時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的學生工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一、為了讓大一新生全面、及時、準確的瞭解朗協，我們將印發大量宣傳單，交由專人負責，同時用製作精美的海報來吸引大一新生的眼球，並由專人負責新聞，及時報道納新進展。
二、交由專人負責納新表、登記表等一系列表單的製作和印發工作。
三、交由專人負責納新期間對公共財物的管理，並制定值班制度，安排專人看管。
四、為了保證朗協內部的團結，為了給朗協注入新鮮的強有力的血液，我們計劃接納新會員30——50人，並向每人收取會費10元。
五、新會員主要面向文學院的大一新生，同時也積極邀請其他學院的同學參加。
六、納新期間，將邀請文學院知名老師和往屆“春悦杯”比賽中的獲獎選手舉辦普通話及朗誦技巧的培訓活動。
七、為了豐富納新期間的校園生活，特與青筍系列社團合作，推出青筍系列活動，諸如電影放映、舉辦晚會等活動。
八、為使納新期間會員服裝一致，特着手準備定做工作服、工作證。
以上便是這學期青筍朗誦協會的納新計劃，如有不妥，還會適時做出調整。我們們定會努力做好納新工作，完成納新任務。
一、納新：
為了讓熱愛心理活動的同學有一個展現自我的一個機會，同時也為心理協會注入新的源泉，我們將在九月底舉行大規模的納新活動。納新在各系院分別展開！由分會長指導！我院準備今年招納七百名心理協會新成員，和老會員一起為大學生服務。各系（院）分別展開納新工作，南校區在新軍訓期間就在校區現場為新生們服務，走近新生們，讓新生們感到了大學生活的温暖。讓我們的心協會走進了新生們的心中！成功招到二百多名新會員，納新工作還在進行中！民主路校區和主校區將會在九月二十五前開始納新活動。現在都在準備工作中。納新工作由分會長和和部長負責，宣傳工作是我們計劃的重點，這次納新工作的宣傳工作我們協力會準備很充分，一切等待納新的`開始！
二、心海導航
預告心協近期活動，普及大眾心理知識，提供日常心理技巧，面向全體師生髮放。發放心理健康知識刊物，在心理諮詢室向同學們開放，讓感興趣的同學們能夠了解更多的心理知識！大幫助大學生認識自我,完善自我,發展自我,引導大學生了解心理知識,排除,緩解心理壓力,預防心理疾病，提高心理素質，促進大學生健康成長和全面發展，提高大學生的適應能力！
三、心理培訓
本學期將在全校各個教學班設立心理委員，使得心理協會的各項活動真正深入到廣大同學的學習生活中。並由專職老師心理委員開展心理培訓，針對溝通方式和技巧，更好的為同學們普及心理知識。
四、文檔建設：
進一步加強文檔建設。把xx，xx，xx級心協成員的檔案保管好！作為心協的資料。同時要完善心協的網絡建設，利用好我學院的心理網站，同時創建心協羣，讓心協成員能在一起商討工作和生活和其它問題。促進心協更加團結。提高心協的工作能力！同時讓我們心協所有成員能夠在羣內和我們的心理指導老師進行交流，提高我心理協會的內部工作能力。
五、組織機構
協會設立會長一名，會長為協會的負責人。會長作為協會代表簽署有關重要文件；領導協會開展工作，協調並代表分支機構開展工作，每年主持召開會員大會；檢查決議落實情況並對協會工作予以監督、指導；向理事會提名會長、理事長、各分支機構負責人的提名等。會長受理事會監督。協會設立理事會，理事會為協會最高權力機構。
（一）理事長負責召集和主持理事會；主持各部門、分支機構的日常工作；組織實施年度工作計劃；向理事會提交會長、理事長及各部門、分支機構負責人候選或罷免提案；監督、審核各部門、分支機構工作等。理事長受理事會及會長監督。
（二）理事會內部服從少數服從多數（如出現重大分歧由會長及理事長協商後做最終決策）的原則。理事會對會長、理事長及各部門、分支機構負責人監督；協調各部門、分支機構工作，對協會工作予以指導和監督；每年組織召開會員大會；決定協會的發展方向，並對協會的重大舉措和活動有決策決定權；制定與修改協會章程及其他規章制度；表決會長的提名、理事長的提名或提案，罷免會長、理事長及各部門、分支機構的負責人等.
日常辦事機構有：
1、祕書處：協助理事會處理日常事務，包括文件起草、會議記錄、檔案管理；
2、學術部：提供學術資料，組織心理知識的學習、研究；
3、外聯部：外聯策劃組織各種活動；
4、宣傳部：負責協會各項宣傳工作；
5、文體部：負責自主策劃及開展協會文體活動；
6、網絡部：負責協會網絡設計製作和維護等；
六組織性質和宗旨:
心理協會的性質：
協會是在學工處心理健康教育領導下，由學生自主
管理的非營業性學生羣眾組織。
協會的宗旨：
宣傳和普及心理學知識，喚起大眾對心理健康的關注並促進其心理健康發展和人格完善。
七歡迎加入大學生心理健康協會
想讓自己的心靈綻開絢麗的花朵嗎？
想讓自己的生活灑滿陽光的花瓣嗎？
想讓自己有個難忘的大學生活嗎？
想幫助你
周圍正處於困惑和迷途的他們嗎？
你可以走進大學生心理健康協會，
在這裏，你可以獲得真正的快樂，
在這裏，你可以走進奇妙的心靈世界，
在這裏，你可以參加豐富多彩的活動，
在這裏，你可以發揮自己的才智和特長！
一、明確教學實習的目的與要求
（一）實習目的
安排教學實習的基本目的，在於通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。具體表現在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但並不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用於實際管理工作，並從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，並通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2 、瞭解和熟悉機關運行。對行政管理學專業的本科生來説，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我係在教學實習單位的安排上側重於政府機關，目的就在於讓學生通過親身實踐，瞭解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的基本節，實際體會一般行政人員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。 3 、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
（二） 實習要求：
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑑於此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關工作的全局出發，瞭解機關運行的基本規律、行政人的基本心態、行政管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政，增強適應能力。
1 、 以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，瞭解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行 1~2 個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文並作為實習成績的重要組成部分。
二、 精心組織，認真做好教學實習
（一）實習的時間安排教學實習的具體時間安排經過了一次調整。
1995 年以前，嚴格按照 3+0.5+0.5 模式要求，安排在四年級上學期；後來發現這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統一安排就業後，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在徵求廣大同學的意見後，調整為三年級下學期。一方面，該階段學生已掌握了相應的專業知識；另一方面，通過半年的教學實習，學生會發覺所學知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結構進行調整與充實，系裏可利用四年級上學期進行某些課程的設置與調整，以滿足學生四年級下學期完成畢業論文及找工作的需要。
（二）實習基地的選取為適應專業方向與培養目標的需要，教學實習基地多選取省內各地各級黨政機關。具體如下：
略
1995 年以前，實習學生全部離開學校，住在實習單位安排的集體宿舍，真實地融入機關生活中；而近幾屆學生多數都要在晚上副修其它專業，不能離開學校，因此，實習基地逐漸固定在南京市區，學生住在學校，早出晚歸，儘可能地做到實習、學習兩不誤。
（三）實習前的準備
1 、作好實習前的指導工作。請熟悉機關工作的教師作講座或報告，明確角色轉換的諸多要求和注意事項。
2 、要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：瞭解機關工作的.工作紀律和工作程序；掌握社會調查理論與方法；選定社會調研的系列課題等等。心理準備主要是注意角色轉換，形成必要的心理預期，並根據具體情況隨時做出適應性調整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。
（四）實習的日常管理參加實習的學生受雙重管理。一方面，作為在校學生，要接受校、系的管理；另一方面，在實習單位，要遵守所在單位的各項規章制度。為了更好地對學生的實習活動加以必要的指導，並及時發現問題，在學生住地實習時期，系裏安排 2 名青年教師脱產參與，跟隊管理。在南京市區實習期間，本系除主要負責人送、接學生到實習單位實習外，平時與各單位保持經常性的聯繫，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強調實習學生的自我管理，通過健全黨的小組、團的小組的組織建設，加強學生自我管理，相互督促。
（五）實習成績的評定
為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：
一是實習結束時，由所在實習單位對學生的綜合表現做出鑑定（部分單位實習鑑定附後）；
二是由專業教師對學生完成的實習論文進行評定，用百分制打分（部分實習論文見選編集）。
兩者的結合最後形成成績以 12 學分計入學生學籍登記表。
三、 教學實習的效果與經驗
1 、教學實習促進了我係人才培養計劃的完善和課程設置的調整。近年來，我係為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到同學的歡迎。
2 、教學實習達到了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之後，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對黨政機關運行的瞭解，進一步激發了大家對專業知識的興趣，並能夠結合社會實際存在的問題在專業領域內進行更深入的學習。一些學生寫出了質量較高的實習論文。
3 、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今後的發展打下了良好的基礎。一些在實習中表現突出的學生在畢業時找到了較為滿意的單位。（詳見有關附表）
4 、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領導與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上，都出現依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我係以後能繼續向該單位派出實習學生。
5、 教學實習的經驗及今後需要解決的問題我係的教學實習經過多年的開展，積累了豐富的經驗，從系領導到任課教師對此都十分重視並予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業基礎知識；實習的組織工作周密細緻，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速指導與解決。實踐證明，教學實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為行政管理學專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
從實際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養模式總體來説是很成功的。
學期結束了。半年來，我在系領導和輔導員的關懷、指導下，在同學們的幫助下，學習上邁出了可喜的一步。在這新學期開始之時，我把上學期的學習情況總結一下，一來向領導和老師作一彙報，再者也有利於以後的學習。
半年前，當我第一次踏進大學校門的時候，新的學習環境使我耳目一新。從沒見過的好的學習條件、好的學習風氣使我暗暗地下定了努力學習的決心，特別是在開學典禮大會上領導的講話，更給我鼓舞和力量。當天晚上我在日記上這樣寫道：“現在，我已成為一名大學生，但是這並不意味着從此進了？保險箱？就可以不努力學習。我覺得，畢業後要想成為合格的四化建設人才，就必須從現在開始努力地學習……”在這樣的思想支配下，我訂了一個作息時間表。
按照所訂的作息時間表和學習方法試行了一個學期，我在學習上取得了一些成效。除正課學習外，我讀了小説、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩。期會考試結果，英語90分，當代文學91分。
但是，在實踐中，也確實存在許多問題：
首先，只知道抓緊時間，卻沒有學會科學地安排時間。休息的時間太少，每天只有七個小時的休息時間，腦子經常疲乏，上課注意力不能高度集中。
再者，上課只知道多做筆記，對老師所講的內容卻不能真正理解，收效不大。做作業時，由於沒能真正理解內容，還必須重新學，既浪費時間，又不能把所學的東西長久地記住。
第三，只想着多讀書，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書，忽然又想起了另一本，不管它與所學的課程有無關係，拿來就讀，這樣無助於加深理解所學課程。對一本書只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問題不能認真地思考，不能應用。
最後一點，圍繞所學課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學的一點東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領會，也不會靈活運用。
針對以上這些問題，在新的學期裏，我有了新的打算。
首先，要恰當安排時間，或重新安排作息時間表，課堂上的學習方法也做了相應的'改進：認真聽講，做到精力高度集中，做筆記時只記重要的問題、綱目，把一些不懂的問題標出，課後找老師解答或和同學一起討論。
這一學期，我計劃讀長篇小説十五本，要圍繞所學課程來讀，儘量減少盲目性。要做讀書筆記，同時還要按照課程要求讀一部分參考資料，使所學的東西能夠靈活運用。
在做到以上幾點的同時，還要加強政治修養，時刻保持清醒的政治頭腦，有正確的觀點，堅定的立場，遇到一些政治事件，不能隨波逐流，輕易介入。
學生會文體部工作計劃數學系XX年底舉行了大型元旦晚會,從這台晚會中我大致可以感覺到數學系在文體方面的發展方向。一台好的晚會，不用説，大家都愛看，但是要真正達到“好”的效果就需要各個方面的協調努力。在這學期，我準備在系裏建立一個“星探組”，讓“星探組”能夠協助文體部更多的去發現本系那些在文體方面的佼佼者和可塑性比較強的待發展羣體，“星探組”的主要成員現在暫定為文體部成員及各班文藝委員、體育委員，而且從本學期開始，文體部每週召集“星探組”成員召開小組例會，時間定於每週二，晚上六點，地點a304，在小組例會上，我們除了傳達院裏會議精神之外，還根據本系專業特色討論和設計適合我係學生的 文藝活動，同時進一步溝通交流各自的工作學習心得。
開學籌辦在即的是“校園十佳歌手大賽”的選拔，雖然最後塵埃落定只有十人，但是我們的目標但是讓本系學生踴躍參賽，同時也希望入闈複賽的選手不再是個位數，組建“星探組”的目的就在於此，他們的任務不僅是善於發現，同時還要適當鼓動大家積極認真的去參加各項文體活動，讓數學系在文體方面真正的做出成績來。
這學期文體部的重頭戲還是在“五月·陽光”校園科技文化節的開幕式和系部風采上。在開幕式上我係呈現的節目一定要充分展現我係風采、切合時代主題、內容積極向上，學生喜聞樂見，不能只是上單純的舞蹈表演，要達到這一點，我們必須平時有所準備。文體部打算號召各班每月組織開展“全班總動員”主題班會，我們的“星探組”就負責記錄本班每次班會的活動內容和表演形式，將優質節目及其表演者詳細的記錄下來，這樣一來，班會不僅豐富了學生的業餘生活，而且給學生提供了更多的展示自我的舞台，同時我們也可以從中瞭解到同學們到底喜歡怎樣的.娛樂方式，還能匯萃精彩節目，這就為組織大型文藝晚會籌備節目減壓了。因為每次組織編排節目時間都不充裕，節目質量總是上不去也有這方面原因。
關於“五月·陽光”之系部風采活動的整體結構保留，但細節需加以修整。本學期，我們決定在每個班設置一個意見欄，將各班學生對文體部的一些意見或建議及時的反饋到我們的手中，讓我們能夠及時的改進，現階段系部風采，我們仍然保留“快樂數學·iq無限”這一主題，內容還是節目表演和數學知識竟答。但是在知識竟答方面我們應該融合數學系現有專業知識，內容的選擇是廣而不精，畢竟這是一台娛樂性的晚會，我們的重點在知識的廣度和學生的反應速度上，而不是在於難度和深度上，難倒眾人不是本意，與人同樂才是宗旨;節目的表演形式上儘量多篩選一些相聲、小品等的節目，少一些歌舞鬧劇。
數學系學生會
文體部
XX年2月
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，經過20xx年度學生工作的開展，我們進步了很多。上學期期末，我們也對20xx年學生會工作進行了總結，在這一年，我們將在20xx年的基礎上再創新高。針對20xx年度的學生工作，我們將繼承其開展好的方面，同時改善其欠缺的方面。現在，我們將對20xx年學生工作進行初步計劃：
一、思想上聽取院學生聯合會的引導，組織上堅持院學生聯合會的領導
我們從來都是在院學生聯合會的指導和監督下進行工作和取得進步的。所以在這一年，我們也將堅決執行院學生聯合會的決定和政策。在學生工作開展遇到疑惑和麻煩時，我們會虛心向院學生聯合會請教，遇到重大問題會及時向上級報告。這是我們在思想上和組織上堅持的原則和作出的保證。
二、對我係學生會工作進行大體上地初步規劃：
1、進行新學期的第一次幹部例會，對這一學期的工作提出幾點要求和希望
在新學期的第一次幹部例會上，我們肯定會有很多事情要説，但集中到一點，就是對20xx年學生工作的展望，希望學生會各部門把本部門的常規工作和特色活動開展好，在往年的經驗總結中更進一步。
2、動員學生會各部門一起搞好女生月活動，彰顯我係特色
三月女生月，我們將配合院裏面的工作，開展好本系的女生月工作，動員學生會所有成員參與到這個有意義的活動中去，不僅女生部積極組織我係女生參加活動，還有宣傳外聯部幫拉贊助，勞衞部幫忙搞衞生抬東西，生活維權部、心理健康教育部搞後勤工作……
3、邀請院宣傳統戰部領導講“形勢與政治”報告
我們系準備於四月份在活動中心舉辦“形勢與政治”報告會，屆時邀請學校宣傳統戰部的領導來給我們上課，然後組織全系同學認真聽講，並要求寫聽課感受。
4、積極準備和組織參與學院“龍虎杯”足球賽
一年一度的`學院足球賽也是在四月份舉行，體育部主要負責運動員的比賽事項，生活維權部、心理健康教育部、勤工助學部主要負責後勤工作，監察部負責啦啦隊員到場的考勤工作……
5、學生幹部換屆選舉，“長江後浪推前浪”
我們計劃在5月中旬舉辦我係的學生幹部換屆選舉。在選舉之前，對學生會所有成員尤其是幹事進行特殊時期的重點培養；在選舉之後，請學校或系裏有豐富學生工作經驗的領導來給新任學生幹部上課培訓。希望學生幹部一屆更比一屆好，“長江後浪推前浪”。
6、積極配合系裏搞好XX級畢業論文答辯
配合系裏工作，組織搞好畢業論文答辯。給XX級畢業的學長學姐安排好畢業答辯的教室，每個教室安排一位寫字和速記比較好的學生幹部去寫畢業答辯記錄。
7、舉辦考研、選調生的經驗交流會
邀請十位左右的大四學長或學姐為XX、XX年、20xx級學生講授他們考上研究生或選調生的經驗，在場學生可向他們提問和請教。
8、進行20xx年下學期的第一次幹部例會，回望過去，展望新學期
9月份，我們又將迎來新學期的第一次幹部例會，在例會上，我們會一起探討上學期學生會開展的工作成效和不足，並作出總結，以更好地去做這一學期的學生工作。同時，我們也會對這一學期的工作進行初步規劃和強調。
9、迎接xx級新生，做好相關迎新工作
我係學生會將和團總支聯手籌備這次迎新工作，統籌規劃，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩發展。讓家長放心、老師同學滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創建和諧校園。
10、做好軍訓後勤工作，確保軍訓順利進行
我係學生會將安排部分學生幹部深入軍訓隊伍當中，按照“二幫一”的原則，每個班級安排兩名學生幹部進行蹲點陪護，從生活、訓練、醫療等方面着手，做到不傷一名同學、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行。
11、招聘新干事，注入新的血液
軍訓結束後，我們將招聘新干事，為系裏各項工作的開展增添新的活力。在招幹方面，我們堅持“既不打擊同學積極性，也要確保幹事質量”的原則，從嚴把關，選拔出一批高素質、高能力、具有創新思想的幹事，為系裏以後的工作增光添彩。
12、組織“龍虎杯”籃球比賽，力爭第一
籃球比賽向來是我係非常重視的一場系級間較量的友誼比賽，我係籃球賽將朝着第一的目標前進，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕鬆比賽，力求為系裏取得好的成績。
13、籌備校運會，做好相關後勤工作
一年一度的校運會是我係非常重視的一項集體活動，也能充分調動廣大師生的活動積極性。因此，關於校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我係學生會將召開幹部例會，商討執行方案，制定出一套極具創新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態活躍於運動場上，使運動會能夠圓滿結束，並取得優異的成績。
14、組織體操比賽，加強同學們的體能訓練
體操比賽能體現當代大學生的青春活力，也能增強同學們的集體榮譽感。我係學生會將安排體育部負責訓練，其他個別部門負責後勤，力求展現中文系的獨特風采，為系裏爭取榮譽。
15、開展學風建設活動，提高同學們的學風
為迎接本年十一月的學風建設月，也為了迎接本院今年的本科教學評估工作，我係學生會將制定出一套方案，促進學風建設。如教學樓蹲點、“一幫一”寢室內務蹲點、“學風建設模範班級”評選活動、學期“優秀班集體”評選活動等，提高中文系學生的學風、考風、班風，把中文系各班建設建設成為班風優良、班級團結的優秀班集體。
大學是一個學習的地方，更是一個實踐的天地。實踐部剛好就是幫助同學從學校走向社會的橋樑。所以説實踐部是一個鍛鍊人的實踐能力的地方。為了更高效完成這一使命，實踐部做了如下工作計劃與目標。
計劃：
7月----8月
1、歡迎調研部的同學加入到我們實踐部。
2、通過開座談會，交流一學期在學生會的工作得與失。
3、各自主動的向老部長學習。
4、自己各自寫一份小結。
8月---9月
1、組織我們學院暑期社會實踐團隊寫好後期材料，爭取奪獎。
2、在軍訓期間做一個有關軍訓主題的調研活動，以便進一步瞭解同學的思想動向。
3、統計一下部門成員的相關資料以便今後工作的高效性並根據各自上報的信息安排一下下學期的工作。（生日、在實踐部最希望做什麼、特長是什麼等等）。
4、提前和其它部門的同學認識一下，提高我們部門的口碑。
5、開一個部門下學期工作任務、目標的簡短會議。
9月---10月
1、部門招新工作的開展。
2、協助其它部門搞好一系列的迎新活動。
3、開展暑期社會實踐評獎活動。
4、剛開始的時候策劃舉辦定向越野比賽（便於新生了解校園）。
5、開一個月階段總結會議。
10月---12月
1、協助體育部搞好校運動會。
2、進行寒假社會實踐調研活動的'動員（發傳單、到班級宣講）。
3、組織一次主題為“大一新生對校園環境的滿意度”的調研活動。
4、部門準備組織同學走出校園，進行1天的實踐大行動活動。
12月---1月
1、整理一下我們實踐部一學期來的得與失。
2、與寒假社會實踐立項團隊進行交流，提高團隊們實踐效率。
目標：
1、將實踐部的寒、暑假社會實踐兩大特色活動做細、做大。
2、強化部門內部成員素質建設，竭盡全力將實踐部變成計算機學院學生會部門的學習模範。
3、自己創新一個特色的活動，主題是“讓大學生自信的走進社會的必備條件”。
4、使每個幹事真正做到在學生會學到實質性的東西，不要僅僅掛個名。
5、爭取使實踐部成為計算機學院學期優秀部門。
學問齋