愛，包圍着我們，雖然無影無形，但是很真摯。
記得那個炎熱的夏夜，蚊子們到處“興風作浪”，一些蚊子不約而同地“潛伏”在我的房間裏。正當我要上牀睡覺時，它們便開始了祕密行動。“嗡~嗡”哎！這些蚊子還真討人嫌。我在牀上翻來覆去，一會兒抓抓這，一會兒撓撓那。媽媽聽見隔壁房間的我正在自言自語的唸叨着，到我房間一看，似乎明白了些什麼，二話不説，以迅雷不及掩耳之勢爬上我的牀。“啪！啪！”媽媽那專注的勁兒，不亞於工兵排雷。拍蚊聲好像成了催眠曲，牀就像成了搖籃。漸漸地，漸漸地，我在夏夜月光的.輕柔撫摸下，進入了甜美的夢鄉。
啊！母愛如同一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
我堅信，愛，是與眾不同的。哪怕幫助別人，別人也會給你一臉微笑，這也是愛。只要我們共同攜手創造出愛的小舟，那麼，愛的小舟將會越漂越遠，越漂越遠，去打開人們的心結，去鼓勵無助的孤人。
最近，我一直在看一本書——《愛的教育》。本來還以為是像童話一樣好玩、有趣。但我看完才知道，這並不是一本普通的書，而是一個四年級的意大利小孩寫的日記。寫了他在一學年度的成長經歷，這個故事深深打動了我。
在《愛的教育》裏面，充分寫出了個“愛”字。把所有的故事用“愛”巧妙的連在了一起給我們講述了純潔的同學之愛，濃濃的師生之愛，温馨的母子之愛，還有對祖國的誠摯之愛。這一個個小故事，都讓我感動。《少年愛國者》中的意大利男孩，寧願自己飢寒交迫，也不接受誹謗自己國家人的錢。我被他對祖國的深愛打動了。《雪球》中的卡洛斐勇雪球砸傷了老人的眼睛，他開始不敢道歉，最後他鼓起了勇氣向老人道歉。我被他的誠實勇敢打動了，《少年比耕》中的敍利亞，非常體諒父母的辛苦，他犧牲晚上睡眠的時間，偷偷幫父親抄寫工作，就算成績下降也堅持不懈。我被他孝順父母行為打動了……
最觸動我的其實是小主人公安利柯的父親給他寫的`一封信——《感恩》。在信裏，父親告訴安利柯，老師是最值得尊敬的人，我們每個人都應該尊敬、愛戴老師。即使老師有時犯錯誤，但也要尊敬老師。在文章裏有一句讓我記憶最深刻的句子：“因為他們把畢生精力、才智都奉獻為了孩子，是因為孩子犧牲了一切的人，是開發你精神的人。”是呀，常言説：“愛自己孩子是人，愛別人孩子是神。”我們每天都生活在“神”的關愛下，就會充滿了愛。
不是常説老師是辛苦的園丁嗎？的確呀，老師不就是不知疲倦的園丁嗎？她用全部經歷呵護着知識的小苗。為了小苗能茁壯成長，她精心栽培它們，長成粗壯的大樹。我們不是天天説老師像父母一樣，所以我們應該感謝老師，去報答他們。可是我有時候也不能理解老師的嚴厲，和安利柯一樣對老師有抱怨的時候，現在想一想真是慚愧。我覺得安利柯的父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給所有人的，因為“尊敬老師”和“孝敬父母”一樣，是每個人都必備的基本道德。
我的書架上靜靜的佇立着我最喜歡的一本書，當我心煩意亂時我總會捧起它認真的閲讀，它就是意大利著名作家亞米契斯的經典作品——《愛的教育》。
小説的主人公安利柯是一個國小四年級的學生，他記載下的點點滴滴的'日記，成為展現成長故事的連環畫卷。每一篇都閃耀着愛的火花。這火花絢麗多姿，五彩繽紛：有老師對學生無私的關懷教育；有熱血少年對祖國的赤膽忠誠；有朋友間的真誠友誼；有陌生人之間的温暖幫助；有人與人之間的尊重理解……一個個生動的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……雖然故事中的人距離我們上百年，卻彷彿就活在我們的身邊，讓我們感動至深。
比如書中有個故事叫《倫巴第的小哨兵》，講的是一位軍x讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。於是，少年爬上了樹，這時三顆子彈劃破了天空的寧靜，少年中彈了，少年像斷了線的風箏從樹了掉了下來。軍x趕緊跑過去，用手帕捂住他的傷口，少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍x如遭電擊似的愣在那裏。過了幾分鐘，軍x埋葬了少年。我想少年是為國家而死，為了人民而死的。司馬遷説過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”少年的死就重於泰山。我們要向他學習，學習他為祖國不怕流血犧牲的精神。
書中的一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，我同樣被其中所體現出的強烈的情感所震撼——“愛，無處不在。”《愛的教育》一書，讓我學會了去愛別人，也明白了每個人都要珍惜別人對自己的愛……
愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利科的生活和學習。寫發生在安利科身邊各式各樣感人的.小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書裏處處洋溢着愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。
《精神講話》講得是這樣的一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家裏失去了聯繫。家人給她寄去的信也石沉大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難，嚐盡了人生的甜酸苦辣。經過堅持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終於找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親堅強地生存了下來，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……
馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸良深，自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。卻不知父母對我們問長問短，嘮叨，這正是對我們愛的表現。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裏，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的温暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份温暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。
通過閲讀《愛的教育》這本書，讓我感觸很多，使我受益匪淺。《愛的教育》一書，主要講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事記錄了他十個月在學校、家庭和社會的所見所聞。通過安利柯的日記中看出了他們班同學的優點和缺點，我從中學習到了他們的優良品質，也自我反省了自身存在的同樣的毛病，這是一本洗滌心靈的書籍。
書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們的身上都有着一種共同的東西——愛。這本書處處洋溢着濃郁的情感力量，它用愛打開了人的心扉，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠地心，從中可以體會到曾經經歷過的那些類似的情感，引發了我們對愛的思索。一個個小小的故事，使我們從中受到了極大地鼓舞，靜下心來想想，我才發現，在這個世界上，我們也享受着許多別人對我們的疼愛、關心和幫助。在以後，我們也要付出愛心給那些需要幫助的人。
我們不但要愛自己、愛人民、愛親人，更要愛我們偉大的祖國，在《愛的教育》一書中不時出現震撼人心的'愛國故事，這樣的故事讓人感動，同時也教育了我們：作為炎黃子孫，祖國的花朵，我們更應要有一顆熱愛祖國的真摯的心，將傳統美德發揚光大，讓我們的社會變得幸福安寧，讓我們的祖國更繁榮昌盛。
讀完《愛的教育》一書，讓我知道了愛是不受限制的，愛不分大小多少，小到一句問候，一個擁抱，大到為國獻身，只要我們心中充滿愛，和平共處，遠離硝煙戰爭，世界就會充滿愛。
暑假裏我用了一個星期的時間，慢慢品讀了《愛的教育》。讀完它之後，它讓我不禁對自己的人生深深地反思。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認為是意大利人必讀的十本小説之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。此書通過一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。
這本書通過塑造一個個看似渺小、不起眼，實則不平凡的人物來激起讀者心中一陣陣情感的漣漪，使讀者的愛永駐自己的心中。初讀這本書時，我曾為其中的人物“耐利”和“克洛西”深感命運的不公，為他們哭泣過。但漸漸讀下來，我又被安利柯的善心，他父親的耐心與慈愛，同學們之間的友愛與真誠所深深打動。此書充滿了兒童情趣的幽默語言和十九世紀意大利引人入勝的習俗風尚，讓我忍俊不禁，深陷其中。語言以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近我們的內心世界。
書中父親所寫的一篇篇感人至深、具有勸誡性、能啟發意義的文章讓我受益頗多。這本書教會了我什麼是真、善、美，如何用眼睛去看待人世間發生的悲歡離合，如何用自己的`方式對待他人。書中的孩子個個機靈活潑，天真可愛，在他們身上有許多我沒有的優點。書中家人的鼓勵，朋友的關愛，老師的教導對我們當下的孩子豈不又是一次心靈的洗滌？
閲讀帶給我許多的情感，我會跟書中的人物一起歡樂一起笑，一起悲傷一起痛苦。也會看着天空思考自己的人生，回味自己的過去，暢遊在故事的天堂。
愛，像空氣，看不見摸不着，瀰漫在我們四周，但卻不被我們察覺。其實它的意義已經融入生命。讀了《愛的教育》這本書，我更加確定了愛是世界上最美的的情感。
《愛的教育》採用日記的形式，進述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，詳細記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長以及朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。《愛的教育》有多個故事，讓我記憶最深的是“仁慈的花朵”，描述的是女子學校的女同學們幫助了一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，並瞞着校長做了一羣無名英雄。英國哲學家洛克説過：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明”。這個故事中有着高尚的品質和道德的光輝，給了我心靈和視覺上強大的震撼。
“做好事不留名”在如今社會上已經很少了，有些人則很勢利眼。他們的行為總是對自己有利，而不想着別人。我覺着這種人應該是很渺小的'，他的處事會遭到到人們的鄙棄，因為一個冷漠的人他們是沒有心的，無心何談高尚。人們的錯，往往就是自私自利這個字。
反之，與人方便，與己方便；善待旁人等於善待自己；給別人幸福，就是給己幸福；温暖別人，就是温暖自己。我想着這就像在這次疫情中守護我們的白衣天使、警察、外賣小哥等。他們也是普通人，但他們普通而偉大。高尚的品格、愛心的照耀、真情的温暖，我想他們應該是最幸福的人，因為幸福總會偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的人。
現在疫情有了好轉，在此之間有人奮戰一線，有人指揮着這座因疫情而變亂的市，有人騎車為大家送去一份份愛心，他們是多麼值得我們敬佩。最後，願這世上多一些真善美的花，願我們都能被愛所教育。
今年暑假，我讀了一本書，叫《愛的教育》。讀完後，我深有感觸。
《愛的教育》是一個叫安利柯的國小生的日記，但他寫出了人間最樸實，最平常，最感人的真情，讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學，有助人為樂的卡隆，有學習優秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我歸喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆，因為卡隆樂於助人，不求回報，我們要學習卡隆不求回報，樂於助人，保護弱者的精神。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的同學，為了孩子乞討的母親，他們是多麼地痛苦，我以後要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會萬分感激你。我不由地想起文聖孔子的.一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多麼地有道理啊！
我還喜歡卡隆的行為，我對他十分敬佩。書中有一段關於卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。老師生氣地問誰幹的，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。多麼高尚的行為！
一般我們犯錯，都是不肯承認。而他捨己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。
從這本《愛的教育》中，我悟到了真愛，讓我感受到人們是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫忙！
多奉獻一點愛吧！
讓更多無助的人感受到愛的温暖！
我要抱有一顆愛心，對痛苦無助的人多一點關心，對他人多一點誠心。這是我讀《愛的教育》最大的體會。
閒來無事，隨手拿起一本書——《愛的教育》，起先不瞭解它，只是打發閒來的時光而已，可我讀上了它，就真的再也無法放下了。
本文講述的是一個叫安利柯的小男孩，每天所見聞的事情，以日記體的形式來編寫的。文章妙趣橫生，意義非凡。作者亞米契斯，意大利人，從小，國內正醖釀着愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。因此，《愛的教育》誕生了！
文化在那個中最令我印象深刻的就是那三個愛國的小故事，《少年偵察兵》、《少年鼓手》、《貧苦的愛國少年》，這三個小故事，都是愛國最好的詮釋。就拿《少年偵察兵》説吧，一個少年為了保全部隊，毅然決然地去送信，這封信對於整個部隊來説，是至關重要的，稍不留意，就會全軍覆滅。少年在送信的途中，雖然已經中了一槍，但是，他仍然堅持，倒下了，再站起來，再倒下，就再站起來！少年這堅韌不拔的精神，這是任何一個愛國的人士都應該做到的`，不是嗎？
意大利人的精神，我們中國人也應該有！作為一箇中國人，作為一個真正的炎黃子孫，就應該為我們的祖國貢獻出自己的一份力量！這樣才不愧對於我們的祖國！才不愧對於養育我們，給我們無限能量的大中華！中國人，好一個響亮的名字，誰不自豪呢？誰不自豪自己是一箇中國人呢！無論國家怎樣，無論國家出現了什麼危機，我們——中國人——大家族！就要維護國家的尊嚴，保護國家的安危，甚至，為國家付出生命，因為，是國家，是祖國，是中華給了我們生命，給我了我們肉體，給了我們靈魂，我們更要用一個好靈魂來回報國家！回報這個給了我們一切的大家庭！
我愛我國家，我愛我中華！
記得有位名人曾經説過;書是人類提高的階梯，書是全人類的養分品。是的，一本好書會帶給我們豐盛的常識跟無盡的快活。友人們你們愛好看書嗎？今天我想向你們推舉一本書《愛的教育》。
這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表，直到當初，我還明白的記得這本書的扉頁上的那段話一本好書，能夠轉變無數人的運氣。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。這本書重要是寫國小生安利柯的成長故事。通過安利柯九個月在學校，家庭，社會的所見，所聞，反應了社會各個階層的狀態，並以高貴的愛心感情接洽在一起，組成了一幅幅活潑的畫卷，帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小説的宗旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、惹人沉思。這裏有讓安利柯深認為傲的摯友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹窄，諾琵斯的狂妄無禮；還有;小石匠;的樸素可惡，克洛西的剛強不息;完整在用愛去感想生涯中的'點點滴滴。其中，讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特，故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學時，目擊了一個國小生在上學的時候，跑到馬路旁邊，正好有輛馬車駛過，眼看國小生要被車子軋着了，羅伯特勇敢地衝了從前把國小生抱開，國小生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨破碎，從此殘廢了。羅伯特這種捨己救人的精力深深地激動了我，咱們大家都應當向他學習。愛的教育這本書中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫員等等。
從我打開這本書的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業績打動。愛是一種感觸，是一種信奉，是一種尋求;，領有愛的人，付出愛的心，人生一定是空虛而無憾的。只有人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的世間。我想愛的教育這本書將會把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在！
當我熱血澎湃的讀完這本小説時，不知不覺我已經熱淚盈眶，書中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中：品性純真、善良的安利柯；富有正義感的卡隆；總是得第一的德羅西；獲取了金牌從而改變了自己的命運的波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報的克羅西；學習刻苦的斯代地。
《愛的教育》的作者亞米契斯是意大利作家，民族復興運動時期的愛國人士，曾參加過意大利解放戰爭，退役後擔任軍事刊物的記者，發表了許多特寫、報道及短篇小説，後彙集成《軍營生活》出版。
這本書是國小生安利柯四年級時的日記，其中記錄了他在學校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。透過這些小故事，作者在最平實、樸素的字裏行間歌頌了人類最偉大的情感：愛。同時，這部小説還反映了當時意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實、友愛的品德，以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。
那些平凡、真實的故事，足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛親情、友情、師生之情等，處處流淌着或温馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的`經歷，但想想自己身邊的人，我同樣感受到了類似的感情，這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發現，其實愛就在我們身邊，只要我們懷有一顆善良的愛心，就必須能夠感受得到。發現愛、感受愛、付出愛、分享愛，讓我們身邊的每個人都能沐浴在愛的温暖中，這就是《愛的教育》這本書帶給我的啟迪。
《愛的教育》是一本值得收藏的好書。它通過平凡和瑣碎的生活事件，展現人性的善良和純真，也體現了各種各樣的“愛”。我讀了《愛的教育》這本書，更學會了如何去愛。
學問齋