時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
工作目標：
我區國小英語學科將以英語教師素養和學生素養提升為基礎，開展專題引領下的有效校本教研為主要內容，完善“品讀﹒體驗”教學法，探索“生本愉悦英語課堂”，促進學生髮展和教師可持續性發展。
主要工作及措施
一、專題引領，立足校本，開展區域聯動式教研
1。各學校根據自己的實際情況制定與主題相關的推進措施和具體開展內容。
教師層面：各教研組在學科幹部帶領下共同制定學校計劃，計劃中將教研活動的具體內容（時間、學習內容）以表格形式附在計劃配檔表後。表格註明時間、地點、主持人、參加人員、活動形式、活動內容、活動效果及反思。
建議：以日常教學發現的問題為專題，借”閲讀工程”為契機，業務幹部帶領英語組教師進行集中選擇與需要解決的問題相關的圖書，作為本校教研活動學習的主要內容。
學生層面：
1。充分利用學校空閒時間加強學生“視聽”方面的英語內容，列出每個年級視聽時間和內容，在上個學期的基礎上進行完善，要體現出學生的年齡特點，尊重學生的興趣，體現內容設計的漸進性，對於一些學生喜歡的歌曲、chant的內容可以印發給學生，讓學生了解相關的信息。
2。籌備校級英語口語“模仿秀”活動。承接青島教研室的工作安排，以後教研室將於每年春季舉行3、5 年級的模仿秀展示活動，其中以五年級的展示為重點。各學校每年秋季舉行校級4、6年級的展示活動。
建議：如何將教材出現的chant，song能按照學習的進度保持同步？在學生學習瞭如此的歌曲、兒歌后怎樣提供藉助“模仿秀”展示這個評價方式，給學生一個展示的機會以督促學生學習，同時更有效激發學生的學習熱情？各單位在計劃中可以充分考慮以上兩個因素，本着全員參與的目標，定出各學校的模仿秀方案。另外，對於不同年級的學生所應達到的目標是有區別的，但是低年級的內容如何能為高年級的內容打好基礎？這就需要各單位再編排內容上要經過羣組討論，拿出一個可行性方案。如《音樂之聲》的名曲，對於三四年級的學生而言，可以只給出歌詞，對於五六年級的學生來説可以給一些音樂之聲的這部電影的背景及劇情的介紹（也可以放給學生作為課外探究性知識讓學生自己去搜集）這樣可以體現內容設計的漸進性。
2。教研室及時關注各學校對每個主題的研究進展，給予及時的幫助，同時加強抽查力度，並將全區通報抽查結果。各學校要在總結上一學期經驗的基礎上完善這兩項活動，並將過程中的資料進行整理和存檔，業務幹部可以隨時將自己學校在這兩個專題方面開展得力的做法和措施予以提報，教研室將根據其成效有選擇性的擇機在區教研活動上進行交流，對效果顯著的單位召開學區或區級現場會，推廣其做法。
二、完善已經形成的“品讀﹒體驗”教學法，探索“生本愉悦”課堂
1。 結合已經形成的“品讀體驗”教學法，加以完善，申報區級教學法評選。
2。利用區級教研活動加強教學法研究，並逐步在全區推廣。
3。根據新課標的要求加強課標指導下的新教材研究，尤其是三四年級的`教材研究，立足生本，聚焦課堂，改進課堂。
三、完善教師梯隊，合理發揮各級梯隊的作用
1。與學校方面加強溝通，多為骨幹教師和青年教師提供必要的支持，培養能夠引領學科發展的領頭人。本區將承接青島教研室的梯隊建設方案，從今年開始組建本區的骨幹教師班和青年教師班，對這些人員進行重點培養。為擴大教師梯隊的培養範圍，已經擔任區兼職教研員和中心組成員的人員將不參加本次評選。
骨幹教師班成員標準：熱愛教育教學，有主動尋求發展的意識和能力；專業素養高；出示過區級及以上級別的公開課，同時參加過區級優質課比賽獲一等獎或市級優質課比賽二等獎以上等次者。
青年教師班成員標準：在教學一線從事本學科教育教學工作三年以上的在崗專任教師；熱愛教育教學，有主動尋求發展的意識和能力；專業素養高；學校積極支持教師培訓及培養工作，能為教師的發展提供必要的保障；在教育教學中取得同事、學校的一致認可；承擔過區級及以上級別的課堂展示、教學基本功展示且表現突出者。
在綜合考慮以上條件後，經區教研室和中心組成員一致研究，確定以下人員為20xx年區骨幹教師班成員：王海霞（實小）、張霞（濱海辦）、陳艾靜（新世紀）、蘇玲（東風）、徐香敏（泊裏）。
以下人員為20xx年區青年教師班成員：丁敏（朗訊）、肖菲（琅小）、於泳（珠山）、楊芝（藏南）。
2。特別關注骨幹教師班青年教師班成員的發展，在外出學習活動及教師個人發展方面重點培養，逐步完善區教師梯隊建設。
3。骨幹教師班和青年教師班成員要嚴格要求自己，積極參加培訓，不斷提升自己的教育教學能力，如每學年有兩次及以上不能參加區及以上教研部門組織的培訓活動者將被取消資格。骨幹班和青年班成員每兩年組建一次。
四、以課題為引領，促進教研專業化發展。
1。以分級閲讀課題為引領，在實驗國小、張家樓中心國小展開試點。
2。以“書蟲”活動為契機，引領學生通過豐富的課外活動不斷增強學英語的興趣，提升學生英語能力。
3。啟動課堂觀察促閲讀教學模式建構課題，承擔單位是泊裏和二實小英語組。
4。加強英語特色作業研究，落實輕負高效。關注並瞭解“一起作業”這個在線作業平台，有條件的單位可以在徵求家長意見後通過合理的方式嘗試開展。
五、開展好網絡教研。
1。用好青島市普通教育教研網和省遠程研修網和名家博客，加強資源的學習和使用。
2。發揮好我市國小英語博客、QQ羣、飛信羣的不同作用，加強聯繫和溝通。
工作保障
1。完善教研管理機制，明確要求與分工，落實責任。
2。提前制定活動方案，保證活動順利進行。
3。及時總結與反思。
4。檔案整理和存檔意識需加強。
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個秋高氣爽的九月天，告別了沉靜在奧運激情的喜悦之中，迎來的是我們一個嶄新的開始，新的學期，新的起點，夢想在這裏重新插上翅膀，工程學院團委學生會生活部，熟悉並不陌生，因為上一學年的風風雨雨、分分秒秒，我們都一起見證，一起走過，心中有着太多的感慨！ 院生活部，作為團委學生會的一個部門，以服務全院的同學為宗旨，認真的做好本部門的每件事情，認真積極地配合學院做好各項工作，在上一學年的學習和工作中也都取得了不小的'業績。
本學期工作計劃
1.預防流感。 對同學們進行流感知識普及,消除同學們對流感恐懼心理,加強同學們對流感的防範意識,協助校醫院做好流感預防工作.
2. 我部門會極力配合系部領導老師以及其他部門做好團委學生會換屆選舉工作。我們會秉着“公平、公正、公開”的原則去選拔新一屆優秀的團委學生會成員，我們會堅決杜絕那些思想不端正的學生進入團委學生會。在團委學生會中，我們始終堅持“為同學服務”的原則去辦事，積極為我院的發展做貢獻。
3.做好日常查寢工作，督促同學每天清潔寢室，從而構建安全、文明、和諧的寢室環境。從現在至9月下旬，我們準備在全系中開展一次“文明寢室”評比活動，以促進寢室安全、文明、和諧的建設。
活動對象包括我院在校的大一、大二、大三全體同學。我們將在評比時間段內通過定期的查寢與不定期的抽查相結合，最後總結評選出優秀寢室。我們將邀請系部的領導老師對我們的優秀寢室進行表彰，以示鼓勵。我們旨在通過這樣的活動來使我們的同學養成一種文明的生活習慣，使學生的身心健康全面發展。
大二上學期，學校和學院團委的帶領下，我們英語072班團支部開展了一系列形式各異、內容豐富的主題團日活動，豐富了團組織生活，提高了同學們的思想覺悟，同時大大增強了同學之間互助合作的能力，這主要依靠全班同學對我們工作的配合和支持。在新的學期裏，英語072班團支部將更積極主動地開展各項活動，在繼續加強同學們思想建設的同時，繼續拓寬同學們的社會知識，特別是增加同學們的實踐能力，從而同心協力建設好團支部。本學期團支部的工作計劃如下：
一、團組織生活方面
我團支部一直秉承富團組織生活，提高同學們的思想水平，擴大同學們的知識領域的活動宗旨。為此，我團支部會計劃每月開展1--2次特色團日活動，做到真正創新，真正有特色。本學期活動安排大致如下：
1、我團支部計劃於3月份開展以學習兩會精神為契機的主題團日活動，要求大家時刻關注國內外熱點話題，並引導大家結合自身實際制定出切實可行的目標，為以後打好基礎
2、即將步入大三，同學們一起相處的時間也隨之減少，所以團支部決定於5月份開展一次“我們走過的風風雨雨”——回憶往昔主題團日活動。
3、積極向黨組織靠攏，鼓勵未提交入黨申請書的同學向黨組織上交入黨申請書，以樹立崇高的人生目標，同時號召大家關注黨內外最新動態。
二、關於志願者活動
本學期，英語072班團支部將把活動開展的重心轉移到志願者活動中來。除了積極參與和配合學校學院青年志願者協會組織的各種志願者活動外，我團支部將開展一系列志願者活動，這些活動不僅僅限於學校內部，我們希望通過這些活動增加同學們的社會經驗，並更加了解國內形勢，以此提高同學們的思想覺悟，確立有利於自己更有利於國家的發展的目標。
三、團刊
團刊是一本記錄本班同學成長曆程的特色書刊。目前，它已經成為英語072班的一個標誌。通過此刊，同學們可以自由的交流思想，同時還可以與同學和老師一起分享自己的`心路歷程。團刊一般在學期末出版。
與前面兩本書一樣，團刊出版過程大致如下：
①集思廣益，依靠全體同學力量設計有創意的封面
②邀請班主任或輔導員為此書作序
③邀請班主任或輔導員為此書投稿，全體同學向此書投一份稿件
④拍攝全體同學及班主任、輔導員的生活照，並拍攝一張全家福作為扉頁
⑤編輯、整理存檔的往日團組織生活和特色團日活動的照片，作為附頁
⑥整理、排版和打印
在本學期，團支部將出版第四本團刊，將繼續講述英語072班每名成員的成長過程。
四、團費收繳工作
團支部將按時完成團費的收繳工作。
本學期072班團支部工作大體如上，團支部會根據具體情況做出調整。相信本學期我們團支部將延續我們的特色，同時不斷開拓創新。
開心的暑假結束了，我們已經開學了，轉眼間就從大一的新生變成大二的學姐，時間過得真的好快。馬上就要開始大二緊張又忙碌的日子了，我想，是時候該總結一下自己的大一生活了，並且對大二的學習生活有一個很好的規劃，這樣才能使我的大二過得更加充實而有意義。 最近看了好多高中同學寫的一些日誌，都是關於自己大一生活的。很多同學都感慨自己的大一就這樣在不知不覺中過去，感到沒有什麼收穫，過得很沒有意思，甚至感到空虛無聊，他們似乎失去了原有的那種對未來的期待和追求。於是，我也在想自己大一的學習生活到底過得怎麼樣，我到底有沒有在虛度光陰，在想了好久後，我終於很慶幸自己並沒有和同學一樣有空虛無聊的感受，而是感覺自己的大一生活過得相當充實，多姿多彩，有滋有味。
大一剛來的時候我們就接受了嚴格的軍訓，那時候很想很想回家，想到那時候確實是挺傻的.，而現在，我已經升了大二，也在寢室生活中重新找到了家的感覺，寢室就是我們的另一個家，面對即將到來的大20xx年，我制定了以下計劃：
學習方面：上個學期我的高等數學沒通過，後來補考，我感到很慚愧，因為我從小到大理科都不是很好，這個學期我一定要努力學習，把上個學期失去的補回來，認真學習專業知識，爭取在期末考試的時候拿到一個好成績。也爭取過了普通話考試，早點安下心來。
生活方面：我一直覺得我的寢室是和諧的，這個學期我很榮幸的被推選為寢室長，我一定會努力做到身為一個寢室長的職責，在班裏，也要與同學和諧相處，因為只有班級團結，我們才能做到很多事，班級凝聚力是如此的重要。同時也要做到遵守學校的校規校紀，做一個合格的師範生。
工作方面：現在我們已經升大二了，社團的許多事也馬上就要交給大一的新生，作為一個學姐，我覺得我應該給予他們應需要的幫助，當然也會做好自己本身分內的事。
總之，大二了，要改變的很多，要學習的也很多，我想人總是會慢慢成長的，我相信大二也會是我成長過程中最多彩的一段。
加油！GOGO!相信自己！
本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學、更具體，使每個幼兒都有進步。在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣。並進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析
本班幼兒xx名，其中，男孩xx名，女孩x名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有着深入的瞭解和認識。並制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”
二、工作重點和任務
本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦並用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。
三、教學目標及措施
健康領域：
（一）發展目標
1、學習控制、調整自己的情緒。培養獨立進餐和自我服務的能力。
2、瞭解必要的衞生保健知識和安全常識，學會保護自己。
3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協調攀登，學習側面鑽，嘗試用各種材料做各種動作遊戲，繼續練習拍球。
（二）具體措施
1、繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進餐習慣，為增加幼兒食慾，進行愉快進餐，對於胃口不好的孩子，採取少盛多添、表揚鼓勵等方法。初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脱下的`衣服摺好並放在指定的位置，按時入睡，醒來後保持安靜不説話，起牀時將自己的棉被摺好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悦。
2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、遊戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走。當身體不適時主動告訴老師。通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶。遊戲時學會自我保護。
3、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等。增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿牆，讓幼兒學習鑽、爬、攀登等基本動作，通過鍛鍊，促進幼兒身體的健康發展。
語言領域：
（一）發展目標
1、能用普通話大膽、清楚地説出自己想説的事。
2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流。理解故事內容並較連貫説出主要情節。接觸多種題材的文學作品，獲的聆聽的樂趣。會仿編兒歌。
3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。
（二）具體措施
1、在一日生活的各個環節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內設立語言區，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閲讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養幼兒的語言能力。鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達願望，回答問題。
3、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續激發幼兒對圖書的興趣，並能將有趣的情節簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。
社會領域：
（一）發展目標
1、繼續學習與同伴合作活動培養解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂的關心別人的方法，並適當表現，繼續體會與人分享的快樂。
2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解與自己的關係，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
4、對自己能做的事有信心。
5、瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發愛家鄉的情感。
（二）具體措施
1、在一日活動中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴遊戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂髮脾氣。
2、結合主題活動，讓幼兒瞭解各行各業的人們的勞動，並從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒瞭解綿陽著名的設施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與並體驗快樂，激發幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的願望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學領域：
（一）發展目標
1、嘗試探索動、植物和人的特徵，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環境及現象。喜愛提問，願意收集感興趣的信息。
2、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
（二）具體措施
1、結合主題在活動區中開展感覺體驗區活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特徵，發展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。
2、豐富自然角，按季節變化種植花卉，引導幼兒觀察其明顯特徵，學會保護小動物，培養愛心。通過春遊和散步發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特徵。通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。
3、開闢數學利用遊戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序並學習簡單的測量。
4、學習觀察生活，能進行簡單的統計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導，激發興趣。
藝術領域：
（一）發展目標
1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和遊戲。
2、能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美並嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特徵，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。
（二）具體措施
1、創設音樂表演區、擺放樂器，培養幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒表現的慾望。
2、利用零星時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起牀時）給幼兒欣賞音樂養幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術，激發幼兒畫和手工製作的興趣。在繪畫技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。
4、充分利用幼兒的作品佈置教室環境，激發幼兒表現的能力。
5、創設美工區和創意區，讓幼兒想象、選擇和創造。
家長工作：
1、充分發揮“家園聯繫欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每週向家長公佈本週主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”瞭解孩子在園學習、生活、遊戲的情況，使其真正起到“橋樑”的作用。
2、繼續優化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心的。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。
2、開設版畫區讓幼兒有效的開展版畫製作活動。
宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是院學生會的一個門面，它關係到整個學生會在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。
首先它有明確的任務，比如對重大節目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節目有很多，像教師節、國慶節等等，都需要宣傳部部內成員的協同策劃。對於這種類型的宣傳，性質比較嚴肅、莊重。形式雖然不能拘泥於一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的，而不應該是太活潑而忽略了其本質!
其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當着一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。
〈一〉 新形式的挑戰
宣傳部，由於其工作的性質，本身就決定了這是一項重要但完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事;而今沒有了祕書處，又少了新力量的融入，就顯得特別困難。當然，這也不只是宣傳部，也是院學生會所面臨的事情。但是對於宣傳部來説，這就意味着原來由十幾個人共同協作的事情要由七八個人去做，原來要結合十幾個人智慧結晶的方案要由七八個人去定奪，而且平心而論，我們部裏的精英並不是現在留下的幾個(當然也包括我)，這對於一個依靠人才前進的部門來説可是萬分不利的局面。
〈二〉 應對措施
首先，耐力的重要性是無與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰勝困難的可能性。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運轉不下去了，同時，我也相信，留下來的同志都是非常有耐力的，能夠將學生會維繫下去。
但注重耐心的同時，我們也不能忽略了策略。就比如説我們如何處理同副部們之間的聯繫上，我想應該做到兩點：一是要用以前建立起來的同事關係解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關係去強制命令。在我們銘記自己是一部之長記住自己責任的同時，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經過一年努力而堅持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問題的。二是我們應該在工作中建立自己的威信;就個人來説就是幹各種事情我們一定要走在最前頭，對於任務一定不要濫加推脱，從而使副部們能夠從內心裏接受;就副部來説，對他們應該採取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導，並且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來，這樣她們會很反感的，我想與其讓她們帶着牴觸情緒幹事，到不如養兵千日，用兵一時，平時一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問題。
對於今年一年的活動安排，主席已經交代過讓我們部將年度重要日程記下來，然而重新確定其中幾件重要的活動來辦，以減輕我們宣傳部的負擔，在這我代表本部所有人員向上級的體諒表示感謝，並且我們一定會以努力工作作為回報。
另外，我會結合本部情況，以及學生會事項進程開展一些自己部裏的活動，但因人力有限，我會請其他部同事予以幫助。
〈三〉活動計劃及工作展望
1. 負責本學期的學生會各部舉辦活動以及所有的其它學生工作的具體時間、地點、內容的通知。
2. 重大節日的宣傳工作。在確定具體日期後，根據需要做好文化節的對外宣傳
3.在網上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網絡信息部合作，及時，完整地把歷史系各重要活動粘貼到網上，使同學們能瞭解活動的具體內容和進展過程。
4. 配合主席做好對外聯繫工作，舉辦一系列的題宣傳活動。
5. 對本學期的各項宣傳工作進行備案。儘量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
6. 做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
7. 提高自身的.工作能力和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利。
8. 配合所有其他兄弟部門的不可預見的活動的宣傳，確保我院每項學生活動的順利開展。由於我院本學期的工作多難免會有我們宣傳的衝突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便我部有更充分的時間去設計，創作。
9. 適時開展書法.板報.繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學們的宣傳才華，加強校園文化氛圍，開發出一片新的宣傳陣地。如：
金秋書畫展。金秋收畫展是由院團委主辦，院宣傳部承，全校學生均可參與的文化活動。它以發掘藝術人才，豐富同學們的課外生活為宗旨，極大地調動了同學們參加活動的積極性。
信息中心前櫥窗文化建設。為充分利用信息中心前的櫥窗，蒐集一些有用的課外知識，在櫥窗中展出，這對豐富同學們的知識具有重大意義。
節日賀卡設計比賽。為表達對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節、母親節和教師節前，在全校徵集各類優秀賀卡。這不僅可以提高同學們的創新意識，還可以調起同學們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。
10. 保護我院宣傳陣地，監督其它一些廣告和其它海報的張貼
以上就是我對工作的認識、計劃、展望，請領導審閲。
宣傳部職責：
一、配合院黨支部、團總支工作，宣傳黨支部的各項方針、政策及上級的有關決議。
二、配合上級做好宣傳工作和學生的思想政治教育工作。
三,瞭解團員青年的思想動態、分析原因及時向上級彙報。
四、做好院裏、班裏每期宣傳板、黑板報出版檢查和評比工作。
五、根據實際情況、經常組織文學、書畫、攝影等比賽及活動。
六、負責對內、外的宣傳工作，校報、團訊、廣播站及其它宣傳機構的收稿、投稿工作。
七、指導學院內部刊物的出版發行工作。
八、完成上級交辦的其他工作。
你好!
校園宣傳部是以奉獻校園，服務同學為宗旨，為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。
假如我是校園宣傳部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到優勝劣汰，做到日日清，週週結，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量。
本學期，物理教研組將嚴格貫徹教務處工作計劃，把狠抓課程改革作為教研工作的重中之重。加強學習新的課改理論，大力推行“物理探究性學習”的課堂教學和改革創新。
一、教研組工作思路
物理教研組工作的總體要求是：繼續開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續認真學習新課標新教材，積極參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施能力。
本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求，轉變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。積極參與教研室組織的“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動。重視學生閲讀理解、處理信息和科學探究能力等能力的培養，重視學生創新精神、實踐能力和學習能力的培養。
二、主要工作
（一）借學區交流的大好時機，學習塔中教師帶來的優秀的教學理念及經驗。以提高我們組的課堂教學水平。具體安排是不定期地組織全組教師聽王志傑老師的課並認真評課。
（二）搞好組內培訓工作：
1、教師教學基本功的培訓。
2、每週抽一定的時間學習國家或省優秀教師的講課錄像或教學設計，以提高教師的教學理念和課堂教學思路。
3、為豐富老師的知識內涵，在組內開展讀書活動。
（三）教育、教學常規工作時刻不放鬆
1、要求組內每一位教師做到，不做有損師德的事，平時嚴以律己，處處以身作則，對待學生要嚴中有愛，要有耐心，要有熱情，要有善心；對待家長要真誠、熱心，要給予家長放心感。教育學生的語言不刻薄，不侮辱學生的人格，要以我們的人品素養和知識涵養去影響我們的學生、滋潤我們的下一代。
2、加強備課組內常規教學的檢查力度。精心備好課、認真上好每一堂課，認真批改每一份作業，認真做好每一個實驗，對每一位學生負責。組內統一作業，統一作業量，認真執行‘減負’要求。並且加強組內相互聽課制度，做到相互學習，資源共享，共同提高。
(四)加快青年教師培養，本學期加強對青年教師的'備課，上課的監督。在一些教研活動中多給青年教師鍛鍊和展示的機會。
（五）搞好第二課堂活動。本活動由張哲老師和林建波老師為主，其他老師積極協助。
（六）把實驗教學和新的課改精神結合在一起
新的課改精神需要我們進一步加強實驗課的教學。全體教師要克服困難，繼續發揚自制教具的精神，充分利用實驗室現有的資源，在開齊大綱規定的所有實驗的前提下，還要儘可能增添一些學生實驗和演示實驗。
（七）加強信息技術與學科教學的整合
本學期將加強與信息技術組的聯繫，把物理課堂教學與多媒體技術有機結合在一起，力爭推出一批精品課。
（八）繼續搞好同研一節課活動。加強學區間交流與合作，做到計劃一致步調一致。
一：學生分析
本學期我繼續擔任一年級和二年的體育教學工作，針對這個年齡段的學生，我將嚴格按照學生的心裏特徵來針對學生的體育教學工作，一年級和二年級的學生本身就是比較小愛玩是他們的天性，所以本學期我將遊戲教學引入到課堂上，讓學生在玩的過程中學到教學內容。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1、一年和二年的學生我將繼續讓他們進行隊列練習，培養好的身體形態。
2、每節課都要讓遊戲進入課堂，讓他們對體育課產生濃厚的興趣。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：
1、培養好的身體形態和運動技能。
2、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
教學難點：
針對一年級學生的的特點，培養他們的耐久度，和艱苦訓練的精神。
三、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的.寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現活動等。遊戲：奔跑遊戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍遊戲（各種跳躍等）、投擲遊戲（各種揮動、拋擲等）和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。
四：課時安排
每課2課時，
五：教學措施及應該注意的事項
教學措施：
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。
注意事項：
1：年齡普遍較小，多采用遊戲
2：國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
時光消逝，一學期轉眼即逝，紀檢部又將迎來一個新的開始。在本學期，紀檢部在上級的關心和廣大學生的合作支持下，順利完成了本職工作，取得了廣大師生的一致贊同。新學期即將開始，紀檢部將在老師的指導和學生幹部的組織、領導下開始新的工作。作為學生會的最重要部門之一，紀檢部將承前啟後，致力於加強紀律，學風和日常管理工作,努力為廣大同學提供一個穩定，安然的學習和生活環境,為我係管理和運行提供應有的保障。
因此，我部本學期的工作計劃包括基礎建設、檢查和部門活動創新三個部分；特擬訂以下工作計劃：
一、基礎建設
（一）委員的培養
在以前例會制度的基礎上，考慮到在例會上氣氛比較沉悶，內容比較單調、枯燥，例會的過程太過於程序化這幾個因素，特在例會中加入“以人為本”的管理理念，積極、主動地去培養委員的創新能力、溝通能力、語言表達能力和邏輯思維能力，以達到即活躍例會氛圍，又能提高委員自身素質的效果。使例會不再是一項任務型的會議，而是可以當作一種能鍛鍊自身素質的舞台。
（二）增強內部溝通和了解，強化團隊意識
紀檢部隨着工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本年度則要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。本年度將在每月結束之時,相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,並找出解決方案。在學期結束之前寫一份工作心得，主要內容是對於紀檢部工作的看法、意見和建議，以供後期借鑑和矯正。
我部本學期計劃在院、系組織的各項活動中與其他部門相互交流和溝通，使我們的隊伍更團結更融合；此外，還應擴大紀檢工作的合作性，以更好的促使各部委員之間信息交流。
（三）整頓內部秩序
紀檢部的部內秩序本學期決不能放鬆，要制定出一套包括例會、出勤、部門活動在內的紀律制度。要嚴格要求自己，多做批評與自我批評，展示出我部較強的組織紀律觀念和團結協作精神。
（四）強化服務意識
紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，積極配合院、系開展各項相關工作，做好各項活動的監察工作，使每項活動都能順利展開。
二、檢查部分
本學期, 以廣大同學服務為宗旨，本着公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的監察工作，做好各種檢查記錄，對學生會的委員監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理並及時上報給指導老師和主席團，為第十一屆學生會樹立良好形象。具體計劃如下：
1、會議考勤與紀律維持。認真做好考勤工作，本着實事求是的原則，做好
與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行彙報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
2、不定期瞭解上課曠課及晚自習出勤情況。從各班班委處瞭解人員出席情
況，每週總結並記錄，對虛報情況的班委進行查處並上報，對曠課和無
故缺席人員依情節嚴重性給予相應的紀律處理。
3、對院、系舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人
員瞭解出勤人員名情況，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會議期間
注意整頓紀律，對擾亂秩序的個人或集體依情節給予相應的紀律處理，
並登記上報。
4、學期結束前做一次對我部工作的反饋調查和彙報。
5、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查，對各種違紀情況做好
記錄並及時處理。
6、及時瞭解同學們的.意見和建議，通過郵箱建立與同學溝通的橋樑，對合
理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查、處理和上報。
對脱離羣眾、工作消極、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的，對其做思想工作；情節嚴重的給予相應的紀律處分，並交指導老師、主
席團處理。
7、積極參與院、系組織的各項活動，努力做好學生會工作。
三、開拓創新勇於發現問題
紀檢部在努力完成本職工作後，也要在平時學習和活動中善於其中存在的問
題，敢於提出問題，並且及時向老師和主席團反映，在老師的指導下，發動每一位紀檢部成員的積極性，結合所有人的觀點，作出相應的解決方案。
四、配合學院、系和學生會各部門的工作，作好老師的得力助手
經濟管理系是一個大的整體，紀檢部在院、係指導下，作好自己分內工作的同時，將加強與學生會其他部門的溝通和合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為經濟管理系創造良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為經濟管理系的未來做貢獻。
總之,新的學期,新的開始，紀檢部將在新時期盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程！
部長：杜春光
委員：朱淑雲 、張志穎
楊陽 、李棟
經濟管理系紀檢部
二〇**年十月二十日
一、指導思想
20xx年下半年，我們繼續以幼兒園《快樂與發展》課程為載體，依據教委小教科下半年學前工作要點精神，結合我園實際情況，力爭提高辦園質量，規範幼兒園管理，促進本地區學前教育的發展。
二、工作目標與措施：
（一）管理：
1、學習幼兒園一日常規細則，明確各個崗位職責要求細則，並檢查監督落實。
2、園長加強自身學習，提高自身素質及管理能力。
3、加強與校領導與教研員的聯繫和溝通，充分利用好1+x捆綁的機會，認真參加三幼行政教研，從管理方面邁上新台階。
（二）教師隊伍建設：
1、本學期，把提高教師的各項基本技能為重點，以縣級幼兒教師評優活動為契機，引導幼兒園教師全員參與，促進教師科學領域內容熟練掌握。
2、結合1+x捆綁活動，推出我園教師孟芳超為我園骨幹，啟動在三幼拜師活動，承擔任務，帶動其他教師成長，全面提高青年教師素質。
3、提高青年教師的'教育技能和組織管理能力。採取外出學習、觀摩研討、教學點評、教學反思等多種方式，幫助青年教師瞭解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。
（三）保教質量：
1、進一步學習、理解《綱要》目標，學習新教材《快樂與發展》在此基礎上，結合幼兒年齡特點，對幼兒實施快樂教育。
2、加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透着保育和教育，教師要善於在細小的環節或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。
3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮園骨幹教師的帶動作用。積極做好組織教師參加縣級開展的教師基本功活動。
（四）衞生保健：
1、嚴把新生入園關，加強晨間檢查，秋季傳染病多發季節加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷早治療。
2、完善衞生保健工作日常管理體系，建立健全幼兒衞生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衞生保健制度及標準。
3、重視幼兒的飲食管理。保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衞生防疫站的要求規範操作。加強對炊事人員的業務技能培訓，提高飯菜質量。使幼兒吃好吃飽。
4、做好12月份全園幼兒進行體檢工作。
（五）家長工作：
1、繼續做好家長工作，強化家園教育合力，深入發掘家長教育資源，定期邀請家長參與幼兒園各種活動。
2、通過各種形式把幼兒在園的表現隨時告知家長，達到家園教育的一致性。
3、利用半日開放、宣傳資料等形式爭取家長參與園內的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務，達到家園共育的目的。
4、轉變家長教育觀念，聘請專家來園為家長舉辦家教知識講座。
三、大事安排：
9月：
1、制定各類計劃
2、迎接新生，穩定幼兒情緒
3、園長工作思路交流
4、召開家長會。
10月：
1、檢查户外體育遊戲開展情況
2、指導教師半日活動
3、全園環境創設
11月：
1、科學領域教學活動評優
2、家長半日活動開放
3、家教知識講座。
12月：
1、青年教師師德演講活動
2、各班區域活動檢查、觀摩
3、幼兒大體檢工作
4、整理檔案。
1月：
1、工作總結考核
2、總結學期工作，上交各種材料
新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，並在工作中得到成長，特制定該計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。因此，我做了以下計劃:
一、本班情況分析
開學這幾天，我們與家長進行了交流,初步瞭解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。上學期入苗苗班的孩子，經過一個學期的培養,在學習、生活、遊戲等方面的行為習慣已有所養成，這些孩子在我們苗苗班裏將會為新來的十多個幼兒起到示範榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中有的還不會自己吃飯，不喜歡用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不會蹲坑上廁所，對從家裏帶來的物品如：水杯、玩具、書包等有很強的依戀，他們對成人更有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，不主動與他人打招呼，但他們的情緒易受同伴和環境的影響，所以，他們也容易被有趣的事物所吸引，注意力容易轉移。身體處於迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鑽爬、攀等基本動作，手眼協調能力有了一定發展,但動作仍不協調，由於他們身心發展處於初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識已開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該根據對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。本學期，我以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧，以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標
1．願意上幼兒園，願意親近老師。
2．能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲，嘗試與同伴一起分享食物和玩具，體驗其中的快樂。
3．能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在老師的.提醒下樂意招呼他人，並能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力，樂於幫助家裏人或老師做一些力所能級的事。
6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。
三、主要內容和要求
1．培養幼兒認識自己常用物品及標記，願意在成人幫助下清潔自己身體，知道飯前便後要洗手，養成講衞生的好習慣。
2．會用勺子吃飯、喝湯，用杯喝水，樂於接受各種食物，養成不挑食的好習慣。
3．培養幼兒獨立入廁蹲坑，要有良好的午睡習慣。
4．鼓勵幼兒多與同伴或老師溝通，逐漸適應集體生活。
5．引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，不能獨自一個人出去玩，不碰危險物品，不將危險物品放入口、耳、鼻裏。
6．引導幼兒參與多種遊戲，體驗遊戲中的快樂，初步掌握遊戲技能；感知材料特點，會與同伴友好遊戲，能感知遊戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。
7．讓幼兒感受集體遊戲的快樂，培養良好的社會情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，願意與他人交往，體驗集體活動中的樂趣。認識自我，感受節日的快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及遊戲規則，建立初步規則意識。
8．引導幼兒主動與他人交往，學習用語言表達自己需求，能安靜聽他人説話，能聽懂簡單的指令。
9．引發幼兒對户外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發展，養成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。
10.認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食慾，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。
幼兒園小小班保育工作非常瑣碎，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作，以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收穫有所成長。
一：新學期社團活動計劃
1、迎新宣傳海報。讓新生第一時間瞭解話劇社
2、問卷調查。瞭解話劇社在學生中的影響，以及在新學期更期望看到社團出演什麼類型的節目，舞台劇、DV短劇或者其他。
3、DV劇。
作為上學期工作的總結和新學期工作的.開端。在學校放映，由本校學生出演，應該是個很大的吸引吧！主要還是為招新做宣傳。
4 、話劇社專場演出。
剛開學的一個月，學生會、各社團都會有很多活動，所以申請專場演出很難，但我們還是要努力去爭取，才不會遺憾。
內容大致包括話劇、小品、相聲、音樂劇、舞蹈、以及歌等，具體策劃書開例會討論。
二：社團聯合會新學期工作計劃
xx年一個新的學期已經開始，伴隨着新年幸福的鐘聲，我們來到了學校，一切煥然一新，我相信社團聯合會的明天也能戰勝一切不可戰勝的力量，永遠家和萬事興，永遠包含激情和汗水，永遠做最新生的力量！
本學期的工作重點在於汲取上學期工作中的成果和經驗，探索一條真正一條適合海科院社團聯合會走的道路和方向，改革管理制度，完善和優化部門配置，制定發展方向和目標，大力擴展宣傳力度，重點是培養新生幹部整體素質，為社團的長期發展做準備。
轉眼一個寒假又過去了，現在已經到了三年中最為關鍵的一個學期了。回憶過去這兩年多的歲月裏，我們的同學努力拼搏，老師們積極熱情！在大家共同的努力下，在大家一起的創造下，我們的九年級（x）班才能成長為這樣一個優異的班級。
但是，不怕路上的艱難險阻，就怕最後的功虧一簣！我作為班主任，在這最後的一個學期裏我要更加嚴謹的去完成自己班主任的職責，在工作中帶領學生做好最後的衝刺給三年的國中學習畫上一個圓滿的句號。為了能在這個學期做好工作，我在此對下學期的工作做計劃如下：
一、加強班級管理
作為班主任，我非常清楚現在我們面臨的情況。儘管大部分的同學已經清楚了我們在這個學期將要面臨什麼，知道了我們該怎麼去做。但是仍有小部分的同學不知現在情況的嚴峻性。在學習上不知努力，甚至打擾了其他的同學學習。
所以為了防止這樣的情況發生，也為了同學們不會應為這最後一學期的'壓力增大而出現自我管理上的問題，班級的管理，需要嚴抓，更需要及時的抓！並且，我會和其他科目老師一起達成統一，對班級的情況進行統一的管理，針對同學們做好管理工作。
二、鼓勵和激勵
為了給最後一個學期空出時間，其實下學期的很多知識我們已經提前預習過了。在學習上，我們能做的，知識給同學們多鞏固，多講例題，讓他們為考試做好充足的準備。但複習是枯燥的，如果不專心，沒有目標，是很容易對此產生厭惡。
作為班主任，我要帶動好班級的積極氣氛，激勵他們，更要讓他們自我激勵，明白各自的目標，各自的理想，更要清楚，這次的考試，意味着什麼！“師傅領進門，修行靠個人。”我們能做的不過是領路，能走到什麼地方，終究是要看學生們自己的決心，願意為自己的目標做出怎樣的努力！
三、生活方面
國中是住宿環境，高學習壓力下，學生們的休息也會受到影響，尤其是最近的流行病情況嚴重，我更要去關心，去了解。不僅僅為了他們的身體健康，也為了他們心靈的健康，在這最後的一段路上，我作為班主任一定要照顧好學生們。
三年的旅途即將結束，我作為班主任絕不會，也絕不能在這個關節放鬆警惕！我會努力，會看着這些學生們正式的從校門中走出去。到此之前，我會一直努力的鞭策自己！
學問齋