即將要到一天的結尾了，在你心中有什麼感想呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的讀書日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在今年的暑假中，我讀了許多好書。比如：藍小魚系列圖書，裝在口袋裏的爸爸……我深深沉迷在楊紅櫻寫的《男生日記》裏了。
男生日記是繼《女生日記》後，最新出版的又一部兒童長篇小説力作。這是一段從小男生成長為男子漢的心路歷程。以日記的形式，以輕鬆幽默的筆調，真實的記訴了六年級男生國小畢業後，他的'精彩難忘的暑假生活。
讀了這本書，我受益無窮，譬如：有責任心，可貴的創造力，幽默感特質……我也要向他學習。
《狂人日記》是魯迅創作的第一個短篇白話日記體小説，也是中國第一部現代白話文小説，寫於1918年4月。
小説通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，揭示了封建禮教的“吃人”本質，表現了作者對以封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗；也表現了作者深刻的懺悔意識。作者以徹底的“革命民主主義”的立場對中國的文化進行了深刻的反思，同時對中國的甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤。
這部作品以日記的形式，以第一人稱行文，通過作者、敍述者、主人公的視角，在敍述中拉遠了距離，又讓讀者方便帶入。
日記開始的序言，是用文言文的形式寫的，但日記是白話文，有人曾做過這樣的分析。文言文是封建社會和傳統文化的的代表性產物，所以文言文小序就象徵當時舊社會文化秩序,作為狂人思想武器的白話文自然也就帶上了反對舊社會的色彩。文言文小序的添加使得整個小説的敍事方式顯示出一種複雜性，兩重敍述視角構成是兩種完全不同的存在，構成了緊張、反諷的關係，形成序言與正文間的距離，從而使作品充滿張力，使人形成遠距離觀照和閲讀，具有形式上的意義，也創造出一種最能顯示出其人生體驗的獨特文章結構。
文言與白話兩種完全不同的文體出現在同一篇文章裏，形成的對比就如同狂人這樣的啟蒙鬥士與這“吃人”本質的舊社會的'格格不入，這樣鮮明的對比也預示着文言文為代表的舊社會與白話文為代表的新社會是對立的。
日記開始第一句話就很值得品味，“今天晚上，很好的月光。我不見他，已是三十多年；今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發昏；然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？”
這聽起來似乎是胡話，細品下來又像是最清新的實話。三十年不見月光，是不是説生下來就是黑暗呢？那見過的月光，或許是還未學習時，字裏行間寫滿的兒時。中國人對宗教的信仰或者對統治階級權力的信仰比起對歷史的信仰來是少一些的。而歷史的信仰根植於宗族裏的血脈裏和周圍的無物之陣裏。心有不甘地想看清認清，是要付出極大代價的，那代價就是發狂和被髮狂，然後被戕害。在狂人第一次認清事實的時候是感到精神分外爽快的，是感到全身通透的。可是隨之而來他就感到需要無比的小心，連狗都要小心。然後狂人後面的日記裏就細細寫下了他小心的點點滴滴，寫下了他看見的的月光下真真切切的一切。
結合序言，我們得知狂人後來痊癒了，他赴某地候補了，這裏不得而知，他到底是真的被吃掉了，順從了，也成了吃人的人，還是他知道要做一個真正的鬥士，入世去救那些還沒吃人的孩子。
《狂人日記》距今百年了，我也工作幾年，年齡也正好三十，的的確確在某些深夜感到像狂人一樣看見了月光，看見傷害人的無物之陣還依然存在，更看清這無物之陣是根植於人性的。看見月亮的我如狂人一般痛苦深思，一般心有不甘，特別是即將成為父親母親年紀，是選擇“赴任”去改變現實拯救下一代，還是選擇“赴任”讓自己榮華富貴以保護自己的孩子，卻有可能吃掉別人或別人的孩子。
我前些天散步的時候還與人説到，我是願意做一個先行者的，並列舉了幾樣可以由我支配但還不是現在風俗的事情，可是與我同行的人真的就是狂人日記裏的醫生、兄弟一般，緊張之極。他的緊張讓我感到孤獨，孤獨得從一百年前的書裏才找到些安慰和勇氣。
還好，看見今天這一百年來的改變，我更有勇氣去看清那月光下真真切切的一切。
這個星期天，我重温了一遍《木偶奇遇記》，主角木偶匹諾曹是個活潑善良的孩子，但因為他不誠實，喜歡偷懶，讓他的爸爸傑佩託感到很悲傷、生氣。
故事是這樣的`，匹諾曹準備上學，路過馬戲團時，因為太想看，所以把課本賣掉了去看戲，結果因為他擾亂秩序，使觀眾看不了馬戲，馬戲團團長很生氣，真想把他燒了。多虧團長很善良，對他進行了教育批評就放了他，還給了他五個金幣買書。可不久，又被兩個壞蛋狐狸和貓騙去玩了、還把買書的錢用了。爸爸左等右等不見匹諾曹回家，着急得到處尋找，當跑到海灘時，一不留神踩到一塊石頭“撲通”一聲掉入海中，被鯨魚一口吞進肚子。匹諾曹知道了，失聲痛哭。在他感到無助的時候，遇到了好心的仙女。在仙女的幫助下，匹諾曹成功得救出自己的爸爸。從此他開始認真學習，成為一個誠實、勇敢的孩子。
這個故事告訴我們，做人要誠實、有擔當，要刻苦努力學習，做一個真正的小男子漢。
今天，我看了一本書，名叫：《笑貓日記——櫻花巷的祕密》，我讀完後，我深有感觸。使我受益匪淺。
這本書主要講了：笑貓和球球老鼠看到了這一幕：有一批人在賣一些智慧湯和聰明針，智慧湯其實是用姜和可樂溶在水裏製成的，這個智慧湯一點也不會提高智慧。聰明針其實就是大頭針，.每一次要打36根針，那些被家長逼來打聰明針的孩子都在哭泣。後來笑貓和球球老鼠為了揭穿騙子的謊言，想盡一切辦法，它們向好友借了一副神奇的眼睛和利用萬年龜的隱身術一一呈現在家長得眼前。
看完了這個故事我很傷感，很多孩子的家長希望自己的孩子能聰明所以對孩子進行培養，這是好的，但還有很多家長的培養方式不對，任何能讓孩子聰明的藥水一定都不是真的'，只有自己行動起來，才能變聰明。
書中有一句話説得很好：“只有真實的，才是最美的。”我們要善於發現自己的長處和優點，並學會善用這些長處和優點，去體現他們的價值，這樣我們就能做一個自信，快樂，獨一無二的自己。
我最喜愛的一本書是《笑貓日記》，它是中國當代最受小讀者熱愛的童書作
家——楊紅櫻阿姨的一本新作。
這本書講述的是一隻可愛又有信念的貓咪——“笑貓”為了治好他的愛人“虎
皮貓”被鐘樓的鐘聲震聾的耳朵而尋找藍色兔耳朵草的故事。楊紅櫻阿姨的這本書猶如“心靈的雞湯”，用夢想温暖我們的童年，用智慧點亮我們的童心！當你陪
伴着笑貓一路走下去，我相信你會流淚，你會歡笑，你會感動，你會思考……在遙遠的羣上之中，藏着一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。在藍山上生長着一種藍色的兔耳朵草，它美麗又神祕，它是笑貓心中的珍寶。温柔善良的虎皮貓在每個黃昏來臨的時候她都會不辭勞苦地為人們敲響祈福的晚鐘，長年累月她的耳朵竟被巨大的鐘聲給震聾了，看着心愛的虎皮貓生活在無聲的世界裏沒有了歡樂，笑貓的內心也很難過，他發誓要去藍山找到藍色的兔耳朵草，因為老老鼠告訴他，只有用它才能治好. 通往藍山的路危機四伏。那黑色的'長着八隻巨大腳的山蜘蛛隨時能吐出有黏性的絲，笑貓一旦被網住就別想掙脱；兇猛的會吞掉自己孩子的母老虎，隨時都會把笑貓當作自己嘴中的食物；殘暴的每天會用他那像鋼鞭一樣的尾巴打斷幾百棵樹的公花豹，笑貓差點就成了他掌中的玩具；還有力大無比能吞掉山羊一條腿的湖怪，能用他無數條腕足的吸盤把湖邊的動物緊緊吸住。這一些都能輕易的置笑貓於死地，但是為了心中的那份愛，笑貓一路走的義無反顧！他哀求山蜘蛛和母老虎，等他採到兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵再回來做他們的食物，他告訴公花豹和湖怪自己和虎皮貓相戀的故事……他的話和故事感動了這些兇殘的動物，讓他們流下眼淚，紛紛為他讓路前行。這是一隻會用笑來表達自己心情的貓。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑，苦笑，還會皮笑肉不笑。他像是我身邊的某個夥伴和朋友，讓我覺得可親可愛！他是一隻有思想的貓，他喜歡觀察人，也能聽懂人説話。他是一隻心中有愛有信念的貓，他勇敢而執着，讓人心中肅然起敬！ “歷盡千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家……”看到這裏我的眼淚忍不住流下來，因為虎皮貓可能再也聽不見笑貓的那句話“我愛你！”。但是，我也相信綠毛龜，我也相信：只要心中有愛，奇蹟就一定會出現…… 當笑貓在虎皮貓身邊一遍又一遍的講他在深山裏尋找兔耳朵草的那些故事，他講得聲淚俱下，我也看得淚流滿面。可愛的笑貓明明知道虎皮貓聽不見，但他還是固執地一遍又一遍在她耳邊説：“寶貝兒，我愛你！”感動了枯樹發芽，鐵樹開花……終有一天虎皮貓聽到笑貓的聲音，她深情的迴應“我也愛你！”
《笑貓日記》讓我明白了一個道理，那就是：這個世界需要愛，人與人之間更需要關懷。在親情、友情、愛情和困苦之間，只要我們心中有愛，並堅持把心中的愛給予身邊的人，就一定會感動世界！這個世界也會處處充滿愛!
今日，我和母親一起讀了《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《醜小鴨》一文。
醜小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一隻母鴨把他當作一隻鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得太醜，就處處挨啄、挨欺負。大家還都嘲笑他。後來一天比一天更糟了，大家要趕走這隻可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨母親都開始討厭醜小鴨。
鴨兒們咬他，小雞們啄他，餵雞鴨的'那個女傭人踢他。終於他忍受不了這樣的日子，離開了養雞場。可是外面的世界也並沒有讓醜小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍飢挨餓。
可是，醜小鴨面對苦難，並沒有絕望，而是始終努力地奮鬥，這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。
故事的結局很好，我為醜小鴨變成了白天鵝感到高興，母親告訴我，更應學習他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。
讀了《醜小鴨》後，母親告訴我這樣一個道理：一個人只要有理想，並依靠自己的堅定信念，為之努力奮鬥，即使有困難也不要緊，因為困難總會過去的，奮鬥後得來的是幸福的甜果。
雖然我不太懂，但我以後不管是什麼事，我都會更加努力的。
今天下午第三節課，上課鈴響了，我安靜的.坐在教室裏等着李老師來上課。左等右等李老師一直沒來，班裏都快成自由市場了。就在這時，班長走到講台上，拿起小棍敲了敲，我們立刻安靜下來。班長拿起語文書帶着我們一起大聲的朗讀語文課文。吵鬧的教室立刻變得書聲朗朗。讀着讀着，李老師笑眯眯的向我們走來，老師笑着（齊頭並進）走進來：“很好！我還想着班裏在亂呢，好！你們表現都很好，老師獎你們一人一個小獎盃！。”我心裏好高興啊！
學問齋