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四年級安全教育教學計劃11篇

欄目: 教學計劃 / 發佈於: / 人氣:2.06W

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編收集整理的四年級安全教育教學計劃,歡迎閲讀與收藏。

四年級安全教育教學計劃11篇

四年級安全教育教學計劃1

一、指導思想:

全面貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現代化素質標準為內容,以養成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發展規律,將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合,積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律,構建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

二、重點工作:

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃

1.根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

2.在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的'比學風格;

3.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

4.關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5.成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

6.力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

7.要樹立強烈的進取心。要講團結。

8.要正確對待工作中的壓力和競爭

9.要善於動腦,要有自信心。

10.要正確對待擔子和榮譽。

11.要真心地愛學生。

我們要為學生樹立起身邊的榜樣,通過一系列主題教育活動(做到月月有教育主題),培養學生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明禮貌的教育,開展文明禮儀教育活動,教育學生幹文明事、講文明話、做文明人。同時結合學校的特點,創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活,如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會,校園歌會等,讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力,提高文化品位,達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育,真正作到以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人。

四年級安全教育教學計劃2

一、教學目標

1、養成不玩危險遊戲的良好習慣,選擇適合自己的遊戲玩耍。

2、懂得玩危險遊戲的危害性,玩遊戲時有安全意識。

3、瞭解一些遊戲和安全規則,豐富課餘生活。

4、瞭解一些危險遊戲的危害性。

5、懂得選擇安全而有趣的遊戲玩耍,危險遊戲不能玩。

6、知道玩遊戲的注意事項,勸誡他人不玩危險遊戲。

二、教學重點:

教會學生選擇安全的遊戲玩耍是本課教學的重點。

三、教學難點:

學生在玩遊戲的時候,應注意些什麼是本課教學的難點。

四、教學方法:

討論交流開展遊戲調查表演誦讀

五、教學準備:

回憶並記錄下自己玩過的遊戲;在同學中開展一次小調查,看看大家喜歡參加哪些遊戲活動。教師準備一兩段好玩的遊戲活動的視頻,配樂《課間十分鐘》。

六、教學過程

一)激趣導入

38師:今天帶來了兩段很有趣的視頻,大家想看嗎?師播放課前準備好的遊戲視頻,學生觀看。師:喜歡玩這樣的遊戲嗎?學生交流。

師:是的,遊戲活動能帶給我們快樂,可是危險的遊戲又會傷害我們的身體。我們應該玩什麼樣的遊戲?怎樣玩既快樂又安全呢?瞧,像下面故事裏的華山和劉剛同學那樣玩課間遊戲對不對呢?

二)讀故事,明白危險遊戲的危害大

1、學生帶着問題自讀《平安故事》。然後講一講《平安故事》。

2、師:談談自己對以上故事的看法。評價一下兩位同學的行為。

3、平時學校生活中,有沒有玩過這種類似的.危險的遊戲?

三)學指南,正確選擇安全而有趣的遊戲

1、想知道老師小時候都玩些什麼遊戲嗎?教師現身説法,告訴孩子們自己小時候玩過的遊戲。

2、請學生説説自己玩過的遊戲。或者看別人玩過的遊戲。

3、在這些遊戲中哪些遊戲是安全的,有什麼好處?(請學生舉一個例子説這個遊戲怎麼玩,有什麼好處?)

而哪些遊戲是不安全的,有哪些害處?(同樣的,請一個學生舉例説明。)

4、討論:玩遊戲的時候要注意什麼?

學生先閲讀《平安指南》,然後再從以下四個方面進行討論交流。

如何選擇安全的遊戲?

選擇什麼地方玩遊戲?

應該選擇怎樣的玩具才安全?

39如何選擇適合自己的遊戲項目?

(四)誦讀歌謠,牢記規則

1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀,以多種形式的熟讀《平安歌謠》。

2、展示誦背。

七、演練設計

活動一:做一做

小創意:自己動手設計一個安全的遊戲。

先在小組中説一説,然後寫清楚遊戲的規則;有時間的話,在小組同學中玩一玩自己設計的遊戲。活動二:小調查

課前完成了調查,先認真填寫表格,然後在組內交流,全班交流。

活動三:玩一玩

在老師的組織下,開展一次拔河比賽。

八、拓展課外

學習《平安廣角》誦讀民國課本《跳繩》。自由讀;教師指導學生讀準字音,讀通句子,讀出節奏;理解每句話的意思,用自己的話説一説;以各種形式熟讀成誦。

四年級安全教育教學計劃3

一、學情分析

安全是國小生日常生活中的一件頭等大事。四年級的學生模仿力強,接受新事物快,而且他們的性格、世界觀正處於可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規範,安全自救,生命歷程的教育是至關重要的。所以要教育學生注意安全,提高自我保護能力,切實避免傷害事故的發生,促進學生的健康成長。

二、教材分析

教材根據四年級國小生的學習心理髮展特點,要用形象生動的教學來引導學生,並讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識,然後用講故事、遊戲的形式來學習,使學生們認識到安全的重要性。

三、教學目標

進一步瞭解保護眼睛、預防近視眼知識,學會合理用眼;瞭解食品衞生基本知識,初步樹立食品衞生意識;瞭解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;瞭解容易導致意外傷害的危險因素,熟悉常見的意外傷害的`預防與簡單處理方法;瞭解日常生活中的安全常識,掌握簡單的避險與逃生技能;初步瞭解生命的意義和價值,樹立保護生命的意識。

四、教學措施

本學期講解時根據課程特點與學生年齡特點制定教學措施為:

1、根據國小生的學習心理髮展特點,要用形象生動的教學來引導學生,並讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識,然後用講故事、遊戲的形式來學習,使學生們認識到安全的重要性。

2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目,並把其中與中學生有密切聯繫的事例拿到課堂上來分析,提高學生的興趣,進一步增強安全意識。

通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外,都能夠對自己和他人有一定的保護能力;讓學生在實際的交通場景中,能夠根據當時的情況進行判斷並採取相應避免危險的行動。

四年級安全教育教學計劃4

一、教學目標

1、養成自覺遵守公共秩序的良好習慣。

2、到遊樂場遊玩,能關注自己身邊的安全狀況,有較強的安全意識。

3、到遊樂場遊玩,注意查看安全出口、消防通道的位置。

4、能根據自己的實際狀況選擇遊樂項目,在遊樂中遵守安全守則,懂得自我保護。

5、自覺遵守公共秩序,關注身邊的安全狀況。

6、、在遊樂場遊玩時,學會繫好安全帶和安全鎖釦,避免發生危險。

二、教學重點:

在遊樂場遊玩應該遵守哪些安全規則是本課教學的重點。

三、教學難點:

如何針對各種不同遊樂項目,根據乘坐須知遵守相應的安全規則是本課教學的難點。

四、教學方法:

討論交流合作探究調查表演誦讀

五、教學準備:

課前回憶曾經去過的遊樂場,或課前親自到遊樂場遊玩一次,觀察遊樂場的出入口、指示牌和警示語;收集有關遊樂場的安全提示語。

教師準備發生安全事故的案例(文字、圖片、視頻資料等)。

六、教學過程:

一)談話導入新課

師:同學們,你們喜歡到遊樂場去玩嗎?你們到遊樂場都玩過哪些遊樂項目呢?你們在玩遊樂項目的時候有沒有想過是否安全?你們做了哪些安全防護措施呢?(師以談話的方式引導學生交流。)

師:是啊,遊樂場裏的各種遊樂項目帶給我們了歡樂和刺激,可是也潛在着各種安全隱患。如果不遵守安全守則,就會導致危險發生。

二)講《平安故事》,加強警示

1、自由讀《平安故事》,指名講故事。

2、全班討論:你們有沒有遇到過這樣的情況?如何避免這場危險事故的發生?

3、教師播放歷年來國內外遊樂場發生安全事故的'案例給學生看。

學生看後暢談感受,你懂得了什麼?

三)學習《平安指南》,明晰道理

1、通讀《平安指南》,説一説自己讀懂了什麼?

2、教師引導,步步深入。

(1)遊樂場是指哪些地方?一般都有哪些遊樂項目?如果不注意遵守安全規則,會有什麼嚴重後果?

36(2)在遊樂場遊玩,應注意哪些安全規則?(根據學生口述,課件一一出示)

排隊購票,講秩序排隊不爭搶,留心安全通道;

閲讀乘坐須知,恰當選擇項目;

玩高空急速項目,繫好安全帶,扣好安全鎖釦;

玩水上項目,穿好救生衣,不追逐打鬧;

看馬戲表演,保持距離,不挑逗動物。

(3)遊樂場裏還有哪些遊樂項目?在乘坐遊玩時需要注意什麼?(請學生結合自己遊玩的經歷談一談。)

(四)誦讀歌謠,牢記規則

1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀,以多種形式的熟讀《平安歌謠》。

2、展示誦背。

七、演練設計

活動一:演一演(先指名説一説如果到遊樂場去坐“海盜船”應該遵守哪些規則?再分小組在組內編台詞合作表演,最後指名同學全班表演。全班評價。)

活動二:做一做(課前蒐集了遊樂場的各種提示語,先全班交流,蒐集了哪些提示語,大致會有購票的、排隊的、出口入口、安全通道的、乘坐須知、安全提示等等;再引導學生分小組合作,根據自己玩過的遊樂場的印象繪製遊樂場模擬圖;最後把各種提示語分類貼在遊樂場相應的位置上;全班展示評價。)

活動三:説一説(圖1:小遊船相互撞擊,對嗎?應該怎麼做?圖2:坐轉輪應注意些什麼?圖上的遊客做的對嗎?圖3:一位同學在沒有任何防護措施的情況下走水上吊橋,這樣做對不對?應該怎麼做?先讓學生獨立思考,再全班交流説一説。)

八、拓展課外:

學生閲讀《平安廣角》,從案例中再次明白大型娛樂設施存在着安全隱患,引導學生課外蒐集其他的遊樂場安全事故案例,並且懂得到娛樂場遊玩一定要遵守安全規則,根據自己的身體狀況選擇適合自己的遊樂項目。

四年級安全教育教學計劃5

一、指導思想:

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心絃,務實工作,教給學生安全常識,養成處處注意安全的好習慣,保證班內外學生安全,保證正常的教育教學秩序,為全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織:

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長,班長擔任副組長,各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責

班級安全工作,重點為安全制度的.落實和監督,各組員負責學生活動安全和飲食衞生的安全。

三、工作措施:

1、繼續抓好安全教育:我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播台等宣傳陣地,以及通過老師晨會和週一班會,繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反覆強調,確保學生人身安全。

2、進一步完善規範制度:

我班將進一步完善各項規章制度,學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定,規範程序。同時,還將經常對存在的安全隱患及時排查,發現問題,儘快解決。

3、加強落實防範措施:

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事,發現安全隱患及時向上級領導反映,並作好妥善處理,確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性遊戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學生的動作規範,方法科學。開展活動前,我班將認真組織,確保安全,不管是教師還是學生,都要把安全放在第一位,不得離羣,不得上危險地段,不得做危險舉動,保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗:

學期結束時要對學校安全工作進行總結,積累經驗,找出差距,不斷完善措施,改進方案,採集工作方法。對在這方面有突出成績的學生,要給予表揚或者獎勵,以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天,責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序,要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓,建立有效的長效管理機制,避免發生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

四年級安全教育教學計劃6

一、指導思想

公共安全教育是學校工作的一項重要內容。生命對每一個人只有一次,是我們最寶貴的財富,安全成長,擁有健康是我們共同的願望。我們的生命來之父母,成於社會,凝集了大多的情感,寄予了無限的希冀。珍愛生命,保證安全,健康成長,也是我們在人生道路上的必修課。公共安全教育這門課程,充分體現了國家對同學們健康成長的關懷,也反映了家長和老師的期盼。學會快樂的生活,掌握安全知識,提高他們的`安全防範能力,培養他們的安全防範意識,樹立了安全第一的思想,增強了安全教育的緊迫感和責任感,消除了成長過程中的困惑,獲得了最真實的生命體驗,拒絕誘惑,防範侵害,遠離危險,安全健康的成長。

本學期我們將繼續以“安全第一與健康第一”為宗旨,教育學生學會快樂的生活,掌握安全知識,提高他們的安全防範能力,培養他們的安全防範意識,樹立了安全第一的思想;培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衞生科學知識水平,增強體質,促進身心發育,為學生一生的健康奠定基礎。

二、教學目標

1.讓每位學生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益於身心健康。

2.充分利用每週一次的衞生知識、健康教育課,加強對學生的疾病防治及良好的衞生習慣教育。

3.增強自我保護意識,形成尊重生命、愛惜健康的態度,進而尊重關懷他人的生命與健康,為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。

4.培養學生從小養成簡樸的生活習慣,不奢華、不浪費,以簡單為快樂。

三、教學措施

1.培養學生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

2.教學時運用多種教學手段,如掛圖、模型、表演等激發學生興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養。

3.聯繫學生實際,對學生進行心裏健康教育,教育學生團結協助,尊敬師長,讓學生熱愛體育,熱愛生活。

四、教材分析

本冊教材貼近學生的生活,從選編課文到設計聯繫,從內容安排到呈現方式及版式設計都有極強的創新意識,讓人感到耳目一新。全冊共有課分十篇,該教材符合新的教學理念,能讓孩子們在快樂中學習,在快樂中健康成長。

五、教學重點與難點

重點是教育學生遵守學校常規,進一步培養學生的愛心,引導學生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動。

難點是讓每一位學生都健康快樂地成長,並有愛心,能互相幫助,不論是在學習,還是在生活中都是快樂的小天使。

六、實施措施

1.鑽研教材,瞭解學生,突出重點、難點,認真備好每一節課。

2.課堂教學形式非常靈活多樣,激發學生的興趣,寓教於樂,讓學生在快樂中學習,在快樂中健康成長。

3.精心設計每一個問題和每一個活動,及時鼓勵學生,幫助樹立信心。

4.學習活動中,發揮學生的學習主動性。

四年級安全教育教學計劃7

安全教育工作是做好學校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育,這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境,才能保證學生的健康成長,為學校順利開展各項工作,為教育改革和發展創造良好條件。為做好本學期的安全教育工作,特制定工作計劃如下:

一、學情分析

通過上學年的學校生活,學生的自理能力有了提高,能做到關心集體,熱愛學校。但由於學生的年齡比較小,自控能力差,堅持性短,所以我們老師要多指導、多教育、多開展活動,針對學校學生的實際情況,以安全與健康教育知識為載體,加強學生教育,提高學生的安全意識,養成良好的行為習慣。在學校、家庭及公共場所,能夠對自己及他人有一定的自我保護能力。讓學生掌握基本的生活知識和安全知識。

二、教材分析

知識目標:通過安全教育課程的學習,培養學生科學生活態度,使學生日常生活和學習種按科學規律辦事,形成安全意思,通過傳授基本的安全知識和自我自救的基本技能,提高危險情景下的應急能力。

能力目標:緊密聯繫學習生活,從學生的生活經驗生活需要和實際能力出發,多些簡單易學的方法,學會自我保護,調動家長積極性,發揮家庭和家長作用,,使家庭生活中得到保障,學會結合實際何況,創造性進行安全教育。

思想教育目標:健康、安全、成才是每個家庭和社會對學生關注的三大重點問題,而安全是學生健康成長的重要保證,為保證學生平安健康成長,作為家長和教師要為學生創設安全温馨的生活,時時向學生進行安全的教育。

三、教學目標

1、引導學生注意出行安全,知道上學放學路上的交通安全知識。

2、認識生活中的安全標誌。知道指示標誌、警告標誌、禁令標誌的含義。避免意外傷害事故的發生。

3、懂得良好衞生習慣的重要性。知道一些口腔衞生、用眼衞生、生活衞生知識。培養學生講究環境衞生的良好習慣。

4、瞭解校園中人為傷害事故的可怕。知道校園中樓梯走廊上、課間玩耍時、實驗手工課上、體育課上的安全注意事項。

5、瞭解常見傳染病的知識。甲型H1N1流感的預防知識。

6、知道生活中常用的急救電話號碼110、120、119、122.並知道他們的用途,及撥打時的注意事項。

7、瞭解生活中的'一些其他安全知識,提高學生安全防範意識,提高自我保護的能力。

四、教學措施

1、要對本班安全工作負責,要分析班級學生的行為和習慣,制定好教學內容和教學形式。

2、重視安全教育,要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患,提出引起注意。

3、要利用好課堂時間進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衞生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育。

4、教學要講究方式和方法,有針對性的對學生開展教育,利用學生喜聞樂見的形式教學,引發學生興趣,強化學生意識。

5、放學後,檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

五、教學課時安排

周次

教學內容

課時

1

好習慣伴我健康成長

2課時

3

防盜有妙招

2課時

5

小心煤氣中毒

2課時

7

對家庭暴力説“不”

2課時

9

遠離學校安全突發事件

2課時

11

健康上網快樂多

2課時

13

酷熱天氣時的防護

2課時

15

地震天氣時的防護

2課時

周次

教學內容

課時

1

好習慣伴我健康成長

2課時

3

防盜有妙招

2課時

5

小心煤氣中毒

2課時

7

對家庭暴力説“不”

2課時

9

遠離學校安全突發事件

2課時

11

健康上網快樂多

2課時

13

酷熱天氣時的防護

2課時

15

地震天氣時的防護

2課時

四年級安全教育教學計劃8

這個學期我結合本班實際以及最近發生的一些情況,制定安全工作計劃如下:

(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育,以及做好放學路對的管理。

(2)防課間意外的'教育,在學校時,玩耍、做遊戲應到操場上,教室裏追跑、瘋打。不做有害身體健康的遊戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班。

(3)防溺水教育;要進行防溺水的教育,開展以溺水後自救,溺水者的救護為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育;對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

(5)防食物中毒的教育;多宣傳飲食衞生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,儘量避免運動傷害事故的發生。

(7)防火、防盜等的安全教育;檢查班裏的防電設施,落實專人負責,班裏應經常開展防火、防盜等的防範措施教育。

4、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衞生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內容、針對性強。

5、嚴格執行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

6、放學後,檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

四年級安全教育教學計劃9

一、指導思想

國小生是祖國的花朵、祖國的希望和未來。安全是國小生日常生活中的一件頭等大事。通過生命安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能。瞭解相關的法律常識,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生健康成長。

二、教材分析

四年級生命安全教育課程主要安排了以下幾個方面軍的內容,全冊共九個單元,分別是“綻放生命的精彩”“安全出行有講究”“吃出健康來”“安全才有歡樂”“會用網絡

會看電視”“識破花招防傷害”“應急救護有辦法”“風雪雷電中的安全”和“學技巧

防意外”。教材從生命成長、居家安全、出行安全、衞生保健、防範活動意外、預防自然災害以及應急極護常識等方面展開新的學習歷程。每一課的學習過程中,還安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學習環節,讓學生了解和掌握安全生活的常識和技能,共同經歷成長的歷程。

三、教學目標

進一步瞭解生命中男女生的不一樣,身體健康的重要性,學會鍛鍊方式方法;瞭解交通方面的安全知識,養成遵守交通規則的良好習慣;瞭解食品衞生基本知識,初步樹立食品衞生意識;瞭解容易導致意外傷害的危險因素,熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;瞭解日常生活中的安全意識,掌握簡單的避險與逃生技能;初點了解生命的意義和價值,樹立保持生命的意識。

四、具體措施

1、在教學中,堅持以人為本,着眼於全體學生的身心健康、安全發展,引導學生樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的`意識,養成良好的安全行為習慣。

2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關素材,幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,並運用到生活實際中去。

3、在教學中,引導學生經過“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學習環節的主動探究。在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題、解決問題,提高安全技能,掌握安全知識,豐富情感體驗。

4、充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開展安全教育,如電視、網絡等現代化教學手段增強安全教育效果。

5、開展豐富多彩的教學活動,幫助學生掌握必要的安全知識,注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力,形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度,全面落實課程目標。

四年級安全教育教學計劃10

一、提高安全意識,加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1.帶領學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校裏有關安全教育的各項規定,增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的.公共安全意識,切實保障學生的人生安全。

2.圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。

3.強調課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;

有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便攀爬籃球杆等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

4.不能帶刀或其它尖鋭器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或遊戲時,教育學生注意規則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性遊戲。

6.教育學生不在校園內外玩水、玩火。

7.上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8.凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,督促學生注意安全。

此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發現問題及時處理,發現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悦的校園環境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。

四年級安全教育教學計劃11

為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法,孩子是祖國的花朵和未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的.同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計劃:

1、活動安全教育

教育學生遵守規則,遊戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險物品進行遊戲(如:剪刀、玩具等尖鋭物件),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2、簡單自救方法教育

識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事,學會自理。

3、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性,以及學生園的安全教育活動,請

家長積極配合學生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

4、防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

5、生活安全教育

教育學生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學生入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

6、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學生誤食。