當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的青銅葵花讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我用了一天的時間讀完了青銅葵花這本書，讀完這本書我眼角已經濕潤了。因為這本書十分感動，裏面的許多片段有時會讓我哭出聲來。就讓我來講給你們聽吧！
小説的主人公是：城市女孩葵花和農村男孩青銅。一個偶然的機會葵花和爸爸來到了大麥地，葵花的爸爸在大麥地工作所以葵花很孤獨。大麥地裏有一個啞巴男孩他叫青銅，青銅天天在山上放牛。有一次，葵花一個人坐到了船上，船繩脱落，小船漂到了河中，青銅見了連忙把葵花救起來送回去，就這樣青銅和葵花認識了。不久一個不好的事情發生了，葵花的爸爸被水淹死了，後來青銅家收養了葵花，葵花和青銅成了兄妹。快要開學了，青銅家的經濟不是太好所以上學只能一個人上，青銅他十分想上學可他還是讓給了葵花，他跟葵花説自己已經過了上學的年齡，所以他讓葵花上學，就這樣葵花去上學了。
······
最後城裏人想要把葵花接回城裏，雖然大麥地的人不同意,可葵花最後還是被帶回去了。在青銅和葵花第一次遇見的地方也是他們最後離別的地方，青銅竟然喊出了葵——花兩個字，雖然不清晰,但是這一聲葵——花表達了青銅對葵花深深的兄妹之情。讀到這裏我不經心想：這不就是我們世界人民所呼喚的世界要充滿愛嗎？青銅跟葵花沒有一點血緣關係，但青銅還是對葵花視如己出，用自己的愛慢慢融化葵花那失去父親後悲傷、孤獨的心。雖然故事的結局並不像我們想的那麼美好，但是這樣寫卻留給我們無限的遐想。
其中青銅為了給葵花掙學費，自己去城市裏賣蘆花鞋，那時候剛好是冬天，剛下了一場大雪。一整天青銅就呆在大雪地裏，為了多賺一點錢，最後青銅把自己穿在腳上的蘆花鞋也賣掉了，自己赤腳在雪地裏走。一個13歲的孩子有這種大無私的精神，真的很讓人敬佩.反觀我們自己,從小在温室裏長大,一副天不怕地不怕的樣子,可當我們真正遇到問題時,想到的唯獨只有自己.
這本書的主人公青銅在一場火災中變成了啞巴，是的，生活中就是困難重重的。像故事中葵花的.爸爸被水淹死了、農莊的莊家被蝗蟲吃光了······，但是隻要我們有一顆温暖的心，有一顆堅定的心，我相信一切困難都會被融化掉的。青銅因為葵花的愛終於會説話了,莊稼在大家的努力下又長出來了。
《青銅葵花》這本書讓我看到了許多關於愛的故事，對我頗有感觸。
常言道：不經歷風雨怎能見彩虹。美麗的痛苦誰都能看見，但痛苦的美麗誰又能看到？《青銅葵花》完美的演繹了另一個時代的故事。
葵花，一個懂事乖巧、善解人意的女孩；青銅，一個不會説話、愛護妹妹的男孩；他們兄妹倆情同手足，形影不離在大麥地這個充滿着善良、樸實的地方生活着。雖然貧困但是快樂，雖然艱辛但是充足。有悲有喜，有甜有苦。
葵花的父親不幸去世後，窮困潦倒的青銅一家收留了她，青銅一家雖然貧困但對葵花卻是無微不至，青銅更是對這個乖巧的妹妹呵護有加。葵花和青銅兩個人的心就在這個動盪的年代緊緊的挨在了一起，他們在無聲的世界裏依偎在一起，那是一種生死之約，是一種不解之緣。青銅不顧一切的照顧着妹妹，他為了妹妹不餓肚子自己餓的兩眼冒金星都不嘗一口，他為了妹妹能在家裏做作業費盡心思抓了一隻又一隻的螢火蟲，他為了妹妹能和別人一樣看上一齣戲不為辛苦的讓妹妹站在自己肩上讓他看戲，而他只是默默的承受着。而葵花也是一個懂得感恩的孩子，在奶奶生病時她一個人偷偷的跑到了遠方去賣鞋掙錢為奶奶治病。
就這樣葵花在青銅一家的呵護下成長，雖然艱辛但是非常快樂在如此困苦的環境下，兄妹倆心裏卻始終充盈着一種滿足與幸福，我深深為他們感動。在生命的極限中所表現出的“愛”是如此動人，在痛苦
中盛開的美是如此燦爛。
而作者曹文軒也在書中寫道：每個時代，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一中對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。是啊！生命中沒有挫折，那麼人就會變得懦弱。只有你面對挫折時不逃避，你才會成功。 就像風箏要逆着風才能飛起來，順着風只會倒下。而一個人
不可能一生都是一帆風順，總會出現一些大大小小的坎坷，那就要
看你是要繼續前進還是要後退，選擇前者的人定會成功，而選擇後
者的人終將會失敗。而現在這個科技發達的.社會並不像以前那種窮
困潦倒的時代，個個都有吃有喝有穿，但是現在並不是沒有坎坷，
雖然時代不同但都需要經歷挫折。
而書中的結局並沒有想像中的那麼美好，命運最終還是把葵花召回了原來的城市，葵花走時青銅竭斯底裏的喊出了兩個震撼人心的字：葵花！這兩個字讓人潸然淚下，讓人感受到了分別的痛苦與辛酸。而此後青銅一直望着那個他觸摸不到的盡頭，望着葵花所在的地方。
晚風習習，知了鳴叫，心中的漣漪依然盪漾。這本書震撼着人心，這本書讓人潸然淚下，這本書讓人刻骨銘心。
今天是一年一度的清明節，早上下着毛毛細雨，雨停後，外公騎電動車帶我去上頓渡掃墓，一路上來來往往川流不息的人揹着鋤頭，拿鐵鍬上山鋤草，然後將草皮蓋在圓堆形的墳頭上，然後再在墳前燒紙、點香、放爆竹，拜一拜，用這種方法來寄託我們對親人的哀思!堡前還各有一座高10於米的工農兵雕塑。
我被青銅葵花的兄妹之情感動着，為了給葵花掙學費，去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿着的蘆花鞋也賣掉了，赤着腳在冰天雪地裏跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩裏抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板;為了......
我被青銅一家和葵花的.親情感動着，為了讓葵花能上學，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家裏放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田裏;為了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了;為了......
我還被青銅一家人的善良、樂觀感動着，面對失去爸爸而孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養了葵花;面對蝗災之後的飢餓，儘管食不裹腹，可青銅一家還是把家、把自己收拾得一塵不染;面對葵花不得不回到城市的現實，青銅一家儘管有萬般不捨，可他們還是無私地將葵花送上了回城的輪船;面對......
和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿着五顏六色的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫着作業，吃着美味可口的飯菜和各種零食。
和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的，無論學習和生活中，只要遇到了一丁點兒困難，我都要向爸爸媽媽尋求幫助。
讀了青銅葵花，我學會了堅強和勇敢，在面對未來，我將有更多的勇氣和信心，感謝青銅葵花。
暑假，我讀了許多課外書，但令我映象最深刻的莫過於曹文軒筆下的《青銅葵花》。
這本書主要講的是：青銅小時候在經歷了一場大火之後，失去了説話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。
相比青銅與葵花的悲慘命運，我覺得我好幸福!我們夏天有空調，冬天有暖氣。過着衣來張手，飯來張口的生活，父母捨不得讓我們做家務，可我們還是感到不滿足，常常因為一些小事而發脾氣。但葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，還故意考砸考試;隱瞞拍照的慾望;為了維持家裏的生活，她去採蘆葦花;為了讓哥哥被人看得起，她想方設法教啞巴哥哥識字……她還不懂金錢的價值，她只懂了愛的分量與責任。
整本書被“愛”貫穿，所有人物，都是作文用愛體現的的經典塑造。它像一個剛出生的嬰兒，純潔，充滿生機，聖神得動人心魄。
青銅為葵花付出了很多：為了讓葵花上學，他放棄了自己的夢想;為了讓葵花不受屈辱，青銅用最大的螢火蟲做了南瓜燈;為了讓葵花看戲，青銅揹着她站了一夜，最後暈倒……
令我最感動的`片段就是最後：他忘記了自己是在高高的草垛上頂上，邁開雙腿向葵花跑去——
他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠着草垛，慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動着，並向他搖手。
他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!!”喊聲盤旋在大麥地的上空，最後，變成了難以終了的思念。
青銅會説話了!眼淚噴湧而出。心裏從未有過的暖流緩緩蔓延到了心底……
這對親如親兄妹的青銅和葵花是那麼的純樸、善良、充滿愛心。“苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什麼都重要。”這句話其實就是文章的主旨，“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦，快樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!”
作者把愛寫得充滿生機與情意。只要我們心中有愛，都能化干戈為玉帛，只要有愛，我們就是幸福的充實的。在大愛面前，一切的挫折，苦難都像是一陣煙塵，隨着愛而灰飛煙滅。希望我們能做直視、面對苦難，將我們的愛獻給所有的世間萬物，讓人間處處是真情。
我讀了一本曹文軒的純美小説《青銅葵花》，內容令我感動至極。
《青銅葵花》講述了一個感人的故事：一個城市女孩葵花跟隨着她的爸爸來到了一個叫做大麥地的村莊生活着。孤獨的葵花在一次特別的機緣中，認識了一個鄉村啞巴男孩青銅。一次意外讓本來就孤獨的葵花變成了一個無依無靠的孤兒。葵花選擇了與青銅一家人在一起生活，貧困善良的青銅跟她成為了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大，一起同甘共苦。全家人都在盡心盡力的撫養葵花，青銅也無微不至的呵護着她。為了讓葵花能上學，青銅放棄了上學；為了給葵花照張相，不畏冰天雪地，青銅一家共編織了一百零一隻蘆花娃，並且都賣掉了；為了讓她寫上作業，聰明的青銅捉了很多隻螢火蟲，做了十盞南瓜花燈；為了讓她看上馬戲，青銅頂了她整整一個晚上；為了讓葵花能夠帶上項鍊，他辛辛苦苦做了一條晶瑩的冰項鍊…….在這些歲月裏,青銅一家人艱難的生活着。12歲那年，命運的召喚再次將她帶回城市，當時不捨的心情使青銅痛苦地仰天大叫，從心底高喊出一個人的名字：“葵花！”喊聲震動了所有人的心靈。
他們非常的窮困，卻因為他們面對困難坦白從心，得到幸福和快樂，他們始終堅信一切苦難能過去，正是有了這樣的信念，所以他們度過了一次又一次的難關，風雨過後見彩虹。要通過磨練才能成為真正有用的'人。
我們的生活中也伴隨着苦難，雖然苦難總是阻撓着我們，但苦難並不可怕，關鍵要有一顆勇敢面對苦難的心，才能掙脱苦難的痛苦，過上快樂的生活。羅曼·羅蘭説過：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！”歡樂固然值得讚頌。痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位不僅是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜，這就是《青銅葵花》要告訴我們的真正含義。
每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
這本書令我受益匪淺，它讓我學會了許多做人的道理，這也讓我在成長的道路上前進了一點點…….
我是一個愛做夢的女孩，只因看到曹文軒寫的《青銅葵花》叫純美小説，便買了一本來看。
這真是一本至純至美的小説：書中的城市女孩葵花因為一個特別的機緣，走進了鄉村男孩青銅的家，成了他的妹妹，也成了全家人的寶貝。青銅是個聰明的心地善良的啞巴，這個突然出現的小妹讓他意識到自己作為小男子漢的責任：家裏只能供一個人上學，他把機會讓給了葵花；家裏沒錢買油燈，他給葵花做了一盞螢火蟲燈；災年沒有吃的，他想辦法抓野鴨給葵花解饞……懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，省下錢來買紙筆教青銅識字。火災、水災、蝗災……苦難接踵而來，無論哪一樣都足以壓垮這苦難的一家。然而，面對這些常人難以忍受的苦難，一家人不僅從容不迫地用愛幫助葵花走出陰影，重新鼓起她生活的勇氣，還用愛譜寫了一曲美妙的生活旋律。你看：青銅在寒冬臘月裏賣蘆花鞋為葵花籌錢照相；奶奶在海邊採棉花為青銅和葵花棉衣、棉褲；葵花獨自去江南撿銀杏賣錢為奶奶治病……這些看似平凡的小事，哪一件不充滿了艱辛，哪一件不充滿了愛心，哪一件不感人肺腑呢？
我一路看下去，也讓眼淚一路盡情地流下去，我覺得，這感動的眼淚、傷心的眼淚、痛苦的眼淚、歡喜的眼淚，能直到心靈深處，洗滌着塵土和灰暗，掃淨軟弱和自卑。
在《青銅葵花》的代後序裏，我看到羅曼·羅蘭的'一段文字：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”我不太懂得這句話的意思，卻認為痛並快樂着，這才是人生！人生就像一條小船，航行在浩瀚的大海中，難免會遇到風浪，這就是苦難。我們這些生活在現代都市的孩子，衣食無憂，很多都是嬌生慣養，對飯來張口、衣來伸手的生活習以為常，卻從來不知道該如何面對苦難。一旦苦難劈頭蓋臉地過來，恐怕連伸手去擋的勇氣也沒有吧，還談什麼快樂地承受呢？我相信，再遇到苦難，我會像像青銅和葵花那樣勇敢地面對苦難，把苦難看作自己人生的財富。
我希望男同學都能像青銅，堅韌、有責任感；女同學都來學葵花，善良、細心，學着像他們一樣在人生道路上痛並快樂地行走着！
“咔嚓咔嚓”火車慢慢地離開了站台，緩緩地向青島駛去。在這閒暇之餘，我津津有味地看着盛老師強力推薦的《青銅葵花》。
這本書是大名鼎鼎的作家曹文軒寫的。書中講述的是一個名叫葵花的城市裏的小女孩，因為父母雙亡，被大麥地村青銅家的人收養了。青銅是個啞巴，他們家非常窮困，是大麥地村裏最窮的一户人家，可他們卻對葵花非常的好。葵花是一個既聰明又懂事，還非常招人喜歡的小女孩。她很不幸，她的父母都早早地去世了，只留下她孤單一人；可她又是最幸福的.人，因為整個大麥地村的人都非常喜歡她，對待她就像是對待自己的孩子一樣。特別是青銅一家為了她做了巨大的奉獻。為了能供她讀書，青銅每天早上早早地挑着蘆花鞋，到寒冷的油麻地鎮上去賣鞋。即使大雪封山，門也推不開，他也依然如故；奶奶把跟隨她一輩子的耳環當了，換成了更多的錢幣；爸爸為了能讓大家晚上睡覺暖和一點兒，就跑了一百多公里的路，去尋找做房頂的茅草……
雖然青銅一家非常的貧窮，連看病的錢都沒有了，但他們還是很樂觀，每天高高興興、其樂融融的生活在一起。遇到困難，他們會團結一心，想辦法解決問題，從不怨天尤人，也從不放棄，這種精神值得我們學習。雖然我們現在已經不會像他們那時候一樣，吃不飽，穿不暖了……，可我們每個人的心裏還是會有自己的煩惱和痛苦，比如爸爸媽媽每天都要辛苦工作，還要想着怎麼照顧好我，一天到晚都沒得休息；而我呢，每天都要完成各種各樣的作業，幾乎沒有玩樂的時間，讓人頭疼。
現在我想好了，既然痛苦和煩惱不能夠避免，那我們就要想辦法去解決，去減輕它們，讓自己變得快樂幸福起來。就像我做作業一樣，既然不能不做也不能敷衍了事，與其我這麼磨磨蹭蹭，心有不甘地做一天，還不如抓緊時間，認真對待，早早完成。那麼我就可以把多餘的時間，隨心所欲地去幹我自己想幹的事情了。那不是兩全其美了麼？
張海迪曾説過：“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝它，你就是英雄，就是生活的強者。”小朋友們讓我們一起努力，快快行動起來，爭做生活的強者吧！
在這個假期中，《青銅葵花》一直陪着我我。
《青銅葵花》講的是一個幹校女孩兒葵花和一個農村男孩青銅中間產生的好多個感人至深心絃的小故事。幹校女孩兒葵花在兩歲時失去母親，又在七歲時悲劇失去父親，最終寄養寵物趕到了青銅家，變成農村男孩青銅非血緣關係的姐弟。青銅在一次火災事故時變成了啞吧，隨處被別人取笑，家世清苦，可他卻不不自信，把女孩兒葵花當是自身的親妹，十分關懷，一家人快樂地生活。為了更好地給葵花好的生活，青銅和他的家人耗盡自身的勤奮，讓葵花體會來到家的温暖。最終，當葵花又要被幹校接回去時，臨別時男孩青銅居然傳出了聲……
我合奏疏，察覺自己早已淚眼婆娑，青銅和葵花的遭受要我深受感動，我好想更改下結果：青銅和葵花始終都不必分離，始終是姐弟，產生大量大量趣味又幸福的事兒。但是結果並並不是那般，只是在我的心裏泛起了一絲絲的哀痛。這種感覺彷彿和生活中水流一樣漸漸地滲入我心中。奇特的是，我又會覺得了一絲的幸福快樂。我覺得，在青銅和葵花臨別時也是那樣，剛開始十分不舒服，但之後會發覺，別離是為了更好地之後更強的相遇。葵花在青銅家體會來到家人的關懷，但為了更好地使葵花有更強的發展趨勢，青銅家才決策讓葵花回城內。
我的生活中也有那樣的體會。四年級的情況下，班級的一個同學們轉校了，他是我最好的朋友，是個很幽默的人。聽見他要轉校的信息，我很難受，儘管我倆不象書裏所作的那類姐弟之情，但也是有四年的同學們情義，之後不可以碰面了，很不高興。但我又想起：他轉校也是為了更好地能夠更好地學習培訓，無需趕這麼多的`路來念書，院校的自然環境或許更合適他呢！或許，直到某一天大家再見面時，大家又可以敍述自身分別的歷經，分別的歡樂。如同青銅和葵花，再見面時那時候的愉悦也會翻倍，想起這兒，我也覺得不那麼不舒服了。
我還在《青銅葵花》這本書中覺得了痛楚當中的幸福快樂，就和創作者曹文軒説的：“每一個時期的人，都是有每一個時期人的痛楚，痛楚決不是今日的青少年才有的。少年時，就有一種對痛楚的風範，長大了時才可能是一個最強者。”
最近，我讀了曹文軒所寫的一本純美小説《青銅葵花》，深深被書中青銅和葵花的真摯感情所打動。
《青銅葵花》的主要內容是：城裏的女孩葵花在一次偶然的機會認識了鄉下男孩青銅，在葵花孤苦無依時青銅一家收留了她，葵花從此在青銅家住了下來，直到城裏的人接走了葵花。
書中講述了許許多多青銅與葵花之間發生的種種感人的故事，其中最令我感動的是“冰項鍊”的故事。
葵花要在學校演出了，老師讓葵花找人借了一條金項鍊戴上，戴上了金項鍊的葵花是那樣的美麗，那樣的耀眼啊！遺憾的是演出的前一天人家又把金項鍊要了回去，葵花臉上濃濃的失落青銅都看在眼裏。青銅知道家裏窮，買不起項鍊，為了妹妹，青銅特地去找媽媽要了紅線，把冰稜截成一個個小段，吹孔，幫妹妹做了一條冰項鍊。舞台上的葵花戴着那閃着光亮的冰項鍊，是多麼的漂亮啊!
讀完了這個故事，我想象着青銅拿着一根吸管一點點吹冰的樣子，他的手凍得通紅通紅，甚至都沒了知覺，卻仍然堅持着。一個珠子的孔吹好了，大約花了五六分鐘時間，10個珠子就要將近一個小時的時間。我感到鼻子酸酸的，青銅為了妹妹，就這麼一塊塊冰吹過去，一串項鍊得花多長時間啊！這份愛怎能不令人感動？
青銅堅強而又細心，葵花乖巧而又懂事，青銅與葵花兩個人互幫互助，挺過了許多難關，他們雖不是兄妹卻勝似兄妹！
我也有個妹妹，看着他們的故事，我想到了我自己。我感覺自己這個姐姐真的做得不夠好。我時常會因為一些小事而和妹妹爭吵。就説那次的小事吧！
那次，我又與妹妹爭吵起來，起因很簡單，只不過是妹妹弄壞了我的一幅畫，本是很小的一件事，在我的眼裏卻成了大事一件，正在洗衣服的.媽媽只好放下手中的活兒，前來勸架，當她知道了事情的起因後卻顯得有些無奈：“姝姝啊！就一幅畫嘛，你們倆又何必搞那麼大的動靜呢？你是姐姐，要讓着妹妹呀！”當時我一聽這話又氣得不行：“你就偏着她！又不是隻有她是你女兒！”説完，我就跑回了房間。
現在想起這件事真是慚愧不已，只是區區不起眼的小事，卻讓我和妹妹大吵了一架，再想想青銅與葵花之間濃厚的兄妹情，我們和他們簡直差了一大截，其實姐妹間本就沒有隔夜仇，我要向青銅學習，做一個好姐姐。
點評：小作者熱愛課外閲讀，在閲讀的同時能聯繫自己的生活談感受，形成反差，從而認識到自己的不足，力爭做一個好姐姐。
這本書可以説是給我感觸最深的書之一了。令我百看不厭。
它就放在我的牀頭，每當看到它的時候，我都會情不自禁的翻看起來。
這本書講了一個啞巴男孩和一個漂亮女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機會，城市女孩葵花讓鄉下大麥村的青銅家領養了，從此青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。儘管青銅家並不富裕，但葵花愛這個家裏的每一個成員，當然他們也把葵花當作他們的骨肉。但12歲那年，命運又將葵花召回他的城市，青銅從此就開始遙望蘆蕩的.盡頭，遙望葵花所在的地方
最後一點給我的印象最深了：青銅在草垛上產生了幻覺，看到了葵花，於是他用盡平生力氣大喊了一聲葵花，那是發自內心，不可抗拒的一聲葵花。他喊出了聲，剛好被嘎魚聽到了，嘎與撒腿就往青銅家跑，邊跑邊説：青銅會説話了!青銅會説話了!
我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這麼深，不忍心讓青銅再説不出話了，這也許就是愛的力量!
讀書筆記：
還有一段話給我的印象也特別深，那是作者在寫後代記裏提到的羅曼羅蘭的一段文字：
我們應當敢於正視痛苦，尊重痛苦!歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內涵，但我已經懂得它的基本道理了。我們確實需要正視痛苦，尊重痛苦，因為苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的疾風暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。
苦難幾乎是永恆的。每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。所以現在的我們，用不着為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從現在才開始有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種平和的心態!
少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!
第一次看曹文軒的作品，就被他感人至深的文章深深的震撼了。讀完這本《青銅葵花》，一如喝過一杯苦澀又餘香繚繞的茶。書中揪人的情節，絢麗的場景，活靈活現的人物，苦難但不失血肉的描寫，萌發了我對歡樂與痛苦的思索。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。像那大麥地裏的那遙無盡頭的蘆葦，在靜謐的村莊裏，青銅牽着牛徜徉於黃昏金色的天幕下，牛背上的葵花唱着動聽的歌謠；為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅寧可在寒冷的冬天賣掉自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂着葵花默默站了一個晚上;而葵花，在冬天的寒冷裏，葵花戴着哥哥為她潛心製作的冰項鍊在舞台上楚楚動人；為了哥哥，以最優異的成績報答……
這所有的一切，都充滿了無數的愛，在充滿天災人禍的歲月裏，青銅一家老小，同心協力，艱辛卻快樂的生活着，從容堅韌地應對重重難關。然而，命運捉弄人，在葵花12歲時，城市的活生生地把兩人分開了，這兩個因為擁有對方而不再寂寞的孩子又一次被推進了深深的孤獨與寂寞中，葵花像只被獵走的鳥，青銅則像一條失去水的魚。沒有哭，沒有鬧，在這種安靜中所流露出來的痛苦讓人心雨紛紛。在遙望之際，啞巴多年的青銅第一次喊出了聲“——葵花！”
我不得不承認最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄託的'痛。一次次的掉淚，為他（她）們的故事感動，“作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情意。”這無疑是我所能説的了。
難道我們的世界不也如此嗎？生活中，只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。瞬息萬變的生活裏，我們都似乎忘了“感情”這個詞，只是忙忙碌碌地過日子。忘記了友誼，忘記了互讓，忘記了愛。如今，我明白在生命的極限中所表現出的“愛”是如此動人。在痛苦中盛開的美是如此燦爛。無論生活多麼艱苦，只要同心協力，互相挽扶，那開出的生命之花永遠是耀眼奪目的。
羨慕、激動、欽佩、同情……我跟着作者一起走進這個故事，我的心情在跌宕起伏中落定只為了這倆個讓我感動的人物----青銅葵花。
最近我看了曹文軒的《青銅葵花》，書中的農村男孩青銅真讓我敬佩。
青銅是一個啞巴，家庭非常貧困。他們常年吃着粗茶淡飯，一年能吃一頓肉就已經很不錯了。青銅穿着破舊的衣服，他家根本沒錢給買新的衣服。青銅雖然年紀小，但是能每天幫家裏放牛、幹農活、做家務，非常能幹。
雖然青銅的生活極其艱苦，但是他的精神世界卻很富裕。青銅的心地是那麼的純潔善良，他從不像另一個男孩嘎魚那樣欺負弱小。他對收養的妹妹蘆花，比我對自己的親弟弟都好。最震憾我內心的是，為了貼補家用，他冒着嚴寒，站在冰天雪地裏賣蘆花鞋。他爸爸媽媽做的蘆花鞋實在太好看了，全都賣完了，但還有一個人想買。為了不讓那個人失望，也為了多掙一份家用，他居然把自己腳上的那雙新穿的蘆花鞋脱了下來，一分不漲，原價賣給那個人。他光着腳丫踩在厚厚的雪地裏得多冷呀，可青銅能忍住，他還感到快活。家裏省吃儉用為他積攢了能夠上學的錢，可這些錢只能供起一個孩子讀書。青銅竟然想辦法把這個機會讓給了收養的妹妹葵花。青銅的心真像白雪那樣純潔無瑕啊！他又是多麼有擔當啊！除此之外，青銅還十分樂觀、堅強。家庭經濟的困難，從來沒有讓他悲觀絕望，他小小年紀總是和家人一起辛勤地勞動，沒有半點怨言。
對比青銅，我的生活簡直就是無憂無慮。看看我，每天都有肉吃，想吃什麼就有什麼。衣服每一件都很漂亮，而且大都是名牌。我住着大房子，有自己專門的房間。爸爸媽媽還經常帶我出去旅行增廣見聞。我可以在寬敞明亮的教室學習，炎熱的夏天，還有涼爽的風扇、空調吹着。每天上學放學，我媽媽都開着小車來接送，不用走一步。我覺得我的生活只能用幸福兩字來形容了。
再來看看我的精神世界，對比青銅，我不禁覺得很慚愧。我很脆弱，只要有一點點不順心的.事就又哭又叫。一旦遇到做錯的事情或者做不好的事情，我都只會抱怨別人，總把責任推到別人身上，一點都沒有擔當。我對弟弟一點也沒耐心，他要是煩我，我就會對他大呼小叫，更別説關愛他了。平常我媽媽叫我裝杯水給弟弟，我都非常不願意，心裏還會憤憤不平地怨懟媽媽：“自己不會去裝嗎？偏要我去，好煩啊！”現在想來，我做得真的很糟糕！
青銅是我的一面鏡子，從他身上，我看到了自己的不足。相比之下，我自慚形穢，我得好好學習青銅的品質，讓生活在幸福中的自己懂得珍惜，變得優秀！
這是第二次接觸曹文軒的作品。
在這之前，我讀過他的《草房子》，也趁勢觀看了《草房子》的影片。
孩子的視角、孩子的內心、孩子的經歷都在曹文軒唯美的筆下一一呈現。
我在文字之外欷歔不已、感慨良多。總覺得，我自己要比作品中的孩子們幸運多了，因為我沒有遭遇到他們的苦難。
可是，我卻沒有他們幸福。
為什麼?
因為，我沒有經歷過他們的`遭遇，沒有在艱難困苦中得到人格的磨練。
“艱難困苦，玉汝於成。”我缺少的就是面對苦難的勇氣和在苦難面前的擔當。
曹文軒在作品中描寫了苦難、描寫了美、描寫了愛。
用愛稀釋苦難，借苦難磨練自己，在磨練中成長自己，這是我閲讀完《青銅葵花》最想説的話。
青銅這個孩子的性格就像青銅鑄就的重器一樣，讓人看着敦實、厚重。在他的身上，我看到了正直、堅毅、執著、果敢和善良。
青銅在一場大火之後喪失了語言功能，成為了“啞巴”。他的故事從認識葵花開始。實際上，應該説是葵花的生活從認識青銅開始。畢竟，整部作品的開頭與結尾都是在寫葵花來到大麥地和離開大麥地的故事。
青銅一出場就很霸氣，“河上的風，掀動着男孩一頭蓬亂的黑髮。他的一雙聰慧的眼睛，在不時耷拉下來的黑髮裏，烏亮地閃爍着。”
而且，他跳到牛背上以後，讓處在困境中的葵花感受到了一種安全感：“葵花從心裏認定，這個男孩一定會救助她。她既沒有向他呼救，也沒有向他做出任何求救的動作，而只是站在船上，用讓人憐愛的目光，很專注地看着他。”
這就是大男人、男子漢、爺們兒的做法，大氣磅礴，絕對是行動的巨人!
電視劇《康熙王朝》的片頭曲裏這樣唱道：“一生有一種大海的氣魄……大男人不好做，再辛苦也不説，躺下自己把憂傷撫摸，任他一路坎坷!”少年青銅給我的印象就是這樣酷!
男孩子還是嘴笨一點好!宗子，你就挺棒的，是個男子漢!
“此時無聲勝有聲。”語言在這裏是蒼白的，就留給調皮搗蛋的“嘎魚”吧!
精彩的故事才剛剛開始，這隻能算個序曲。人生的大幕徐徐拉開，演員們在人生的舞台上本色出演，一出出苦難之戲，一幕幕人間真情。苦難和貧窮阻擋不了人心的向真、向善和向美。
剛剛過去的假期裏，我讀了一些課外書，最震撼我心靈的是作家曹文軒所著——《青銅葵花》。
讀完這本小説，讓我有許多的感觸——有美麗的喜悦，也有痛苦的傷感;那種令人感動的兄妹情、父子情、母女情……都讓我印象深刻，深深打動着我。看完後，不知不覺中，我已淚濕滿面，心裏像打碎了五味瓶。
這本小説講述了七歲孤兒葵花被青銅一家收養的故事。原來的青銅和葵花都是孤獨的，像一隻鳥，獨自擁有天空的孤獨，一條魚，獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。在一次機緣巧合下，兩個孤獨的孩子成為了兄妹，讓這個貧窮的.家增添了許多快樂。青銅一家，在艱苦的困境中沒有退縮，不屈不撓地面對困難，始終向着更好的明天努力奮鬥。
青銅與葵花雖然一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們不是親兄妹，但卻比親兄妹還要親，兩人的兄妹情最令我感動。青銅為了讓葵花上學而放棄了自己上學的機會，為了能讓葵花照一次相片，青銅冒着大雪去賣掉腳上的蘆花鞋;為了讓葵花看馬戲他就讓葵花騎在自己的脖子上，自己卻被人羣擠得喘不過氣來，默默地站了一個晚上;為了讓葵花報幕時能夠帶上美麗的項鍊，青銅用他的聰明才智，為葵花做了一串世界上獨一無二的冰項鍊……葵花12歲那年，為了更好的發展，她不得不回到她原來所在的城市。從此以後，青銅常常遙望蘆花蕩的盡頭，盼望着葵花能夠早日回來。
如親兄妹的青銅和葵花成長中的點滴細節都滲透着他們的純樸、善良、充滿愛心。面對所有的苦難，他們都沒有愁眉苦臉，怨天尤人。青銅一家樂觀、積極的心態真的值得我們學習，他們在苦難中創造的美麗更是令人折服。
讀完這本書，我似乎明白了——生命中沒有挫折，人就會變得懦弱;只有經過挫折;勇敢地面對現實，不逃避，才會變得堅強。面對挫折，只要信念不被壓垮，希望之光就會驅散絕望之雲。
也許有人會説：“現在經濟那麼發達，生活美好，不會再發生故事中所描述的那些事了。”
我想：不管生活在哪個時代，都會有自己的痛苦。正如本書作者曹文軒説的那樣：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”所以，當我們以後再遇到痛苦的時候，我們應該把它當做一種磨練，像青銅與葵花那樣，以樂觀的心態去對待，把痛苦變成美麗。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值和甜蜜。
暑假裏，我讀了曹文軒教授寫的《青銅葵花》，故事的主人公是男孩青銅和女孩葵花。這是一個講述苦難、善良和大愛的故事，它帶給我心靈上的震撼，我彷彿置身其中，深刻地體會着故事裏的種種苦難，同時，也感受到故事帶給我的正能量不怕痛苦，要善良，熱愛生活!
青銅是大麥地村一户貧苦人家的孩子，早年因為發燒變成了啞巴，他的世界是安靜的、孤獨的;而葵花本是城裏的孩子，不幸母親很早就離開人世，她從小跟隨父親生活，隨着父親的.意外離世，葵花來到了青銅的家裏。葵花是一個懂事善良的姑娘，她與青銅一家人有種説不出的緣分和情感，用書裏的話説：“她在跨進青銅家門檻的那一刻，她已經是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。”她很快地融入了青銅家的生活。一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花。
“唉!選誰呢?”因為青銅家窮，只能讓一個人去上學。青銅都十一歲了，可以上“啞巴學校”;但葵花七歲了，也到了上學的年齡，雖然青銅做夢都想去上學，他還是設法把上學的機會讓給了葵花。為了葵花不受欺負，在葵花上學期間，青銅每次都親自接送。當劉瘸子來學校照相時，對大麥地的孩子來説，這是一件多麼令人渴望的事啊!葵花也不例外，可能知道自己長得好看，她特別想照一張照片，可是最後，全班只有葵花一個孩子沒照相，她卻沒有對家人提起一個字，因為她知道家裏沒錢照相。青銅和家人知道了這件事，都覺得虧欠了葵花。
為了葵花能照相，一家人不辭辛苦編蘆花鞋，青銅冒着風雪站在街頭賣蘆花鞋;為了葵花夜裏能讀書，青銅耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈;為了葵花能看到馬戲，青銅把她馱在自己的肩膀上;為了葵花能夠漂亮地演出，青銅在冰雪地裏給她做冰項鍊;當蝗蟲把莊稼吃光時，為了讓葵花能吃飽，青銅去抓野鴨凍壞了腳板;為了讓青銅識字，葵花自己教青銅;為了給家裏賺錢，奶奶昏倒在了麥地;為了給奶奶治病，葵花故意考砸，想讓自己不再上學;為了葵花的大好前程，一家人竟不顧痛苦，讓葵花回到城裏……
讀了這本書，我學到了：體會苦難，才能嚐到幸福。青銅和葵花就是在苦難中享受着這種幸福。我們也應該正視苦難，以一種對苦難的風度和善良的心，來熱愛生活。
學問齋