已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的讀書日記9篇，歡迎閲讀與收藏。
在古代，人們讀書可以擁有“黃金屋”，也可以看到“顏如玉”。而今，我覺得讀書是一件快樂的事情。
每到週末，我都喜歡去市區裏的少兒圖書館看書，圖書館中豐富的圖書彷彿美麗的花兒一樣吸引着我的目光。在那一排排一列列豐富多彩的`圖書裏，我一下子就被《十萬個為什麼》這本書所吸引，我迫不及待地在書架中拿下這本書，坐到座位上打開書本，如飢似渴地閲讀着。《十萬個為什麼》這本書令我沉浸其中，探索世界的奧祕，它使我明白了日常生活中一些現象產生的原因和結果。
我看得津津有味。就這樣，我翻閲着《十萬個為什麼》，時間也在我讀書的時候流逝着。我已經看了很長時間了，但是我依舊捨不得放下這本書。
薩士比亞曾説過，書籍全世界的營養品。我吸收着書中寶貴的精神糧食，讓我明白了很多以前從來沒有想到過的知識。
我讀書，我快樂。我認為，讀書不僅僅能夠增長見識，還能夠讓人們的心靈感到快樂，變得美好。
我懷着好奇的情緒看完了男生日記這本書，瞭解了一羣國小剛畢業的國小生在暑假髮生的事情。文中最引人注目的是一個叫吳緬的同學。國小畢業考試剛結束，他就跟着老爸長途跋涉坐部隊的軍車去西藏旅遊來增長自己的見識。本來他是能夠坐飛機去的，但當老爸給他選取的時候，他毫不猶豫的選取了前者，雖然老爸再三告訴他坐軍車時間要很久，路上也遇到許多困難，甚至會有危險，但他一點也不畏懼，多男子漢的的.行為呀。我不由的被他的勇氣折服，我在想：如果是我，我會有什麼樣的決定呢
吳緬旅遊回來後，就開始選取自己要上的重點中學。透過自己的實地考察，他最終選取了一中，然後他開始安排自己的面試訓練，他是那麼的沉着冷靜，對未來的目標是那麼的清晰。試問，我們有幾個能做到此刻的我們連每一天放學去寫作業都要在爸爸媽媽的再三催促下才會很勉強的去，有誰會像吳緬那樣把自己的事情自己安排好自覺地去完成呢功夫不負有心人，吳緬考上了一中。這時，他發現和他一齊考上一中的同學宋立春沒錢交學費，他為了給宋立春湊齊九千元的學費，他組織同班同學到各種場合去表演。因為吳緬的薩克斯吹的很好，所以在哪表演都很成功，當他和同學們把宋立春的學費湊齊後，他們又辦了一個助學基金，專門幫忙沒錢上學的人。我不由得感歎，多偉大的人呀，他對同學無私的幫忙，做事情用心地態度和職責心，難道我們不就應學習嗎
讀完這本陷入了深書，我深地思考，我發現我平時做得有多麼的不夠，吳緬身上的優點在我身上能找到幾種呢我暗暗定決心，以後要以吳緬為榜樣，成為一個像他一樣有見解，有個性，有職責心和樂於助人的孩子。
諸葛亮無疑是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物了，他足智多謀，神機妙算，前後知天下事，左右曉天文地理。但讀來讀去，心中總有一個結不能打開：他為什麼老是要和魏延過不去呢？在翻來覆去的看了幾遍後，我還是覺得魏延應該算是三國裏的一個悲劇人物了，因此覺得有必要為他説上幾句，鳴鳴不平，大家如有不同意見，也希望能一起來談談。
我個人認為，在三國裏，魏延是一個深明大義、識時務的俊傑。想當年劉備攜民渡江投奔襄陽，劉琮拒不開門，是魏延挺身而出大喝一聲：“劉使君乃仁義之人，今為救民而來投，何得相拒？”並砍死守門將士，要放劉備進城來。因文聘殺出阻攔，且劉備和諸葛亮並不領情，沒有進城，魏延只好自投長沙太守韓玄去了。後關公戰長沙，與長沙守將老黃忠大戰幾百回合不分勝負，兩人頓有惺惺相惜之意。韓玄欲以外通內連之罪處死黃忠。在關鍵時刻，還是魏延挺身而出，叱責韓玄殘暴不仁，輕賢慢士，然後一刀砍下韓玄的人頭，投拜關羽。可見魏延對劉備的耿耿忠心是百折不撓的。就是這樣一個有功之臣，諸葛亮卻喝令刀斧手推出斬之，理由是：食其祿而殺其主，是不忠也；居其土而獻其地，是不義也。還想當然地認為魏延腦後有反骨，久後必反，所以要絕後患。這真是無稽之談！照此邏輯，所有的叛兵降將都應該推出斬首。最後還是劉備出來打圓場，救了魏延。但諸葛亮對魏延的偏見卻影響了魏延一生的前途。
魏延在諸葛亮麾下奮勇殺敵，立下了汗馬功勞，但在諸葛亮取了西川，論功行賞時，連歸順不久的馬超也被封
為“五虎上將”之一，而和黃忠一樣資格的`魏延，卻被排斥在“五虎上將”之外。這就大大
地傷了魏延的心。此其一也。
諸葛亮一出祁山時，魏延出了一個主意：取道褒中，以奇兵出子午谷襲擊長安，一舉定秦川。應該説，這是一個大膽而富有建設性的建議。如果諸葛亮能夠採取和修正魏延的建議，以主力出陳倉或斜谷，以一部出隴右牽制魏軍西援，以奇兵出子午谷襲長安，是能夠一舉定秦川的。但諸葛亮卻過於謹慎，堅持所謂“十全必克而無虞”之道，坐失良機。反過來還譏諷魏延：“你以為中原就沒有比你聰明的人才？倘若有人在山中埋伏截擊，管叫你有去無回！”結果諸葛亮還是傾舉國之兵走隴右大道正面攻擊，六出祁山，無功而返，自己也累死於征戰途中。此其二也。
諸葛亮在五丈原交代後事時，託付楊儀主持全局工作，將兵法傳與姜維。此時他仍不忘提防魏延，交代楊儀當魏延鬧情緒時可相機處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的: 論資格，他最老；論功勞，他最大；論文謀武略，他不輸楊儀、姜維，而到頭來這把年紀，還得聽小輩調遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動: 放火燒了蜀軍回撤的棧道，揚言要擒殺楊儀。最後還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲劇性的命運結局，和諸葛亮的用人之道有很大的關係。古人云：疑人不用，用人不疑。但諸葛亮卻始終對魏延抱有成見，而且還當着魏延的面説一些不利於團結穩定的話。無論魏延怎樣衝鋒陷陣、屢立戰功，卻沒有得到應有的回報。久而久之。魏延心裏總憋着一股火，諸葛亮對後事的安排就是一根導火索，當諸葛亮死後就爆發出來。
xxxx年12月9日星期一，我們班進行了本學期第六次讀書分享會，這次是5、6、7小組進行分享。
首先由張雯月，袁浩軒，彭若杋和汪楚昊四位主持人做開場白，讀書分享會正式開始。
剛開始由第五小組上台分享，李昊聰分享的書是《中國古代神話》一一嫦娥奔月，作者是袁珂；邱子越分享的書是《格林童話》，作者是雅各布。格林和威廉。格林，出生在德國，他給我們講了一篇叫《天國裏的裁縫》的故事，我感到這個故事很幽默，他給我們分享的'很好。
接下來是第六小組進行分享，她們分享的書是《我的大學》，作者是馬克西斯。高爾基，原名叫阿列克賽。瑪克西姆維奇。別什可夫，他是一名作家、詩人、學者等，他寫了很多作品，如《童年》、《母親》等，要是他們的聲音再大一點就很好了。
我印象最深的是第七小組，楊沛軒分享的書是《我的第一本量子物理學》，曾祥辰分享的《神奇自然》，裏面講的是原子彈和氫彈都可以產生蘑菇雲，戴鈺婷給我們分享的書是《做最好的自己》，作者是李開復，他們都有讀後感，精彩語句和印象最深的內容。
“ 我相信讀書苦、累，但不讀書不學習會更苦、更累，不瞭解平庸的價值會更高”。我要多讀書，讀好書！
今天我把《小屁孩日記》讀完了，上面説的小屁孩就是米多。裏面有好多好玩的故事，經下來就讓我們來讀第一個故事把，我上二年級了，一年前，我還是個剛是一年級的小豆包，以為一年級上一年，二年級上二年，三年級上三年……現在一轉眼，我就成為二年級的“大辣椒”了！
整整一個暑假媽媽説：“我都玩你瘋了。”我知道媽媽用的是“誇張”，因為我每天都要去上美術課、跆拳道、英語、……説是興趣班，這明明不是我的興趣，是爸爸媽媽的`“興趣”。所以，等上完了爸爸媽媽的興趣班才是我開始玩的時間，每天的午覺時間也省了，我得節約時間，好看動畫片，玩小玩具，和院裏的小朋友玩捉迷藏、打仗、彈玻璃球……
直到快開學的頭幾天，我才想起來，作業還沒寫呢！
最難的就是補日記。過去的一個月，我早就忘記都幹什麼了。只記得每天吃飯、睡覺、玩。從新寫日記真是太費勁了。為了多湊一些每篇日記後面我都會寫上：我今天真開心。
媽媽説：“每個人不可能每天心情都呢麼好，這不真實。於是，後面的日記我都寫上我今天一點都不開心。媽媽看了有批評我説：“一個人不可能每天都難過，着也是不真實的。真沒辦法我只好一天寫上：我今天真開心。隔一天寫上：我今天真不開心。
我今天吃米飯真開心。
今天早上吃米粥一點也不開心。
今天早上吃油條真開心。
今天早上……
媽媽説：“我那時寫日記分明是寫飯譜。”
終於在快開學的頭幾天把作業都趕出來了。
過了這個很忙很忙的暑假，現在開學了。我走進學校的時候，看見有很多一年級的小豆包拉着媽媽爸爸的手，眼淚巴巴的樣子。我可是二年級的“大學生”了，想到這兒，我不由自主的挺起胸膛，大步的走向班級。
教室除了把一年級一班的牌子，換成二年級一班的牌子，沒有什麼變化。
前面呢個胖子是誰呀？呀，是金剛。就隔了一個暑假，他怎麼又大了一倍。看來我學了一個暑假的跆拳道，還是打不過他。
後面還有很多稀奇古怪的東西，就等着你去發現，來給我一起讀小屁孩日記吧。
當我翻開第一篇的時候，我就對這些昆蟲產生了濃厚的興趣。老實説，法布爾視為寶地的園子，其實是非常荒涼的。是什麼讓法布爾發現了他的“寶地”，並找到蟲子的樂園呢？是他樂觀的心態，強烈的好奇心和敏鋭的觀察能力……
現在的人們都已失去了這份求知的慾望了，孩子們總是足不出户，呆在家裏看電視、玩電腦。。。失去了去大自然之間的交流。大自然是一個神奇的地方，在與自然界接觸的過程中，孩子們成長了，可以具備豐富的.想象力，鍛鍊縝密的思維能力與敏鋭的洞察力。感受自然，對人的一生是終生受益的。
法布爾還有許多值得我學習的地方，現在在課堂上老師提問時，舉手的人總是寥寥無幾，大多數同學都沒有探索的好奇心，只等着老師説答案。永遠等答案出現的人是沒有作為的，我們從小就應像法布爾那樣，養成好學、好問和愛探究、愛觀察的良好習慣。
讀了這篇文章，讓我初步瞭解了昆蟲。讓我們都來品味鮮花、綠草、流水、樹叢的魅力，仔細觀察生活中細小的事物，昆蟲、露珠、綠葉、花蕊，靜靜傾聽大自然的聲音，收穫一份大自然的温情吧。
閒暇之餘，沏一壺香茗，在陽光明媚的午後翻開書頁，嗅着書香，撫着文字，還未開始細嚼，那一個個精緻的小精靈便開始在裊裊的茶香中舞動了……
最喜暢遊書海時的温暖感覺，那是我閒暇時最大的樂趣，有人將之稱為藝術，我且稱其為享受。
我讀書，不為顏如玉，不為黃金屋，更不為萬斛粟，只為“聽書語，悟人生”，最是林語堂先生的那句“閒適的讀書藝術”!
春日的陽光下，獨自躺在草坪上，風吹哪頁讀哪頁，那是怎樣的一種灑脱?夏夜的繁星下，一人坐在院子內，一手執扇一手翻書，那是怎樣的一份愜意?秋日的落葉中，閒走林蔭小道上，伴着落紅讀書，那是怎樣的一種温馨?冬夜的被窩裏，半躺在牀上，翻上幾頁的隨意，那是怎樣的一份享受?我以此為讀書之佳境。那種拋開一切世俗煩惱，完全陶醉在另一個“超凡脱俗”的世界確是人生一大樂事!
我很慶幸，自己的書櫃裏躺了很多名著。讀《詩經》，我來到了“坎坎代檀”的江邊;品《史記》，我看到了“金戈鐵馬”的楚河漢界;讀杜甫，我感悟到人生的辛酸社會的動亂;品魯迅，我看到了社會的黑暗民心的不安……記得有人曾説“每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生”，我甚是贊同，每一次品讀書都會是一次心靈的洗禮一次人生的領悟!
有時品着先人的詩歌，竟也感覺自己是一個遊吟詩人，低頭吟唱着飽經滄桑的一生;有時讀着經典的小説，自己不覺着就成了書裏的主角，歷經着故事的開始、起伏、輾轉直至落幕;就像每一次讀《飄》，總能領略到郝思嘉的俏皮、風韻、堅強和執着，體悟到那種閒適小資的生活;每一次讀《平凡的世界》，都會與路遙同喜共悲，感受到人生的悲苦淒涼、社會的波瀾壯闊……
甚至，有時讀着讀着，就好像我已擁有了一切，不僅可以走到古代和岳飛握手，和他一同吶喊“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語，可以輕撫着傷痛欲絕的柳永，同他一起走過“楊柳岸”看“曉風殘月”;還可以飛到國外與列夫·托爾斯泰談馬斯洛娃的純潔，談他那暮年心靈的穩健和悲天憫人的大氣，可以跟隨辛巴達拜謁所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界……
好友魏一總會戲謔地將之稱為“境界”，他説，當你可以從書中讀到生活時，你便成了一位長者。初聞此言，並不能理解其中的寓意，而如今，卻是再明白不過了，人生可不就是那創作家手中誕生的作品麼，或佳作或拙作抑或是普普通通的作品一件!
書櫃裏所有的書籍中，有一本最是牽動我的心，那裏面有一個人最能打動我———林黛玉，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，她曾頻頻讓我在夜裏因之難眠，為之淚流!
魏一是所有好友裏最喜喊我“顰兒”的一個。他常説黛玉是含着對周遭怨恨而夭亡的，她是俗人躲之避之且狠狠蔑視的對象，她不屬於她所在的那個時代，也不屬於我們現在這個世界，她是“天使”，根本就不該來到凡間，被我等人追慕，被那等人咒罵!
我很是贊同魏一的`話語，然還是欣然接受了“顰兒”這個稱呼，只因着我對黛玉的那份特殊感情，不是追慕，不是嫉妒，只是喜歡，單純的喜歡，純粹得沒有夾雜一絲其他。或許“顰兒”在他口中更多的只是一種稱呼而已，又或許其中夾雜着些許諷刺之意，但我知道，內心深處定也住着那樣一個一塵不染的天使!
我是個愛做夢的女孩，若不是黛玉，我不會明白在一個沒人會做夢的時代，連做夢都是一種奢侈!常常抱着《紅樓夢》淚流滿面，我想替林妹妹拾起那滿地夢兒的碎片，然，美麗本身就讓人心碎，而我，亦醉在了那樣的美麗中無法自拔……流淌着鮮紅的血，低訴着悽婉的哀怨，期盼着憂鬱的旋律，飛不過滄海的蝶兒，折斷了雙翼，望着心愛的人兒，再不能偏偏起舞，於是，用一生的一次，換回生命的璀璨……
看着黛玉那漸行漸遠的身影，我除了流淚，卻不能為她做點什麼。書籍讓我感知生活的樂趣、生命的卑微，書趣讓我領略人類的渺小、宇宙的浩瀚，書香讓我的閒暇生活充滿陽光、溢滿淚水……
喜歡讀書，那一首首幽怨的詩、豪邁的詞，那一篇篇優美動人的散文，那一部部流傳百代的鉅著!
讀書，有隱忍的心疼，有開懷的笑聲，有心靈的洗禮，更有重回現實的空虛!一如美麗的流星，劃過夜空，隕落之後散落一地的夢，亦殘亦美……
開學了，送上這個非主流百分百寫的一篇關於又要讀書的個性日誌。
學習，是偶的使掵。
讀書，是偶的`任務。
即使不願，但也要繼續。
即使彷徨，但也楆前進。
他人不襘給你任何憐憫，剩下的，只絠垍魢。
非主流日誌
雖然讀書不昰唯一的出路，卻煶生存的鉍要資本。
卟煶理想之橋，卻是成功啲艏要條件。
社薈，一個巨大的篩子，
如果你bú夠強大，
注錠婹從縫隙中滑落；
如綶你不夠堅實，
注錠會被社會隨手拋棄。
蕞終，生萿茬別人啲腳底下，非主流日誌，書寫個性日誌生活
抬頭看到的，只是別人啇洸鮮的鞋。
低頭看到的，昰赤裸的腳上晶瑩跳動着的液體。
我讀地書是《快樂文學》，其中的是《舞蛇地淚》。
老鼠們不喜歡春天，而是喜歡寒冷的'冬天。因為它們可以吃到一種美味佳餚——蛇餐。但又一隻小白鼠沒有這樣。小白鼠遇到過一條舞蛇，蛇旁邊又一個老人，用手指捏着一隻小巧地口笛，是口笛發出了美妙的聲音。
於是小白鼠也照着樣子做了一隻。，它學的非常快，一會兒就會吹了。因為冬天很冷，小白鼠上次在木屋外站的很久，回來就發高燒，突然有隻老鼠説：“好消息，好消息，那耍蛇人死了。”
老鼠們都大笑起來，只有小白鼠非常傷心，小白鼠拿起口笛，輕輕的吹了起來，舞蛇活了過來。看見小白鼠發出閃電般地一擊，但它發現小白鼠正在為它吹笛，流下了眼淚，我相信那隻小口笛會被更多人來吹。
學問齋