當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的學生讀後感，希望對大家有所幫助。
在開學之前我買了一本場紅櫻的《非常老師》。買回去之後我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因為我被那些“非常老師”迷住了。
有一篇批判春天的作文，米老師要同學們“各抒己見”。經過激烈的辯論，大多數同學都認為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最後，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的.可貴之處，就在於夏雪兒寫出了自己的真情實感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣關愛學生有這樣的數學老師上課，平時最怕數學的劉楊惠子不玩命地學才怪呢！這有一個漂亮極了的會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因為給她的美貌打分不一致都打起來了。對了，還有江老師頭上翹着一撮頭髮，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學生帶進一種神奇的環境裏，插上想像的翅膀，學到豐富的知識。
我説到這裏，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
孫梨是《蘆花蕩》的作者，《蘆花蕩》是孫梨的“白洋澱紀事之二”，“之一”是他的另一篇小説《荷花澱》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩裏，整天自如地穿梭着，但是國為一次的太過於自信，護送兩個女孩子，一個女孩受了傷，老頭子感到很愧疚，為她報仇。
老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹，可是那曬得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮，很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。
老頭子每天夜裏在水澱出入，他的工作範圍很廣，裏外交通，運輸糧食，護送幹部，而且不帶一枝。他對葦塘裏的`負責同志説：“你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。
因為他讓日本鬼子感到膽寒，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一隻勇敢的魚鷹，是我的榜樣，我們一定要向他學習。
開學的第一天，我們學習了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動了。
這篇課文記敍了一個年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫院卻缺少血液，小男孩以為輸血會丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻血的感人故事。當醫生告訴他，輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時，小男孩高興地跳了起來，鄭重地對醫生説：“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”
通過學習這篇文章，我覺得這個小男孩太善良太可愛了，人的生命只有一次，對誰來説都是彌足珍貴的.。一個10歲的小孩做出這麼大的決定，我非常敬佩。我要向他學習，做一個有愛心的人。
點評評語：本文引用了《平分生命》的故事，提出了世界需要愛的觀點。文章引題自然，概括簡潔。一個二年級的孩子能夠將課文概括得這麼好，體會人物品格這麼到位，已經做得很好了，如果再結合一下現實就更好了。
今天我讀了周敦頤的荷花《愛蓮説》，尤其是描寫荷花的那一部分，讓我記憶猶新，她從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染；經過清水的洗滌後，卻不顯得妖媚。她的莖中間是貫通的，外形是筆直的，沒有多餘的.藤蔓和分枝，不長枝節。香氣傳播得越遠越清幽，它挺拔，直立地樹立在那裏，人們只能遠遠地觀賞她們，卻不能到近處去玩弄她。
在那碧綠的荷葉中,隱隱約約有幾朵雪白的荷花在悄悄的綻放,她們那麼的美麗,彷彿是一位羞花閉月的少女,朝着迎面吹來的風盡情歌唱。微風朝那一朵朵美麗的白荷花吹去,它們好像有的在歌唱,有的在跳舞,還有的在歡迎正在觀賞荷花的人們。
人們讚美荷花高尚的品質，是因為它出淤泥而不染，讚美荷花的美麗，是因為它她美麗端莊而不妖媚，我愛荷花，讚美荷花，更愛她高貴的品格。
在寒假裏有許多書和我相伴，有一本書《培養自信女孩的100個故事》中的一個故事讓我很感動，故事是這樣的，一個農村的窮苦學生考上了大學，可是在家務農的父母根本就沒有錢為他支付昂過的學費，但是他不想放棄自己的大學夢，他利用開學前的'假期來到城裏推銷產品，他捨不得花每一分錢，他知道每一分錢都會關係着他的大學夢。
於是，他在推銷產品時也會還會向他人討要些食物，有一次他敲開了一户人家的門，家裏只有小女孩在家，他對小女孩説：“能給我口水喝嗎？”小女孩打量着他，他的樣子有些疲憊，正當小女孩要去拿水的時候他的肚子咕嚕咕嚕響了，小女孩一手端着水一手拿着幾片面包送給了他，窮學生非常感激。多年後小女孩得了疾病，醫生好不容易把她從死亡線上拉了回來，過段時間小女孩基本康復了，她想醫療費一定是非常龐大的一筆錢，她忐忑的打開賬單，只見到一行字——一杯水和幾片面包足已償還所有費用，小女孩突然明白，為自己做手術的醫生正是當年那個窮學生。
這個小女孩真善良，窮學生也知道報答，我們應該學習這兩位。
幸福到底是什麼?當我讀了《幸福是什麼》這篇文章後，才明白幸福是什麼。這篇課文主要寫了三個牧童去清理森林中的一口老泉，砌了一口小井，為人們做了一件有益的事情。智慧姑娘指導他們`讓他們通過十年親身經歷，明白了：幸福要靠勞動，要很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。以前我總認為吃美味的東西，穿漂亮的衣服，天天高高興興地玩，就是所謂的幸福。父母們下班已經筋皮力盡了，可還要因為我們而忙的'團團轉。每次買菜，總要先問我想吃什麼，總買我愛吃的。記得有一次，我和爸爸去超市買東西，我發現石榴又大又紅，我很想吃。可價格竟是每斤10元。由於太貴，爸爸不太願意買。我見了眉頭一皺，嘴巴一翹，爸爸見了只好給我買。當時我覺得十分幸福。隨着年齡的增長，我漸漸覺得那不是幸福。所以我要像文章中的三個牧童學習，從小有一棵為他人服務的愛心。我們要從點點滴滴的小事做起，像智慧姑娘所説的去做，幸福要靠勞動，要靠很好的儘自己的義務，做出對人們有益的事情。
在六年級上冊語文課本上學了《錢學森》這篇課文後，我深深地被錢學森那熱愛祖國，甘於奉獻的精神感動了。
錢學森去美國留學深造，他心向祖國，放棄享有的優厚待遇，頂住美國政府的百般阻撓，歷盡千難萬險，終於回到祖國。回國後，他在極其艱苦的'條件下，完成了中國第一顆導彈的研製。因為他的卓越貢獻，被尊稱為“中國導彈之父”。
掩卷沉思，浮想聯翩，從新中國成立起，正是有像錢學森這樣無數先輩和一代代建設者們，他們熱愛祖國，奮發圖強，甘於奉獻，才使我們國家日新月異，欣欣向榮。
李四光迎酷暑，鬥嚴寒，歷經勘探，科學論證，一舉甩掉了中國貧油國的帽子；袁隆平年復一年，日復一日，研製出高產雜交水稻，解決了世界糧食難題；更讓人振奮的是，經過幾代航天人的努力攻關，航天員乘“神舟”七號飛天，太空行走，圓滿迴歸，成就了中國又一壯舉。
我更加懂得：熱愛祖國，建設祖國，要有甘於奉獻的精神，更要有過硬的本領。我要刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦。長大後，像錢學森那樣——報效祖國。
讀了《錢學森》這篇文章，我深深地被錢學森那熱愛祖國，甘於奉獻的精神感動了。
今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完後，心中很難受。在今天高文明的社會裏，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥：“小鳥，你 不能往那邊的森林飛，如果有個舉槍的人，也不能往這來，這裏遍地佈滿天羅地網。” 不知小鳥有沒有聽懂。難道世界這麼大，連一隻小鳥休息的地方也沒有嗎?白居易曾經説過：“勸君莫打枝關鳥，子在巢中望母歸。”古人都知道愛鳥，現代的人呢?現在常常見到飯店做幹炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國家一級的保護動物呀!還有的.人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動物打抱不平。所以我有一個小小的願望 ，大家一起來保護鳥兒信吧!不要殺害這些小生命。再説了，每個動物的身上都有病菌、細菌，吃了的話，會生病的，面且吃了動物，就不能保持生態平衡了。“我想和小鳥做一對好朋友，與動物們交談。”讓我們一起來保護可愛的小鳥，保護美麗的自然吧!
這篇文章告訴了孩子要美化環境，讓小鳥有一片安棲之地，保護大自然，在這個高度文明的社會中，沒想到有人會吃動物，太殘酷了!吃了動物，對我們人類也沒有好處。
我讀完激動國小生的80篇故事的時候，我發明我最愛好窮學生這篇故事，窮學生讀後感。它是道述一位去從山區的大學生的故事，這位大學生常常向別人討貨色吃，有一次，他這敲開了一家人家的門，開門的是位小女孩，他不好心念向這位小女孩要一杯水，小女孩望沒了他又渴又飢於是給了他一杯水和幾塊點包，讀後感《窮學生讀後感》。功了幾年那位小女孩生病了，她的野人帶她往一家病院，醫生治美了她的病。她在簽名面瞅到了這樣的'多少句話："一杯啟水跟幾塊麪包，腳夠償還所有的醫療費。"她眼裏露着淚水，登時清楚了，本來主亂醫生就是該年的那個窮學生。這個故事告知咱們要知仇圖報，幫我替樂。
在這個故事中的小父孩在力不從心的範疇能輔助他人並且不供回報。而這個貧教生終極仍是歸報了小母孩。善意有賴報讓爾想伏一首歌佳己畢生安全由於這些惡人，我們的社會會變得更美妙。
《細節決定健康》一書中講到了許多細節，這些細節決定了人的健康。這書中開頭有一句話：吃早餐時是我不宜先喝蔬果汁、冰咖啡、冰果汁、冰紅茶、綠豆沙、冰牛奶的。讀了這句話，我深有感受。有一段時間，媽媽為了減肥，每天早晨都空腹飲冰果汁，之後每天都胃痛，看了這書後才知道不可以空腹喝茶。弟弟是個電視迷，就連吃飯的時間也要用來看電視，開始我也想學弟弟那樣邊吃飯邊看電視。自從我讀了《細節決定健康》才知道吃飯看電視有多大的'害處：1、引起慢性腸胃病2、阻礙消化液分泌3、對大腦產生不利影響4、影響食慾
《細節決定健康》這本書中告訴了我們一些平常要注意的細節，這些不起眼的細節，會使我們終生受益。細節使人成功，使人健康。在生活中，我們要關注細節，一定能能忽略。從現在開始，我們要注意身邊的小細節。
我曾在二年級時讀過葉聖陶先生的童話，那篇《稻草人》至今還讓我記憶猶新。這幾天，我在看《荷花》這本書，這本書也是葉老的作品，不過不是童話了，裏面有他的小説和散文。
葉老先生的散文語言樸實，卻隱藏了他獨俱的思想，他的筆觸細緻。從寫蠶的生長過程就可看出。寫實是他的他的小説的一大特點，小説讀完以後，個個讓人感慨萬分！
在這本書裏，讓我感觸最深的是《寒假的.一天》這篇小説。
這篇小説主要講了一羣大學生宣傳抗日救亡的愛國運動。他們犧牲了寒假的休息時間，不畏寒冷、飢餓、疲勞。還要面對革命反動派的種種阻撓。
他們真愛國呀！這麼冷的天還出來宣傳。他們不停地演説，使得許多市民也開始漸漸醒悟。這篇小説還塑造了一個叫阿良的愛國青年，是“我”的表哥。他們用條石撞城門，因為城門向他們關閉，撞不開，他們一個搭一個越過了城牆，打開了城門。他們是多麼勇敢啊！後來面對阻撓者，是那麼堅定！面對着公安局局長，也毫不懼怕。最後被關入了一箇中學，他們也毫不示弱！這裏充分表現了他們愛國的豪情……
讀完這篇小説，我還沉浸在故事裏，心裏由然生出一種對他們的敬佩之情。
在這個寒假裏，我讀了一本書，這本書的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀裏寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不着，莫莉就打算放棄，結果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負軍軍呢。無奈，只好讓軍軍拉着她的.手，莫莉正慢慢伸過去時，靠近那朵蒲公英時。這時，她要夠着的時候，軍軍突然放開手，她重心不穩，瞬間帶進了河裏，因為河水淺，所以只被淋成了“落湯雞”，沒什麼生命危險。晚上，回到家裏，軍軍正在吃着晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時，妹妹就要轉枱，我不情願，妹妹就把媽媽找來了，媽媽以為我欺負妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個道理：我們不應該認為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我們，其實我們在爸爸媽媽心裏永遠是他們的掌上明珠。
在暑假裏，我看了許多本書，可最讓我流連忘返的還是《非常老師》這本書，自從買來之後，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。我完全被裏面那些 “非常漂亮”、“非常會打扮”、“非常會玩”、“課上得非常好聽”、“非常有愛心”、“對調皮淘氣的學生非常有辦法”、“非常神祕”也“非常前衞”的“非常老師”迷住了。
這本書的作者是楊紅櫻，我很喜歡她寫得書，一直是她的小書迷。
《非常老師》這本書中有好多不一樣的老師：偶像老師——舒昂，25歲，性格率真，很喜歡打籃球。他用ABCD來給學生打分，從而減少學生的壓力，這樣不喜歡數學的同學，也慢慢的'喜歡上了數學，成為同學們的偶像；新潮老師——羅伊，温柔美麗，臉上永遠蕩這春風般的笑容；漂亮老師——米蘭，是一位非常漂亮的女老師，學生犯了錯，她從不去批評學生，也不請家長，憑自己的智慧解決。
這本書寫得幽默、簡潔、想象力非常豐富，很多地方都會令人捧腹大笑。如果你也想認識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
在一個飢寒交迫的年代，我們可愛的小三毛誕生了。三毛是一個流浪兒，從小沒人疼、沒人愛。
在那個人與人不平等的年代，窮人吃飯不飽，富人吃飯不少。窮人吃飯要用繩子勒緊腰，富人吃飯則一邊打嗝一邊鬆皮帶。在寒冷的冬天，小三毛穿着短袖單衣，站在寒風中瑟瑟發抖，再看看富人家的孩子，屋內生着爐子，吃着雪糕，流着汗，多麼不公平的世界啊。三毛真是個可憐人吶！
三毛也有過短暫的幸福，他先後被兩户人家收留，可景不長，第一户人家搬走了，第二户人家失火了，東西都燒沒了，他們沒法再收留三毛了。他只能再次踏上流浪的旅程。
讀完這本書，我覺得自己幸福，跟三毛的境遇簡直就是一對反義詞。我天真地想：可不可以把我的.幸福分給三毛一些呢？
我想對三毛説：“你真堅強啊，困難永遠不會擊敗你！”
我要對三毛的媽媽説：“你親愛的兒子時時刻刻都在呼喚着你、想着你，快快給他一個温暖的家吧！”
在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難了。他漂到了個沒有人的島上，在島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在島上的邊緣建起了根據地，種起了麥谷，還飼養了動物。他在這個過程中，遭遇了很多困難和挫折。
他差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次種下大麥和稻穀的時候，由於種的不是時候，這些寶貴的種子就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地幹了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無數次，才研究出製造方法；但是，這一切的困難，都被他堅韌不拔、永不放棄的精神。魯濱遜在島上生活了28年，最終獲救。
讀了《魯濱遜漂流記》使我覺得我們要多向魯濱遜學習，學習他的'堅強的意志、學習他堅持不懈的精神……
我們應該學習他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我覺得我們應該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己。
學問齋