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【精華】工作計劃範文彙編七篇

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:2.79K

時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】工作計劃範文彙編七篇

工作計劃 篇1

圖書室的建設與管理是一個學校文化建設中不可或缺的一個部份,是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。因此,我們應充分發揮圖書室教育性、服務性、學術性功能,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化,為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。本學期開始,本人作為學校圖書管理員將以積極的工作態度,根據學校圖書室的實際情況,結合學校相關目標,認真制定有關工作計劃,並及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地姿態為教育教學工作服務。本學期作出計劃如下:

一、工作目標

響應學校開展的.“書香校園”讀書活動,激發學生讀書興趣,培養閲讀能力,養成博覽羣書的良好習慣,在讀書活動中開闊視野,陶冶情操,獲得真知,提升修養,打造師生的精神家園,促進師生的精神家園,促進學生素質的和諧發展。

二、工作時間

星期一至星期五的上午第一節課至第四節課為圖書室對班級的開放時間及班級輪流借閲時間,星期一到星期五全天為教師的借閲時間。

三、工作步驟

1、自覺學習有關圖書電子管理系統的應用與維護,不斷提高自身的業務水平。

2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閲覽的輪流安排表,併發至各班級,第二週起學生開始借閲圖書。

3、圖書工作進行現代化管理,在班級學生中培養一批新的圖書管理員。4、及時整理學校圖書編目,認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。堅持做好新到圖書的入庫登記工作,做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書枱帳,做到帳物相符。圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動,及時為師生提供所需材料並協助教研組作好教輔用書的篩選工作。當好讀者參謀,及時向教師推薦有關教學參考資料。

5、認真執行圖書、報刊、雜誌的借閲和賠償制度,做到先入帳、後借閲,並按時收回。負責執行圖書借還制度,做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的完好程度。負責圖書報廢、遺失和賠償工作,及時清理圖書歸還情況,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。並做好期末催還書工作,並做好一切總結工作。

6、做好管理工作,組織好教師和學生的借閲工作,按時開放圖書室並認真做好開放準備及收拾整理工作,保持圖書室的安靜、衞生,制止大聲喧譁。做好學生分班借閲圖書的組織工作,對師生進行愛護書籍的宣傳教育,提高師生的守信意識,培養學生良好的閲讀習慣。搞好書庫清潔衞生、維護設備的完好,隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防黴、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作,室內經常開窗通風,以保證良好的空氣流通。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程,它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

工作計劃 篇2

隨着公司從戰略的高度提出“二次創業”的概念,以及公司管理創新工作的啟動,註定20xx年將成為公司改革和發展過程中的里程碑式的一年。公司審計部將圍繞公司發展和改革的大局,“保穩定、促發展”,依法履行審計監督、評價、控制和服務職能,促進各有關方面不斷提升內部控制和風險管理水平,為實現公司經濟目標有效地發揮增值的作用。為此,現明確20xx年的審計師工作計劃和思路。

一、指導思想

牢固樹立“以審計促進公司治理”的審計理念,堅持“服務大局、圍繞中心、突出重點”的工作方針,寓服務於監督,寓幫助於促進,充分發揮內部審計對經濟安全、健康運行的“免疫”功能,促進公司經濟的平穩、高效發展。

二、工作目標

緊緊圍繞公司提出的20xx年經濟工作目標,認真履行公司賦予的職責,全面監督財務收支的真實、合法和效益,突出重點領域、重點項目、重點資金和重點環節,更新觀念,創新機制,加大力度,在審查重大違法違規問題的同時,更加註重將內部審計的工作重心從事後查處轉向過程控制,“以監督促進過程”,從治理、機制和制度層面揭示問題,提出建議,改善企業經營管理,提高企業可持續發展能力。

三、工作措施

(一)深化監督,進一步強化審計評價職能,揭示資源配置和使用的合規性和效益性。

審計的根本使命在於協同保證各企業的業務戰略與公司的總體戰略保持一致性,並能夠按照公司發展戰略的要求制訂規劃和分配資源,以保證在公司戰略框架下的資源的最優化配置。在其中,審計應充分發揮監督職能,並在監督的深度和廣度上下功夫,有效評價企業戰略制訂的一致性和資源利用的合規性和效益性,以發現是否存在遊離於公司戰略之外的經營行為,是否存在不合規的佔用資源,是否存在資源的閒置、浪費等,諸如此類,均應該通過合法的審計監督予以揭示,促進公司資源的更優化分配。

(二)突出重點,進一步加大專項審計力度。

20xx年,公司審計部將在常規審計工作開展的基礎上,有針對性的、有重點的開展以下幾方面的專項審計工作,並希望達到兩方面目標:一是通過審計發現問題、分析問題、解決問題,提高企業管理水平,促進企業的自我完善;二是總結最佳實踐,以便有效推廣利用。

1、管理流程審計。管理流程的合理、科學、健全和規範,決定了一個企業的運作是否順暢和有效率,也能在很大程度上得以規避企業的各種風險。比如,完善的財務操作管理流程能夠規避一定的金融風險,完善的投資決策流程能夠規避一定的投資失誤風險,完善的生產管理流程得以規避一定的產品質量風險。對管理流程進行審計,重點是要檢查各企業管理流程是否健全規範,特別是要檢查各項重大決策是否經過了必要的討論和審批程序。走程序,就是守規則,只有守規則,才能最大限度地控制風險的發生。

2、投資效益審計。投資擴張是企業發展的普遍模式,也是公司目前快速發展的`重要途徑。但同時,投資失誤也有可能給企業帶來顛覆性危機,因而也是企業經營管理中最大的風險所在。對投資效益進行審計,就是要對投資活動進行全方位的事後跟蹤,從投資併購項目的發現和選擇,到評估論證,審批決策、建設投產、或者重組整合,以及產出效益與預期效益的比較差異,差異發生的原因等等。投資效益審計的着眼點不僅在於發現投資管理中的問題,還要重視總結和推廣最佳實踐,使公司投資管理的豐富實踐可以成為共享的無形資產。

3、採購供應鏈審計。採購供應鏈管理既是企業價值創造的重要環節,也是企業成本控制的重要環節,還是企業利益攸關的重要環節。採購供應鏈管理水平高低,會直接影響企業經營的成本效益。而採購管理的缺失,則會給企業帶來重大損失,甚至導致企業發生重大經營風險。因此,重視和加強採購供應鏈的管理,是企業內部控制的關鍵節點。對採購供應鏈管理進行審計,目的在於推動企業完善採購供應鏈的管理制度,規範採購人員的行為準則,健全採購供應活動的文檔記錄,使採購供應管理更加有效率和效益性。

(三)更新思維,進一步加強審計諮詢和服務職能,寓幫助於監督,切實提高企業運營效率和效益。

公司審計部要求每個審計人員在開展審計過程中,應摒棄傳統審計理念,要與時俱進,加強審計理論研究和審計方法創新,推進內部審計職能從單純監督向監督、服務並重轉變,把服務企業、提高企業管理水平作為一個重要工作內容。一是通過審計發現和審計評價,幫助各企業增強風險意識,及時識別潛在風險,有效防範風險發生,建立健全風險控制機制;二是通過審計測試,幫助各企業增強流程再造意識,及時發現流程制定過程中的宂長和效率低下的問題,提高流程運行效益;三是通過審計總結最佳實踐,幫助各企業在項目運作方面少走彎路,減少機會成本的投入。

(四)建章立制,進一步強化審計工作規範性,提高審計工作質量。

隨着一系列審計制度的出台,公司審計工作已逐步走向“制度化、規範化”的發展道路,通過制度的建立明確預防機制、監督機制和糾錯機制,一是通過制度指導審計執業,提高審計效率,保證審計質量;二是以制度管理審計行為和結果,明確責任,真抓實幹,保證審計結果的落實和審計成果的有效轉化。20xx年,公司審計部將進一步梳理審計業務流程,以控制和風險為導向,在監督環節下力氣,在預防環節下功夫,不斷完善審計在新領域的執行規則,以提高審計效果。

工作計劃 篇3

本學期團委在學校及上級團委的領導下,圍繞學校教學中心工作,開拓進取,腳踏實地,開展了一些實實在在的工作,較好地完成了學校及上級團委佈置的任務。現將有關的工作簡單總結如下。

一、不定期召開團支部書記會議,加強團員的思想教育,提高團員隊伍的整體素質,能較好的促進學校的德育工作。

本學年,我們要求班級團支書定期對本班團員進行思想教育、組織學習團隊知識,提高團員對團組織的認識,收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督,發現不規範的人和事要進行批評教育,情節較重的上報團委,由團委實行誡免談話。要求各支部以自己支部的實際情況出發,緊緊圍繞教學,努力發揮團員的先鋒模範作用,在班上開展幫學活動。要求團幹部及時瞭解學生,處處起帶頭模範作用,及時化解同學間矛盾,以身作則,幫助學習差的學生,處處體現團支部的温暖,經過一學期來看各班團支部真正發揮了其榜樣帶頭作用。

二、認真組織,切實做好每週一升旗儀式工作,利用國旗下講話對學生進行思想教育。

每週升旗班級認真準備講話稿,圍繞“安全、衞生、文明守紀、學習,感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衞生、從守紀到常規等多方面,做到反覆講、講反覆,強化學生認知,營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

三、紮實工作,切實搞好各項活動。

本學期開始進行了文明班級評比活動,每週通過學生會和領導檢查彙總,按分數高低每年級評比出兩個文明班級併發放流動紅旗,文明班級評比活動的開展,讓絕大多數同學們都能夠自覺遵守守則、規範,學校不和諧因素和不文明行為日趨見少,這裏也感謝班主任老師的積極配合。

9月份:組織接收新學生會成員、團委幹部,精心安排工作,佈置任務,參加班級的管理工作,服從學校領導的安排,為學校教學服務。同時自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動,比如,多次帶頭參加學校的義務勞動,在校園內搞衞生,帶頭彎腰撿紙,搞大掃除,栽樹等活動,都能很好地完成任務,達到很好的效果。

9月11日:在王校長的提議下,由我親自佈置,成立學生會晨檢工作組織,組織學生會進行晨檢工作,每天早晨6.30分由我帶領學生會成員準時對各班進行檢查,安排好12名學生會成員檢查順序,同時對學生會成員嚴格要求,不定期的召開學生會會議,對發現的問題及時糾正,通過晨檢和不定期抽檢,使學校的衞生、紀律、都得到了好轉,使學校整體面貌有了新的改觀。晨檢工作還有效的預見和預防手足口病、水逗等傳染病的發生,我們印發了學生因病情況每日晨檢登記表,每班由專人負責對本班級每天因病人員進行認真填寫,發現病狀的及時上報給學校,經過一學期來的上報情況看,我校除有感冒100餘人次外,未發現其它傳染症狀。

10月6日:為了創造良好的學習環境,也為了我們養成良好的行為習慣,培養良好品質和道德風尚,使校園更加乾淨,上操時進行了一次特殊的測試“彎腰撿紙”,通過此次活動,同學部分都能夠主動彎腰撿紙,還有我們的'教師也參與期中,給校園帶來了文明、亮麗的風采。

10月15日:在團縣委的組織下,我校對身患重病的劉柏毓同學發起捐款倡議書,倡議書播出後,在兩個課間時間裏學生就踴躍捐款1901.8元,真正體現了我校學生一方有難、八方支援的愛心精神。

為活躍校園文化生活,展示同學們的文藝特長,構建和諧校園,加強校歌的普及,樹立學生愛校的精神。10月24日:下午利用7、8節課時間組織召開了

七、八年級的紀念改革開放三十週年歌詠比賽,此次活動得到了校領導、班主任、評委老師等眾多老師的幫助,活動收到了很好的效果,在活動中師生互動,拉進了同學與老師間的感情。

11月份:按團縣委部署,年終發展了一批新團員並按要求上交團費;同時徵訂了團署刊物,根據各班的需求超額完成規定任務。

12月份:為調動學生幹部的工作積極性,帶動學生的學習興趣,形成良好的班風、學風,我校團委通過學生民主測評,各科任老師的反映和平時的業績表現,選出了校級優秀學生會幹部2名,優秀學生會委員2名;校級優秀團支部書記每年級各2名;校級優秀班長每年級各2名。

一學期來,我校團委在學校的正確領導下,雖在工作中取得了一定的成績,但也存在一些不足之處,如團幹部素質有待進一步提高,團員思想意識有待進一步增強,志願者活動進一步規範化開展等。我們今後將繼續努力,使我校共青團工作再上一個新台階。

工作計劃 篇4

一、目標管理

1、根據歷史數據及醫院目前狀況,與主管探討目標客户銷售增長機會

(1)醫院產品覆蓋率及新客户開發

(2)目標科室選擇及發展

(3)處方醫院醫生選擇及發展

(4)開發新的用藥點

(5)學術推廣活動帶來的效應

(6)競爭對手情況

(7)政策和活動情況

2、根據所轄區域不同級別的醫院建立增長預測

3、與主管討論

(1)瞭解公司銷售和市場策略,本地區銷售策略

(2)確定指標

4、分解目標量至每家醫院直至每一個目標科室和主要目標醫院醫生

5、制定行動計劃和相應的工作計劃,並定期回顧

二、行程管理

1、制定月/周拜訪行程計劃

(1)根據醫院級別的拜訪頻率為基本標準

(2)按本月工作重點和重點客户拜訪需求分配月/周拜訪時間

(3)將大型學術會議、科內會納入計劃

2、按計劃實施

三、日常拜訪

1、拜訪計劃:按不同級別的客户設定拜訪頻率,按照工作計劃制定每月工作重點和每月、每週拜訪計劃

2、訪前準備

(1)回顧以往拜訪情況,對目標客户的性格特徵、溝通方式和目前處方狀況,與公司合作關係進行初步分析

(2)制定明確的可實現可衡量的拜訪目的

(3)根據目的`準備拜訪資料及日常拜訪工具(名片、記事本等)

(4)重要客户拜訪前預約

3、拜訪目標醫院和目標醫院醫生

(1)按計劃拜訪目標科室、目標醫院醫生,瞭解本公司產品應用情況,向醫院醫生陳述產品特點、利益、説服醫院醫生處方產品

(2)熟練使用產品知識及相關醫學背景知識,熟練使用銷售技巧

(3)瞭解醫院醫生對產品的疑義,及時正確解除疑義

(4)瞭解競爭產品信息

(5)按計劃拜訪藥劑科(藥庫、門診病房、病區藥房),以及醫院管理部門(院長、醫教科、社保科)相關人員

A、瞭解產品庫存和進貨情況

B、瞭解醫院政策管理動向

C、瞭解競爭產品信息

D、與以上所有提及人員保持良好客情關係

4、拜訪分析及總結

(1)整理及填寫拜訪記錄

(2)拜訪目標、銷量達成情況分析

(3)制定改進方案(SMART)和根據工作計劃

四、客户管理

1、目標醫院

(1)與目標醫院的藥劑科、採購、庫管、藥房組長建立良好的合作關係,確保公司產品在醫院內渠道暢通

(2)與目標醫院內的相關學術帶頭人建立良好關係,獲得學術支持,瞭解客户學術專長,與公司共同培養學術講者

(3)與目標科室主任建立良好關係,確保業務活動受到他們的支持

(4)確保社保產品在醫院社保範圍內正常使用

2、目標醫院醫生

(1)每月做目標醫院、科室和醫院醫生的銷售分析和計劃

(2)根據計劃開展科室和醫院醫生的增量活動

(3)根據計劃拓展醫院、科室和目標

五、市場及推廣活動

1、及時認真和了解公司市場銷售策略,如市場部活動季報等

2、舉行科內會

(1)按科室、產品制定科內會覆蓋計劃

(2)按計劃舉行科內會,熟練運用講課技巧和學術知識達到產品宣傳目的

(3)每月回顧科內會執行效果

3、執行大型學術會議

(1)按科室、產品制定學術活動覆蓋計劃

(2)按照覆蓋計劃邀請客户

(3)會前準備、計劃、分工

(4)按照分工擔任相應會議組織職責

(5)保證被邀請客户到會率90%以上

(6)會後總結、評估會議效果,提出改進建議和計劃

工作計劃 篇5

一、想辦法制訂每日工作流程表沒有工作目標和每一天時間安排的人,總是很悠閒,而有了明確的目標,對自我每一天時間安排得比較滿的人,是沒有空閒時間的,每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以,我們要養成每一天制訂工作流程表的習慣

1、對家裝業務員來説,工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位,比方説和某客户約好第二天見面或量房,那你必須就要結合雙方約定的時間和地點來安排自我的行程。最好在約定地點附近開展業務。

2、工作表要學會預留出一段時間,不能把時間計算得很緊張。比方説,原定計劃上午在小區做業務,午時2:00去見一個客户,中間有半個小時的車程,而你就不能將時間排到午時1:30分才行動,至少應當留出半個小時的空隙,一則防止路上有意外,二則提前到場等待客户,給客户體現出尊敬感。

3、工作表要隨身攜帶,隨時查看。你不可能每一天都按照工作一絲不變地去工作,但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

二、一天時間安排。

1、早會培訓學習(8:00—8:40)我們提議每個公司都舉行早會培訓,把業務員和設計師集中在一齊,如果部門較大,也能夠單開業務部門的早會。早會每一天安排一個主持人,一個講師,每人輪流做主持人和講師,大家創造一個內部學習和培訓、人人蔘與的平台。早會時間不能開得過長,半個小時到40分鐘就行,資料能夠循環推進。2、設計跟進(8:40—9:00)

業務員參加完早會培訓以後,要與設計師進行單獨溝通,業務員能夠將客户的新消息、新要求、新想法向設計師彙報,同時也要督促設計師的工作,以免設計師因自我的工作繁忙而耽誤你的客户,與設計師溝通做到更好地協調與客户之間的關係

3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(9:00—9:20)

與設計師溝通以後,業務員要對客户進行電話拜訪或電話跟進,一般來説,到了九點以後,客户也過了上班初的忙碌期了,打電話正是好時候。業務員最好在公司裏打電話,一則方便電話記錄,創造更好的電話溝通環境,二則如果有客户需要量房,也好及時與設計部取得聯繫,客户有新想法也可直接與設計師進行溝通。業務員要養成每一天跟進客户的習慣。

4、到小區展開行動(9:30—17:00)

這一段時間主要用於聯繫新客户,培育自我的客户資源。當然也要根據實際情景,如果小區交房,就要提前去小區,早會能夠不開,電話能夠不打。晚上回公司的時間也可早可晚,如果小區客户下班後較多,就能夠晚回去

5、回公司打電話(17:00—18:00)

如果業務員蒐集到了很多的客户電話號碼,我提議午時早回公司,在公司給客户打業務電話,這一段時間打電話的效果最夢想。

6、晚上要進行客户分析;su!

業務員晚上下班後,要養成對自我白天所聯繫的客户進行分析的.習慣,能夠結合公司推出的《客户分析表》,僅有對客户進行準確分析定位,才能找到與客户進行更好溝通的技巧和突破點。第二天早上,要將客户分析的資料與設計師或主管進行溝通

7、晚上要列出當天名單(客户、人際關係)期望你每一天都能在自我的名單上增加新的人員,將客户信息和新結將近朋友的信息,完整地進行登記,每一天增長的名單,就是你業績持續增長的法門。

工作計劃 篇6

一、構建網絡,明確職責

建立有效的工作網絡,明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。

二、加強教育增強素質

1、加強學校心理健康教育,提高學生的身心健康水平。

一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應未來社會發展的需要。

2、加強學校安全教育,增強學生的自護自救的能力。

安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行檢查,並有針對性的進行安全教育。

3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育,增強家長的安全意識和能力。

(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應該重點做好哪些防範工作。

(2)、瞭解和關心孩子的學習和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,並對學生的行為進行有效的監督。

(3)、學校對學生進行教育的同時,要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,不要只講學生的成績,要通報學校的安全狀況,要根季節的特點,把學生容易發生的安全事故告訴家長,提高家長

的安全意識。

三、抓住重點確保安全

(一)、規範教育教學行為,消除安全隱患。

規範學校和教師的教育教學行為,制止教師體罰和變相體罰學生,制止學校亂收費,亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規範,而發生安全事故。

(二)、規範學生的上網行為,以防違法犯罪。

要教育學生規範上網行為。做到:

1、明確上網的目的'主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。

3、18週歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外,不上網吧。14週歲以下的未成年人在規定的時間內進入網吧的也要由其監護人陪伴,否則不準進入。

(三)、加強校園治安整治,維護學校教學秩序。

(四)、要建立學校安全意外事故處置預案制度。

(五)、認真執行上報制度。

(六)、認真做好學校食品衞生工作,預防食物中毒。

(七)、重視學校危房改造工作。

(八)、重視學生的交通安全。

四、做好檢查與整改。

要對學校的安全防範工作進行檢查,平時檢查和專項檢查相結合。要特別強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查。

工作計劃 篇7

一、指導思想:

以新課程標準為準則,以促進教師專業成長為根本,加強教學隊伍建設,強化教學質量監督,努力建設有活力的語文教研組,確保我校語文教師的總體業務素質,語文教學水平,實際教學效果,得到穩步提高。

二、工作要點:

⒈理論學習深入加強。

當一位語文教師不容易,一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,本學期將利用週三的業務學習時間繼續深入學習《語文課程標準》以及最新的教育理念,熟悉教材的特點和體系,學習區教研工作計劃精神,掌握課程的基本理念,全面提高學生的語文素養,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程。通過集中學習,分散學習,向身邊的老師學習等多種方式,促使教師們的專業成長。

⒉規範和優化教學常規管理。

繼續堅持和探索新課程理念下教學“六認真”的新內涵和新動向,切實抓好教學“六認真”。

(1)備課:認真開展新課程的備課交流活動,做好各年級備課組的組織工作,每雙週保證一次集中討論的時間。

(2)上課:組織好學生的自主學習,讓學生在充足的時間裏積極主動地聽、説、讀、寫,在此過程中,積極鼓勵學生質疑問難,引導學生髮現問題,分析問題,解決問題;組織好學生的合作學習,培養學生團結協作的`精神;積極運用現代教育技術,促進其與語文學科的整合。

(3)練習:設計要力求體現語文知識的綜合運用,能促進聽説讀寫能力的整體發展,使語文課程和其他課程融合、書本學習和實踐活動緊密結合。

(4)批閲:認真及時,提倡運用短語加等級,低年級的寫話和中高年級的習作批改可採用精批、略批、面批、學生互改等多種方式

(5)輔導。主要就是提優補差,不放棄任何一位學生。教師要充滿愛心,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進方法,促使他們進步。對學有餘力的學生,可以根據他們的興趣的願望培養他們,使他們成為優秀學生並形成羣體。

(6)反思。教學反思是一種具有指向性、針對性的行為,是現代教師適應新課程標準所應具備的重要能力之一,對自身專業成長有重要的意義。教師應清楚地認識並確定反思自己的意識和反思內容,在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學水平。

⒊完善評課制度

我們要求35週歲以下的青年教師要認真上好“一人一課”,眾人聽課,再進行集體評課。為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的,我們利用週三學習的時間,組織全體語文老師集中交流,大家暢所欲言,使聽課、評課活動真正發揮它的教研實效,讓廣大一線教師在聽課、評課活動中,觀摩、反思、交流、學習,共同成長,從而促進學校課堂教學總體水平的快速提高。

⒋廣泛開展課外閲讀。

積極推行國小語文課外閲讀指導,明確課外閲讀的地位和作用,課外閲讀指導的目標和途徑,切實培養學生廣泛的閲讀興趣,擴大閲讀面,使學生少做題,多讀書,好讀書,讀好書。倡導“把讀書成為習慣”。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下,我們尤其要去激發學生的讀書興趣,指導學生利用午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閲讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書。