時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的教育工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學年，新氣象。在園領導的正確領導下，新學年新學期的工作緊鑼密佈地進行着。根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如
一、所有配班老師團結一致
搞好具有夏季特色的教室佈置工作，為幼兒設置良好的肓人環境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。
二、瞭解幼兒情況
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的瞭解，為他們制定遠近期發展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發展、社會性發展、身體發展的教育，培養幼兒良好的生活衞生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發現，發現中瞭解，瞭解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
三、定期召開家長座談會
一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都瞭解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的.家訪隨訪工作，隨時向家長彙報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。
四、做好單親子女
特殊兒童的教育工作，關心關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現象發生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓幼兒養成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養幼兒的自我服務意識、競爭意識及參與意識
五、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料
鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領域，激發幼兒的學習興趣，並憑藉為幼兒創設的環境，把知識的教學，能力的培養，智力的發展以及道德情操的陶冶有機地結合起來，讓他們在“試試看”、“試着想一想”、“試着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創新精神，以期達到放養兒童的目的。讓他們不再侷限於幼兒園、家庭的小環境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進
行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。
馬上實習結束了，11月1號我就要踏上火車回到煙台大學了，很捨不得這裏的所有我遇見的人和事，我想我會在很多年以後依然記得這裏的人。
會想起我來的第一天，我從煙台回到家裏，急忙在家人的帶領下來到我要自主實習的地方，在路上心裏忐忑不安，當學校的負責人熱情的把我帶到宿舍之後，在於他們之間越來越多的交流中，我慢慢的習慣了這裏的環境。讓我開始的陌生慢慢的消失了。
下午在學校負責人的帶領下我見到了我的實習指導老師，老師很熱情，給我講了很多有意思的事情，説遇到困難告訴她她會幫我解決，老師對我的態度讓我感到很感恩，回想起她在學校對我的幫助，我很感謝她。我本來打算沒有怎實習，因為我打算以考研為主，但是畢竟來到這裏實習，我還是想體驗一下這個實習的生活，所以我在開始的時候每天都會去聽課，不僅僅是聽思想品德課，英語，歷史，只要我有時間我就去聽課，每次去教室的時候，我都會被學生的哪種上課的熱情所感染，看到他們就像看到我自己一樣，慢慢的想給他們上節課的哪種期望越來越大。
一天我就開口問老師要了一節課嘗試一下，然後就在星期四的中午第四節課，開始了我作為老師的第一堂課，因為老師説完全把課堂交給我，所以我是一個人去的教師，一個人獨自完成的這節課，剛剛踏上講台的時候我很激動，感覺雙腿都在打顫，當上課鈴打響了之後，孩子們用哪種熱情的掌聲歡迎我的時候，我的哪種緊張好像馬上消失了，很自然的我像學生簡單的介紹了我自己的一些情況，然後我就開始我的第一堂課的教學，45分鐘就簡單的過去了，下課走出教室的時候，感覺很開心，感覺好像教課也不是特別難，自己也好像慢慢適應了教課。我也好像喜歡上了上課的這種感覺，然後我就很自覺地問老師多要了幾節課，很開心的在同學們的`支持下我順利的完成了實習的教學。
在這段簡短的上課的時間裏，我與同學們建立了很純潔的友誼，他們的年輕熱情深深的感染了我，當然我也與我的老師建立了良好的師生關係，老師給予了我很多的幫助，我很感謝她。
就這樣，我的實習就結束了，時間真的眨眼即逝，記得我來的時候我還是穿着T-shirt，盜走的時候我也快裹上棉襖了，我想在我未來的日子裏不論我做什麼工作，在哪裏生活，我都不會忘記這段美好的時光，我會在心裏感激我所遇見的所有的人，感謝他們給我的幫助，支持。
希望我的老師，學生開心快樂
學生自主管理教育模式的影響與意義
1. 調查對象與原因
（1）調查對象：初高中學生
（2）調查原因：
①見習期間，觀察到所在學校的宿舍採取學生自主管理方式，通過任命相應年級學生代表作為宿舍助理長、副助理長以及下屬各樓層負責人等，來共同協助老師管理宿舍秩序，並將有關宿舍問題及時與負責老師溝通、解決，有利於增強學校管理的民主性與有效性。
②在對見習指導班主任日常管理班級的觀察過程中發現，老師賦予學生很大的自主管理權，不僅在學習還是生活中都灌輸了自主理念。如讓學生以小組形式，輪流設計、主持班級週會；設置多位班委，將具體任務及職責在不影響學生學習的情況下明確合理分配；課代表定期收集學生們在各個科目中遇到的共同問題，向該科目老師及時反饋解決等。教師引導學生在各個方面潛移默化中逐漸養成自主管理髮展的習慣。
③當學生對班級管理不滿或產生質疑時，老師讓其與班級相關負責人主動協商，並提供合理建議幫助改善，沒有插手於其中，給與學生很大的自主管理空間。
2. 調查問題與意義
（1）調查問題：學生自主管理教育模式對於學生綜合素質發展、教師職責分配、學校管理完善的實際影響、作用與意義。
（2）調查意義：
學生自主管理是學生在教師的積極引導下自行發現自我價值、發掘自身潛力、確立自我發展目標、形成適應社會發展和推動個體與社會發展的意識和能力的一種教育管理模式，需要外在的良好環境和氛圍，需要以人性化的制度來約束，需要以全面、客觀的評價及制度保障。實施學生自主管理教育，並非是任學生自由發展，教師的引導作用不可忽視，即教師的監控要與學生的自主管理和諧統一。學生將在這種教育管理模式下，從自律前提下的自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強，最終能靈活自如的適應社會發展並推動個體和社會的不斷進步。
通過該項調查可以幫助教師和學校有關方面切實注重學生自主管理教育發展模式的重要性，並將其落實於人本主義管理和建立新型師生關係的過程中去，真正實現學生素質教育的發展與改革。
3. 調查方法與思路
（1）調查方法：觀察法，採訪談話
（2）調查思路：通過觀察個別代表性學生在自主管理教育模式下行為習慣以及綜合能力較之前表現的改變，得出相應結論；觀察記錄實施學生自主管理教育模式的班級日常狀況，對比其他未有效採用該模式的班級表現來給出直觀的證明報告；瞭解學校實施學生自主管理模式的方面，較之其之前的情況以得出應用該模式的優越性。此外，對部分學生和教師進行有關於自主管理教育理念的理解看法和其對此有何建議的採訪，來獲得更具體的依據，從而確保調查結果真實、客觀、可信。
4. 調查結論
預設結論：經過觀察實踐證明，學生自主管理可以大大提高學校管理的效率和質量，有利於激發學生的學習興趣，調動學生參與的積極性、主動性，有利於增強學生的創新意識、提高實踐能力，培養高尚的品格、健全的身心。應該得到大力推廣的學校支持。而班主任同時要努力實現角色的自我轉變，由牧羊人到領頭羊，實現班級學生的真正自我管理。但任何事物都具有兩面性，在實踐過程中出現的一些困難和問題，值得不斷探索研究並克服解決：
⑴ 學生的發展不平衡。由於學生個性各異及學校提供的展示平台有限等因素，難免存在發展參差不齊的情況。因此，教師應鼓勵學生大膽參與、抓住一切機會積極鍛鍊自己。
⑵ 學生畢竟還不夠成熟，有些學生不能很好地處理學業與活動的關係。因此教師在培養學生自主管理能力的同時，要儘量做到因材施教，發揮學生潛能，使其能自主選擇自我發展的有利途徑。並且要處理好教學與活動的關係，引導學生在學有餘力基礎上通過相關活動發展自我。
一、學生情況分析：
本班共有學生32人，其中男生13人，女生19人。通過一學年的教學，我瞭解到本班絕大多數學生對語文這門學科有着濃厚的學習興趣，學習態度比較端正。有9名學生能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節，能借助拼音識字、閲讀、學習普通話；初步學會了結合具體的語境理解詞義，掌握常用漢字數量大，初步學會辨別學過的同音字、形近字，能認讀學過的多音字；能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法。能正確朗讀課文，會默讀課文，具備了一定的閲讀能力。
但因為學生學習態度，接受能力等差異較大，因此學習情況參差不齊。個別學生的學習習慣還欠培養，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學，特別是習作能力有待提高。從整體來説，動筆前的構思還不夠，作文缺少創意。行文中，出現不具體、不生動，沒有個性的張揚，公式化嚴重。後進生的習作語句不通、不連貫，作文水平還停留在三年級。因此在這學期，我將積極尋找有效的方法措施，力求使全班學生的習作上一個台階，努力拓展學生的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。
二、教材分析：
本冊教材共有課文26篇，7個練習，7個習作。從整體上來看，本學期的課文難度比四年級時大了很多，題材也更多樣了，例如內容按單元劃分有“園丁之歌”、 “自然的奧祕”、“故事集錦”、“無私奉獻”等，而課文體裁也更豐富了，例如有説明文、記敍文、演講稿等。因此，引導學生理解課文內容、瞭解作者的寫法將成為本學期課堂教學的關鍵。在此同時也不能忽視字詞教學等基礎知識訓練，需要齊抓並進，才能在新學期裏取得共贏。
三、教育教學目標：
1、學科成績奮鬥目標：
在本學期，我將和學生更加努力，齊學共進，力爭在期末考試中取得好成績。在全縣要努力爭取前五名，在鄰近鄉鎮中力爭第一，在本校保持年級第一，均分努力達到85分以上，及格率保持100%。
2、思想態度與行為習慣目標：
本學期我要繼續努力，爭取使全班同學都有積極樂觀、力爭上游的心態，要結合本校的“十五好”小常規，努力培養學生舉止文明的習慣、誠實守信的習慣、尊重他人的習慣、守時惜時的習慣、懂得感恩的習慣、勤儉節約的習慣、遵守秩序的習慣、勤於動手的習慣、鍛鍊身體的習慣、講究衞生的習慣等，爭取使學生的一言一行、一舉一動都能彰顯自己的習慣養成。
3、班風班紀目標：
積極培養健康陽光、自強自信、團結勤奮、拼搏進取的班風學風，為每一位學生的.學習作有力的保障。
四、培優補差花名：
優生：田李婧 孔甜諾 馬靖媛 馬靖婷 成思霖
李亞玲 馬錫寧 田 煜 陳張燕 邢煜朝
差生：茹欣宇 成夢婷 董林莉 王天樂
五、提高教育教學質量的措施：
1、充分發揮自身的榜樣引領作用，時時處處為學生帶好頭。
2、全面關注每一位孩子的發展，不能讓一個孩子掉隊。
3、積極進行課堂教學改革，繼續把“雙向五環”的教學模式運用到課堂教學中，不斷提高課堂教學效率。
（1）着力抓好小組建設。選好小組長，充分發揮他們的領頭羊作用，引導學生制定好組規組訓，規範所有組員的行為，抓好小組合作學習，提高合作學習效率。
（2）紮紮實實編寫好導學案。準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。編寫好當堂測評題，及時掌握學生每節課的學習情況。
4、抓好學生語文學習習慣的培養。
（1）重視學生書寫習慣。從坐姿、握筆姿勢入手，讓學生認認真真寫好每一個字。
（2）留心觀察生活的習慣。鼓勵學生每天進行觀察，並寫下自己的新發現，與同伴交流，為習作做好鋪墊。
5、努力推進閲讀教學。
鼓勵學生多讀課外書，加大閲讀量，開闊眼界，通過多種渠道學習語文。重視閲讀方法的指導，引導學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗。鼓勵學生多讀書、多積累，為習作打好基礎。
6、抓好學生的習作指導。
（1）鼓勵學生在習作中表達真情實感，不寫假話、空話、套話。
（2）讀寫結合，以讀促寫。
7、加強信息反饋，注意師生間的溝通和交流。
8、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經驗。
總之，這學期的教育教學工作看似輕鬆其實任務艱鉅，因此，在本學期我要更加重視學習，以充沛的精力投入到教育教學工作中，努力學習新課標，鑽研新教法，多向有經驗的教師請教，爭取使教學工作在新學期裏取得新突破！
XX年XX市繼續堅持“政府組織、地方負責、部門協調、羣眾動手、科學治理、社會監督、分類指導”的愛國衞生工作方針，以鞏固創衞成果為載體，以迎接國家衞生城市複審為重點，以健康教育宣傳為基礎，以城鄉環境衞生整治、病媒生物防制和農村改廁為抓手，全力以赴做好XX年愛國衞生工作。
一、主要任務
（一）加強領導，明確責任，全面完成迎接國家衞生城市複審工作任務。
1.成立XX市迎接國家衞生城市複審工作領導小組，協調解決國家衞生城市複審迎檢工作中的難點、重點問題，為國衞複審工作開展提供堅強的領導和組織保障。
2.制定出台《XX市XX年迎接國家衞生城市複審實施方案》，堅持“屬地管理、條塊結合”的原則，組織相關單位對照《實施方案》的十大項任務指標逐項開展自查，並重點抓好整改落實。
3. 制定出台《XX市國家衞生城市複審責任追究辦法》，並與各鄉鎮、街道辦事處及相關部門簽訂迎接國家衞生城市複審工作目標責任書 ,使工作落實有組織保障和制度保障。
（二）完善機制，明確任務，努力形成愛國衞生工作齊抓共管的良好格局。
1. 制定印發《XX市愛國衞生運動委員會成員單位職責分工》，不斷充實完善市、鄉（街道）、村（社區）、單位“四級”愛國衞生工作網絡，不定期組織召開愛衞會全委會議和階段性工作聯繫會議，不斷強化愛衞會辦公室議事協調職能。
2.市住建局要繼續抓好城市基礎設施配套建設及城市道路新建、改建和舊城區改造工作和建築工地衞生。
3.市環衞局要認真抓好垃圾清運、衞生清掃以及環衞設施設備維護，加強公廁衞生管理，保持市容環境整潔。
4、市園林局要繼續抓好街頭綠化景點建設，基本消除裸露地面。
5.市城市管理行政執法局繼續抓好違章建設及流動攤點、佔道經營、亂貼亂畫、亂堆亂放、亂挖亂佔、亂倒亂扔、踐踏草坪等行為的嚴管重罰，依法管城。
6.市工商局、商務經信委牽頭聯合街道辦事處及相關職能部門抓好轄區各類市場的划行歸市及衞生整治工作，提高市場管理水平.
7.市疾控中心要製作多種有針對性的宣傳資料，開展各種衞生法規、主題宣傳日、諮詢、社區服務等多種宣傳活動，充分發揮信息網絡的優勢，擴大健康知識覆蓋面，提高業務指導工作效率。加強對疾病與健康危害因素監測、流行病學調查、疫情信息管理、消毒和控制病媒生物危害、實驗室檢驗等相關技能工作人員的培訓，重點提高疾病預防控制人員的現場流行病學和實驗室檢測檢驗等能力。
8.市食品藥品監督管理局加大對食品行業的監督檢查，對學校及街頭食品的衞生安全實行強化管理，確保全年不發生重大食物中毒事件。
9.市衞生執法監督所要嚴格執行有關規定，加大公共場所的監督檢查和從業人員培訓，各項指標達到標準要求。
10.愛衞會成員單位要認真履行好各自職責，加強監管，相互配合，高標準地完成愛國衞生相關工作任務。
（三）強化宣傳教育，繼續深入地開展城鄉健康教育工作。
1.結合國家衞生城市複審迎檢工作，加大公共場所控煙知識的宣傳，開展對黨政機關、體育場館、公共文化場館、公共交通工具、商場超市、藥店的控煙工作檢查，大力開展創建無煙單位、無煙學校、無煙醫療機構活動。
2.各鄉鎮、街道辦事處要結合開展第28個“世界無煙日”活動，組織轄區機關、團體、企業、事業單位全面開展室內公共場所、工作場所及交通工具的無煙環境建設，把控煙工作納入單位的工作計劃，加強監督檢查，形成制度，努力營造全社會控煙、禁煙的良好氛圍。
3.各鄉鎮、街道辦事處要以鄉鎮衞生院、社區衞生服務中心、活動中心為陣地，每季度舉辦培訓班不少於1期，印製各類健康教育宣傳資料並分發入户，居民健康知識知曉率≥80%，健康行為形成率≥70%。村民培訓覆蓋率達80%以上。村民健康知識知曉率≥70%，健康行為形成率≥60%。
4.市教育局負責督促城鄉各中、國小校健康教育工作開展情況，認真執行並及時填報《學校健康教育評價方案》，健康教育開課率達100%，學生健康知識知曉率、健康行為形成率≥80%。
5.市衞生局負責督促各級醫療單位在門診部及住院病區設立健康教育專欄，有針對性地向病人及其親屬開展健康教育和控煙教育，使住院病人相關衞生知識知曉率≥80%。
（四）以第二十七個“愛國衞生月”活動為契機，認真組織開展好城鄉環境衞生綜合整治工作。
1.自3月下旬開始各鄉鎮、街道辦事處要動員和組織城鄉各族羣眾，針對城鄉衞生管理工作中的薄弱環節積極開展第二十七個“愛國衞生月”活動。城市以居民區和背街小巷、城中村、城鄉結合部、城市段公路沿線環境整治為重點，農村以清理白色污染、整治環境衞生為重點，採取城鄉聯動、集中整治、重點突破的方式，進一步解決與各族羣眾生產、生活息息相關的環境衞生問題，使全市城鄉環境衞生面貌得到較大改善。
2.各街道辦事處要以單位、居民區、商業網點、背街背巷、城鄉結合部、城中村、集貿市場、窗口單位的衞生整治為重點，認真落實“週末衞生日”及“門前三包”責任制。同時，採取“以塊為主，分頭突破”的方法，強化對轄區綜合辦公樓、“三不管”地帶、破產企業、無人管小區的衞生管理，爭取做到達標一個，鞏固提高一個，不斷擴大衞生達標範圍。
3.各鄉鎮要繼續以312國道沿線、高速公路下行線沿線鄉鎮地段、鄉鎮主幹道沿邊及鄉鎮政府所在地周邊村（組）的衞生整治為重點，不斷鞏固擴大全市70%“衞生合格村”成果，治理“六亂”（柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、禽畜亂放、亂搭亂建、亂貼亂掛），拆除沿途亂搭建的棚圈、廁所等，徹底改變農村環境衞生“髒、亂、差”的現象。
（五）嚴格工作標準，紮實開展病媒生物防制和農村改水改廁工作。
1. “愛國衞生月”活動期間，各鄉鎮、街道辦事處要有組織、有計劃地組織全轄區開展以滅鼠、滅蟑為重點的春季病媒生物防制活動，切實降低“四害”密度，防止病媒傳播疾病的發生。
2、各鄉鎮、街道辦事處及愛衞會成員單位要根據季節特點組織好集中滅鼠、蚊、蠅、蟑螂工作，注重標本兼治，防控結合，採取治理孳生地和藥物消殺相結合的方式控制“四害”密度，鞏固和提高除“四害”成果，並切實加強“四害”密度監測和完善技術資料。結合環境衞生綜合整治，徹底清除衞生死角，從源頭上杜絕“四害”的孳生，使全市“四害”密度嚴格控制在國家規定的標準之內。
3、市食品藥品監督管理局和衞生執法監督所分別做好餐飲行業、公共場所的病媒消殺工作；市公安、農業、環保等部門抓好“毒鼠強”專項整治工作，進一步加強對病媒生物消殺藥品的管理；市環衞局對城區垃圾箱進行及時消毒、垃圾及時清運，消除“四害”孳生地；市住建局牽頭做好公園及濱湖河水體、綠地的病媒消殺工作。
4.各鄉鎮及涉農街道要按照“XX市XX年農村改廁實施方案”工作目標、任務，將農村改廁項目與富民安居工程捆綁實施，做到同規劃、同設計、同施工、同驗收，進一步推動全市改廁工作的良性發展。同時，積極配合疾控部門開展水質監測工作。
二、保障措施
（一）加強組織領導。各鄉鎮、街道辦事處及愛衞會成員單位要進一步明確和落實工作任務，主要領導重視，親自抓落實，強化長效管理，保證愛國衞生工作的經常化、制度化、規範化，從根本上防止“突擊性”活動。
（二）加大宣傳力度。制定宣傳方案，通過網絡、電視、廣播、報刊等宣傳媒體全面做好國家衞生城市複審工作的宣傳報道，採取多種形式提高市民參與意識，定期開展滿意度調查，不斷增強市民的家園意識和主人翁意識，努力營造家喻户曉、人人皆知的宣傳氛圍。
（三）加強督查力度。一是市愛衞辦將繼續採取定期、不定期檢查的方式對全市城鄉環境衞生綜合整治工作進行督查。凡衞生不達標的`單位取消申報衞生單位資格，已建成的各級衞生紅旗單位，如發現衞生滑坡或不達標的限期整改，經過整改仍不達標的，撤銷其衞生紅旗單位榮譽稱號。二是聯合市國衞複審迎檢辦按照《XX市XX年迎接國家衞生城市屆滿複審工作實施方案》，對各工作組及責任單位的任務執行落實情況進行督查，對督查過程中發現的問題及時進行反饋並下發整改通知書，對整改單位的任務落實情況進行跟進式督查，對未及時有效整改的予以曝光、通報批評。
按照市委、市政府工作的總體要求及市愛衞會的工作部署，結合我局實際情況，制定本計劃。
一、認真貫徹落實相關文件精神
認真組織學習《國務院關於進一步加強新時期愛國衞生工作的意見》和《安徽省愛國衞生條例》，有計劃地進行衞生知識學習，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對流行性感冒、結核病等的防治和宣傳，提高廣大幹部職工的健康意識。
二、大力開展“愛國衞生月”活動
按照市愛衞會的要求，發動幹部職工廣泛參與，積極開展“愛國衞生月”活動。着重開展全局大掃除、衞生檢查評比等活動。大掃除以會議室、樓梯、院子、廁所等公共環境為主，以消滅“四害”孳生地為目的，充分發動廣大幹羣參與，搞好單位內外環境衞生，解決幹部職工反映突出的衞生問題，把問題解決落到實處。各科室進行衞生檢查評比，開展創“衞生科室”活動，各科室進行衞生檢查評比，對達到先進標準的科室予以表彰。
四、積極開展愛國衞生健康宣傳教育活動
採取喜聞樂見的形式，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衞生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。通過設立健康教育專欄，充分利用宣傳畫（冊）、網站、信息等形式，宣傳愛國衞生及衞生防病知識，提高全體幹部職工的環境和自我保健意識。在廣大幹部職工中深入持久地開展健康教育工作，充分利用“愛國衞生月”、“世界無煙日”、“愛眼日”、“愛牙日”等活動，進行一系列健康教育知識宣傳活動，不斷增強廣大幹部職工的健康意識。
五、努力抓好除“四害”和病媒生物防控工作
除“四害”是預防疾病、淨化環境必須長抓不懈的工作，要充分發動幹部職工參與，堅持以環境綜合治理為主的有力措施，針對“四害”各自的生長規律、生活特點，合理使用化學除害藥品，滅殺“四害”，最大限度地控制“四害”密度，確保有效控制各種傳染性疾病的發生和流行。
學問齋