一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的關於學習的日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一天下午，我和往常一樣去匯港乒乓球培訓中心打乒乓球。剛走出家門，
就感覺外面熱氣騰騰，像是碰到剛燒開的熱水一樣滾燙滾燙的。花草樹木也都熱的捲起了葉子。
到了匯港乒乓球培訓中心，進門就覺得裏面冷颼颼的，和室外温度截然不同，簡直差太多了。在家裏空調也就打28度，這邊卻打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球，把我圍的水泄不通。走到哪裏腳下都是球。 我不得不小心的平移走路，真怕把球給踩扁了。
上課了，我第一個練習的是正手攻球，教練的球一個一個地發過來，我就一個一個的接住，如果沒接好。就得加一分。第二個練習的是兩點球，就是打一個正手攻球，移動地盤再打一個攻球，再回到原地打一個攻球。 第三個練的是推擋，推擋類似於反手攻球，只是一個用紅面，一個用黑麪罷了。 最後二十分鐘，我和教練開始對打。期間我可以用教練沒教的'上旋球和下旋球。我最多可以連續打26下。教練還説：”儘量不要打一些容易出界 或下網的球“。 休息時，我才感覺我的手隱隱的酸，原來，我握拍太緊了。忘了告訴你，休息就是撿球，得撿到地上沒球為止。但喝水也是必不可少的。
下課了，我換了一身乾淨衣服，和教練説了一聲”拜拜“，就哼着歌回家了。這幾次的打球，我學會了四種球技。也懂得了堅持就是勝利，只要勤學苦練，一定會有收穫。
醜醜和大嘴非常想拿下彩虹城，他們倆想了好長時間才想出來一個自認為能打敗海寶小隊的方法。一天，他們來到了彩虹國小，向海寶小隊宣戰，醜醜説：“如果你們能答出我的問題，我和大嘴就離開彩虹城，如果你們答錯了那彩虹城就是我的了。” 海寶小隊答應了。
醜醜用圓規畫了一個圓，標出它的半徑是 4釐米，他説：“你們能算出它的面積嗎？限時30分鐘。” 海寶小隊在圓的外面畫一個直徑和它一樣的正方形，算出正方形的面積是64平方釐米，又在圓裏面畫了一個最大的圓，寫出了一個算式：8×4÷2×2﹦48平方釐米。那麼圓的'面積應該比64小比48大。海寶又把圓分成了好多份，拼出來的圖形像長方形，這個長方形的長就是圓周長的一半，長方形的寬就是圓的半徑，長方形的面積就可以列式為：3．14×（4×2）÷2×4。海寶發覺式子中有個×2和÷2，可以相互抵消呀，於是他就列出了一個求圓面積的公式：3．14×半徑×半徑，海寶報出了答案，醜醜只好按照約定，離開了彩虹城。
在如今的社會，雷鋒的所作所為在就在大街小巷傳開，作為一種民族英雄的象徵，一個時代的象徵，一種螺絲釘精神的象徵早就紮根在這個大民族的集體中，甚至可以以這種精神來衡量一個人，説得誇張些可以改變一個民族，乃整個國家。雖然雷鋒英年早逝，但是他的精神卻流逝我們的整個民族，3月份是做好事的一個月。我在這個月裏也做了很多好事。比如在公交車上給老人讓座、在大街上起一見垃圾等等。
在3月份時我做的第一件好事是在垃圾箱的前面有個美麗華的蛋糕盒蓋子，一個亭亭玉立的少女走了過去不但沒有順手撿起，還把蛋糕蓋子踢到了人行道上，頓時，許多餓狼般的眼睛盯着這位少看，誰也顧不上那個‘’垃圾‘’就在這時綠燈突然亮了。很多人都走了過去，但一個人都沒撿起那個垃圾，我走過人行道撿起了垃圾。正在我彎起腰準備起來時我看見了出租車上的一位大叔對我的微笑和一個大拇指，此時我感覺到我做這個事情更有意義了。我拿着那個“垃圾不知道怎麼處理。在我準備拿回家時我看見了一位骨瘦如柴的老爺爺。我看見地下各式各樣的`紙殼我便知道那位老爺爺是收費品的我二話不説便把紙殼送給了那位老爺爺了。看着老爺爺那燦爛的笑容此時，我便更胸有成竹的為自己今天做的好事畫上了一個圓滿的句號了。
記得雷鋒説過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。希望每個人都能為道德盡一份力，這樣世界會更美好！
從今天開始，我每天都要去學play ping pang。今天是第一天，我早早地就來到了乒乓球”聚樂“部。
一進”聚樂“部，我就看見了三個寬敞的球場，教練把我帶到第二個球場。第二球場裏有三張球桌，其中一張是裝有特殊設備的.球桌，一邊是普通的，另一邊圍着網，下面有台機器是用來收集打過來的乒乓球的。
教練首先教我握球拍，我學着他的樣子，拇指和食指夾住拍面，其它手指墊在手柄下面。接着教練教我擺個姿勢，他告訴我要兩腿分開，左腳靠前，右手向右伸，不要向前後倒，重心在前。我都擺好了，教練又抬起我的手 靠近左眉毛，又放下，又抬起，讓我多練習。過了一會兒，他又來檢查了，説我的肘部抬起時腰部沒有彎。這幾個動作看似簡單，卻練了很長時間。
終於教練讓我打球了，打球可不是什麼易事。我剛擺好姿勢，教練就説我腳分得太開，手肘抬起時腰部沒彎。沒打幾個球，教練又説我打出一個球時手肘抬起打完球腰部又直了。
休息了一下，我又去學。教練叫我放鬆，要用前臂打球。可我一想到接球，又抬起了手肘。就這麼練一會兒，休息一會兒，我決定不管球了，只要球一扔過來，我就收攏手肘，輕輕地把球拍對齊左眉。果然不出所料，教練 連説”好球“。
學會了一個動作令我很高興，我相信以後進步就更快了。等我學會play ping pang，一定要和老爸較量較量。如果你也想乒乓無敵，”揍扁“高手的話，跟我一起來學吧。
不用説，我今天照常去學乒乓球。
教練還是先抓着我的手複習了下動作，然後讓我自己在一旁練習。過了一會兒，我開始打球。教練站在網後，把一隻乒乓球打了過來。我看見球彈了起來，就揮拍打過去，結果角度不對，球從側面飛了出去。第二次，我盡 量按昨天學的動作做，奇怪了，這球怎麼又打偏了？每個球都打得不好，真是活見鬼了。教練總是叫我往前推，還抓着我的手做動作，我盡力學了，就是打不準。
我仔細觀察別人是怎麼打的，跟着做動作，確定能做準確後，又練了一次。這次我像別人一樣做了，可還是打不好，真實怪事，我模仿得那麼像了，怎麼還不行？教練又抓起我的手打起，嘴裏説：”往前推一點。“我明白 了，要往前推一點，才能使球打向前方，不然往左收的力量會把球打出球桌的左邊。
終於工夫不負有心人，我的情況好了一些。我收前臂時往前拐了個彎，果然*了網裏。但是做準確動作是很難的，我還是出錯的機會要多，如果每次都能做準動作，該有多好啊！
輪到真正的打球了，我們在一張普通的球桌前排隊。有個同學特別厲害，每個球都能接住，而且能不偏不倚地*教練面前。這場戰鬥持續了好久，輪到我了，教練發了個球，我盡力按照標準動作來做，回了個漂亮的球。 第二次運氣好像不太好，球落在了拍子的'左邊，我把拍子往左移，可我忘記了往前推，球偏了。
找到了靈感的根，我就會突飛猛進，現在要做的就是多練習這個動作，保持做的標準，我相信我離勝利已經不遠了。
“學習雷鋒好榜樣……”每當這首歌響起，我眼前就浮現雷鋒樂於助人的身影。想起了雷鋒捨己為人高尚品質。還想起了我身邊的活雷鋒——樑志忠。
樑志忠是我們班最優秀的學生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們着想。
一次，我在數學作業上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發現樑忠已經做完了，正在檢查，我立即三步並作兩步的衝到了他面前對他説：“班長借來參考參考吧！”
“不行，自己想。”樑志忠堅決的説。“小器鬼，誰稀罕啊。”我生氣地對説。到了下課，樑志忠走到我桌前，一本正經的對我説：“不是我不想幫你啊！老師説過不能抄他人的。來我給你講解吧。”啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的説：“別發愣了。好好聽我這位老師講課吧！”嗯！“
這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的`乞丐，他伸出那雙髒兮兮地雙手向我們説：”給點錢吧！”我拿出5元給了他，他又看了看樑志忠，樑志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。
樑志忠是我學習的榜樣，超越的目標。
以前，我非常非常討厭學習，覺得學習沒意思，特枯燥，特無聊，從一年級開始就這樣，硬着頭皮上學，不情願的聽老師嘮叨（以前認為），天天應付，拿起千斤重的筆，面對茫茫“題海”。時間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在裏面艱難的劃啊劃，終於劃到了國中的對岸，可向遠處望去，是苦海+題海，早知今日何必當初，我只能望“題”興歎，好想讓時間倒流，回到以前。我好後悔啊，可是哪裏有賣後悔藥呢？
在考國中的前幾天，心裏那個難受啊，那個悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起來第一件事就是起來複習，心裏慌慌的，想複習數學，又想起語文，於是拿起語文書在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語，於是就拿起英語書在那看，這有點像阿衰，就這樣，一上午的時間也沒學好什麼，白白浪費了，想起上3年級時，老師説過她以前教的畢業班的學生，學習不好的上了國中，天天叫苦，學習跟不上，你們要好好學習，不要走他們的路，那時我自己認為沒那麼嚴重，就左耳朵進右耳朵出，現在證實了老師説的`話，哎！在考試的前一個晚上，我在睡覺時曾起來5次，心裏太緊張了，不過，上了國中好好學也不晚，但是要更辛苦才能把原來的漏洞補上。
好好學習，這不是簡簡單單的一句話。
學習見聞
每一個人都要上學，都要讀書，都要學習知識，而如果你想長大以後有一份好的工作，能過着比較富裕的生活，那你就要從小時候開始認真學習，長大就可以報效祖國，孝順父母。
如果想要學習好，上課的時候就必須得遵守紀律、不和同學説話，不搞小動作，而且老師提出的問題要勇於思考，勇於舉手回答問題，而有些同學可能以為如果回答錯誤怎麼辦呢？！那就肯定會被老師批評，被同學們用嘲笑的眼神看着。其實那樣想的人是錯的，如果問題回答錯了，老師只希望你能慢慢了解那道題，慢慢去弄懂它，體會那道題的意義，同學們也不會用嘲笑的眼神看着你，因為她們畢竟是你的同學。你只要努力地去學習，證明給瞧不起你的人看，證明自己還是可以的。
而我的'學習也一樣，只要上課守紀律、不講話，不搞小動作，認真思考問題，勇於回答問題，勇於回答問題，認真完成作業就行了。
小樹，需要水的澆灌才能長成參天大樹；小花，需要陽光的照射才能長的漂亮又健康，而我們需要學習才能成為一個有用的人！
城郊中心學校五年級：黃淑婷
在生活中，時時刻刻都有雷鋒的存在。雷鋒他捨己為人，永遠不怕艱苦。一直都是做好事不留名！
有一次，他正跑着回隊伍，在路上，遇到了一位婦女帶着自己的孫子去女兒家。那天狂風暴雨，連路也很難走。更何況他們還要走幾百公里的路。雷鋒想都沒想，就直接抱起那孩子，説：“大娘，你們這是去哪兒啊？”大娘説：“朱家屯，小夥子，你這又是去哪兒啊？”雷鋒猶豫了一下説：“我也去朱家屯，順路，我跟你們一起去吧！”就這麼一句善意的`謊言，讓雷鋒又做了一次好人！就這樣一直走到深夜。他沒有走進門，連口水都沒有喝就這樣默默地走了。
在現實生活中，也有很多類似的“活雷鋒”，他們默默無聞的為社會做着貢獻。
還記得，上次有條新聞：農民工坐不了公交車上的座位。一位農民工正坐在公交車上時，剛好有一位婦女帶着一個孩子上了公交車。（當時車上沒有一個座位）農民工看看周圍沒有一個人給他們母子兩讓座，他就連忙站了起來，把座位讓給了他們母女倆。沒想到的是，在他們母女來那個準備坐下時，婦女從包裏拿出一張紙巾，擦了擦座椅，等擦乾淨後才坐下。農民工的工作也是為了造福百姓，為什麼還有這麼多的人嫌棄他們呢？
在3月2日時，我們學校舉行了“活雷鋒”的活動。我們班全體同學都參加了這個活動！我們分為了6個小組，每個小組都有一個組長，組長帶領着組員們給學校創造美好的環境，大家都非常積極的在撿垃圾！我們組長是楊辰，她帶領着我們4個組員撿垃圾，我們實行了“分頭行動”的計劃。你負責撿那一塊，我負責撿那一塊，就這樣活動，隨着時間的流逝，慢慢的結束了！我們撿了滿滿的一袋垃圾！
其實做個“活雷鋒”也不難，只要你勤勞點，多做點好事，幫助他人等等，就夠了！
學問齋