忙碌而充實的一天結束了，今天一定有不少的收穫吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的日記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![日記作文錦集[6篇]](https://i1.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/15777c2f41a8c984d3cb.jpg "日記作文錦集[6篇]")
朝陽緩緩升起，軍訓部隊已經浩浩蕩蕩的出發。
足球場上，掛在油綠草葉上的露珠還未蒸發，盡情的將燦燦陽光投射，草場亦如星海繁麗。不過更值得欣賞的是我們的英姿。
哈！舉臂，握拳，奮力揮向前方；抬腿，彈踢，利落踏地。每個人都投入到一場屬於我們的舞蹈，用身體劃出一道道剛硬的弧線，以激昂振奮的吼聲刺破晨曦的寂靜。
日頭悄無聲息地移向正空，空氣也在不知不覺中升温，雙頰、脖頸也被汗水佔滿。但我們的心中的熱情並無半分退減。後天即是我們登場向全校展示我們十幾天來的訓練成果的日子，不容有一絲差錯，每一個動作都要發揮完美，在這場為時不多的準備裏，時間才是最大的'敵人，不懼夏日毒辣，我們要做的，是抓住分分秒秒，讓每一個動作都有完美的落點，帶來最震撼的表演！
夜幕降臨，訓練場上依然有我們的吼聲響起。習習晚風吹來一絲清涼，晚訓總是更輕鬆一些。彎月，辰星，還有遠方亮起的閃電都是令人愉悦的點綴。一天又過去了，一天又要來臨，我盼望着最後一天的到來，也不捨這些天的過去，那些揮落的汗水終會凝成一段珍貴的記憶。
【國小生怎樣寫好日記】
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。
一、日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義。有的同學説，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月七年級的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起牀吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校遊園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。
就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敍文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們國小生記。
二、要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧祕”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
（2）觀察要全面細緻。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯繫，觀察清楚；細緻，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
（3）觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反覆進行。這就要同學們有恆心。
（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敍述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。
三、日記的寫作方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面着筆，①玩具怎麼來的②它的外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小祕密……一定會很激動、很興奮，在腦海裏一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上説明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的.興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反覆，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以説，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇蹟！
按理説天天寫日記才是最好的鍛鍊，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“週記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者説對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。
四、要寫好隨感日記，要注意以下幾點：
（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敍述。
（2）寫“感”要聯繫自己的思想實際。寫隨感日記不能脱離自己的實際向空發議論，只有聯繫自己的實際，才能寫出真情實感。
（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脱離實際，任意拔高要求。人家看了很彆扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛鍊意志，培養恆心。
11月26日星期一晴
今天下午放學在學校門口爸爸就告訴我一個消息，大姑奶家的弟弟病了，剛打完針，現在正在我家玩呢！我高興極了，因為我可以和他一起玩了。
到了我家，我看見小弟弟正在吃東西呢，過了一會兒，媽媽也回來了，還給我和小弟弟買了好多的小食品，小弟弟可高興了。可是他聽説要在我家過夜，就哭着鬧着要回家，我找來玩具，打開電腦，電視，給他將故事……可是小弟弟還是堅持要回家，無奈之下，爸爸只好送他們。我真希望小弟弟下次來我家能和我玩一會兒。
11月27日星期二晴
下午第一節課上課，老師讓我們寫書上的多音字，寫完之後考試通過就可以出去玩。我和徐苒宸，閆潞一起寫完並且順利通過考試。老師告訴我們出去玩的同學不要玩危險遊戲，外面冷要穿好大衣，同時見到有垃圾要撿。剛到操場，我們仨就看到了好多的垃圾，於是我們紛紛彎腰撿起來，也沒玩上什麼遊戲。我想：為什麼這些學生都往操場上扔垃圾呢，學校有垃圾箱，班裏有垃圾桶，如果都能自覺點，學校會變得多幹淨呀！
11月28日星期三晴
下午第二節課下課的時候，我和徐苒宸看到三年五班的學生站在塑像的邊緣上，然後一個個的`往講台上跳。，我和徐苒宸看得害怕剛要走開，這時候一個高年級的學生從講台上下來，告訴他們別在這玩。就在這時，從塑像向下跳的小男孩摔倒了，腿磕到了講台上，他疼得哭了起來。我想：我可不要向他學習，不能玩危險的遊戲。
11月29日星期四晴
上午第三節課下課，老師讓同學們準備好鞋套準備上微機課。我把書包翻了個錛偟壯天錛偅哎，忘帶鞋套了。老師説沒有鞋套的同學可以去借，我找來好夥伴先去三年一班借鞋套，因為三年一班我認識幾個同學，可是不巧，他們也沒有帶鞋套。於是又來到三年五班借，可是下課了，他們班的同學都出去玩了。怎麼辦呢？這時候好朋友吳津瑤説她去四年一班借，就在這個時候，上課的鈴聲響了，看來這節微機課我是上不成了。我想：以後我天天把鞋套放在書包裏，這樣就不會發生類似今天的事情了。
11月30日星期五晴
中午，老師派出了一個錛傉焯斤紓---王文博國小生作文，因為我們班出了一個錛偘缸語紓。我們班戰雨琪的衝刺100分語文卷子丟了。王文博開始錛偛榘革紓了，我和徐苒宸幫忙。王文博先把同學們的書包都翻了一翻，看看能不能在同學們的書包裏找到失主的卷子，可是什麼結果也沒有，我和徐苒宸急得走來走去，研究會是誰拿了失主的卷子。後來我們覺得也許是失主把卷子落到家裏了，因為我們班同學真沒有那種錛傂⊥碉紓素質的。
我有五隻白白胖胖的小蠶，今天早上我翻開蓋子一看，原來小蠶們正在睡覺呢？只有一隻蠶在微微的動。
剛剛從卵殼裏破殼而出的小蠶，身體小小的，顏色黑黑的，和現在的'“大白”蠶比，可是相差好多的，我們就一起來看看蟻蠶“小黑”，變成“大白”的經歷吧！
第一天蟻蠶從卵裏破殼而出的時候，全身都是黑色的，可是過了一個晚上，蠶的身體有了一點點小小的變化，頭部有一小截變成白色的了，所以我給它取了新的名字叫“黑白”過了一些日子，我養的蠶漸漸長大了起來，變成了正宗的大白蠶了！
我會讓我的大白蠶繼續強大起來的。
曾有一本書，它從寒冬到金秋，每一個季節，都有它留下的足跡。它，猶如一碗温暖童年的“心靈雞湯”，又好似陪伴在你身旁的“心情寶典”。在它鋪下的文字大道上，你會被幽默、美妙、温暖、感動、偉大，這些個小精靈圍繞着，陪伴着，一起走向美好的未來。
它，就是《笑貓日記》。第一次閲讀它，就會被它深深地迷住，它是一個系列，和你一起與小精靈們玩耍，共同走向美好的未來。
我喜歡《笑貓日記—藍色的兔耳朵草》，還喜歡《笑貓日記—會唱歌的貓》，最喜歡《笑貓日記—小貓出生在祕密山洞》……
笑貓和虎皮貓的孩子：老大叫胖頭，胖頭胖臉，愛吃愛睡，可就是不愛運動。老二叫二丫，漂亮文雅、性格善良，跟虎皮貓特別相像。老三叫三寶，是四個小貓中唯一會笑的，最調皮、也最可愛。老四叫小可憐，她瘦弱多病，在大家的萬般呵護下，她熬過了寒冷的冬天，就在春天即將到來時，她死於一場突如其來的寒流。
這是一個令人激動的冬天，伴着梅花的`陣陣清香，笑貓和虎皮貓的四個小天使—胖頭、二丫、三寶以及難產出生的小可憐。四個不同的摸樣，卻一樣可愛。這個寒冷的冬天，笑貓、虎皮貓、杜真子他們，還有老老鼠扮的“熊貓表哥”都精心的呵護着小貓們，尤其是虎皮貓，更對他們關愛，濃濃的母愛包圍着小貓們。大家一起期盼着他們快快長大，可是，天有不測風雲，一場突如其來的寒流，在寒流中，默默帶走了小可憐。虎皮貓與笑貓都深深沉浸在悲傷中，他們帶着小貓們給小可憐辦了一場的梅花葬禮……
每個孩子都是媽媽的心肝寶貝，我們從小就沐浴在母愛之中，我們要珍惜這一份獨一無二的情感！
在我剛開始記事的時候，周圍很熱，到處都散發着一片紅色的亮光——包括我自己。我什麼都不知道，腦子裏只有自己的名字——鐵。
過了一會，周圍除了一股股熱浪發出的聲音以外再沒有其他聲響。我實在是太無聊了，便大喊起來：“這兒難道就只有我一個嗎？”
不一會兒，一個飄忽的聲音回答了我：“笑話，雖然這裏什麼都看不見，但是我們都在這裏待了幾百億年了，還能只有你一個？你是新來的吧？”
“新來的吧？……新來的吧？……”周圍附和着響起了許多聲音。
“好啦，姐姐們，你們不要再吵了，你們年紀最大，你們是氫，但他畢竟是新來的，你們不要嘲笑他了吧。”終於，一個温和的聲音響起：“小弟弟，你叫什麼名字呀？”
四周的聲音一下子都停了。
“鐵。”我回答，“那您叫什麼名字呢，姐姐？”她笑着回答：“不用這樣子稱呼我，我叫鈣，你以後叫我鈣姐姐就行了。”我回答：“好的，鈣姐姐！”
就這樣過了幾十年，一陣更大的熱浪襲來，緊接着發出了一聲巨響——那是從四周傳出來的爆炸聲。在爆炸聲裏，還有許多陌生的聲音在談天，那種聲音既不像氫一樣飄忽，又不像鈣一樣温和，而是更加渾厚，低沉。
爆炸聲漸漸散去，隨之褪去的還有周圍的紅色亮光，取而代之的是一小片的白光，那是由一個明亮的光球發出來的。除此之外，四周黑漆漆一片，只有一些零星的光點印在那黑幕上。
光越來越暗，我這才發現自己離那個光球越來越遠了。不過還好，我最終在不遠處停了下來。我看了看自己，第一次看見了自己的樣子——小塊閃着光的銀色物質，可是我的銀色大衣不久後就不見了，因為氧——那些歡快的見習小裁縫給我做了一件帶斑點的`暗紅色外衣！
又過了十幾億年，一塊由各種元素組成的天體劃過了這裏，把光球附近的塵埃攪得一團亂，形成了一個漩渦。一年過去了，兩年過去了……漩渦越積越大，它的中心也越來越亮，終於有一天，它被點亮了，變成了一個黃白色的光球。它所產生的力像數千只大手，讓天體們更加頻繁地撞在一起，形成了一個個更大的天體。
我也被這種力所影響，和其他的元素聚成了一個團兒——一顆小行星。
然而有一些“發展”較快的小行星則擺脱了那一個“小”字，成為了一顆真正的行星。
學問齋