光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
1、對藥學技術職員進行崗位培訓和繼續教育，特別對低級職稱職員，與每月科室質控檢查相結合，進行藥品説明書提問考核，記錄在質控本上，考核提問分歧格者，下一次質控考核重複提問，直至通過。並將考核結果記錄專用本上。
2、做好處方評價工作。根據《處方治理辦法》對不公道用藥處方進行干預。改進工作方法，在每月抽查處方後將分歧格處方通報給發生題目的科室，進行雙向溝通，無異議後每季度將處方抽查結果彙總報院質控科，並在醫院《藥事與臨牀》刊登發佈。
3、對處方調劑流程、發藥交代、用藥指導、發出藥品的`外包裝所書寫的留意事項等進行調劑質量監控，改進藥品包裝工序。修改監控措施並設專用記錄本。嚴格退藥治理制度，對其進行完善。
4、繼續做好號户結對活動。號户結對是我科自成立青年文明號以來進行的社會公益活動之一，我們要繼續深進開展此項活動。
5、組織一系列主題活動。在五四、七一期間組織以宣傳黨團知識、弘揚愛國精神為主題的活動，寓教於樂，增強團的凝聚力和戰鬥力，增強團員青年愛黨、愛國意識和崗位奉獻精神。
6、定期召開青年文明號工作會議，交流思想，為文明號複查做好預備工作。繼續做好推優薦才工作，積極向黨組織彙報團員思想狀況，把優秀青年接受到黨組織中來。
7、開展以部分為單位的趣味運動會，豐富職工的業餘生活。
一、指導思想與教研思路
九年級學生已有了自己的學習習慣，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高，為此，經備課組共同研究，以學校和語文組的工作思路為指南，以推進語文教學教研質量為工作中心，加強備課工作的管理，努力提高組內教師業務水平。培養學生的自學能力、實踐能力和自主、合作學習能力，提高學生語文學習興趣，全面提高教學質量。
二、工作目標
在新形勢下，認真搞好本備課組校本教研，積極學習教育理論，加強新課程教學反思以及經驗交流，紮實開展集體備課研課活動；提高學生的語文學習興趣和積極性，力爭使教學質量再上新台階。繼續以“導學案”為教研課題，備課組羣策羣力，爭取研討出更好的“導學案”模板，提高上課的效率和教學成績。
三、具體措施
(一)、在教研內容上下功夫，轉變觀念，將教改落到實處
教研活動每週一次，確立中心講課人，通過活動帶領教師學習新課標，充分細緻地處理教材。研討“拓展課程”的教學，進行高效課堂教學的深入研究。
(二)、嚴肅教研活動與集體備課時間
教研組每次的活動，講求效率，要切實有效地為教學服務。
規範集體備課的實施程序：
（1）按照教學計劃，選定主講教師後，由主講教師講課。
（2）主講教師説出本課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據等，然後由參加聽課的成員進行集體討論，提出改進意見，完善教學過程。
(三)、集思廣益，通力合作，加強交流與合作，創設組內良好的教研風氣和良好的人文環境。
1、營造積極交流探討的良好氛圍，每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題，大家共同討論小辦法，小策略。
2、發揮各個教師的特長，相互尊重，相互理解，相互學習，相互借鑑，取長補短，及時記錄，加強合作。
3、營造同事之間相互關心，真誠相處，團結友好的人際文化環境。
(四)、重視磨課、觀課、議課的質量,注重反思。
抓住學校公開課的契機，進行有效的磨課、觀課、議課活動。每位教師每學期至少上一節公開課，研討提升。
重視教學反思，每節課後教師都要認真地反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的'教學工作，寫出有質量的教學反思。
（五）重視高效課堂，關注教學質量
研討今年區教研室提出的“導學案”，落實高效課堂教學，提高學生對語文的積極性，增進學習語文的興趣，展示學生有價值的個性閲讀表達，全面提高語文閲讀能力和語言表達能力。
（六） 組織好月考檢測活動
九年級是關鍵的一年，教學質量不可小覷，督促學生重視學習，複習鞏固，組織本教研組教師，每月組織一次月考，靠後試卷分析，總結經驗，查缺補漏。
附備課組計劃表格：
周次
活動內容
地點
負責人
第1周
集體制定備課組計劃
4樓辦公室
第2、3周
集體備課，研討導學案
4樓辦公室
九年級語文組教師
第4周
月考
4樓辦公室
九年級語文組教師
第5、6周
文言文知識點總結
各班教室
九年級語文組教師
第7周
公開課
九（8）班
第8周
月考、趣味語文
各班教室
九年級語文組教師
第9周
複習備考
九年級語文組教師
第10周
期會考試
全體九年級語文組教師
第11、12周
集體研討、備課
3樓辦公室
九年級語文組教師
第13周
公開課
九4班
第14、15、16周
集體備課
4樓辦公室
九年級語文組教師
第17周
公開課
九（1）班
第18、19周
作文講座
九5班
第20、21周
複習備考
九年級語文組教師
由於國家宏觀調控的力度越來越大，市場變化不好預測，我們將面臨更加繁重的工作任務。財部作為公司的核心部門之一，肩負着對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結等工作任務，在領導的監督下財務部各工作人員應合理的調節各項費用的支出，保證財務物資的安全；服務於公司、服務於員工、服務於客户，以促進公司開拓市場、增收節支，從而謀取利潤最大化，以最優的人力配置謀取最大的經濟效益。
20___年全球金融危機時刻警示着我們。財務部工作人員應在廠領導的正確領導下制定對全廠其他部門的`考核制度或者相關辦法。我做財務工作已經好多年，深知加強財務管理、推動規範管理和加強財務知識學習教育，有着非常重要的作用。為了做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規範化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂了20___月財務工作計劃。
一、繼續開展會計規範化管理工作，防範和化解操作風險。
在去年會計工作規範管理的基礎上，繼續開展會計規範化管理工作，提高會計核算管理水平，防範和化解操作風險。具體從8個方面抓起：會計基本規定；會計核算質量；會計報表質量；計算機管理；聯行結算管理；會計檔案管理；信用社網點管理及其它；會計經營管理。特別是會計檔案管理歷年來有所欠缺，每年的會計憑證雖然都歸了檔，但未按檔案管理辦法歸類整理，需要進一步規範。
二、繼續抓好增收、節支，進一步提升增盈創利水平。
緊緊抓住增收、節支兩個環節，外抓收入，內抓管理，力爭全年實現在足額提取應付利息，提高撥備水平的前提下，實現利潤xxx萬元，確保社社盈餘和專項票據兑付全縣信用社資產利潤率逐年上升的目標。針對目標，圍繞增收、節支兩個環節進行了安排。外抓信貸質量管理，積極盤活存量優化增量，拓寬增收渠道，千方百計應收盡收。內抓財務管理，降低經營成本，特別要加強營業費用的管理，在確保個人費用的前提下，壓縮公費用，確保專項票據兑付全縣信用社資產費用率逐年下降目標。具體抓好五項操作：
一是財務開支操作：對營業費用實行費用額和費用率控制，嚴格實行了“以收定支、先提後支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負”的費用計提開支原則，將費用控制在核定比例之內。
二是比例操作：即在費用開支方面針對國家有關政策規定，對職工福利費，工會經費，養老保險，待業保險金等按比例準確計提。對招待費、宣傳費等要在規定比例之內節約使用。
三是預算操作：對培訓費、會議費、修理費、電子設備費購置及運轉費實行了預算制，做到了在具體操作中嚴格按照預算控制支出。
四是包乾操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結合區域實際和市場物價情況合理制定包乾使用辦法，無正當理由超出包乾限額的社，其超額部分扣減個人費用。
五是成本操作：嚴格加強了其他成本項目和營業外支出的管理，堅持按月監控，防止以其他名義列支。
一、指導思想
校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向;它不僅是教師的專業發展活動，也是一種經驗的理論提升過程;不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質量，創建個性化、特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導，以教育理論為指南，以師生可持續發展為目標,以教育創新為動力，運用科學的態度和求實的方法去研究教育現象，揭示教育規律。為此，馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質教育為出發點，以促師資、促質量、促校風、促聲譽為根本點，向教研要質量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。
二、工作目標
1、大力加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，着力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。
2、以課題研究為依託，以優質課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續加強校本教研組織建設，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。
(1)注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助，使其真正發揮學科綜合的校本教研作用。
(2)重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓發揮長效作用。
三、工作思路
1、以自我反思為依託，加強教師的理論培訓。
教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施後的反思;包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使教師積極參加學校組織、組內組織的校本培訓，同時自己積極學習有關理論。
2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。
通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，
使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。
3、以專業引領為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結合的水平。
專業引領，就其實質而言，是理論與實踐的結合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用於校本教學實踐，在校本教學實踐中如何總結概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業引領就顯得尤為重要了。
四、具體措施
1、健全業已存在的良好的學習機制，加強教師的校本教研理論學習，夯實教師的自我反思的理論基礎
堅持每週三下午的學習時間不動搖，平時加強自我學習。通過學習，掌握先進的校本教研理論。着重把握、理解新課程標準的精髓，學通、學透，力爭把握課程改革的方向。
2、積極投身於校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。
(1)積極參加學校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學習他人的先進經驗，也可以展現我校近年來的校本教研成果。
(2)大力推薦富有特色的新課程教學課和優秀遠程教育資源課程，參與學校的新課程展示。形成展示課設計、案例、反思等多樣形式的呈現。
(3)以示範公開課為載體，大力推進教學案例分析研究，教學反思撰寫，教育敍事研究以及富有教師個人特色的教學設計的`撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教導處，真正使我們的研究成果能發揮長效作用。
(4)增強集體備課的實效，真正發揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動(如優質課、新課程展示課、教學論文等)都應該以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務必使每次集體備課都能發揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產生集體智慧的火花，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。
(5)重視聽課調研，進行階段小結與反饋，促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中，對校本教學理念的領會貫徹情況，教學行為的轉變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。
(6)以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統，再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行彙總，及時形成研究成果，同時注意材料的蒐集整理工作。
3、依靠專業引領，提升校本教研整體水平。
1)真正發揮我校名師、新秀、骨幹等的引領、示範作用，帶動整體校本教研水平的提升。
2)發揮教研組的優勢，經常性的進行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學習，博採眾長。
3)通過走出去的方式，積極主動向上級領導、專家及兄弟學校取經，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領。
附表：xx學校校本教研主要活動安排
周次 主要活動及主要內容
1 制定校本教研工作計劃
2 業務學習
3 第一次課題組研討
4 集體備課、公開課
5 優秀公開課聽課、評課、議課工作計劃
6 集體備課
7 新課程展示課教學案例、教學反思評析、研討
8 第二次課題組研討
9 聽課調研總體反饋，理論學習
10 業務學習
11 備課組活動(集體備課)
12 新課程專題講座
13 第三次課題組研討
14 教學論壇活動
15 集體備課
16 收集整理各項材料
17 評選優秀公開課
18 期末複習
學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面：
以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成國中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作，化學教師工作計劃。
針對我省新大學聯考“3＋2方案”，加強大學聯考改革、課程改革、教學改革三者之間關係的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的大學聯考會考出好成績。
充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。
加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。
加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。
做好20xx年省國中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。
充分利用“化學工作室”（原化學教師電腦沙龍）良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網上資源，優化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。
具體工作分述如下：
一、新課程試驗
1．新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行國中化學新課程的新一輪培訓工作。
2．繼續進行國中化學新課程的實施與評價試驗。
實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果彙編成專著。
評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試説明》的使用與研討工作，搞好國中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3．成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。
4．2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對XXX市武進、金壇地區進行新課程調研。
二、常規工作
1．九年級年級
（1）利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好九年級化學教學情況的調查研究，教師工作計劃《化學教師工作計劃》。在開學初進行一次教學質量分析。
（2）由九年級年級“中心教研組”牽頭，以“國中化學新課程標準和教材學習研究組”為骨幹，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸鹼鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會發展”、“化學複習”等若干專題，每月進行1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。
2．高一年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
（2）由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素週期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節。
（3）開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。
3．高二年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的.參考。
（2）由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節。
（3）以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。
4．高三年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
（2）3月份，進行“20xx年大學聯考化學考試説明”的學習與研究，召開專題研討會。
（3）4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學複習教學研討會”，對“一模”做仔細的分析和深入的研究，為第二輪複習提供有價值的材料。
（4）5月份，對“二模”進行專題研究。
本新聞共2頁,當前在第1頁12
（5）由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要研究任務，開研究課2～3節。
三、課題研究
1．圍繞國中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，展開一個有系統、系列化、多層面、多角度的研究網絡。
2．在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研究”（教育部重點課題）課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。
3．圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，儘早組織研究隊伍，展開專題研究。
4．開展“XXX市市中學青年化學教師現狀分析及其發展策略”課題的調查研究，尋找較高層次的掛鈎單位，正式啟動研究課題。
四、學科競賽
1．3～4月份，認真做好江蘇省20xx年國中學生化學競賽的組織參賽工作。
2．5月份前，認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。
五、基地建設
1．加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學大學聯考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取大學聯考好成績。
2．XXX市一中、三中、田中、實驗國中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究。基地學校要通過研究，積累課改經驗，起到一定的帶頭作用。
3．加強化學學科基地學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。組織外出參觀學習。
六、師資培訓
1．開學初，各年級以“國中化學新課程實施與評價”和“本學年第一學期教學質量分析”為重點，開展一次較大規模的教師培訓活動。
2．加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力。
3．以“化學工作室”為基本力量，平均每月組織1～2次電腦使用技術和網絡資源利用技術的學習活動。維護與完善化學教學資源庫；創建有XXX市市化學教研特色的“XXX市化學教研”、“化學新課程試驗”和“XXX市市化學工作室”三個網頁。
根據中共峨眉山市委《關於加強教育人才隊伍建設的意見》（峨委發【XX】2號）、《峨眉山市骨幹教師管理辦法》（峨教發【XX】68號）和《峨眉山市教育局關於“名師工作室”建設的實施意見》（峨教發【XX】9號）文件為精神，為了使工作室成為“研修的平台、成長的階梯、交流的紐帶、輻射的中心”，特制定工作室XX年工作計劃。
一、指導思想
工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領導小組和教研室的直接領導下，以名師工作室活動為載體，堅持刻苦專研業務與發揮名師示範、指導和輻射作用相結合的原則，通過理論學習、同伴互助、教學研討、課堂觀摩、自主研修、學術交流、專家引領為主的研修形式，搭建促進中青年教師專業成長以及名師自我提升的發展平台，打造一支“擁有先進的教育思想、充滿靈性的教育智慧、具有深厚的專業知識，形成良好的專業人格”工作室團隊，使數學工作室成為教師專業發展的重要平台。
二、主要工作
1、加強教育教學專業理論學習。
工作室的工作要有序和有效地開展，離不開先進的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進了34本教育教學理論專著，明確要求每位成員每年至少認真閲讀1本及以上的教育教學專著，同時做好讀書筆記和讀書心得。適時創造條件採取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學者的授課和專題講座。
2、承擔公開課和專題講座。
工作室每位骨幹成員在一年裏應承擔校級以上示範課1節或專題講座1次；骨幹成員根據培養計劃，選定培養對象，對後備成員進行“傳、幫、帶”，帶領他們參加有關教研活動，促進他們專業成長。
3、積極參加聽課和評課活動。
以工作室骨幹成員為核心，組建學校數學課堂教學打磨團隊，為承擔各級各類教學活動的教師出謀劃策。同時要求在一年裏，工作室每個骨幹成員聽課不少於40節，每個後備成員聽課不少於20節，並做好課後研討相關工作。
4、開展課題研究。
工作室XX年研究的小課題為《國小數學史的梳理與開發研究》，為此工作室成立課題組，下設一至六年級課題研究小組，各年級備課組長為課題研究小組長。各成員根據工作室制定的課題研究計劃，結合自己的實際教學，有序開展實驗研究活動，做到課題研究有計劃、有實施、有研討、有小結、有檢查、有評價，資源共享，協同作戰，使課題研究取得實效。
5、建立工作室qq羣（“峨眉二小陳全華數學工作室qq羣號：272389659）
工作室各位成員應申請自己的qq號，並加入工作室qq羣，利用工作室建立的qq羣開展網絡資源共享和專題研討活動，解決教學中的疑難問題，充分發揮網絡交流的優勢。
6、充分發揮網絡教研的作用。
工作室在網絡上建立了“陳全華數學工作室博客”（網址：u/3267837273，開設的欄目主要有：工作團隊、工作動態、名師論壇、工作計劃、工作總結、教學設計、教學課件、教學文匯、課題研究等。工作室成員要多關注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：加強疑難問題研討交流；豐富博客網絡資源。工作室各位成員要將自己撰寫的教學設計、案例反思、教學課件、教學論文、教學計劃和總結、教學心得等發至指定的電子郵箱裏，由工作室骨幹成員審核後上傳至博客網頁；工作室骨幹成員還要積極收集各級各類優質教育教學資源，使工作室博客成為傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息的`一個重要平台。
7、組織外出參觀學習。
為了發揮工作室團隊先行研究、示範引領作用，工作室將定期組織工作室成員外出參觀學習，更新教學觀念，改進教學方式，提高教學質量。
8、發揮輻射效應。
工作室將根據上級文件精神，結合學校實際情況，組織工作室成員定期到鄉鎮學校開展不同學科的“送教下鄉”活動或專題講座，促進鄉鎮學校教師專業共同成長。
9、撰寫教學論文或教學案例。
工作室每個成員每年至少撰寫1篇教學論文或教學案例（教學設計、教學隨筆、案例反思、經驗總結等），骨幹成員的論文或案例要在市級以上刊物發表或獲獎。工作室將對教學論文或教學案例彙編成書，對優質課、示範課進行錄像，並刻錄成光盤，以供參閲。
10、組織年度考核。
工作室將對每個成員的思想品德、理論提高、課堂教學、教學研究、培養教師、教研成果、完成任務等方面進行年度考核，對年度考核優秀的，工作室將進行一定的物質獎勵。
三、工作措施
1、制定工作室各項規章制度。為了使工作室活動有序、有效地開展，特制定了會議制度、學習制度、工作制度、考核制度、檔案制度和經費使用制度。
2、制定個人發展計劃。工作室成員根據個人的實際情況，科學地制定出自己的三年發展規劃（特別是今年的發展規劃），明確自己今後專業發展的目標和奮鬥方向。
3、強化教育理論學習。工作室將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制定相應的讀書計劃，每年完成不少於100萬字的讀書量，理論筆記不少於10000字。
4、加強網絡學習。通過網絡傳播和在線互動，有效地使用網絡資源，讓網絡學習成為成果的資源站。
5、加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，重點關注教育前沿先進思想理念，同時進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
6、開展各種專題研修。定期集中（每月一次）就各自對當前國小教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
7、自主教學實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每年至少要有1節校級以上公開課或觀摩課，或在縣、校內開設1次專題講座。
8、開展課題研究。工作室成員圍繞學校課題，承擔一個子課題研究，共同協作，力爭在XX年10月完成課題結題工作。
9、外出觀摩學習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，適時聘請知名教育專家學者擔任工作室導師，進行工作指導。
四、工作室XX年工作安排
時間
活動內容（或工作內容）
活動地點
（或活動方式）
負責人
（或參加人）
1月
申報峨眉二小陳全華數學工作室
陳全華
2月
組建峨眉二小陳全華數學工作室
峨眉二小
陳全華
3月
1.創建峨眉二小陳全華數學工作室博客網頁
2.創建峨眉二小陳全華數學工作室qq羣
3.制定XX年工作室工作計劃
4.確定課題研究
峨眉二小
陳全華
4月
1.開展“送教下鄉”活動
2.開展工作室“結對合作，共同成長”研訓活動
3.購買教育教學專著34本
高橋鎮小
峨眉二小
工作室
骨幹成員
5月
1.召開工作室全體成員會議
2.工作室成員自主選擇閲讀教育教學專著
峨眉二小
王建明
6月
1.組織工作室成員參加網絡交流研討
2.工作室成員自主選擇閲讀教育教學專著
3.整理教學設計或教學案例
新的一學期到來了，很榮幸繼續擔任班級的組織委員。我認為作為一個組織委員，不僅需要把同學們團結在團組織、黨組織周圍，還必須注意加強與同學的溝通，以提升班級凝聚力。所以，我會在崗位上盡職盡責，努力工作，積極配合其他班委共同做好班級工作。為了能將班級建設的更好、活動開展得更完美，我制定瞭如下工作計劃：
1、努力配合各個班委做好各項班級工作。積極組織班上同學參加黨校培訓。
2、與班委一起及時找出班級近期發生的問題和困難，並在班會上開展討論解決問題的有效方法。
3、積極籌備各項活動，關心同學，在學習和生活中與同學們互幫互助。
4、配合體育委員舉行體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的友情，增強班級凝聚力。
5、配合團支書、宣傳委員開展各項工作，比如出黑板報，裝扮團角等。
6、組織和配合班委進行“黨校培訓”、“推優”、“評定獎學金”、“評定助學金”等工作。
7、積極響應學校、分院的號召，努力提高同學的綜合素質，力爭把我們班建設成一個優秀的'班級。
以上就是我本學期的工作計劃，我希望在為同學服務的同時能推動班級學風建設，把我們班建設成一個温馨而和諧的大家庭。
結合我鎮畜牧獸醫工作實際，為加快我鎮20xx年畜牧獸醫工作再上一個台階，為十二五開好局謀定策略，為加快我鎮畜牧獸醫事業更快更好發展，為讓老百姓得到更多實惠，畜牧獸醫工作20xx年將以“五個着力，五個確保”為目標和措施，敬業奉獻解決問題；挖掘潛力縮小差距；尋求突破彌補不足，為今後畜牧業更好更快發展打下良好的基礎。
一、 着力加快我鎮畜牧業規模化、標準化、多元化發展，確保農民持續快速增收
1、 突出發展規模化養殖 規模化養殖是我鎮畜牧業轉型的主要發展方向，也是畜牧業發展到現階段的一個必然趨勢，因此集中精力抓好規模化養殖以及畜牧業合理佈局是今年乃至今後一段時期的主要工作。
2、 實施多元化開發 堅持市場運作，通過政府推動、大户示範帶動、經濟效益推動和對外招商引致等行為，鑄造食草、食糧、皮毛等動物養殖良好飼養結構。實現畜牧業增效、農民增收。鼓和支持各種經濟成分積極參與畜牧業生產。
3、 實行標準化建設 在各養殖場標準化建設把關過程中把保護生態和諧環境打造生態文明新沙站放在首位，確實讓養殖場建設形成標準化、生態化養殖環境，致力於轉變養殖觀念，調整養殖模式，切實抓好畜禽養殖污染物處理支持養殖場沼氣工程建設，普及推廣生態健康養殖模式，加強生態保護。
二、 着力強化重大動物疫病防治工作措施，確保全鎮飼養環境健康安全
時刻堅持以保護人民生命財產不受侵害為最高目標，確保全鎮不發生一例重大動物疫情。確實提高重大動物疫病防控能力，切實落實動物防疫責任制和責任追究制；加強防疫全過程檢查指導以及各項防控措施落實；強烈執行逐户登記制度和抗體水平檢測制度，確保畜禽不漏針，針針有效；加強疫情測報網絡建設；做足應急預備，不斷提高科學防控能力，有效預防和控制動物疫情
三、 着力加大動物及產品檢疫監督執法力度，確保羣眾吃上放心肉；外疫不入侵，內疫不外傳
這個着力點既是保障疫病不傳播的重要手段之一更是保障畜產品質量安全的有效關口。強化對畜產品生產流通環節的.監管，執行畜產品及免疫耳標可追溯制度，強化畜禽養殖檔案管理，建立健全飼養場防疫目標責任書、畜禽養殖場檢疫監管責任書，規範飼料、飼料添加劑及獸藥的使用，加大違禁藥品使用的查處力度，實行養殖全過程質量監管，保證飼養安全，保證上市畜產品的質量。在檢疫執法中把好產地檢疫、運輸檢疫出口關，把好屠宰檢疫入口關，不斷提高檢疫檢查科學水平和技術能力，確保入口出口安全，確保發現疫情及時果斷隔離，確保檢疫人員自身防護。
四、 着力增進為農服務意識，確保養殖户後顧無憂
加強畜牧業服務建設，工作地點下移，多下基層，多進場入户，多傾聽養殖户意見和呼聲加強溝通和交流，對一些困難及時給予解決對養
殖户進行更多的技術培訓和技術指導，努力在信息服務、開拓銷售市場、籌集資金、建設用地等方面加大服務力度，不斷提高畜牧業技術保障能力和技術貢獻，加快推進我鎮畜牧業規模化、標準化、生態化、產業化發展。
五、 着力增強全鎮一盤棋思想，確保當好參謀助手，幹出工作成效
牢固樹立全鎮一盤棋思想，堅持分工不分家，緊緊圍繞全鎮發展大局，精誠團結，密切合作，執行好、落實好黨委政府安排部署的各項決議決策。堅決做到有令必行、有禁必止，確保政令暢通。在工作中顧全大局，與黨委政府同心同德、步調一致，全力維護黨委政府良好形象。為把我鎮建設成為生態富裕文明的新沙站激情拼搏、努力奮鬥！
一、指導思想
本學期政治備課組將根據學校的教學指導方針，在教務處的具體領導下，遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規，深入開展課題研究活動，切實抓好備課組建設和青年教師培養，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩定發展，增強我組的整體的教學實力。積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。
二、工作目標
1.加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質。鑽研學科課程的標準，轉變課堂教學理念。
2.開展課型研究，對政治學科新授課、複習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構建有效的課堂教學模式。
3.抓好教學常規的落實，加強聽評課和課後反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中提高教學效益。
4.發揮集體力量，加強集備，做好期中和期末複習工作，備戰會考。
三、工作舉措
(一)加強學習，提高思想政治教師的學科素養
組織組內教師認真學習課程改革理論，反思近幾年課程改革工作，推廣先進的經驗，改進教學，充分發揮本學科的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
(二)加強常規教研活動，提高教學質量
通過集體備課、評課議課、質量分析等常規形式，拓展組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法;並通過公開課、示範課等形式，致力於高效課堂模式的'探索與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在思想品德學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位，整合教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短;日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流於形式以此來規範本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質量。
(三)做好畢業班複習工作
畢業班老師做好九年級畢業班政治學科的複習工作。首先，畢業班教師要從思想上重視起來。其次，畢業班教師要深鑽教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細緻地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。
(四)鼓勵組內成員積極參加教科研活動
利用論文撰寫、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞組內課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在去年的基礎上再創新高。
學問齋