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有關讀書日記七篇

欄目: 日記 / 發佈於: / 人氣:9.5K

時間過得真快,一天又過去了,一定有不少感想,需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編精心整理的讀書日記7篇,希望對大家有所幫助。

有關讀書日記七篇

讀書日記 篇1

暑假期間我在網上無意中瀏覽到了一篇文章——《被哈佛開除的人》,使我感觸頗深。文章的主要內容大概是這樣的:1764年的一天深夜,一場大火燒燬了哈佛的圖書館,很多珍貴的古書毀於一旦,讓人痛心疾首。突發的火災把一名普通學生約翰推到了一個特殊的位置,逼迫他必須做出選擇。在這場大火之前,約翰違反圖書館規則,悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外,準備悠哉遊哉地閲讀完後再歸還。但他怎麼也沒想到,突然之間這本書成為珍本。一番激烈的思想鬥爭之後,惴惴不安的約翰終於敲開了校長辦公室的門,説明理由後鄭重地將書還給了學校。校長接下來的舉動令人吃驚:收下書表示感謝,對學生的勇氣和誠實予以褒獎,然後勒令其退學。

這個故事很值得我們深思,一個人犯了錯誤很正常,可約翰犯的錯誤並沒有威脅到他人的生命,甚至學校還要感謝他,但是他的行為同樣違反了校規,霍里厄克校長要是不開除約翰也是合乎情理的,畢竟約翰的行為也是情有可原的。但是霍里厄克校長對學校的制度十分負責,最終還是開除了約翰。就這樣,霍里厄克校長做事的態度和風格,成為哈佛世代傳頌的佳話,他的話也成為哈佛的辦學理念:讓校規看守哈佛的一切,比讓道德看守哈佛更安全有效。

也許有人會説:這位校長太過分了,既然別人已經道了歉,歸還了書,幹嘛還要開除人家?這就是校規!要是縱容錯誤的話,很多負面東西將會一發不可收拾。沒有了規則,還會有今天的哈佛嗎?就如同江河一樣,如果沒有堤岸的約束,便不成其為江河。有了堤岸,江河才能自由地奔騰。脱離了約束的自由不是真正的自由,讓規則看守的自由才是真正的自由。

的確,無規矩不成方圓,這個故事也啟發了我,讓我更勇敢地去面對一切。這個暑假前,我有幸入選學校羽毛球隊,成績還算不錯。我有機會代表學校參加南海區運動會,挑選的時候,我發揮得很好,第一個就進入了下一輪的選拔,而且還要找一個雙打拍檔。那時候的我很幸福,儘管很忙碌,但是能為自己的夢想而奮鬥,我在所不惜。第二天我接到了教練的電話,他叫我下午去進行第二輪選拔。但是,他的最後一句話讓我的夢想再一次破滅。他叫我拿上身份證,可是我的身份證正在辦理中,比賽時是不能拿到。於是,電話那頭的教練深深地歎了口氣,惋惜地跟我説了聲對不起,然後我就被淘汰了。我久久地不肯放下電話,因為我不相信那是真的,我不能接受擊敗我的不是別人,而是一個小小的身份證。我開始自我安慰:哪怕選上了,比賽的時候也會給別人打得一敗糊塗。可是沒有嘗試過怎麼知道自己不行呢?父親知道這件事後,跟我説別放棄這個鍛鍊的好機會,讓我去派出所要求辦特快,同時打電話給教練希望能網開一面。我去了之後,派出所的回答是無法辦理特快身份證的'業務,而教練給我的回答是運動會主辦方的規定就是那樣的,他也無能為力。兩方面無果後,我徹底絕望了。後來,我上網發微博宣泄,不經意間,看到了《被哈佛開除的人》這篇文章,我豁然開朗,心中難以平靜的情緒也慢慢地變得緩和了。是啊,正如約翰一樣,他為學校做了很大的貢獻,一次的錯誤理應得到諒解,但是規則就是這樣,觸犯了規則,無論以前的事,一律按規定辦事。也只有這樣,才能維持好秩序,要是因為一時的心軟,而去縱容它,規則就沒有了權威,就會被肆意踐踏,也失去了公平,反倒是得不償失。對我來説,奪得冠軍又如何,比賽志在參與,我努力過了,結果如何不是我自己能控制的。後來,我也就慢慢地接受了現實,被動地放棄了這個很好的鍛鍊機會。

再次閲讀這篇文章,霍里厄克校長當時的做法是明智的。眾所周知,哈佛是世界名校,更讓人想不到的是,約翰被哈佛開除以後,為校長的話所折服,幡然醒悟,第二年又考入哥倫比亞大學,專攻法理學,並且成績斐然。畢業後,約翰當了律師,美國獨立戰爭開始後,他加入托馬斯·傑斐遜的團隊,成為他的私人助理,為傑斐遜起草《獨立宣傳》出謀劃策,儼然一部法理活字典。而被一所名校開除的人,後來成為了政界叱詫風雲的人物,真是令人瞠目結舌。

一篇文章,讓我懂得了一個道理:無規矩不成方圓;一篇文章,解開了我心中的包袱;一篇文章,讓我學會勇敢地面對一切。讀書使人明智,感謝閲讀教給我的點點滴滴!

讀書日記 篇2

讀《小屁孩日記》有感:這是一個美國中學男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,總想投機取巧偷懶。我敢説他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的`成長糗事,同時也讓你哈哈大笑。我就來跟你們來説説在他身上發生的一件事兒吧:十月的一個星期六,他的哥哥羅德里克在家裏舉行了大派對,他哥哥給每一個認識的人打了電話,大約七點時,羅德里克的朋友陸陸續續出現了,羅德里克叫他去多拿幾張桌子,他下了地下室,但忽然聽見身後啪的一聲,門銷上了,格雷被他哥哥耍得團團轉。到了早上,格雷看門打開了,就走到客廳一看,客廳就像遭遇龍捲風襲擊一樣,羅德里克要他收拾,他説他哥哥是痴人説夢。羅德里克説他要是東窗事發,就要把格雷拖下水,還要跟他朋友説格雷這個暑假的糗事,格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命幹活。

合上這本書,我哈哈大笑,小屁孩雖然聰明,但總是被羅德里克耍得團團轉。格雷的童年時光是多麼地美好啊,我從現在開始,一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些,仔細挖掘身邊的趣事,記在本子或腦子裏,你可能會發現自己的童年比格雷的經歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿着鬼點子,實在讓人忍俊不禁,想想看,現在我還有7年才成人呢!也許現在還來得及體驗我的“美好”童年呢!

讀書日記 篇3

回到家中,寫完作業。我總會飛快地奔去書櫃前去找我喜歡的書,比如:一些沈石溪的動物小説,或者找一些四大名著、作文等書籍。有時,我還會看一些科普書籍,懂得多了,我們全家就會開展讀書知識問答遊戲。天長日久,家裏的書都看完了,於是,我使出了“招數”纏着媽媽買書,媽媽招架不住,只好幫我辦了借書卡,我每個星期六一有時間就奔去那裏,幾個月功夫,我已借閲200本書。從四年級開始,我看的作文讓我得到了報償,我寫的作文經常得A+,想象力也大大提高了許多。書是我生活中的一大樂趣。

我堅信,只有讓我們多讀書、多看書,才能使我們的生活豐富多彩。讀書給了我生活許多快樂和歡樂,我有時候聽到別人説讀書很枯燥,我認為讀書快樂地像一條小魚,在知識的.海洋裏遨遊。我愛你,我的讀書生活!

讀書日記 篇4

我今天看了一本書,是楊紅櫻寫的笑貓日記—綠狗山莊。現在,讓我為大家介紹一下吧!

故事內容是這樣的:當秋風吹開滿園菊花的時候,球球老老鼠終於又回到翠湖公園。它給我們帶來了意想不到的消息:在羣山深處有一座神祕的綠狗山莊,在那裏,它遇見了地包天夜思念的想小白。地包天、球球老老鼠和笑貓,日夜兼程地來到了綠狗山莊。它們找遍了綠狗山莊裏的每一個角落,卻始終不見小白的蹤影。不久,地包天也離奇失蹤了。笑貓和球球老老鼠終於發現了隱藏在山莊裏的那個了令人毛骨悚然的.祕密。

可是,它們無法將那一百隻綠狗從噩夢中拯救出來。就在它們沮喪不己的時候,一瓶有魔力的酒,竟然讓球球老老鼠擁有了不可思議的能力於是,在一個深夜,綠狗山莊上演了驚魂動魄的一幕……

聽了我的簡潔介紹,你是否也想看一看這本書呢?

讀書日記 篇5

每當學雷鋒月的時候,學校的廣播裏總是回放這樣一首歌:“學習雷鋒,好榜樣。”那時候,身邊就會湧現出許許多多的“活雷鋒”,回想着那時候,我又拿起那本看過了無數遍的雷鋒日記。雷鋒,9年2月8日出生在湖南望城縣的一個貧農家庭,從此,他就把一生的青春都獻給了黨,獻給了人民。他曾經在日記中寫道:“我要做一個有利於人民、有利於國家的人。”他在入黨申請書中這樣寫道:“堅決聽黨的話,一輩子跟黨走。”“我活着只有一個目的,就是為了實現人類最偉大的理想——共產主義而鬥爭。”

雷鋒是多麼偉大的人啊!他雖然離開了我們,但是他的精神是永遠存在的。雷鋒的一生是光彩的,短促的`一生,卻閃爍着奪目的光芒。在他的日常生活中,處處表現着高貴的品質。他把“專門利人,毫不利己“看做一個人最大的幸福和快樂。在平凡的勞動中,他處處體現英雄本色,從不喊苦,從不喊累,在平凡的崗位上,書寫着耀眼的人生。

雷鋒,一個普普通通的汽車兵,並沒有做過什麼驚天動地的英雄事蹟。可是,他的精神卻感染着一代又一代的人。他並不是曇花一現,而是人們真善美的永遠的楷模!雷鋒的一生既短暫又精彩,只要祖國有困難,他便會毫不猶豫的衝鋒陷陣。因為他堅信,只有忠誠祖國,才會熱愛祖國!

雷鋒曾立下誓言:“我要堅決做到頭可斷,血可流,在敵人面前絕不屈服、投降。把我可愛的青春獻給祖國最壯麗的事業。”“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守者你生活的崗位位上。”他在日記中寫到的一切,他都不折不扣、一絲不苟的做到了。他不求功名利益,只求保衞祖國,他不像別人那樣只説不做。“與其喊破嗓子,不如干出樣子!”

雷鋒一直默默地為祖國奉獻着,他的工作雖然毫不起眼,但是,平凡的崗位,不等於就沒有作為,平凡的崗位,也有用武之地。他真才實幹,一直腳踏實地。連毛主席都曾經評價:“此人懂得哲學。”的確,雷鋒在踐行自己理想的過程中,不是盲目蠻幹,而是以“為人民服務”的宗旨為目標。

思緒越來越多,我和上書,雷鋒,一個多麼熟悉的名字呀!他用自己的汗水換來了人民羣眾的幸福,這是多麼的可貴!雷鋒短暫的一生幾乎都投入到了工作之中去。雷鋒始終淡泊名利、謙虛進去,他看中的是人生的價值,不是金錢和榮譽,這種“螺絲釘”的精神,值得我們永遠傳頌!

讀書日記 篇6

《狂人日記》主體部分用日記體第一人稱講述了一個“迫害狂”在患病期間的遭遇及心理。狂人在沒有年代的歷史記敍“仁義道德”背後看出了“吃人”二字。

文章講述:“我”回到家鄉後,每個人都用異樣的眼光看着我,那眼光另人毛骨悚然,連哥哥都和其他人商量如何“吃我”,我與他們爭執,他們根本不聽……

他們這樣盯着我,都是因為自己想“吃人”,又怕被別人“吃”。在文章中魯迅講的“我”絕不是魯迅本人,而是被封建制度迫害的犧牲者,當時大家認為“我”是瘋子,而讀後我們會發現,只有這個“瘋子”的'視角才是正常的,魯迅在這篇文章中發出振聾發聵的吶喊“封建禮教吃人、家族制度吃人”以喚醒那些被封建制度麻醉的人們。

讀書日記 篇7

人生在世,蒼蒼茫茫,誰主沉浮?

人生一世,不可無書。世間萬物都是假,只有我才是真。為了那些虛假的名利、榮辱、金錢而混沌一生,實在不值得。一旦我不在,金錢何利?名利何益,一切化為虛無,只有讓自己的生命更有意義!書是我們保存生命的主要因素。一夜暴富的人,不知道該怎麼消費。一夜變成窮光蛋的人,不知道該怎麼過。讀書,亦如此!不讀書的時候,逍遙自在的習慣了,突然間想要靜下心來,是十分困難的。有時候,真有如坐鍼氈的感覺,讀的煩的時候,也真想把這些破東西統統的扔到垃圾桶裏。抱着一本本的書回去,一點點的'讀,讀來讀去什麼也沒留下來。然而,書終究是好的,煩惱的時候,它給你個燦爛的微笑。浮躁的時候,它讓你的心沉靜下來。虛無的時候,它讓你充實起來。

讓我們一起來讀書吧!