時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的技術工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、總體目標
1.簡單認識計算機的各組成部分，瞭解各部分的功能，學會正確的開機和關機。
2.掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。
3.初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領，能夠進行基礎的電腦繪畫。1
4.培養學生良好的坐姿。
5.培養學生良好的擊鍵習慣。
6.以問題驅動的形式展開教學，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛鍊學生的邏輯思維能力。
7.使學生養成正確的上機習慣，形成正確的信息技術觀念。
二、學生情況分析
一、二年級的學生剛步入國小校門，對於很多事物都很陌生，尤其是對於電腦，他們既陌生，又有着濃厚的`慾望，充分利用好學生的這種求知慾望來帶動學生的學習至關重要。對信息技術學科有良好、積極的學習心態，學生的抽象思維能力較低，模仿能力較強，教學中應着重通過情景引導學生製作一個個鮮活具體的案例，從中獲得相應的信息技術基本操作知識，以達到技能聯繫實際的目的，並深化學生對知識原理的理解。
三、教學措施
1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，認真落實日常教學工作：
（1）有針對性備課：根據學校電腦設備及學生學習基礎，備好每一節課，做到有的放矢地教學。
（2）要靈活性上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化課堂教學，形成學生基本的電腦技能。
（3）及時分析、指正、查漏補缺。
2、教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學生。把操作步驟、過程展示給學生，學生依此為模仿的對象，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。
3、教學中，以“任務驅動”法為主要的教學手段，從“任務設計、任務佈置、學生自主探求、任務的完成、任務完成評估”來來有序推進教學任務有條不紊地進行。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質教育，全面提高教育教學質量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂建設、優化作業設計、深化教學管理、強化教師業務素質提升、激活教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內涵發展、持續發展、和諧發展。
二、基本思路
1、加強學科教學調研，落實《課程指導綱要》要求，規範課堂教學，提升教學質量。
2、創設各種平台，促進教師專業成長，開展系列活動，提高教師的整體素質。
3、創新教研工作機制，健全優化學科教研網絡，實現優質教學資源共享，推進教研工作和諧發展。
三、主要任務及措施
(一)加強管理注重教學常規的有效落實認真落實《萊陽市國中教學工作常規》，突出嚴(嚴格要求)、細(關注細節)、實(紮實有效)、活(善於創新)，抓好常規貫徹情況的檢查與視導。
1、加強日常公開課研究
本學期，加大教學研究力度，關注三維目標的達成、基礎知識的落實和基本技能的培養，幫助教師建立起實在、有效的課堂教學觀。倡導師生互動的有效教學，激勵和喚醒學生主動學習、主動發展。
2、強化複習課的教學
把培養學生信息素養，提高利用信息技術分析問題、解決問題的能力融合在信息技術複習教學過程之中，緊緊把握住複習的範圍、深度和重難點，根據《考試綱要》的要求，加強薄弱環節、難點、易出錯知識點的教學工作。
(二)推進課改提高課堂教學效率
1、進一步學習有關“和諧高效思維對話”型課堂建設及“差異教學”等新的教育教學理念，及時反饋、探討教學中的困難和問題，總結、推廣優秀的教育教學經驗，探索信息技術學科教學規律，引導教師不斷提高教學水平和課程建設與實施能力。
2、針對國中信息技術課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。進一步開展國中信息技術課程實施中的問題專項研究，把握各年段信息技術學科教學內容的螺旋式上升問題。
3、進一步完善信息技術學科課堂教學模式內容，規範教師的'教學行為，從整體上提升我校信息技術學科教師的教學水平，為進一步提高教學質量打下良好的基礎。
(三)積極探索課堂評價新方式
1、注重“過程性評價”與“終結性評價”相結合。關注“過程性評價”的教學診斷作用，引導教師在教學中運用評價量規(改變以往只關注得分)，培養學生自主學習的意識和能力。
2、鼓勵教師採用學生“成長記錄袋”評價方式。“成長檔案袋”，為每個學生建立分教學內容模塊、動態的成長電子檔案，全面反映學生的學習成長曆程。通過學生自評、家長評、教師評等定性評價，全面促進學生的成長。
3、抓好學業水平測試質量分析，加強教學質量監控。做到嚴考嚴改，指導教師做好平時的單元檢測、學業水平檢測，通過檢測診斷自己的教學效果並認真做好檢測質量分析，並據此調整教學方案，改善教學效果，提升教學設計、實施能力，完善學校的教學和管理過程。
(四)開展系統活動提高教師業務素質
1、加強業務培訓提高教師業務水平
本學期，為了使每位信息技術教師在教材教法上有突破，加強年輕教師對新課程理念的理解，計劃通過採取集中培訓、教師自學等靈活多樣的方式，着重從明確《課程標準》的基本規定、課程理念、學科思想方法和目標要求、把握教材的編寫設計意圖、確立重點和難點的依據、教學方法的選擇和學習方法的指導、合理運用教輔資料等方面，引導教師進一步學會使用教材，在實際教學工作中創造性地踐行課標的理念，真正把課標的使用落到實處。
2、教學反思促進教師專業成長
指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，認真抓好教師的教學反思，要求教師及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考，重點抓好教學後反思，要求寫進自己的教案中，並將其作為備課的重要內容，加強檢查。
(五)注重課題研究充分發揮課題的引領作用
要對教學中的實際問題進行系統的定量定性研究，就必須加強課題研究。引導教師對其長期教學過程中積累的經驗進行深度思考，理論歸納，從中尋找規律性的結論。
1、針對目前多媒體輔助教學手段應用不規範的情況，本學期計劃開展《多媒體輔助教學手段的科學使用》課題專項研究。
2、嚴格《萊陽市中國小集體備課活動實施意見(試行)》的執行，繼續有效推進教案設計形式的改革，切實提高備課的質量。要求教師在個人備課的基礎上，積極參加集體備課。通過集體備課現場會，引領教師更新觀念，真正把集體備課落到實處。
作為新加入xx局工程公司第八項目部工程部的'一員，我將致力於工程部的技術質量工作，20xx年工作計劃如下：
在項目部組織領導下，認真貫徹執行第八項目部的20xx年總體計劃。
保證xx技術教育部工程研究中心xx基地工程房建項目順利通過驗收。
保證xx技術教育部工程研究中心xx基地工程電氣項目按局領導計劃要求如期完成，並滿足施工質量驗收規範要求，達到合
格標準，具體如下：
一、保證變配電室土建順利通過竣工驗收;
二、保證變配電室高低壓設備順利通過檢測調試驗收工作;
三、保證變配電室西門子設備安裝調試工作如期完成，達到質量驗收規範要求;
四、協調變配電室送電工作;
五、保證整個實驗基地的強電工程（照明工程、xx泥泵機組、加沙平台等）送配電及調試工作如期完成，達到質量驗收規範要求;
六、保證整個實驗基地的弱電工程施工及調試工作如期完成，達到質量驗收規範要求;
七、保證整個實驗基地防雷接地工程施工如期完成，順利通過檢測驗收。
20xx年即將過去，作為質量管理核心部門在公司領導的指導和關懷下，較好的完成了公司交付各項任務。總結過去，展望未來，讓我們能以更加飽滿的熱情投入到20xx年的工作中去，為了取得更加優異的工作業績，更好的為公司的健康發展服好務，我部特別制定20xx年度工作計劃如下；
一、指導思想
貫徹質量方針、落實質量目標、提高質量管理水平、加強成本控制、全心全意服務好施工單位。
二、工作目標
1．反覆論證、不斷創新、加強對配合比的驗證與分析，在保證質量的前提下，圍繞降低成本這一中心思想，厲行節約、優化配比。
2．以科學、公正、準確、嚴謹的態度，加強和完善我公司混凝土從原材料進場開始直到後期養護和全過程監控，保證用於工程的產品合格率達100%。優良率達95%以上。
3．加強試驗人員思想品德教育，重視責任心教育和業務培訓，讓員工牢固樹立“質量第一”的思想，全面提高技術人員的整體素質。
三、具體工作措施
1．繼續堅持“不接受不合格材料，不儲存不合格材料，不生產不合格產品”的'三不原則。制定更完善、更嚴格的檢驗制度，嚴格控制各原材料質量，對進場原材料按規範要求及時進行檢測，做到無漏檢、錯檢。保證用於生產的材料合格率達到100%，不合格的材料堅決拒絕進入公司料場，積極與材料部溝通和協調，尤其做好對連續生產的大方量混凝土的原材料的準備和儲備計劃工作。
2．在新的一年裏我部門將進一步規範和完善各項規章制度，管理工作制度細化到崗位，細化到工作流程，落實責任人，獎懲分明。
以上計劃請公司領導給予指導，本部門將發動全體人員共同努力，使公司質量指標、效益指標呈現持續上升的良好狀態。
中山市**混凝土有限公司技術部
20xx年12月
依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研製定的工作要點及精神，根據信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作計劃如下：
一、落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術學科課堂教學的改革與發展，探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學服務。
二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯片教研和中心備課組活動，配合區教研室開展網上教研活動，加強信息技術教師個人的博客管理。經常保持與校外的溝通和聯絡，解決教學中存在的問題，提升教學研究的水平。組織全組教師參加信息技術學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優質課等，在活動中學習借鑑全區各校優秀教師的經驗，提高自身教學能力。並做好相關資料的整理和積累。
三、加強常規管理，嚴格要求以大綱為依據，結合學生的實際情況，制定出切實可行的'信息技術教學計劃。規範本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環節，使教案充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。
四、加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的多媒體軟件應用技能，為學校製作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。
五、進一步完善學校校園網建設，加強校園網站的維護與更新，使網站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校管理的平台。繼續豐富學校教育教學信息資源庫，為廣大教師開展信息技術教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿足正常信息技術教學，落實各項電教設備的管理制度，並做好學期工作小結。
六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料打印工作。
七、組織高中學生信息技術會考的考試輔導。
八、信息教研組活動內容及安排
9月
1、組織全組人員學習區教研室、學校工作要點並討論制定教研組工作計劃。
2、參加區教研室組織的信息技術系列講座活動。
3、做好新教材的學習和研討工作。
4、補充更新教研組博客內容。
5、參加區信息技術連片教研活動。
6、上報區參加區教研室組織的優質課評比教師名單。
7、教學常規檢查
10月
1、參加區教研室和學校組織的公開課評比活動。
2、做好學校校園網站維護更新工作。
3、開展信息技術興趣小組活動。
4、教學常規檢查。
11月
1、 參加市教研室組織的優質課評比活動。
2、組織高中學生參加信息技術會考。
3、開展信息技術興趣小組活動。
4、教學常規檢查。
12月
1、做好期末考試複習工作。
2、徵集學生全國電腦製作活動參賽作品。
3、教學常規檢查。
1月
1、 做好期末的設備回收、檢查維護工作
2、 整理信息技術相關檔案
3、 做好學期教學工作總結
一、指導思想：
推廣先進教育技術及理念；應用先進的先進理念及先進設備；服務教育教學；推進校園文化建設及自身技能與修養。
二、任務與目標：
1、保證西教學樓多媒體平台正常、安全、平穩、運行。每月全面排查一次西教學樓多媒體平台。快速、及時、高質量的解決教師反映及排查中的問題。採取措施減少、杜絕學生課間私自使用媒體平台。抽查課間（午間、晚飯間）學生私自利用平台上網，發現一例通報一例，並上報學校。
2、與教學組協同維護全校教室監控系統，保證監控系統的正常使用和財產安全。針對教室監控屢屢斷電、攝像頭轉向，採取有效、合理的措施杜絕以上情況。具體做法設想如下：在連續的幾天內，午間（11:30-14:30）晚飯間（17:20-18:30）進行監控錄像，對教室內攝像頭有變化和微機有損壞的教室重點監控。
3、做好媒體工作室資產及安全管理。做到耗材不浪費，器材不外借，資產不損失。合理、規範的使用好管理好媒體工作室的資產。
4、推廣和應用校園直播系統、校園點播系統、校園圖檔管理系統。利用現有設備，做到3-4套節目在線直播，充分利用好現有直播設備，在適當時候實現自作節目（新聞或活動）直播進教室。繼續擴充校園點播系統片源，將原有視頻碟片壓縮，豐富點播資源庫。建立和健全校園圖檔（圖片）網絡管理系統，實現在校園內查找學校圖片。
5、高三信息技術課教學。
6、做好丹鳳信息港管理和維護工作。擴大丹鳳信息港的影響力和自身容量。
7、做好高三大學聯考信息收集工作，為高三提供最新、準確的大學聯考資訊。
8、積極完成學校突發性和臨時性工作。
三、具體措施:
1、加強自身學習，不斷提高自身業務水平。在平時的工作中，不斷向新的領域邁進、不斷樹立新的目標，使自己的業務水平有所提高。本期爭取掌握我校網絡架構和網絡架設知識。
2、提高服務意識，爭取更高的滿意度。信息技術情報組的`職責就是服務教學，服務教育。業務水平提高了，服務水平也要隨之提高。在日常工作中做到：不被動、不拖拉、不等靠。
3、積極學習先進的教學經驗和方法，多聽課，多評課，使教學水平有所提高，能應對新課程下的“信息技術”教學。作為一名信息技術教師，擁有基本的教學經驗和方法是必不可少的。新課程的推行不僅僅是對主幹學科教師提出新的挑戰。信息技術課作為一門新的課程更是要嘗試新的方法新的理念。這就要求教師具備良好的教學經驗和先進的教育思想。
4、團結組內成員、協同好教學組成員，一起完成日常工作和學校下達的臨時性工作。
根據學校工作計劃要求，制度本學期的教科研工作計劃如下：
1、在新的學期中師進一步學習有關教育教學理論和課程理論，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題。不斷提高教學水平和課程建設與管理能力。
2、繼續加強國中新課程標準的學習。繼續組織高中學科教師認真學習國中《信息技術課程標準》、認真學習國中《信息技術課程標準教學要求》，鑽研教材，增加參與式培訓的機會，提高自主學習的`能力；在實踐基礎上進一步理解高中信息技術課程標準和新教材，從而努力提升新課程實施的水平。
3、繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、項目學習法、協作學習法、探究式學習等），並恰當地運用在技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。
4、在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
一、指導思想
本學期我校將繼續以縣地教中心工作精神和學校工作重點為指導，充分利用我校現有的現代化教育設備，以教育教學工作為中心，全面推進教育信息化工程，為教學服務，為學生服務。從學校的教育和教學工作的實際出發，進一步完善學校教育技術裝備建設，規範管理，加強應用。繼續開展整合研究。加強指導，有效提高教師信息技術應用水平，努力提高師生的信息化素養，整體推進學校的教育現代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學校完成各項任務，開展現代教育技術應用的研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平。
二、主要工作
1、強化教技工作常規管理
本學期，要繼續加強信息技術常規管理工作，在硬件設備的使用和校園網絡的管理方面做好以下工作：
（1）要依據管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對機房的電教設備負責保管，並作好使用記錄。
（2）完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設備等須登記，使用後按時歸還。
（3）定期檢查維修。加強設備的維護和檢修工作，檢查器材使用情況，並隨時維修各類故障，以確保正常使用。
（4）努力提高校園網的使用效率，強化教師的網絡道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關的網站，不玩遊戲，不利用網絡聊天。
（5）加強網絡安全，實時做好系統和軟件的升級工作，定期做好數據的備份，用好網絡防火牆和網絡過濾軟件，屏敝不良網站和信息，儘量減少計算機病毒的感染。
2、推進校園網站建設。
我校的校園網站已經建立，網站內容充實，信息更新及時。經過幾輪的校本培訓，部分教師都有了個人的網站。基於以上的實際情況，結合縣電教中心工作意見，本學期校園網的建設要做好以下幾項工作：
（1）加大校園網站建設力度，豐富校園網功能。
學校網站是學校對外宣傳的一個窗口，一個好的`校園網站，也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平台。努力為師生、家校構建互動、學習、交流平台。進一步完善教師個人網站、教研組網站建設，在原有的基礎上更進一步，讓網站展示教師的風采。
（2）加強教育資源庫的建設，提高資源庫使用效率。
要進一步加強教師在使用資源庫方面的培訓，真正實現資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學校主頁，做到科學、有序，豐厚學校主頁的內容。並把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內容，鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作。通過學校和教師的共同努力，進一步豐富學校資源庫，實現資源共享。
3、大力開展教師信息技術的培訓。
本學期，在原來培訓的基礎上，繼續開展校本信息技術培訓，使我校教師的信息技術素養更上一個新台階。教技室將組織開展以下培訓活動：
（1）要求老師加強信息技術與學科整合的理論和技術學習，並注重對信息技術與學科整合教學的研究。發揮我校多名教師在教學技術運用能力上的優勢，以點帶面，全面展開研究，積極組織教師參加區、市各種教育技術能力比賽的活動，力爭創出佳績。
（2）多媒體課件的設計製作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設計製作，特別是青年教師要強化意識，率先掌握這門技術，校級公開課建議使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質的教師。
（3）加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關論文。要從自己成功的教學中，善於發現總結經驗，論文的命題要小，來源於課堂的研究點滴，通過相互交流，取長補短，來推動全校教師電教理論水平的提高。
（4）提倡教師無紙化辦公。健全教師進行電子化備課制度，通過教育網誌（blog）和fTP平台定期上傳相關材料。
（5）加強學生的信息技術教育。充分用好學生博客個人網站平台和國小生研究性學習網平台，以信息技術課為基礎，開展課外興趣小組活動，注重培養電腦操作小能手。
4、對我校的光盤進行登記，並向全校老師推薦。
月工作安排
2月份：
1、制定好工作計劃。
2、檢查多媒體教室的設備、投影機是否正常運行，檢查網絡是否正常工作。
3、根據需要調整網站網站欄目，及時更新網站內容。
3月份：
1、由校網管員對全校教師開展博客使用的培訓和網絡安全的培訓。
2、開展課件製作相關軟件的使用培訓。
3、發佈一次各項多媒體使用率情況。
4、對校青年教師進行信息技術與學科整合綜合運用能力的培訓。
4月份：
做好九年級“人機對話”各項工作。
5月份
1、組織八年級學生進行電腦製作小報比賽。
2、組織教師開展課件製作提高班培訓。
6月份：
1、開展教師個人博客、課件評比。
2。總結本學期教技工作，完成書面總結。
一、工作思路
新學期，我區信息技術教研工作要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《全國基礎教育課程改革綱要》和《中國小信息技術課程指導綱要》精神，以維持學生學習興趣、掌握信息技能、改善學習方式、提高信息素養為工作思路，加強師資隊伍建設，努力提高信息技術學科的教育教學質量，提高學生信息技術素養。
二、主要工作
1、紮紮實實學習理論，探索信息技術課堂教學規律。
通過有組織、有計劃地個人讀、集體讀，認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》、《中國小信息技術課程指導綱要》、《信息教育展望》等理論專著，談學習體會，抒學習感想，豐厚學科教師的理論知識底藴。同時，引導教師學習《課堂教學的本質與好課評價問題》、《當前信息技術課堂教學中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優秀文章，從中汲取營養，探索信息技術課堂教學規律，找到實踐操作的正確方法。
2、踏踏實實抓好教學研究工作，把信息技術教育教學落到實處。
（1）備課研究。為儘快提高課堂教學整體質量，期初，將組織各校信息技術教研組長交流本學期教學內容安排，上交簡備表及部分詳案。其中的優秀教案將陸續上傳到鐘樓教育信息網，各校可根據校情、學情，在“二度開發”的基礎上使用。
（2）課堂教學研究。為努力建設一支具有良好素養的學科教師隊伍，將認真落實教研活動的.開展，組織教師認真學習理論、學習優秀案例、現場觀摩、交流研討等活動，初步形成有效課堂教學的實施策略。
（3）評價研究。為引導教師努力實現“以學論教”，逐步轉變學生學習方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎上，形成《鐘樓區國小信息技術學科課堂教學評價表》。為使學生信息技能具體化、可操作化，作為學生學業評價的重要組成部分，上學期已經出台了《鐘樓區國小三、四年級學生信息技術能力標準與內容分佈》，本學期，在認真聽取學科教師意見的基礎上，將制訂《鐘樓區國小五年級學生信息技術能力標準與內容分佈》。
3、實實在在搞好學科協進研究，促進各校信息技術教育共同發展。
根據我區各校信息技術教育現狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學期，將繼續開展學科協進研究活動。期初，由組長牽頭，共同擬定學期研究活動計劃，做到目標明確、內容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內研究活動的基礎上，10-12月，三大協進組將各進行一次面向全區的研究活動展示，達到攜手共進的目的。
4、繼續做好學科整合的研究工作。各校要結合學校特點，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養學生的創新精神和實踐能力。
5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽及省青少年信息學奧林匹克應用競賽初賽工作。積極組織學生參加市教研室組織的信息學競賽集訓，積極組織各校開展應用競賽校本培訓工作。
三、行事曆
九月份：
1、交流新學期工作計劃、上學期學生能力考核情況。
2、繼《區三、四年級國小生信息技術能力標準與內容分佈》後，出台五年級能力標準。
3、組織各校交流信息技術課程內容及教案，在鐘樓教育信息網上形成優秀教案彙編。
4、確定學科協進組研究方案。
5、參加常州市直屬國小信息技術學生課堂教學研討和觀摩課活動。
6、組織全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。
十月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（維持學生學習興趣）。
3、組織參加全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽初賽。
十一月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（改善學習方式）。
十二月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（改善學習方式）。
一月份：
1、區國小生信息技術能力檢測。
2、組織參加省青少年信息學奧林匹克應用競賽初賽。
3、學科教研活動（掌握信息技能、學期工作總結交流）。<--廣告代碼開始--> 《20xx～20xx學年第一學期國小信息技術教研工作計劃》一文
學問齋