一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候十分有必須要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的關於數學日記，希望對大家有所幫助。
這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數的等式。利用等式的性質，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活中的問題。
記得在寒假中，我在媽媽的指導下預習方程。當時覺得，用方程解決問題很麻煩，又要設Χ又要寫解，同時思考問題時思路還與原來不一樣，覺得很不理解。後來，在老師的講解下，我終於明白了，通過設一個未知數，並且找出未知數和已知數之間的等量關係，就能列好方程了。
媽媽給我説，我們現在學的.是簡單的方程，以後還要學二元方程三元方程等等一些複雜的方程，那時就能解決更多的問題啦!
現在我覺得：學方程真好!
我曾經看到過這樣的一個新聞，説是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天，我就來量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規則的物體應該怎麼量呢？我想來想去，終於想出了一個好辦法，這就是藉助水來量，因為在我們實踐課上藉助水量過土豆呢！
我找了一個地面半徑為4釐米，高9釐米的.空心圓柱，我在裏面放滿了水，然後把拳頭放進去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來。水面立刻從9釐米降到了4釐米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得計算求出了自己拳頭的體積，約為251立方厘米。
我測完拳頭體積之後，還不能確定是不是正確，於是我又用了一個實驗來證明，結果算出來是250立方厘米，跟上次算出來的相差不大。
這個實驗告訴我，只要自己敢於去探索就會得到意想不到的收穫。“實踐出真知！”
“大哥哥，今天我們家要在一條公路上植樹，我們一共要種50棵樹，每兩個間隔之間有兩米，兩端都要種。我的'爸爸媽媽讓我算出這條公路有多長，可我才5歲，你能幫幫我嗎”？“可以，可以”。我爽快的答應了。本來，我想把答案直接告訴他，可我轉念一想，他回家後對他的家人説出答案以後，大人如果問他是怎麼算的，他不會，那怎麼辦？於是，我給他説了兩個公式：棵樹——1＝間隔數、間隔數＊每兩棵樹之間的距離＝總長度。“哦，我知道了，謝謝”！“等等”我説：“這隻能用在這一類型題上，如果不是兩端都種，也不能用”。“知道了”。
“起牀了”！我睜眼一看，原來是個夢。
今天是星期五，我們進行了期中小測驗。其中，數學考試卷上有一道題目，讓我很難忘。這上面的題目是：有8人去划船，大船可以坐5個人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。問：可以怎樣租船？怎樣租合理，為什麼？我先想到老師説的.：“如果遇到這種題目，就要先看怎樣租位子正好的。然後，在算一算要花多少元？”這道題目我是這樣算的：先看一條大船和一條小船加起來正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然後，我算有沒有別的方法，於是，我就看了看，可是都沒有合理的，位子也多了。這就説明：應該租一條大船和一條小船。
生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數學。
有一次，奶奶帶着我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎麼，銷售員居然説要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家路上，奶奶在一個勁兒不停得在誇我聰明，説學習就是要這樣不斷地學以致用。我以後要把課本上知識多多運用到生活中來。
今天數學課上，老師教我們學習了搭配中的學問，老師在黑板上板書了這樣一句話：“一份盒飯含一個葷菜和一個素菜，星期一的菜譜是一個葷菜肉丸子，兩個素菜分別是白菜和冬瓜。”老師問同學們有多少種不同的搭配方法？我舉手回答了這個問題，第一種是：肉丸子配白菜，第二種是肉丸子配冬瓜。老師誇獎我，我心想這麼簡單的內容難不住我的`，還暗暗自喜。這時，老師又板書星期五的菜譜，葷菜有肉丸子和蝦，素菜有白菜，豆腐、冬瓜，怎樣搭配？我們搭配了很多種，老師要求我們搭配時不重複，不漏掉。我這時才意識到不管做什麼事情都不要驕傲。這節課我們很開心。
今天上午，我學完游泳回到家，媽媽説：“我們來作個數學遊戲吧！”
媽媽告訴我説：“你已經學過鐘錶的知識了，就做個鐘錶知識的遊戲。”遊戲規則是這樣的`：小方家的鐘除了幾點敲幾下外，每半點也敲一下。比如説：0點半敲一下，1點種敲一下，一點半敲一下，兩點敲兩下，兩點半敲一下……照這樣下去，從夜裏0點開始，幾到白天中午12點鐘，在這12個小時之內時鐘共敲了多少下？
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是這樣算得：去掉整時，半小時就有十二個，加起來就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等於十，二加八等於十……等於55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對了，我很高興！
在日常生活中也有數學，我覺得數學很有趣。
今天晚上我去學跳舞了，因為沒有帶水。所以，我們就要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨説不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽誇我真棒！
今天，我在《國小奧數解題方法大全》上看到這麼一題，一個矩形分成4個不同三角形，綠色三角形面積佔矩形面積15%，黃色三角形面積是21平方釐米，問：矩形面積是多少平方釐米？
看到這個題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個佔面積和另一個三角形面積，這怎麼求嗎？坐在椅子上媽媽看了一眼，嘲笑我説："哼，還説高水平，連這道題都不會做，呵呵。"
我知道媽媽用是激將法，目是激怒我好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她激將法成功了，我就硬着頭皮做了下去，可是怎麼想也理不出頭緒來。但是我並沒灰心，繼續做了下去，我做了出來。
根據圖可以發現，兩個紅三角形佔了矩形一半，一個黃三角形和一個綠三角形又佔矩形一半，而綠色三角形面積佔矩形面積15%那麼黃色三角形佔矩形面積50%—15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方釐米）。
原來這麼簡單，多虧了媽媽激將法啊！
今天天氣很冷，爸爸帶我們去吃肯德基，店裏人很多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎麼分。我笑笑説：“這太簡單了，24÷6=4，每個4個唄。“爸爸問：一個全家桶119元，二個全家桶多少錢?要用你們學過的.簡便方法解決。”“這也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們去買水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐説;買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結果了，我們還可以買1.44斤梨。
別看那麼簡單，我們的生活處處離不開這小小的數字呢!
時間像箭一樣飛快。今天早晨7時，我去打遊戲，打着打着就到了中午12時。媽媽對我説：“走，咱逛街去。”我不假思索地説：“好。”我們騎着電動車，去了菜市場、超市、遊樂園、公園等好玩的地方。等到我們準備回家的時候，已經下午4：00了，到家4：30，然後媽媽又做飯，吃完飯的時候是下午6：00。
一天過得真快，今天過去了，雖然明天還會有新的太陽，但也不會有今天的太陽了。所以，我們要珍惜時間，珍惜一分一秒，不要浪費時間。
我的回覆：玩了一上午遊戲呀，這樣可不好。週末玩也要合理安排時間的'哦，不要把時間都放在玩遊戲上。我想，以後你會更合理的安排你的時間的。
放寒假了，我準備把我小熊存錢罐裏的錢都拿出來數一數，看看有多少，我打算把這些錢都捐給書法課的康老師組織的暖陽行動——看望孤寡老人。
我把肚子飽飽的小熊存錢罐打開，開始數錢了，10元的紙幣有10*5=50（元），5元的紙幣有5*9=45（元），1元的硬幣有1*8=8（元），5角的硬幣5*7=3元5角，1角的硬幣有1*21=2元1角，哈哈，我的錢還真不少呢，讓我來看看一共有多少吧。50+45+8=103元，3元5角+2元1角=5元6角，103元在加上5元6角等於多少呢？108元6角錢。
雖然，我的`錢不算特別多，但是康老師教育我們對待有困難的人，要有一顆關愛的心，我把所有的零用錢捐出去，不管多少，只要有這樣一份心意，我相信也一定會温暖到孤寡老人的心。
今天我和奶奶到田裏拔蘿蔔，奶奶説：“田裏有15個蘿蔔，”我問：“一個大約有多重？”奶奶説：“大約七八兩吧”奶奶問：“如果一斤蘿蔔一元錢，這裏一共能值多少錢？”我算了算如果一個蘿蔔八兩重，那麼15個蘿蔔就應該15×8=120兩重，奶奶又説：“10兩=1斤”我説：“那這兒就有12斤，12×1=12元，那麼這裏就有12元，錢雖不多，卻是奶奶辛辛苦苦種來的，我今後一定要愛惜它，想到以前那麼浪費糧食，我真覺得慚愧。
今天下午，我在《國小生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的`體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應用題與圓錐方面的題相結合的應用題。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據一個條件求出，可將比轉化成一個數佔已知數的幾分之幾，即可知道高佔底面半徑的3/2。算出高後，然後根據“V=SH÷3”算出圓錐的體積。
2月26日.星期一.晴
今天，我在《趣味數學》這本書上看到一道數學題：數學金字塔。書上列了三個算式：
1乘8+1=9
12乘8+2=98
123乘8+3=987
要我們找出規律，繼續把金字塔填完，我稍微一想就列出來了：
1234乘8+4=9876
12345乘8+5=98765
123456乘8+6=987654
1234567乘8+7=9876543
12345678乘8+8=98765432
123456789乘8+9=987654321
經過這件事，我不由地讚歎：“數學真神奇啊!”
學問齋