時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?下面是小編整理的中心工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。
歲月流逝,新春到來。我園取得了輝煌成就的20xx年,迎來了喜氣臨門的奧運20xx年。作為陽邏幼教的龍頭,承擔着本地區的安全,教育的重任。已去的道路安全走過,後面的`道路坎坷難行,作為本園的安全工作者,肩上的擔子更重,為了確保全園教職工及幼兒的人身安全,我園安全工作領導小組有如下的安全工作計劃:
2月16日――2月28日:安全領導小組對園內各部位進行仔細的安全檢查,同時加強安全教育。
2月29日――3月30日:對檢查出的問題進行全面整改,並對幼兒接送車輛徹查。
3月31日――4月16日:對園內消防器材及圍牆進行維修。
4月17日――4月28日:由消防責任人楊武建組織消防人員進行消防知識講座,並進行消防演練。
4月29日――5月10日:進一步做好全園教工、幼兒安全知識的宣傳。重點對廚房、豆奶房的衞生工作進行檢查,突擊解決存在的問題,確保幼兒吃到可口的飯菜,喝到新鮮的豆奶,保證幼兒的食品衞生安全。
5月11日――7月1日:由安檢小組對周邊副食店、餐飲店進行檢查,杜絕“三無”產品出現,同時對本學期的安全工作進行仔細的總結,確保園內安全率達100%。
中心園安檢領導小組
一、指導思想
根據教育局綜合治理工作會議精神,為了切實加強學校安全管理,維護校園安定、和諧、平安。確保學校正常的教育教學工作的開展,爭創區級、國家級“安全文明校園”,結合學校實際制定本學期安全周工作計劃。
二、組織機構
組 長:徐世傑
副組長:趙忠志 侯春玲
成 員:邢雨春 宋子明 劉萬鵬 孫長華
劉文信 張富先
三、安全周活動內容及要求;
1、自安全周活動開始,個班應根據“安全周”活動要求及時安排相應活動,對學生進行安全教育。
2、各班大型活動必須向學校綜治小組申請,經主管領導批准方可開展活動,外出活動必須有班主任和副班主任帶隊,做好嚴密的組織工作,確保學生安全,杜絕事故發生。
3、學生不違反校紀校規,不在校園攀爬樓梯、欄杆、不攜帶管制刀具及其它危險品入校。學校政教處及少先隊將做定期檢查,發現問題及時制止處理、糾正。
4、課間上廁所不準奔跑,有秩序的`進出廁所,不在廁所過道逗留;不在操場、過道追逐打鬧;不做危險遊戲,做到課間文明行走、文明休息。
6、上午、下午放學後,各班必需站好路隊回家,沿途不得隨意離隊,嚴禁學生在班級,校園和校門口逗留,要按時回家,自覺遵守交通規則,注意上學和放學路上的安全。不追車、扒車、擊車,不橫穿馬路,直接回家向家長報到,然後再做其他事情。
7、學生在校期間嚴禁擅自出校門,如需出校門必須有班主任老師的簽名、字條條方可外出。
8、家長接送學生,一律在離校門30米以外地方接送。
9、嚴禁學生到遊戲廳、網吧、不準三五成羣到野外遊玩。尤其是週末、節假日,不準私自結伴到野外或溝渠玩水,到游泳池游泳要在家長陪同下進行。
四、具體措施
1、召開全校師生大會,進行安全知識宣傳,各班利用專欄、主題班隊會等形式對學生進行安全教育,牢固樹立安全第一的思想。
2、學校各部門主要負責人,根據其主管工作,做好工作範圍內的安全管理工作,杜絕各類事故的發生。
3、各班班務工作計劃中要有安全知識內容和記載,對班級當中的設施定期檢查,發現問題及時上報解決。
4、班主任認真組織好放學路隊,有秩序地護送學生放學回家。
5、任課教師認真遵守學校作息時間制度,不得延長學生在校時間,減輕學生的課業負擔,按時靜校。
6、體育組教師定期對學校的體育器材和設施進行檢查,發現問題及時處理,防止體育課使用器材時發生意外安全事故。
7、加強校門口出租房的管理,定期邀請工商、防疫、城管部門對商店的食品衞生進行檢查,防止學生食物中毒和傳染病的發生。
8、加強門衞管理,門衞人員要嚴守工作職責,嚴禁外來車輛及閒雜人員入校,做好來訪人員驗證登記和當天的值班記錄。
9、積極和各部門聯繫配合,加強學生的校外安全教育和管理。
10、對學校的安全工作和各類設施定期檢查,及時進行彙報、反饋,杜絕不安全因素,做到防患於未然。凡因玩忽職守造成安全事故者,要追究其責任,以此確保學校安全教育工作落在實處。
指導思想:
本學期我園繼續以《幼兒園指導綱要》為準繩,以常規抓基礎,以科研促提高,並結合中心學校要求,切實加強師資隊伍建設,提高幼兒教師的整體素質,進一步深化幼兒教育教學改革,全面實施素質教育,繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理,充分發揮示範輻射作用,不斷提高保教質量。
一.工作重點
(一)認真學習《泉州市幼兒園保育教育常規管理細則(試行)深入領會《綱要》精神,積極轉變教育觀念。
(二)加強幼兒一日活動常規,提高幼兒園活動質量。
(三)加強教師的培訓和指導,促使其專業素質和服務質量的提高。
(四)加強安全管理,增強安全意識。
(五)辦規範園,育特色兒。
(六)開展幼兒教師自制玩具比賽(詳見保教工作計劃)
(七)舉行幼小銜接活動(詳見保教工作計劃)
二.主要措施
(一)加強學習,轉變觀念
組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》,積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡單化現象,幫助教師把握理念內涵,切實轉變教育觀念。
(二)開展活動,提高質量
定期檢查設施設備,保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的展開,切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法,營造良好的遊戲環境和遊戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養他們的想象力和創造力。認真組織好園內公開課、示範課等活動,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業務水平。
三.主要內容
1、以培養名師為目標,力爭建設一支德才兼備的幼兒教師隊伍
有一支好的教師隊伍,是學校工作的靈魂,這點已是老生常談。實實在在的講,沒有好的教師隊伍,學校工作要想有些起色是很難的。今學年,對於教師的方方面面有個詳細的記錄。從早晨入園到下午放學,從自己的業務工作到對孩子的態度,從學校組織的各項活動到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面,對老師有個整體的評價。採取這些措施的目的,旨在讓教師能夠嚴格要求自己,規範自己的行為,讓他們在原來的基礎上,不斷成長。
2.點燃創新的火花,盡最大努力為孩子的未來夯實基礎
一個園所的生命力在於創新,如何讓我們的孩子更快樂,如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素髮揮到極至,除了一些通常的教育方法和教育手段外,根據園所的實際情況開展一些創新我想是必要的。今年,各班要搞好孩子的行為表現與心理監控檔案,讓我們的孩子更健康,更可愛。讓孩子們從小具有完整的人格,讓我們的老師和學校為孩子們做些實事,好事。在工作的過程中,老師們要善於發現那些能夠調動孩子們積極性和創造性的活動,點點滴滴有記錄,個性差異有觀察,大家共同努力,找到教育孩子的最佳方法,不管經歷多大的困難,我們都會積極的工作,刻苦的鑽研,在園所內營造一種氛圍,為孩子們的明天而積極探索。
3、探索幼兒課堂教學的新路子,人人爭做教學能手
幼兒的課怎樣上?孩子們和老師在一節課中活動多長時間才合適?一節好課的標準是什麼?傳統的課是不是就沒有任何問題,是不是就那麼完美?帶着這些與課堂教學有關的疑問,新學年,老師們要在教學的過程中針對自己的教學實際,以負責任的態度將這個問題做好回答。我們要定期舉行一人一堂課活動,發現好的老師要加以培養,然後帶動全園教師講課水平的'整體提升。
4、搞好家園共育,密切與家長的關係
孩子的成長有三個環境:社會環境,家庭環境,學校環境。對於幼兒來説,社會環境的影響很小,影響每個孩子幼兒時期成長的主要是家庭環境和學校環境。針對社會上很多人輕視幼兒教育的情況,我們要讓家長懂得:一個孩子性格和品格的形成主要是一個人的幼兒時期。這個時期,孩子們會學會合作,學會尊重,學會怎樣學習甚至怎樣做人。這些觀點要讓家長接受,途徑只有一個,那就是多和家長交流。今學年,我園繼續實行定期把我們的工作彙報給家長,讓家長參與到我們園所建設和管理中來,傾聽他們的心聲,接受他們的建議和意見。學校定期召開家長會,以便更好地與家長溝通。
5 搞好學校環境建設,給師生創設一個良好的工作和生活環境
幼兒園一直以清潔,舒適深得家長和社會的讚譽。新學年,學校要成立綠化美化領導小組。從整體的佈局,日常的管理方面再上新台階。學校的綠化去和硬化區要責任到人,並進行定期修剪,定期澆水。學校環境顏色已舊,許多圖片也已經不適應形勢發展的要求,今年爭取更換。
6、安全工作常抓不懈
對幼兒進行良好習慣的培養,教師每天利用晨午檢嚴格檢查幼兒是否有不安全的物品,是否衣物整潔、乾淨,室內要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒,並對幼兒進行衞生教育,讓幼兒從小就養成良好的行為習慣。對幼兒進行安全意識教育教師充分利用每週拿出一下午時間,通過觀看錄象、圖片、談話等形式,向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災禍的事,各班結合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。
新學年的鐘聲已經敲響,我們的工作任務也已經明確,我們全園要抱成一團,形成凝聚力和向心力,以嶄新的精神面貌迎接新學年的各種挑戰。我們堅信,有全園老師的積極工作,有領導的支持和鼓勵,有廣大家長的協助,我們的工作一定會做得更好!
一、指導思想:
以學校工作思想為指導,以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失”為目標,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。
二、工作目標
以保障學生的身心安全為前提,提高學生的文化道德素質為目標,結合本班的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面加強安全教育,提高本班學生的自我保護與危險防範能力。進一步加強學生安全意識,培養良好的生活習慣,更好的服務於教學工作。
三、安全教育工作重點:
1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防範於未然。
3、加強學生管理工作,規範學生行為,防止學生做出可能引發安全事故的'行為。
四、安全教育具體措施:
1、加強思想教育,健全監督制度,成立安全小組,由班長擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度,制訂落實安全措施。
3、明確規章,和任課教師齊抓共管,實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
五、安全教育活動安排:
1、除每週隨時注重安全教育外,將每月第一週定為安全教育周,開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員:利用班會開展一次“安全教育”總動員活動,教師講話以“安全教育”為主題。
3、召開一次主題班會:各班召開一次以“安全教育”為主題 的主題班會。
4、開展板報宣傳活動:班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。
5、認真進行自查:本週組織一次安全自查、檢查活動,消除安全隱患。
6、認真總結:總結安全教育經驗,進一步檢漏補缺,確保萬無一失。
六、各月工作重點
九月份:
對學生進行基礎安全知識教育。採用小組比賽的形式,學生之間相互監督。
措施:
1、制定工作計劃並公佈。
2、宣傳並進行安全教育。
3、組建班幹部,宣佈其職責,實行輪換制度。
十月份:
進行愛國主義教育,增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規範教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。鞏固九月份安全教育成果。
措施:
1.升旗活動教育。
2.談話活動:如何保護自己的人身安全?
十一月份:
積極開展“我愛我班”的活動,爭取每一個學生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員,開展季節安全教育教育。
措施:
1、開展“我愛我班”活動。
2、鼓勵學生通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進行冬季安全教育:防凍防滑防煤氣中毒。
十二月份:
組織學生互查互管保安全;提出期末階段的學習計劃,做好複習工作。
措施:
1、開展小組配對安全互管活動。
2、複習動員。
一月份:
開好“元旦”聯歡會,讓孩子們過好新年。在平時,把安全和專題教育結合起來,家訪與個別生教育結合,從每件小事抓起,使教學和育人相結合,努力為學生創建良好的學習,生活環境。
措施:
1、家校聯繫,共同保護學生安全。
2、開展寒假放假安全教育活動。
時光飛逝,轉眼又是一個新的學年。作為一名大三的學生,在過去的兩年裏一直擔任班委為班集體服務。本學年課程量有所減少,我想把這些多出來的時間投入到學院的工作中,利用自己的特長為這所培養我的學校做些事,同時提高自己各方面的'能力,爭取做一個全面發展的優秀大學生。所以本學年我加入了學生資助中心的大家庭,隸屬助學貸款部。現對本學年的工作、學習、生活做一個計劃,內容如下:
一、工作問題
助學貸款部的本職工作是:
1.協助學生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學金髮放等工作;
2.組織開展國家獎助學金政策宣傳諮詢活動;
3.建立並不斷完善國家助學檔案及貧困生管理數據庫;
4.協助資助中心做好特困生學費緩交的相關工作;
5.協助學生工作部(處)做好特困補助及寒衣的發放工作;
6.負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作;
可以看出,以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由於我以深入學習過這兩種軟件,所以在正式開展工作前,再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態度要求很高,所以在工作態度方面,我會做到嚴謹,耐心。
二、交流問題
1、部門內部交流
助學貸款部共有八名成員,在工作中精誠合作,在生活中互幫互助,工作之餘多多組織活動加強成員間的感情交流,不僅有利於日後工作的開展,更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門間交流
由於院學生資助中心各部門分工不分家,所以我們除了做好本職工作外,在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作,使學生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強!
三、學習問題
作為一名大三的學生,把自己的專業基礎打紮實是第一要務,我會在學習和工作中找到平衡點,做到學習工作兩不誤。同時幫助中心裏的學弟學妹擺脱學習中的種種困惑,督促他們提高學習成績,端正學習態度。
加入學生資助中心貸款部,我就不僅僅代表我個人了,作為資助中心的一名成員,我會時刻以中心的集體榮譽為重,儘自己所能,為中心增光添彩。
貸款部: xxxx
指導思想:
貫徹“科研先導”理念,堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針,結合學校新五年規劃的實施和扁平化管理改革工作,突出服務、指導、管理功能,積極推進教育科研、教學質量監控、學校文化建設和數字校園建設等工作。
主要工作:
一、學校發展規劃實施監控
1、敦促各部門以促進學校發展為目的,以五年規劃實施的過程為評價對象,做好終結性評估工作。注重經驗總結,把規劃實施過程中好的經驗和做法提升到制度(機制)層面固定下來;重視發現學校規劃實施中的問題,尋找解決問題的關鍵因素和對策。
2、積極推進《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發展”教育資源優化的實踐研究》的實踐與總結,組織好課題研討活動,做好分課題、子課題的結題驗收工作,舉行中期成果展示活動,完成子課題成果彙編和總課題報告。
3、與教師服務中心聯合實施“教師發展性評價”。
4、積極開展調查研究,為解決問題提供建設性的意見和對策。
二、學校文化建設
1、理清學校文化建設的基本思路,初步形成學校文化建設三年規劃。
2、以奉賢中學歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點,以德育課程和校本課程建設為抓手,對學生進行文化認同教育。
3、做好校史室展板和走廊主題展板的調整,建立一支校史室學生講解員隊伍,籌辦《校史縱橫》。
4、完善和提高《奉賢中學報》編輯隊伍,爭取做到每月一期。
三、教育科研
1、積極宣傳“科研先導”思想,發揮教育科研在教師、學校發展中的作用。加強學校教育科研組織建設,制定並落實校學術委員會工作計劃;完善並積極推進學科教科研小組工作。
2、繼續實施《奉賢中學教科研管理條例》、《教育科研課題管理條例》和《教育科研成果評選獎勵制度》等教育科研管理制度,加大教育科研經費投入,加大對優秀科研成果的獎勵力度。
3、根據學校五年發展規劃,圍繞實驗項目規劃新一年學校科研課題指南,指導和督促已經立項的市、區、校三級課題按計劃開展研究。
4、積極配合區科研室抓好市級、區級立項課題的過程管理,規範校級課題的申報、立項、開題、中期檢查、總結、鑑定等過程管理工作,積極進行科研講座、科研成果推廣、邀請專家學者來校講學、交流研究實踐經驗、課題結題鑑定現場會等科研培訓活動。
5、編制課題管理程序文件。
6、加強科研資源庫建設:進一步提高《教研新圃》質量,繼續實施投稿和約稿制;加強科研情報檢索工作,做好學校重點課題的情報綜述工作,根據教育教學管理研究需要定期出版《情報檢索》;要求課題組認真做好資料蒐集或情報綜述工作,並上傳電子文檔;為所有課題建立電子檔案材料,並做好內容簡介工作,推廣已有的'優秀課題成果;加強科研管理信息化建設,充實並及時更新科研網站。
四、數字化校園建設
1、完善並實施《奉賢中學數字校園建設三年規劃》,重點推進現有網絡、電教資源的優化共享;整合校園網絡基礎設施設備,設計數字校園應用平台。
2、完善《奉賢中學教師信息技術應知應會》考核標準,完成第一輪培訓和考核。
3、繼續完善“教學資源庫”建設;針對各職能部門的信息化需要,加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫、“碩聯”電子備課系統等管理應用軟件的再開發和使用培訓工作;進一步發揮軟件開發小組功能,繼續做好自主軟件的開發工作。
4、完成教師、學生和其它資源電子信息的採集編制,做好數字校園應用的基礎工作。
五、質量監控(重點工作)
1、繼續實施“校內視導制度”,以聽課、座談、檢查資料等形式,進行高三第二輪複習教學視導和拓展性課程教學視導;制訂教研組教學視導方案並進行實施。
2、進一步宣傳“教學開放日製度”,妥善處理學生、家長關於教學質量的投訴事件。
3、加強跟蹤聽課活動,促進教師專業發展,繼續做好薄弱教師的跟蹤聽課工作,並及時進行反饋;選擇2~3名優秀教師,組織青年教師進行跟蹤聽課,總結教學經驗,形成教學特色,在學校層面進行優秀教學經驗推廣。
4、編制跟蹤聽課的程序文件。
行事曆:
2月份:
(1)制訂新學期工作計劃
(2)發佈20xx年校教科研課題指南
(3)中心網站更新
(4)督促教研組完成各類教學資源的上傳工作
(5)參與教育局的市級課題研究,完成子課題申報
3月份:
(1)校級教科研課題申報(截止到3月20日)
(2)校規劃課題的分課題完成課題研究報告
(3)校級教科研課題結題審核
(4)編制課題管理程序文件
(5)進行學校文化建設調研
(6)第3期《奉賢中學報》編輯
(7)第49期《教研新圃》編輯
(8)《奉賢中學教師信息技術應知應會》免修考核
(9)高三第二輪複習教學視導
4月份:
(1)區級課題申報
(2)彙編課題研究成果集,校規劃課題展示活動
(3)起草《學校文化建設三年規劃》
(4)總結有關學校文化建設的德育、學科校本課程
(5)完成校史室展板調整
(6)第4期《奉賢中學報》編輯
(7)完成教師、學生和其它資源電子信息的採集編制
(8)《奉賢中學教師信息技術應知應會》培訓
(9)拓展性課程教學視導
(10)跟蹤聽課
5月份:
(1)校規劃課題專題研討
(2)《學校文化建設三年規劃》專題研討
(3)完成走廊主題展板調整
(4)籌辦《校史縱橫》
(5)第5期《奉賢中學報》編輯
(6)第50期《教研新圃》編輯
(7)《奉賢中學教師信息技術應知應會》考核
(8)制訂教研組教學視導方案並進行實施
6月份:
(1)完成校規劃課題研究報告(初稿),邀請專家來校研討
(2)第6期《奉賢中學報》編輯
(3)編制跟蹤聽課程序文件
(4)初步完成科研資源庫建設
(5)完成本學期工作總結