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國中生打架檢討書(通用15篇)

欄目: 檢討書 / 發佈於: / 人氣:2.26W

在學習、工作或生活中出現了失誤後,為了防止此類事情再度出現,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省,在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的國中生打架檢討書,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國中生打架檢討書(通用15篇)

國中生打架檢討書1

尊敬的老師:

您好!

首先檢討書的開場,我就想和您先道個歉,是我盲目的衝動和無知的大腦導致了這次事情的發生,也給班主任您招惹了許多麻煩,也給班級抹了黑,這是我在做這件事時完全沒有想過的後果,當時只圖一時痛快,就叫人打了他。這件事情也處理了很久,不止是我和他的問題,還被我牽扯進來的另一個同學也一同受到了處罰,説到愧疚,我是不可能不愧疚的,我也是一個這麼大的人了,我不會沒有一點自知之明和一點反省之意,因此,我希望老師您冷靜下來後能夠再和我聊聊,我很迫切能夠和您解釋,給我一個機會吧。

xxx他已經惹了我好幾次,不是在上課的時候就是在放學的時候,他一次一次的挑戰我的耐心和極限,用一些難聽的話來刺激我,我開始不和他牽扯是因為我覺得我沒有必要和這種人面對面進行一個接觸,直到後來他當中侮辱我之後,我實在忍不了了,我就找了同校一個高年級的認識的朋友,幫我去教訓了他一頓,讓我寒心的是,這次教訓將我們都推進了深淵,高年級的朋友不僅被老師批評,還叫來了家長,回去之後一頓痛罵,我已經不知道該怎麼面對他了,全是我的錯,我自己的問題還牽扯別人進來,是多麼的不該和愚蠢。其次是我和xxx的關係已經面臨低潮,彷彿我們永遠不會成為朋友了,我也忍了他很久,我不知道他的意圖是什麼,我沒有什麼值得被嫉妒的,也沒有什麼值得被唾罵的。我也不想和他溝通,不想和這種人有任何的接觸。我這麼説不知道會不會讓老師生氣,但是我真的是這麼想的,我已經沒有辦法去容忍他再對我進行任何攻擊,所以這次打架全是我的責任,打人就是一件不對的事情,就是我的責任,我願意承擔一切的處罰和後果,只希望老師能夠聽我説完我這些心裏話。

事後,我也知道我打人終究是不對的,下次再遇到這些事我可以去找老師您溝通,不至於我去找人打他,既違反了校紀校規,也讓老師受到了處分,也讓班級在學校的聲譽變得不好,我們是一個集體,應該共同向上,而不是有人出現不良的.行為攪了整個風氣,因此,我深刻的認識到一個人的成熟是多麼重要,不會像我這樣的衝動,用法規解決問題是多麼的簡單和快捷,不會招惹是非,也讓人心服口服。

這次打架,我對不起的就是老師您,還有我們的班級形象,還有我那位高年級的朋友,以及所有關心我愛我的家人們,是我讓你們擔心了,這件事情之後,我一定會做一名明事理,不惹事的好學生,以此來彌補我這次犯下的錯誤,我的心裏已經愧疚到了一定程度了,我不知道在用什麼樣的語言來表達自己。總之,老師,真的很對不起您,讓您對我如此的失望,只能和您深深的道個歉,祈求您的原諒。

老師,請再給我個機會讓我彌補我的衝動和盲目,從此以後,我一定會將所有的精力放進學習上,不再讓您被這些瑣事困擾,希望老師可以原諒我!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國中生打架檢討書2

您好!

因為的錯誤驚動了一直忙碌的您,我感到非常慚愧,時長在我們耳邊告誡,在學校,我們要相互尊重,我們要彼此相互謙讓,遇到問題不要產生激烈矛盾,有什麼事情我們都應該好好的解決。

然而衝動的時候,完全忘記了班主任您的吩咐,忘記了老師的告誡,觸犯學校的底線,在寢室大家眼中的影響到了大家就寢,我和寢室的同學,之所以打起來是因為打誰的問題,因為天冷,而我們每個人人都要打誰,那個同學,他們的水壺,反而拿着我的水壺不放,用了也不還給我,我向他討要,他居然理直氣壯的'説我還要用。

他欺人太甚,自以為是,自己在寢室裏面吸煙不説也不願意打掃衞生,這些我都忍了,沒想到把我的水壺當做他的,還這樣無恥,一時沒有忍住脾氣就與他打了起來,我並不想主動挑釁,但是他卻一直都這樣,昨天我沒有跟他一般見識,但是沒想到他越來越過分,完全把我的水壺佔有。

在這次爭吵中,我的水壺也成為了犧牲品,成為了他隨意發脾氣的一次性用品,面對這樣的情況我一忍再忍,終於忍不住打了起來,沒想到這個人人小體弱,沒幾下就被窩打到了,最後還舉報我説我欺負大,我非常生氣,導致老師質問我的時候我沒有理老師。

還是班主任認真給我分析情況,認真耐心的去不斷的開導我,我才決定把自己心中的委屈説出來,很多時候大家都喜歡以貌取人,沒有了解清楚前因後果就直接認定了結果,這讓我感到了委屈,所以我一直都不願意這樣直接的與老師溝通的原因。

但是班主任説的對,是不對的,我願意承認錯誤,這次打架的前因後果雖然事出有因,但是打架是一件非常惡劣的做法,畢竟我們不能輕易地傷害他人,暴力解決不了問題,我應該在遇到這樣的問題時,及時向老師反映,及時的向老師表達清楚自己的原因,讓老師來解決,讓老師來做好安排,不能隨意的去犯錯,不能輕易的打架。

我保證,從今以後我一定會思考後決定,絕不會在打架,什麼事情以和為貴,解決不了的矛盾讓老師來公平更正處理,不會在自己私下裏隨意處理,做好自己的根本任務,完成自己的目標,聽話並且服從安排,遵守學校的校規。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

國中生打架檢討書3

尊敬的老師

您好!

我是xxx,這次打架事情很是惡劣,首選我很羞愧,多次向您保證過好好學習,無論是什麼原因我們同學時間需要第一時間及時溝通,向您尋幫助,自己用暴力的方法解決問題是最不好的,這個學期以來我的成績就在慢慢的上升,本來您對我是很看好的,還為我感到你高興,這次的打架事情讓您失望了,我不應該用暴力的方法解決問題,再怎麼去跟自己講這些,還是不好的,我對自己的這次的在教室打架行為很後悔,我跟xx同學本來就是前後桌,我們每天都坐在一起,這次的大家的事情鬧的很不愉快,因為是前後桌的我們本來就關係不錯,在班上聊得來,現在卻發生矛盾,這是我當時一時之間的衝動。

是這樣的我本來在今天上課的時候趕作業,老師讓我們自己複習,或者看書,寫作業什麼的,因為自己這幾天的作業是比較多的,我當時在上課的時候就沒心思複習了,我一直在寫作業,這幾天一直沒去管作業的事情,導致了部分作業就要交了,我就想着在上課的時候全部寫完嗎,於是我就開始了,在我寫作業的時候,我是不希望有什麼聲音打擾我,或者什麼動作打擾我,一看是還好什麼都沒發生,我寫到一般,xx同學就在旁邊説話我當時也就是有點煩,我沒説什麼還是一個人在寫作業。

不知道什麼原因xx同學就轉向了我,想跟我説話我當時正沒空,我很多作業在學着,我説要寫作業,加上當時又不是下課,我就沒有搭理xx同學,可是xx同學一直在旁邊説話,我當時是有一點煩的',我一直沒説什麼,一直到xx同學在靠着我桌子我就説了幾句,畢竟我是在寫作業,這換誰誰都會説的,當時我就發火了,因為我們在寫作業的時候是不喜歡這樣的,靠着我桌子,我也聲明瞭要寫作業,但是還是不聽我的我就要急了,在教室就跟他鬧矛盾了,我們兩個人在上課期間爭吵。

也是當時我很不耐煩,不想吵了,就説了一些不好聽的話,於是就動手了,這次事情主要就是我太激動了,性子比較急,我一直都是這樣,對於一些事情容易上火,特備是這次我寫作業,這是最容易發火的時候,自己沒有控制住自己,就跟xx同學打架了,教室是我們學習的地方,同學們都在教室安分的學習,寫作業,我卻讓環境變着那麼狼狽,這對同學們是不負責的,真心感到這次在教室打架很慚愧,我是不想到這樣的,性格就是我自大的缺帶點,我會好好檢討自己的。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國中生打架檢討書4

尊敬的老師:

您好!

我是您的學生xxx,我昨天犯了一個極其嚴重的錯誤,我在寢室跟高年級的同學打架了,對學校的名譽造成了不好的影響,我在此向您道歉。

事情的發展遠不如您想的那樣簡單,現在我詳細的向您敍述下整件事情的經過。昨天上午我和同桌去學校小賣部買東西吃,因為小賣部裏的人特別的多,大家買東西都是用擠的,因為大家的推搡,我沒有站穩,往後退了兩步,導致踩到那位同學的腳了(就是跟我發生矛盾跟我打架的那位同學,聽説他是九年級x班的xx),我也沒太注意,我就回頭説了聲抱歉,就走了。(我再次聲明我道歉了),但是事情不是這麼的簡單,他沒想就此了事,我們下課後,他帶了幾個人來我們班上找到我,把我們班的其他同學轟出教室,坐在我前桌的課桌上。就開始叨叨了,説我踩到了他鞋子一句抱歉就想走人,太便宜我了,説他的鞋子值多少多少錢,讓我原價賠償!説我才是個七年級的小屁孩就這麼囂張,太拽了,要打壓打壓我的`氣焰,讓我以後在學校走路看見他了,要低着頭走,他還打算説下去,可這個時候已經快上課了,預備鈴聲已經響了,你説這我能忍嗎,反手就是一巴掌甩在他臉上,啪的一聲,就給他打翻在地。他們那幾個人上來就是要揍我,就在這個時候任課老師來了,他們就灰溜溜的被罵跑了。但這件事還沒完,只是暫時告一段落。

我心裏也明白,他不會就這麼善罷甘休的,果不其然,晚上晚自習下課之後,就寢時間熄了燈之後,他們一羣人來到我的寢室,全部抽着煙(這是重點,老師您要記得他們抽煙),我也不是什麼怕事的主,我們二話不説打了起來,我們寢室的也是相當的團結,都有在幫我,我説了一句,不要管對方其他人,就衝着xx一個人打!給我往死裏打,我們的聲音太大了可能,導致宿管大爺聽見了,就上來制止了我們,我們一羣人被拎到樓下就開始罰站,直到您來了,他們的班主任也來了。整件事情的經過就是這樣。

老師,我在此向您表明態度,我一向是個乖孩子,我不主動惹事,但別人欺負到我頭上,我也絕對不怕事。我知道我這次犯了錯,觸犯了校紀校規,校長一再強調,打架這種事堅決不允許在x中發生。可是這次我是一忍再忍,實在是忍無可忍了,他們都找麻煩找到我們班上來了,我只能動手了。但是您放心,我心裏跟明鏡似的,清楚地很,打架意味着什麼。但是我還是得跟您説聲對不起,讓您徒增煩惱了,給您添麻煩了,經過您的一番教育之後,我向您保證,以後再也不會打架了,有事我就找老師。再也不逞個人英雄主義了,我答應您,會去跟xx和好,好好交談。作為一名學生,我的本職就是讀書,您放心,我在接下來的日子裏,會好好讀書。給您長臉。

最後再次向您表達我的歉意,對不起老師,您辛苦了!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國中生打架檢討書5

尊敬的老師:

您好!

我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤,我欺負同學並且還跟同學打架,嚴重地破壞了同學感情,影響了班級紀律班風。

面對如今的錯誤,我感到深深的懊悔、遺憾。對於自己的所作所為,我感到萬分的羞愧與懊惱,同學之間應該互相愛護關懷,如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤,更是是一種粗魯的行為。

作為新時代學生,我肩負着父母的期待,承接着老師的厚恩,我應該好好認真學習。最起碼的,我也應該在學校裏本分老實,不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的`錯誤,性質非常嚴重,現如今我已經深深地知道錯了。

深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,

4、平時和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團結同事,試想,若我和舍友交流充足,怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學,打架的事還有可能發生嗎?

對此,我保證以後絕對不會再欺負同學了,有對此我作出深刻的道歉。並且採取以下彌補措施:

第一,認真地向受我欺負的當事同學道歉,向他表示最誠摯的歉意,並且給予一定的經濟補償,最大努力爭取對方的原諒。

第二,在班級同學面前公開認錯,對於給班級班風造成的衝擊,向大家表示歉意,日後積極努力為班級做出貢獻。

第三,制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

第四,按照老師的要求,繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

國中生打架檢討書6

尊敬的老師:

事情是這樣的:我拿着抹布準備去擦瓷磚,吳××突然冒出來,像抓貓一樣抓住我的衣領,把我向後拖,我掙扎出來,也像貓撲老鼠一樣向他使勁地一撲。這時黃××突然向我吼叫,説他的椅子倒了都怪我,我正在和他説跟我沒關係,不知王××從哪裏鑽出來,在我頭上打了一拳。我很疼也很氣憤,就又向他撲過去,可他像一匹脱韁的野馬一樣,一溜煙跑進了男廁所。沒辦法,我只好等他出來,一看見他,我就敏捷地衝上去,一巴掌打在他臉上,王××怪叫着跑掉了。接着我繼續擦瓷磚,吳××説我的抹布碰到他的臉,就用掃把在我褲子上掃,我一把抓住掃把搶過來。我們正在拉拉扯扯,金××像一隻青蛙一樣,從掃把下面鑽了過去,掃把碰到了他的`臉,他臉上抹到了掃把上的灰。但他站起來説怪我,就打了我一拳,於是我又一巴掌打在他臉上,金××大叫一聲,假裝要倒……

後來老師來了,讓我們都寫檢討。我現在知道我們這樣打來打去是很不好的,雖然是他們先撩我,但應該先告訴老師,比如王××跑進男廁所後,我就應該告訴老師,而不是再去還手打他。但我當時被他打疼了,很氣憤,就把應該告訴老師給忘記了,我下次要記住。不過,我真的不喜歡他們總撩我,可有時我又控制不住自己和他們對打。看來我以後要多注意。

  檢討人:xx

 20xx年xx月xx日

國中生打架檢討書7

尊敬的老師:

您好!

首先向您表達我誠摯的歉意,作為一名中學生我做出了打架的這種行為實在是愚不可及。我沒有遵守學校的規章制度,違背了老師您希望我們同學和諧相處的想法。這種行為對班級的聲譽和學校的聲譽造成了極大的損傷。父母辛苦工作賺錢就是希望送我上學,將來能夠不像他們一樣過的輕鬆點,而我非但沒有如他們所願反而在學校寢室裏和同學打起來了,這隻能説明我的幼稚和不承受。如果是一個成熟的男生的話,一定是不會做出這種行為的。一定會經過仔細的思考,在做出決定,而我卻被衝到腦袋裏的一腔怒火衝昏了頭腦,做出這個愚蠢的決定。

當時下晚自習之後我們照常回到了寢室,開始了遊戲。因為回來之後很無聊所以我們都會打幾把遊戲才選擇睡覺,今天也不例外,但也正是因為這幾把遊戲才引發了這次事件的發生。打第一把打完的時候,我下鋪的同學就指責我,他認為是我的問題,但我覺得我沒有問題,反而他玩的賊菜,但我們也就是互相説了兩句,沒有動真火的.意思。之後一路輸下來,每輸一把,他就會嘲諷我一下,説我玩的菜,玩的垃圾,在手機屏幕上撒把米雞都玩的比我好。但我想着畢竟是同學,而且一直這麼過來的無所謂,忍一時風平浪靜退一步海闊天空,我便忍下來了。然後我便説最後一把了,玩玩這一把就不打了,因為一直輸所以搞得一起玩的人也都不是很開心。結果我們最後一把還是輸了,打到後面大家的火氣也都打上來了,遊戲一輸我下鋪的同學就對我吼道,你會不會玩,不會玩以後別玩了。我忍了他那麼久,但一直連着輸我心裏也憋着火,很不爽。我也不客氣回到,關你什麼事,你真以為自己玩的很好?他又説在菜也玩的比我好,垃圾。這下我是真受不了了,放下手機,握緊拳頭抬手就是一拳打他臉上,他也是立刻反應了過來,拿起凳子就準備打我。我不等他出手上去又是一腳踹到,壓着他打,因為事發突然幾個同學都還在看着沒反應過來。但這麼一會也反應過來了,就把我倆拉開了。

我覺得雖然是我先動的手但是雙方都有原因,他如果不那麼説我也不會打他。希望老師能夠理解我,我以後也一定會控制自己的脾氣,冷靜思考之後再做決定。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國中生打架檢討書8

尊敬的xx:

對不起,李老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆,我的李老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠鋭意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的`思想覺悟,強化責任意識。

我今後要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤,今後一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

事由起因是因為我與xxx因為xx的事情開始吵架,到最後出手打人。對於此事,xx當天中午就讓我們回家寫檢討,本應大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使李老師擔心了,而這樣的擔心很可能讓李老師整天工作分心,造成更為嚴重的後果。

這次犯錯誤,我深深的譴責着自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

  XXX

  XXXX年XX月XX日

國中生打架檢討書9

我真的不應該打架我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受着巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的.感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

國中生打架檢討書10

尊敬的xx老師:

您好!

對不起,x老師,x同學,我在這裏為我衝動的行為向你們道歉。那天事情的經過時這樣的,當時,我抑制不住內心的衝動,揮手相向,打了對方。事後,我也很後悔。首先,我對不起我的父母,我辜負了他們的養育之恩,肆意打人,而這麼做會給父母帶來很多的'麻煩。再來,我對不起老師,老師一直教育我們應該如何做人,而我卻拿老師的話當做耳旁風,絲毫沒有聽進去,這是對老師教育的不尊重。再次,我對不起那個被打的同學,暴力手段很有可能會傷害到它。影響他今後的前途。最後,我也對不起我自己,這是我對自我的一種放縱,是缺乏自我約束力的表現。

自從進入學校以來,學校多次強調紀律對於學習的重要性,紀律是學習的必要條件,而我卻沒有很好的守住紀律,甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象,深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考,逞一時匹夫之勇,將暴力作為解決問題的手段,往小了説,這種思想不利於個人成長和發展,往大了説,這種思想阻礙了和諧社會的構建,我在這裏向老師、同學以及學校領導保證,認真的思考與反省自己內心深處的錯誤,希望老師同學給我一個改過的機會,我保證如果再遇到類似的事情我會三思而後行,不再做那麼沒有責任感的魯莽行徑。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國中生打架檢討書11

尊敬的老師:

您好!

對不起,我最近做了一件非常有損我們班級形象的,我昨天以大欺小,在寢室欺負低年級的同學了,真的很抱歉,是我做事沒有考慮後果,才導致這種事情的發生,的辦事作風真的是雷厲風行,學校對我的處罰,今天已經張貼在學校的宣傳欄上了,全校通報批評。這一張薄如蟬翼的紙上,卻是讓我的內心充滿了後悔,最讓我感覺到刺眼的還是“九年級(x)班的xx”,這下全校都知道打架的這個女孩子是您教出來的了,您就這樣無緣無故惹來同學們這麼的非議,這件事的發生,我我最對不起就是班主任您,知錯了。

作為您的學生,我一直都不算是非常的`出色的,雖然説偶爾是會有遲到上課不認真聽講之類的情況,但是我從來都沒有犯什麼重大的錯誤,也算事受管教的學生,因為每次犯錯您的教訓,我都會往心裏去,然後儘可能的讓自己不再犯,但是這次打架,卻是一個作為學生最不應該犯的幾個錯誤之一,無論哪個學校都會在校紀校規上規定,學生不準打架鬥毆,尋釁滋事。我作為一個女孩子更是不應該犯這樣的錯誤,打架這是一個女孩子應該做出來的事情嗎?先不説這符不符合自己學生的身份,女學生打架更是學校少有的事情,我現在還記得您對我説的那句話,“xx,你知不知道當我得知這個消息的時候,我第一時間就覺得這是學校搞錯了,我的學生不可能做出這樣的事情”。您可能永遠都不會知道這句話頓時就讓我內心哭泣了起來。

我也不知道我怎麼就萌發了去她寢室揍她的想法,我和她就是在學校小賣部的時候,因為一點小事,吵了起來,明明她一句道歉就可以解決的事情,但是她卻是那麼的趾高氣昂的。頓時我就覺得自尊心受損了,一個剛來學校不久的七年級國小妹居然脾氣這麼的大,這麼的囂張跋扈,我事後真的是越想越氣,覺得我居然在一個學妹面前落了下風,我覺得我應該把自己的場子找回來,順便教訓她一下,不然我覺得她能在學校囂張到飛起來,我徑直去到她寢室,把她按在牀上就是打,後來她求饒了,我才停手,但是她後來還是把這事告訴她老師了……

老師,我現在才想清楚,我當時的有些想法是多麼的錯誤,我們作為學生不已學習為重,反而因為這麼一點小事這麼的窮追不捨,非得要把問題擴大,非得以這種方式解決問題,我錯了,我完全沒有考慮打完架之後,我會迎來什麼,是否是我可以承受的,我做事還是太欠考慮了。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

國中生打架檢討書12

尊敬的老師:

您好,現在我懷着愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書,以深刻反省檢討我因為跟某某同學發生打架鬥毆的錯誤行為。

我之所以發生這樣的錯誤,經過您的嚴肅批評,之後我深入思考、面壁思過,終於有所領悟:第一就是我年少無知,單純得意氣用事,認為國中階段為了一個女同學打架很風光很自豪。殊不知打架鬥毆是嚴重得違紀違規行為,一點同學間的意見分歧矛盾用不着發這麼大的火。第二,我不懂剋制,衝動茹莽。國中階段的我們尚處於心智發育不足的階段,這個時候的我們生理已經成長,可是心志任然小孩子。很容易因為一點面子問題而衝動魯莽,這就是我犯下此次錯誤的重要原因。第三,我不懂思考,做事情之前不對可能帶來的後果做判斷。打架鬥毆輕者受點小傷,重則可能危害生命,是要不得的。同學之間原本美好的感情可能因此隕滅不説,還給學校良好的學習環境造成污染,讓周圍同學身心遭受不愉快。

您經常教育我們知錯就改,遇到錯誤不可怕,最重要的就是要有勇氣面對錯誤,以堅決得決心承認錯誤並且以科學方法改正錯誤。此次錯誤的發生,我深感愧疚與自責,我決心好好改正:

第一,我要跟與我打架的同學真誠的道歉,説明清楚錯誤發生的來龍去脈,爭取獲得相互間的和好。第二,充分得認識到國中階段我們心智發育的不完全,要勇敢正視當前自己的不足,要認識清楚這個時候的.早戀,或者是對女同學有好感都存在着年少青澀的特點,不應該過於專注,應該把精力放到學習上來。第三,我要做一個顧全大局的人,要堅決的做到剋制、理性。我要為自己的所作所為負責,要懂得維護學校班級的良好秩序,做一名學校良好氛圍的營造者,而不是破壞者。

最後,請您收下我這份檢討,我一定堅決改錯,不會辜負您對我的悉心教導、良苦用心。

此致

忠告:請相關同學一定要認真閲讀,不要原樣抄襲,正視問題錯誤,好好改正!

國中生打架檢討書13

大家好!

我寫下這份檢討書的原因是我因為放學後在學校和其它年級的同學打架,並給班級和學校造成惡劣的影響,在衝動過後剩下的只有深深的悔恨和自責。為了表達自己的悔意,我寫下了這份檢討書,打架這樣事是非常不對的,而且還是在學校裏,所以這次打架完全是我自己的不對,不能夠怪任何人,這次不管老師和學校對我做出何種懲罰,我都會樂意接受不會有任何的異議。

這次打架只不過是和其它年級同學發生了一些口角問題,本來就是一些小事情,只要互相諒解或者解釋下就行了,我卻大打出手,造成了不可挽回的傷害。打架不僅傷害了其他同學,還傷害了自己,同時給學校的學風帶來了不正的風氣。

首先,我違反了學校的`校紀校規。“無規矩不成方圓”,在學校學習我們就應該遵守學校的校紀校規,並將此踐行在日常的生活和學習中,我明明是很清楚這一點,但是衝動是魔鬼,在衝動時我就將校紀校規忘得一乾二淨,可是錯了就是錯了,我不會為了這件事找藉口。以後我也會嚴格遵守校紀校規,絕不會在踏出校規規定的一步。

其次,我沒有做到關愛同學。一個學校的同學之間就應該互相關愛和包容,我卻因為一點小事傷害了他人,我沒有做到一個學長應該給學弟學妹該有的榜樣,也沒有做到關愛包容他人的一點小錯誤,也沒有做到同學之間友善和諧的相處。俗話説:“退一步海闊天空”,我卻忘記與人相善的道理,配不起我身上的這件國中生的校服。

再次,我沒有盡到一個學生該有的職責。一個學生最大的職責就是學習,我們不應該做這種與學習無關並對我們學習影響惡劣的事情。我平時學習成績不是非常理想,還幹出打架這種事情,我應該將更多精力的放在學習上,這樣就不會在這種事情上面想要多。我之後一定會把更多的時間花在學習上,並保證在這次期末考試中取得學習成績上的進步。

最後,我要再次為在學校打架的事情抱歉,併為被我傷害的同學道歉。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

國中生打架檢討書14

尊敬的班主任:

您好!

因為我們的錯誤驚動了一直忙碌的您,我感到非常慚愧,老師時長在我們耳邊告誡,在學校,我們要相互尊重,我們要彼此相互謙讓,遇到問題不要產生激烈矛盾,有什麼事情我們都應該好好的解決。

然而衝動的時候,完全忘記了班主任您的吩咐,忘記了老師的告誡,觸犯學校的底線,在寢室大家眼中的影響到了大家就寢,我和寢室的同學,之所以打起來是因為打誰的問題,因為天冷,而我們每個人人都要打誰,那個同學,他們沒有自己的水壺,反而拿着我的水壺不放,用了也不還給我,我向他討要,他居然理直氣壯的説我還要用。

他欺人太甚,自以為是,自己在寢室裏面吸煙不説也不願意打掃衞生,這些我都忍了,沒想到把我的.水壺當做他的,還這樣無恥,一時沒有忍住脾氣就與他打了起來,我並不想主動挑釁,但是他卻一直都這樣,昨天我沒有跟他一般見識,但是沒想到他越來越過分,完全把我的水壺佔有。

在這次爭吵中,我的水壺也成為了犧牲品,成為了他隨意發脾氣的一次性用品,面對這樣的情況我一忍再忍,終於忍不住打了起來,沒想到這個人人小體弱,沒幾下就被窩打到了,最後還舉報我説我欺負大,我非常生氣,導致老師質問我的時候我沒有理老師。

還是班主任認真給我分析情況,認真耐心的去不斷的開導我,我才決定把自己心中的委屈説出來,很多時候大家都喜歡以貌取人,沒有了解清楚前因後果就直接認定了結果,這讓我感到了委屈,所以我一直都不願意這樣直接的與老師溝通的原因。

但是班主任説的對,打架是不對的,我願意承認錯誤,這次打架的前因後果雖然事出有因,但是打架是一件非常惡劣的做法,畢竟我們不能輕易地傷害他人,暴力解決不了問題,我應該在遇到這樣的問題時,及時向老師反映,及時的向老師表達清楚自己的原因,讓老師來解決,讓老師來做好安排,不能隨意的去犯錯,不能輕易的打架。

我保證,從今以後我一定會思考後決定,絕不會在打架,什麼事情以和為貴,解決不了的矛盾讓老師來公平更正處理,不會在自己私下裏隨意處理,做好自己的根本任務,完成自己的目標,聽話並且服從安排,遵守學校的校規。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

國中生打架檢討書15

尊敬的老師:

您好!

沒有團結好同學,反而由於一些小的矛盾,我還和同學打架了,抱歉雖然不是我主動發起的,但是我也是有一定的責任,如果懂得忍讓,或者選擇其他的解決方式,其實完全不會最後我們打架,也是讓老師您那麼操心,在此我也是對於自己這次參與到打架這個事情裏面而要反省檢討。

矛盾其實也是很小的,其實也是我們在走廊的時候,同學由於有急事也不小心撞到了我也是沒有道歉,然後我的語氣也是有些衝。大家都是沒有去想着讓步,也是沒有去為對方而着想,最後説着説着也是推搡起來,導致最後打架,其實我也是有很大的責任,本來其實體諒一下就好了,自己的平時裏面其實也是會做一些於同學不是那麼有利的事情,但是他們都是願意去體諒,願意忍讓,都是為了更加的團結,彼此同學之間,更是不能由於一些小的事情而發生矛盾,但是我確實沒有做到。此次的事情,也是讓我知道,自己其實以前和同學們相處的確有很多還是做的不夠好的,而且讓我更加的明白,和同學是需要團結,珍惜這份友誼的,而不是隻以自己為中心,而不去考慮他人的感受。

抱歉我們打架的行為也是破壞了同學之間的一個友誼,同時也是給自己的班級也丟臉了還讓老師您擔憂,您的批評也是為了我們好,希望我們認識到錯誤,知道打架是不對,同時也是讓我知道,平時和同學們去相處,的'確是要更友好一些,並且也是不能只考慮到自己的一個感受,而不去顧及他人,而且口角,打架這些行為對於自己也是沒有任何的幫助,而更多的應該是多思考學習的事情,並且平時和同學的交流裏面,自己也是很多時候只想着自己怎麼舒服,沒有去想太多他人到底如何,而今回想起來,真的很感激老師此次和我説了那麼多,讓我也是明白自己的一些問題,同時通過此次的事情,讓我也是更加的意識到的確自己要一些行為要去改變,多去為同學而着想,平時的時候也是要把心思多放在讀書上面而不是老是想着去玩,去做一些無關學習的事情。

老師,很感謝您指出我的錯誤,也是讓我更加的意識到,您的操心是為了我的成長而着想,而我也是應該珍惜,同時也是要向同學去道歉,不應該打架,不應該那麼的自私,以後也是要和同學相處更好才行。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日