品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《通往廣場的路不止一條》讀後感，歡迎閲讀與收藏。
最近，我們學了伊爾莎的《通往廣場的路不止一條》。課文講的是：作者和她爸爸等他遠眺時，得到了教育“通往廣場的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發現這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”後來，作者經歷過許多困難，但她從不放棄，一直把父親的話記在心裏，因而沒有失敗，最終渡過難關，取得了成功。
是啊,通往廣場的路不止一條!在我們的學習中也是這樣。有一次，我在做一道數學題的時候,一下卡殼了，不知道該怎麼做。後來，我想了想老師給我們的講題方法，換了個思路重新思考那道題。這下，豁然開朗，題一下就被解答出來了。這真是“通往廣場的路不止一條”啊！
寫作文也是如此，當我們寫不下去的時候，想想別的事，拓展一下思維，説不定就能寫出好的作文來，這也是“通往廣場的路不止一條”。
“三百六十行，行行出狀元”。我們通往成功的路不止一條，只要認準自己的目標，努力學習，努力奮鬥，就會走向成功，也一樣能成為對社會有用的'人。這也“通往廣場的路不止一條”的道理。
“通往廣場的路不止一條”。這句話也讓我終身受益！
我讀過許許多多有趣的故事，也聽過許許多多精彩的片段。可是，在這麼多的小片段中，《通往廣場的'路不止一條》這一則故事是最令我記憶猶新的，也是我感悟最深的一則故事。
《通往廣場的路不止一條》這一則故事，主要講了我小時候，父親告訴了我通往廣場的路不止一條這一個道理，長大後，我一直把父親對我的教導銘記在心，遇到困難總是想方設法去克服
看完了這篇文章，我不禁聯想到自己，上次做奧數時，我先用數學方法做可怎麼也做不出，後來我用方程做，一做就做出了，想到這兒，我不禁大有感慨：一個人在失敗面前，他選擇的不是向失敗與挫折低頭，而是從另一個角度進行實驗，想想我自己，我不是太渺小了嗎？從而，我悟出了一個道理：一個人在失敗面前，應永不言敗，應該鼓足勇氣，開動腦筋，從失敗中尋找原因，從另一個角度去思考，成功就會在你眼前，就會出現山重水複疑無路，柳暗花明又一村的新局面。
《通往廣場的路不止一條》這篇課文講了“我”的父親教導“我”通往廣場的路不止一條，生活也是如此。“我”一直記在心裏，長大以後做了服裝設計師“我”想了一個辦法把意見精美的毛衣穿上去參加一位時裝商人的午宴時裝商人立即訂購了四十件，可是單是維黛安太太織是不夠的，這時“我”就去想盡辦法找到了二十位婦女織好毛衣，可當“我”要辦一個時裝展時，所有的縫紉姑娘們在挑撥下跑光了，“我”就讓模特們穿上未織好的衣服，來購衣服的人絡繹不絕。
“我”兩次遇到困難都想到了父親的話而讓自己擺脱了困境。
“通往廣場的路不止一條。”在每一件事上都可以用到，因為一個辦法不行，還可以用別的方法去解決，你總會想到解決辦法的'。以“我”為榜樣，作者積極向上的生活態度，通往廣場的路不止一條。我想更深刻的含義是也許一條路到不了，但是幾經曲折還是會達成目的，也許這就是條條大路通羅馬的原因吧！
最近，我們學習了美國作家伊爾莎的課文。《通往廣場的路不止一條》，讓我受益匪淺。
這篇課文主要講父親帶着“我”登上塔頂，看着一條條蛛網般的街道通往城市廣場，父親就告訴“我”一個生活的道理：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣，當你發現走着一條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！於是，我把父親的話當做自己的座右銘。在以後的生活中，“我”遇到了兩重困境，作者又想起了父親的話，在困難中用樂觀的`態度去面對，戰勝了困難，取得了一次次的成功。
是啊！每個人的人生旅途中註定會遇到困難，在遇到困難時，不能灰心喪氣，此路不通走彼路，只要帶着希望與信心，一定會到達成功的彼岸。記得有一次，我準備寫一篇作文，寫到半截就沒有“油”了，想了很久也沒有一點思緒，我把求助的目光投向了爸爸，爸爸一甩頭，拒絕了。我突然想到了文中的父親“通往廣場的路不止一條”的教誨，便從反面思考，最後功夫不負有心人寫出了一篇優美的文章。
文中父親的教育對作者有着深刻的體會，也教會我不少解決問題的辦法。只要努力，成功不是不可能的。記住，條條大道通羅馬，另一種方法+堅持不懈=成功。
這篇文章講的是一位父親帶着他的女兒登上了教堂高高的塔頂，告訴了她一個道理：“通往廣場的路不止一條。”這句話告訴了我們當我們走一條路達不到目的地的話，千萬不能灰心，首先要有走另一條路的信心和勇氣，當然，走另一條路不是那麼直接，但幾經周折，還是可以達到你想去的`地方。
這篇文章講了作者兩次身陷困境。面臨挑戰時，是父親對作者的教誨使作者得到了“走另一條路的試試看”的靈感和勇氣，從中走出來，並且獲得成功的事情。
在生活中，在學習中，這樣的例子很多。例如：我有一個朋友，因為非常喜愛唱歌，可是在有一次在唱歌時嗓子啞了，所以她不能唱歌了，但她並沒有灰心，她就開始學一些樂器，漸漸地她喜歡上了樂器，向她愛唱歌一樣。這就是一個實例，從中我們可以看出他和作者一樣有“走另一條路試試看的”的靈感和勇氣。
從中我得到的啟示是：世界上的路有千，成功的路也不止一條。在生活中，在學習中，我們遇到困難的時候，也要向作者一樣，不鑽牛角尖，勤於動腦，換一個思考問題的角度，也許可以找到一條屬於自己的成功之路。人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一條路的不斷線索中接近目標，走向成功的道路。
人們常説：“條條大路通羅馬”我一聽到這句話，我就想起了《通往廣場的路不止一條》這篇課文。
“通往廣場的路不止一條”是指通往廣場的'路不僅一條，言外之意還有別的路可以通往廣場當一條路走不通時，千萬不要灰心，要有去走另一條路的信心和勇氣。
在生活中，會不會有這種事呢？肯定有，比如我就是，老師説讓我們寫一節課的啟示，我想了好半天，才想出來要寫“松鼠”這一課，我好不容易的寫完了一夜多一點，我的啟示又不會寫了，我想：“我能不能換個題目呢？”於是我就想到了“通往廣場的路不止一條”，這篇課文清楚的告訴我們：“條條大路通羅馬”。
這篇課文告訴我們的啟示是：“人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一條路的不斷探索逐步接近目標，走向成功的。
“我要從這張A4的紙中穿過去！”汪老師一本正經地説。
“穿過去？不可能吧？這張紙只有汪老師的頭那麼大，莫非汪老師是一位深藏不露的魔術大師？不可能，汪老師應該是忽悠我們的吧！耳聽為虛，眼見為實，還是看着吧！”我自言自語道。
我們目不轉睛地盯着汪老師，只見汪老師熟練地操起一把剪刀，從紙的邊緣開始剪，當紙條快落地時，汪老師的手停了一下，向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐，又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規律，一張A4的紙，不一會兒就被汪老師變成了一條又細又長的“蘋果皮”了。之後汪老師一手捏着“蘋果皮”的兩端，一手托起“蘋果皮”的中端，“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之後汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實驗成功了。
“怎麼樣，穿過去了吧！”汪老師得意洋洋地説。“怎麼不來點掌聲？”汪老師看我們都看呆了，又加了一句。教室裏響起了雷鳴般的'掌聲。
後來汪老師讓同學們也來做做這個實驗，讓我們也嚐嚐成功的滋味。同學們也像汪老師一樣輕鬆的穿過了。
原來奇蹟不是隻有魔術師可以創造，普通人也能創造奇蹟。什麼事只要你換個角度去想，答案就會變得不一樣，因為通往成功的路不止一條。
今天，我讀美國作家伊爾莎．斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。
這個故事講的是作者從父親的教導中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數不清的道路，最後對作者説：“通往廣場的路不止一條。”
作者長大後，是一個服裝設計師。在工作中，她也有了“產量太少，”“員工不工作”等等麻煩的問題，但她時刻記住了父親説的話，沉着應對困難，採用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。
“通往廣場的路不止一條”，當一個人遇到困難時，應從多種角度思考，不能使勁從一個角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前，中國全境水災，當時的首領讓大禹爸爸去治水，結果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。於是首領讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，採用疏通的方法，讓水流入大海，最後終於成功了。
我最欣賞的一句話是“父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！”這句話中父親用了舉例的'手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。
我相信，通往“廣場”的“路”真的不止一“條”！
我最近學習了一篇課文題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完課文，我有了很多感想。
這篇文章教育我們：做什麼事都要動腦筋，也許還有另一種辦法，只是你還沒有發現。
這篇文章主要説的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的塔頂。望着腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的`話，就換一種法子試一試。後來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終又找到了一條出路。 上完這一課後，我不由得想到了自己。我在做數學題時，(.)用一種解法解不出來，就去問家長，或者是等老師評講，就是不願自己動腦筋。唉！我怎麼就想不到，一種解法不行，就換一種解法？生活中也是一樣，多少發明家是試驗了多次才獲得成功的呀！
在學習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話説“條條大路通羅馬”，這揭示了一個簡單的道理：通往成功的路不止一條！
我以為，在我這個年齡，我已經是一個好孩子了，獨立能力強的人了，可我今天明白了，比起你們來，我可以説是微不足道。那是新的希望。"柳溪不由自主地説!懂得快樂，善於快樂實在是一種智慧。在樹林裏，楓樹上的葉子漸漸地變紅了，紅得像一團團火。
文章的作者是美國的一位作家。故事講的是：“我”的父親曾帶“我”去廣場上方的塔上眺望，並告訴“我”通往廣場的路不止一條。我長大後想成為服裝設計師，我先設計了一件毛衣，請別人織，然後去參加時裝商人的午會。一個經理向“我”訂了40件，之後我實現了夢想。之後在一個大型展覽會之前，我的員工都離職了，我展示了示做好的衣服，再次獲得了成功。
這篇文章中的“我”是一個有理想，有抱負，有智慧，有行動的人。她有了理想之後，就開始想辦法實現，做出種種行動來實現理想，這種堅持不懈的.精神十分可貴。生活中，我的外婆和她很像。外婆喜歡鑽研數字題，她不把問題想清楚不罷休，決不會半途而廢。我要向她學習。學習上，我也會遇到不少困難人挫折，但我不會被困難嚇倒。
我的理想是當一名作家，我要好好學習，早日實現理想。
看到這個標題，“通往廣場的路不止一條”。我感歎了，這些路是什麼樣的？於是，我翻開語文書，仔細閲讀。
“父親”告訴我，通往廣場的路不止一條。於是，“他”帶着“我”來到了教堂高高的塔頂上。“我”真的看見了，通往廣場的路不止一條，就像遇到困難一樣，解決的辦法不止一個。“父親”的話，讓“我”長大以後有了解決的`辦法。
讀到這裏，我便想起了我自己的經歷。
我的夢想是當一名作家。
有一次我正在寫作。我正在編一本故事書。故事中有一隻貓，很漂亮可愛
我正準備給它取一個名字。取什麼好呢？我正煩惱着。喵喵？咪咪？可可？還是愛愛？想了半天也沒想出來。於是，我就想起了一篇故事《通往廣場的路不止一條》，我為什麼思維不轉化一下呢？小貓的名字為什麼不按它的外貌來取呢？於是，我給它取了“雪裏透紅”這個名字。通往廣場的路不止一條，那遇到虧男士，解決的方法也不止一個。沒有人説，一把鎖，只能用同一個鑰匙打開，那困難就可以有多種解決方法了。
這個故事的體會是我一生受益。
我學《通往廣場的路不止一條》以後，我明白了：幹什麼都要一條路不通的時候，要想辦法走另一條路，還要靈活的應用各種方法，不要死板的道理。
這篇文章的作者是一名著名的服裝設計師，她的成功來源與父親對她的教誨；一件事是：在定做的時候“我”想到了找二十位心靈手巧的婦女和維黛安太太一起織，最後在兩個星期內如期交貨；第二件事是：我計劃舉辦一次大型時裝展，可是離展出只有十三天的時候，縫紉姑娘在另一家時裝店的挑撥下跑光了“我”想到了可以搞一個不是成衣的時裝展。後來時裝展如期開幕，而且前來訂貨的人絡繹不絕。
在學習中也是這樣，我記得在二年級的時候有一道數學題不會。那道數學題是這樣的：兩個數的和是100，差是20，這兩個數分別是多少？我冥思苦想了半天，怎麼也寫不出來，後來奶奶告訴了我一種方法，去了學校，老師又教給了我一種方法，是：兩個數的'和加差再除以2是大的那個數，我用了這種方法很快就算了出來，現在我們學了方程算我用了以後我覺得比以前沒有學方程的時候既簡便又好理解了。
生活中這樣的事很多很多。今後我們不管在那些方面遇到問題都要多方面思考，多想幾種方法，用最簡捷的方法去解決問題，使問題事倍功半。
今天,我讀了一篇叫<<通往廣場的路不止一條>>的文章.文章主要內容是:作者小時候她爸爸給她講了一個一生受用不盡的話“通往廣場的路不止一條。”作者長大後曾經遇到了兩個難題：一個是一家大商場的老闆向她訂了四十件她穿的那件維黛安太太花了一星期手工製成的黑白花紋的毛衣，讓她在二星期之內交貨，她就“複製”了二十位“維黛安太太”，使她按時交了訂單，從此她的生意便紅火起來。第二個便是：離服裝展還有十三天的時候，心靈手巧的人全都跑光了，就搞了個非成衣的服裝展，結果出奇制勝，大獲成功。讀完文章，我想到了有一次我遇到的'一個讓我為難的應用題：小明看了6本書用17天，那51天能看多少本書？我左思右想，用歸一方法有小數，除不盡。於是我想到了倍比問題：51÷17＝3，6×3＝18（本），答：51天看了18本書。生活就是這樣，假如你這條路不行就轉個彎試試吧！
我也想到了生活中有一技之長的任命，他們也許不是大學畢業，但在人生的道路上找到了自己的最佳位置，最終也實現了人生價值。世上無難事只怕有心人。七十二行，行行出狀元。只要我們堅定自己的理想，做生活的有心人，就條條大路通羅馬。
讀了《通往廣場的路不止一條》我有很多感受，説也説不完。
這篇文章講了有個想做服裝設計師的女孩伊爾莎，在街上看到了一件編制的針線十分獨特的毛衣，通過這件衣服，她在巴黎的服裝業開闢了一片屬於自己的天地，後來又準備做一次服裝展，但離服裝展只剩下13天的時間的時候，競爭對手把她的'人工都挖走了，但她還是沒有放棄，她辦了一個半成品的展覽會驚動了巴黎。
文中的伊爾莎用了一個好辦法。使自己看到了一個“雨過天晴”的景色。其實，當我們生活中遇到困境的時候，只要我們心存理想，相信自己可以永遠不灰心，喪氣就一定也會和伊爾莎一樣，看到一個“雨過天晴”的景色。
當上帝為你關上了一扇門，總會為你打開一扇窗。有一位大哥哥畢業後在教師招聘中失利，他並沒有放棄，而是憑藉自己的寫作特長開了一家“童聲作文”實驗基地學校。
其實，人生並沒有什麼絕對的事情，每件事都是危險與機遇共存的，只要有信心，就可以成功，這就是所謂的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”嘛。
我們語文書上有一課，名叫通往廣場的路不止一條，我很喜歡這篇課文，因為他讓我深受感動，這條路走不通試試走另一條路，這樣，你就會走向成功之路了。
這篇課文主要記敍了我人生的成功道路兩次身陷困境時，想起父親曾告誡我的話——通往廣場的路不止一條。根據父親的教導，我慢慢習慣了這種方法，於是我成功了。可這個代表着深深含義的標題“通往廣場的路不止一條”意義是什麼呢?我和同學商量了一陣子，辯論了一陣子，終於討論出它的意思了，原來，它的意思是你做一件事，然而必須到達目的地，如過你走這條路行不通，可以走走其他一條路。當然我在學習中也不例外，比如做題：又一次我看到一個詞，卻不懂意思，怎麼辦呢?這回，我就可以走不同的路——可以查字典，可以問家長，問老師，問同學，問朋友，問親戚。也可以聯繫上下文、查字典。方法可多了，我的'方法不錯吧!
其實我覺的“通往廣場的路不止一條”也可以説成“通往人生成功的道路不止一條，只要你加倍的努力，夢想會離你越來越近!
學問齋