有趣的一天又要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，不如趁現在好好寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的讀書日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年寒假媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》，我讀後感概萬千。
《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一，它以輕鬆、快樂的筆調記述了主人公加尼諾·斯托帕尼在生活中的一些趣事，他的這些趣事往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻不小心掉進河裏；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他玩釣魚遊戲，卻釣下了一個老人的牙齒……
我想這個聰明的孩子為什麼那麼討大人嫌呢？因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……
我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然後，怒氣沖天的加尼諾做出了一個重大的決定——離家出走！加尼諾獨自一個人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍着，我真為加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的國小生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書，讓我領悟到孩子是沒有錯的，錯的是大人！
《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的'快樂，委屈，反抗與懺悔。從表面來看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼裏，它揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啟發人們對孩子進行真正愛的教育。
在生活中，有些大人根本不知道什麼才是愛孩子，如果他們知道的話，就不會有這麼多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎麼想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個温暖的家。
我想：如果我們的家庭和學校裏能夠多出幾個像搗蛋鬼一樣的孩子，那麼即使我們的生活不會變的更美好，它也會變得更真實；即使我們的心靈不會再擁有一個孩子似的純真，它也會跳動得更活潑。
感謝作者萬巴給大家展現了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閲讀了這本書，就會不由自主地笑出聲來，而這一切，來源於“搗蛋鬼”——加尼諾·斯托帕尼。
我希望以後大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽聽孩子們的心聲。如果有機會，大家也可以去讀一讀這本引人發笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會受益匪淺的！
最近我讀了《男生日記》，它是著名作家楊紅櫻寫的，非常的好看，我很喜歡，想必你看了也會喜歡。
這一本書講了吳緬和他的爸爸去西藏的過程。首先講了吳緬的爸爸從西藏回來問吳緬要不要跟他去西藏。然後有兩個方案，第一個方案是坐飛機，坐幾個小時就到了。第二個方案是跟軍隊走，這一路上有許多驚險的事情，有可能有生命危險，吳緬直接就選了第二個方案，應為他想探險。
到了去軍隊的路上，吳緬就坐劉帥的車上，而吳緬老爸卻坐了另一個人的車，吳緬一直想跟劉帥聊聊天，卻一直找不到話題，終於劉帥主動開口説："這座橋下就是他的`家鄉".然後在一處路段上劉帥説："他的爺爺也是一名軍人，可是在二郎山修路的時候不幸身亡了。他的爸爸開車翻越二郎山時，在一條狹窄的道路上，迎面開來了一輛軍車，錯車錯不開，為了給一個剛入伍不久的汽車新兵讓路，竟然把車向懸崖開去······".這次他們運氣很好二郎山的通道剛好才開啟幾天，以前翻越二郎山需要走3個小時的路程。他們跟着軍隊走到跑馬山時就跟軍隊告別，他們非常不想告別，但是告別的時候來了，他們告別以後，就打車去了跑馬山，哪裏剛好在舉辦一次節日，他們就在那裏住了幾天，然後就回家了，這次吳緬的爸爸要去沙漠，差不多在哪兒要待半年，他們就告別了。
這時吳緬就準備上學了，他和他的朋友們都各自報好各所學校了，就等待上學了。最後他們各奔前途了。
今天，我翻開我喜愛的書——笑貓日記，看起書中的《三個回合》。
其中，我最喜歡的`人物就是杜真子了。因為，那個對對眼自從認識馬小跳他們後，知道他們是衝着猴子來的，對他們提高了警惕。而杜真子媽媽總是把杜真子關在家裏，對對眼就不認識杜真子。看來杜真子媽媽把杜真子關在家裏也有好處嘛！還有杜真子的那翻甜言蜜語更是讓對對眼對杜真子放鬆了警惕，讓對對眼以為杜真子只是個遊客而以。
漸漸地，我看入迷了，爸爸叫我吃飯我都沒聽見。爸爸只能到我耳邊發大嗓子叫了，這時我才回過神來，知道要吃飯了。
我終於知道了書的誘惑力有多強了，強得能讓人不吃飯。
今天我真開心！
書是多姿多彩的，從書裏得到的不只是道理，有時還會解難題，當然也會給許多我們豐富多彩的知識，還有那書中的奧祕。
從《安妮日記》中我看到安妮在密室裏痛苦的生活。在密室裏，他們驚險的舉動，生怕被警察知道。我知道密室裏是極其枯燥和煩悶的。從日記上看，那裏的密室沒有陽光、沒有快樂，恐懼而折磨着他們。他們以堅持不懈的.
精神到他們生命最後一刻，這一點我非常讚賞他們。所有的自由再那裏一切都淡化了。
我明白了戰爭帶來了痛苦和死亡，他們希望的是和平、幸福地生活。這種歷史、戰爭、種族的迫害。安妮卻是以日記的方式寫出了法西斯邪惡的戰爭，譴責了毫無人性的種族的歧視。她對情感的渴望，是戰爭帶給人民的災難。她善於思考任何問題，敢於深刻分析自己，正視自己的缺點，提升自己的品格。還有日記一直陪伴着她，把她的心裏話寫出來。讓我知道安妮的精神很可貴。
戰爭這個詞很可怕。因為戰爭可以死去數百萬無辜的老百姓，這就是最可怕的災難。在我們這個年代，上海很和平，但是別的國家有可能在戰爭。而可惡的子彈還在傷害無辜的人。
聊城經濟開發區北城中心國小五年級二班 高昕冉 暑假的一天，爸爸給我買了一套楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。 起初我以為書內容太多，不想去翻看它，一個下着大雨的下午，我無聊地打開它，就被它深深吸引住了??
《藍色的兔耳朵草》這本書，我百看不厭。它講述的是笑貓和虎皮貓的故事。
馬小跳的表妹杜真子有一隻貓和其他貓不一樣，因為它會笑，所以叫笑貓。笑貓漸漸長大了，喜歡上了一隻美麗高貴的虎皮貓。虎皮貓突然失蹤了，笑貓便踏上了尋找她的路程。
經過許多風風雨雨，笑貓終於找到了他最喜愛的虎皮貓。可是，虎皮貓因為長時間的敲鐘，耳朵聾了。笑貓的'朋友告訴它，有一座山叫藍山，山上有一種藍色的草叫兔耳朵草，只要找到它，就可以治好虎皮貓的玻於是，笑貓又踏上了尋找藍山的路程。
笑貓又克服了重重困難，用自己的經歷和真誠打動了阻止它拿到兔耳朵草的一些怪物，最終拿到了兔耳朵草。可是，天有不測風雲，兔耳朵草又被一些淘氣的兔子吃光了。笑貓失望地回到了鐘樓，它把自己的遭遇告訴了綠毛龜。綠毛龜告訴它：“只要有愛和希望，一定會感化上蒼，虎皮貓的耳朵一定會好的。”於是，笑貓一遍又一遍的給虎皮貓講自己的經歷，奇蹟發生了，虎皮貓的耳朵好了!經歷了種
種磨難，笑貓和虎皮貓終於幸福的生活在一起了!
這個故事讓我明白：只要心底有愛、有付出，就會有奇蹟發生；只要有目標，而且堅持不懈的向這個目標努力，夢想就一定會實現!
我也不由得想起自己：每年假期裏都要瘋玩一陣子，從來不把老師留的作業放在心上。每逢開學，我都要手忙腳亂地補作業，寫得一塌糊塗，連自己都不認得。
讀完《笑貓日記》，我被書中的情節所感動，自己早早地拿起筆，靜靜地寫起作業來，寫得累了，我就再讀一讀我喜歡的故事，不知不覺，我的作業寫完了。感謝《笑貓日記》，讓我度過了不尋常的暑假，感謝《笑貓日記》，帶給我成長的力量！
最近我讀了一本名叫《綠狗山莊》的書，使我深受啟發，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。這本書的主要內容是：當秋風吹開滿園菊花的時候，老老鼠終於又回到了翠湖公園，他給我們帶了一個又驚又喜的信息，驚的是在羣山中有一個綠狗山莊，喜的是在那裏遇到了地包天日思夜想的小白，就這樣地包天、笑貓、球球老老鼠連夜趕到了綠狗山莊，但是不但小白沒找到，反而地包天也被綠狗山莊的男主人抓走了，一説起這個男主人笑貓就生氣，因為他為了完成100件綠狗雕像，而把小狗們關起來。後來球球老老鼠喝了一種有魔力的紅酒，藉着酒力能夠一蹦三尺高，於是就在一個深夜，球球老老鼠跳過高高的圍牆把綠狗們一隻只救了出來。
讀了這本書我有一些感受。第一，我們不能自私自利，只為自己着想。比如文中的藝術家，為了完成100件綠狗雕像，就把小狗關起來。剝奪他們的.自由。我們在生活中也不能只為自己着想。比如有的人好吃懶做，又不想去幹活。就去偷別人的東西，結果被抓住進了監獄。第二，做事要大膽冷靜，不要怕壞人。比如文中的笑貓和老老鼠，冒險進入綠狗山莊，冒着被抓住的危險。勇敢的把綠狗們救了出來。在生活中我們也要學習笑貓和老老鼠英勇的精神，克服困難。比如又一次，我和爸爸出去吃飯，可是走着走着。我突然發現爸爸不見了。開始我有些害怕，可是後來我急中生智，有了一個辦法，就在原地等着，不一會。爸爸果然回來了，原來爸爸去了銀行，忘了告訴我。
我一定做一個為別人着想和勇敢的孩子。
今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的`妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的願望。結果漁夫什麼也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事後，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個國家，她讓漁夫去找比目魚讓她當上國王。她又想當皇帝，又想當教皇，比目魚滿足了她的願望，最後她要控制太陽和月亮，要當上帝，可比目魚沒有滿足他的願望，他又生活在破漁舍裏。
這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那麼貪心，只有自己勞動才會有收穫，不能想着不勞而獲，要腳踏實地的面對人生。不能存在僥倖的的心理，也不能投機取巧的手段。
我和書是老朋友了，我一有時間就在書的海底裏暢遊。高爾基説過：“書是大家發展趨勢的階梯。”我還在書裏獲得許多專業技能，許多高興。
在我們的日常生活中，書給我造成了無窮的開心。我的卧室都是書，甚至我的全部家都放滿了書。我愛書，並且愛看書。一有空閒時間，因為我在潛意識中，無指導思想地抬起一本書讚歎不已的看起來。令人出乎意外的就是我一看奏章，就如同踏入了書裏使我們刻畫的全世界，隨着着書里人物角色的生死離別，我的感情也在造成着全部所有喜怒哀樂，書裏艱辛動人的故事故事情節，時僅僅我驚訝不己，一會兒叫我落淚，親臨其境一般。書在觸動着我，書給我啟迪。一天地學回家，我做完作業，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻否則，這關鍵期消耗豈不能是？還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讚歎不已地讀過起來，書裏原創者的遭到，深深吸引着我，我越看越有勁……“寫完工作中要把挎包梳理好！”媽媽語錄才使我如夢方醒。書竟讓忘記了一切。
書給了我多種多樣的`專業技能。有一次上語文教學，老師想試一下誰的專業技能多種多樣，有意使大家玩成語接龍這個遊戲。老師面帶微笑的説：“按照學籍號來接。我先出個字吧！……恩，”“一衣帶水”，“名正言順”，“成與敗”，“恩…失道寡助”……“揚長避短！”“短…短”，老師仁慈地叫他坐下來，對我説：“你説吧！”“兵戎相見”，我隨意講出。老師以稱讚的目光向我投去，我心裏像吃完密糖一樣甜。
上學豐富多彩了我們的日常生活，使我變的有意識。上學使我明白了思考，有着一定的深層次和積累，上學使我高興。
馬小跳的表妹有一隻貓，它會笑，你還記得嗎？這本《笑貓日記》之青蛙合唱團讓我深受啟發。
在一個沒有月亮也沒有星星的夜晚，幾千只青蛙在團長的帶領下排着長長的`隊伍，浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園。青蛙團長極憤怒又憂傷的對笑貓説它們是來自鄉下的青蛙合唱團，可是鄉下的環境污染越來越臃腫，讓它們再也無法再生存下去了。青蛙們自從來到翠湖公園後就天天不顧危險辛勤的為人們消滅蒼蠅和蚊子。可是，有些人的貪慾讓青蛙們厄運連連，蛙堅強被抓去賣藝了，笑音符等青蛙被抓去餐廳，很快就要變成“紅燒蛙腿”了。在笑貓、虎皮貓、球球老老鼠等幫助下，帶領青蛙們來到蘋果廣場美食街，用激昂的歌聲表達它們的憤怒……笑貓和球球老老鼠在深夜向月亮祈禱：希望青蛙們能過着和以前一樣的快樂生活。
讀了這故事我知道了我們不能傷害青蛙，更不能傷害小動物，更加不能破壞大自然！從今天起，我要從自我做起，保護小動物，讓它們擁有一個幸福美好的家園。當然也要保護環境，讓大自然增添一絲生機，還小動物一個安寧的家園，讓地球變得更加美好！
學問齋