一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的國中生活日記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的寒假，我做主；這一年我的寒假是這樣的，既愉快又酸辛，既幸福又傷心。
我的寒假，是愉快的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的；也有甜甜的；是幸福的，是愉快的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒有什麼感覺。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非常愉快的，看着自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，好像一朵剛剛從花苞裏開出來的紅花一樣，即很絢爛；但又很燦爛，這是愉快的。
我的寒假，是酸辛的。會和自己的好朋友發生一些不好的事情，會吵架；會打架；還會和自己的好朋友們鬧翻，會讓好朋友傷心，自己的心裏難過，這是酸辛的。會和老媽頂嘴，會讓老媽的心裏不好過，有時會讓老媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會讓別人不開心，會讓別人流眼淚，自己會讓自己的心裏不好過，也會讓別人的心裏不好過，這是酸辛的。
我的寒假，是幸福的'。每每當快要到過年的前幾天的時候，家裏總是會紅火起來，要去買好多好多關於過年的東西。當到了過年的那天的時候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃着香噴噴的團圓飯，有説有笑的過完這一天。這是幸福的。
我的寒假，是傷心的。每次只要去學校拿完成績冊以後，回到家裏，總是會對上父母那傷心的眼神，會讓自己的心裏不好過。總是會讓父母為自己的成績擔心過來擔心過去，總是讓他們為自己的學習生涯而傷心。他們想讓我好好學習，想讓我考上重點高中，這是令我傷心的。
我的寒假生活，就是這樣。有愉快的；有傷心的；有酸辛的；有幸福的。
呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心裏面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心裏面的那個寒假生活。
有一次，早晨，我正在懶洋洋得在睡懶覺，沒想到，母親進了我的房間，説：“快起牀，太陽都在幹活了，你還睡．”我反過頭來説：“媽，星期天也不讓睡覺呀。”母親坐在牀邊悄悄對我説：“孩子，你要知道，我們那時候有很多事要做，比如看牛；割草。不像你一樣，可以自由自在的.飛翔。”“媽，是誰讓你那樣做呀？不幹活就沒飯吃，孩子，你知道這就話的意思嗎？”“當然知道，不勞動就沒有甜蜜，地球人都知道呀！我説：“那你想不想吃飯呀？如果想就起牀幹活，如果不想，那就睡吧”！我想“母親是不會不給我吃的，那我就説不想吧！反正也有飯吃。”我説：“不想。”母親氣極了，説：“那你就在今日一天不吃吧！”説完，快步地走出了我的房間。
我十二點鐘就起牀了，我問：“媽，有東西吃嗎？”有也不給你吃！”我爸爸插嘴説。“啊！來真的了”“除非把家中的衣服還有碗洗掉。哪有你這樣和我説話的！應該把早餐和中餐給扔了。”“啊！還真是啊！”為了能吃上飯，我答應了母親的要求，忙了一下午，一直忙到晚上，母親叫：“吃飯了。”我聽到這聲音，快步跑到桌子旁邊，拿着飯就嚥了起來，母親説：女孩子要斯文點！”我笑了笑，説：“哦。”我對母親説：“明天六點叫我起牀，我要把家務做完。”母親對爸爸説：“你信不信，明天太陽會從西邊升起來？”
看，我學會了不再偷懶了。
時光匆匆而去，就這麼一盞茶的功夫，我將從國小生變成國中生了，早就聽説國中生活非常的辛苦，每晚同學們家中的都亮着燈，匆匆補着家庭作業，至10點或11點才能休息。但是這些並不會嚇到我，我一定會努力再努力。一分耕耘總會有一分收穫，這些辛苦也不是白白花費的。
過完這個暑假，我就要踏上一個新的學校，這意味着一個新的開始，這個暑假非常的無聊，無所事事，我就整天遊手好閒的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想着新老師是怎樣的呢?有沒有原來的`老師和藹?同學又是怎樣的呢?是不是還像國小裏的一樣幼稚可笑?畢竟已經不是個小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香?這一切都是個問號。好想走進時光穿梭機，穿梭到開學那天，我好想見見我的新同學、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想着想着，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡着了。
當我再次醒來，已經是黃昏了，腦海裏浮現出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”，這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往國中生活，也許是我覺得國小生活太無聊太無趣了吧!雖然我的一些國中朋友抱怨説：“還是國小好啊，國中每天作業一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很期待國中生活，希望它快點到來哦。
昨天晚上，我和媽媽還有姑姑去步步高樓上吃飯。一上去，我就開始選菜。我拿着卡左看看，右看看，終於看見了一道“牙籤牛肉”。 看它看上去很好吃的樣子，想着以前吃的時候的美味，我就毫不猶豫的就把它買下來了。回座位的一路上，我的心情出奇的好，還哼着歌。可是，夾上一塊一嘗，我的心情就從高山掉下到谷底。牛肉像肥肉一樣，還加了嫩肉粉，價格還很貴。真讓我恨不得把做這道菜的廚師大打一會，出出氣。
怎麼辦呢?媽媽説，這下這11.9元怕要浪費了。我看到小票上印有“不好吃憑票退款”，於是我就決定去退菜了。
我端着“牙籤牛肉”到了我所購買的櫃枱，那裏有個阿姨，我跑到她那裏去，很有禮貌地説：“阿姨，我想退掉這份菜。”阿姨有些驚訝地問我;“為什麼要退掉這份菜?”我説;“不好吃。”阿姨看看，一臉誠懇地問我：“可不可以換成別的菜?”説完，阿姨看着我。其實我知道，阿姨是很想讓我回答yes的，可是我的回答卻給她澆了一盆冷水，因為我的回答是no。於是她指指我旁邊的'一位戴口罩的阿姨説：“你去找她吧。”説完，她就把菜放回貨架上。
我去找那位戴口罩的阿姨，一張口，説的話和前面一模一樣。可是，她明顯把我當孩子看。還有點冷落我，我在心裏想;“乾脆別退了算了。”可是，她接下來説的話卻讓我重見光明，因為，阿姨説“你非要退不可嗎?”我趕緊點點頭。阿姨又問我;“為什麼要退啊?”我再一次説：“不好吃。”阿姨帶着我到了另一個戴口罩的阿姨前對她説：“她説不好吃，你幫她把菜退一下。”説完，第一個戴口罩的阿姨就走了。
第二個戴口罩的阿姨帶我到了前台，把錢退回到了卡上。
沒想到我真的成功了，我高興地拿着存款收據和卡向媽媽和姑姑揮去。真是小將出馬，一個頂倆啊!
20xx年X月X日 星期X 晴
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。 我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在説：“我已經盡力了!” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。為的就是能到達自己想去的.地方，為的就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標! 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
我現在已經過了15個春秋了，在這裏面，我就用了1/2的時間在學習上，現在我已經是八年級。沒想到，時間一眨眼就過了。在這個八年級裏面，我經歷了酸甜苦辣的事。在這個八年級三班裏，我看到了團結的合作精神。
告訴你們一個祕密吧!
從七年級到現在，我們的成績是最差，每一次都是全級倒數第一，特別是數學，因為在上數學課的時候，每個人都不聽課，自己顧自己。班長就坐我前邊，每次我看見班這麼吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總説管不了了，管不了了。那時候我知道為什麼。我就跟他説：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會兒，接着有人就説標啊，你幹嘛啊?那你就笑，接着就坐下來自己又繼續説話。其實最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了。”我説完，他就點點頭。那時候我就在想，究竟有什麼辦法可以解決這個“問題班級”?哎，沒轍了。
還有一次是那個拔河比賽，我看見了我們班的團結。那時候的`場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關頭突然有人喊：二三班加油!二三班加油!
我記得那是班長阿標。於是我們就一起叫了起來，最後贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最後，校長公佈了結果，我們贏了。校長還誇我們，説：“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時候我哭了，忘記了因為什麼事情。到現在都還沒有和好。這個是我在八年級經歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
我的課餘生活絢麗多彩，有盪鞦韆、跳繩、畫畫、跳舞、跑步、跳橡皮筋。其中，我最喜歡“老鷹抓小雞”的遊戲了！
下課了，同學們一窩蜂地跑出了教室，來到操場，大家商討着玩“老鷹抓小雞”的遊戲。大家決定分成兩隊，男生一隊，女生一隊。男隊的“老鷹”是身材高大的胡鎮洋，“雞媽媽”則是身材同樣健壯的李浩銓，這兩人聚在一起真是棋逢對手、旗鼓相當呀！我們女生隊卻反差極大，我們女隊“老鷹”是弱不禁風的高藝芩，“雞媽媽”卻是高大的劉靜怡，看來，“小雞們”應該是比較安全的。
遊戲開始了，兇猛的'“老鷹”似乎餓極了！只見他橫衝直撞地衝進隊伍，彷彿一次性就要抓幾隻“小雞”一樣，“小雞”們驚慌地到處亂跑，“雞媽媽”看到以後以百米衝刺的速度跑到“小雞”面前伸出雙臂保護着“小雞”們。我心想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳餚”了？於是，我尖叫了起來，“雞媽媽”趕緊過來保護我。機靈的老鷹一會兒向左、一會兒向右地追逐着小雞，隊伍扭曲成“S”型了，排在後面的“小雞”眼看就要掉隊了。這時，“老鷹”自信自語地説：“我得抓住這個時機，迅速出手！”果然，“老鷹”突然發動攻擊，一下子就抓住了五隻“小雞”。
休息的時候，神氣十足的“老鷹”得意地數了數自己的戰利品，“1、2、3、4、5、6、7、8，哈哈，我可以美餐一頓了！”“老鷹”笑嘻嘻地説。
第二回合開始了，“老鷹”還是一會兒向左，一會兒向右，想再一次迷惑“雞媽媽”，可是“雞媽媽”並沒有上當，專心致志地保護“小雞”，因為後面都是她的小寶貝呢！突然，上課鈴響了，遊戲也結束了，大家雖然玩得氣喘吁吁，但都很開心。
“老鷹抓小雞”這個遊戲不僅給我的課餘生活帶來了快樂，也讓我知道了“團結就是力量”這個道理。
這個星期天一大早，媽媽的大嗓門就在家裏迴盪着： “掃地了，掃地了，今天該誰打掃了?”一下子攪亂了我和爸爸的美夢。“嚷什麼，嚷什麼，清大早上還讓不讓人安生!”爸爸極不高興地抗議着。“今天該誰衞生值班了，怎麼到現在還是髒兮兮的，我都去過菜市場了，你們還沒起牀，我不喊你們能醒嗎?”媽媽氣呼呼地説。“你們不要再説了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，幹什麼這麼吵啊吵的，我還沒睡醒呢!”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點難為情了：“對不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時候吵着你們，可別怪我沒有提醒你們。”“領導同志首先應該檢查自己，然後再來管教下屬，這樣才能服眾。”爸爸話裏有話。
説完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原來是紅燒帶魚的味道，那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹製中飯菜。“肚子都快餓扁了，怎麼還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就知道催，別的就不會做了。”門鈴響了，我打開了門。“回來得可真準啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。”我笑着拿爸爸開心。
沒過多久，我們一家三口圍着桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的'帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然後筷子一拐彎，帶魚落到了我的碗裏：“兒子在家學習最辛苦的，第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多雲轉晴”，笑眯眯地説：“還是兒子好，知道孝敬老爸!”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時我們一家都笑了。
今天是我最開心的一天了!因為媽媽平時對我都很羅嗦，而今天是媽媽對我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興的一天。
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己五年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這窄小的教室，使我想起那寬闊的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的.分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是“辣”的。
期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是“苦‘’的。
我的七年級生活真有趣，參雜着”酸。甜苦辣“，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活！
上帝並沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個懶洋洋的午後，以一種戲劇性的方式開場。
自己的國中時期幾乎是在迷濛中度過的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室裏，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合着午後的氣息。解決完例行工作的我叼着殘留着醬油濃香的筷子環顧着教室的風景，有兩個人以一種異樣的方式作着迴應：一個似猴子般蹲坐在長椅上大嚼着捲心菜，另一個則若有所思地晃動着手中的不鏽鋼湯匙。
“喂！那樣折騰湯匙有趣嗎？”
“你還不是一樣！叼着筷子看世界？”
相當沒有藝術性的初次對話，儘管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪，晃湯匙的兄台則名lincky。
三個人的故事就此開始了。許多年後，閒暇的我拿起那支鏽濁的記事筆，在紙上劃出道道印痕時，恍然覺得一切似乎都發生在昨天。相互間有意無意的玩笑與捉弄，三個人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回，找回又被偷”間幾經來回，極富傳奇色彩的破山地車……
常驚訝於這種組合的奇異：人如其名，同時對數學有着執著熱情的溪，在人際交往中如魚得水的lincky，常駐圖書館找尋安寧的我，三個擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下，或許那就是命運的安排吧，但是大家卻踏着心中相似的鼓點，分享着同一片天：清晨的曙光中，三個人繞着操場傾聽着風的.脈搏，在狂奔和高喊中分擔着各自心中的苦澀;難過的時候互相揶揄彈劾，開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實驗樓過道里，在過路人的側目中哼唱着我們寫的曲子……
薄薄的一張畢業照悄然結束了國中的時光。
三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。
金陵，一中和清華附中。
再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺中瀰漫在周圍的空氣中，走出那道穿過無數次的厚重大門，原來多話的三人，忽然變得沉默。
記憶的沙灘上，波浪衝刷着回憶的貝殼，我撿起一顆，打開一看，哦!那是一個讓我感動的日子……
一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來，我痛得在牀上翻來覆去，終於，忍不住了，捂着肚子衝進了衞生間，吐了……
第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟，沒有發覺我生病了。但天氣好像發覺了，變得陰沉了許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬着頭皮吃了飯，迎着刺骨的`寒冷，走向學校。
在學校裏，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內戰了。輪到班主任的課了，我更加強忍着聽講，總擔心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問題。”
“……”
我根本無心聽講，老師提的問題我怎麼會知道呢?老師開始批評我，我心裏有一種説不出來的難受。
剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當着老師的面來了個“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學的目光不約而同地向我看來，我捂着嘴向外面跑去，背後傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早説……”
隨着一聲“報告”，我走進了教室，老師依舊在講台上熱情地講着課，被打掃過的地面是那麼幹淨，同學們的神態依舊是那麼專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒着熱氣的茶水，裏面裝着琥珀色的液體，聞起來，香香的;嚐起來，苦苦的;回味起來，甜甜的……
我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關愛!
我依然記得那一次被花香吸引的場景。
大約是在黃錯時刻，我一個人在小徑上漫步，隨之一陣風飄了過來，我隱約的從中嗅到了一股淡雅的花香，於是我隨着香氣沿路尋了過去。去尋找那如此淡雅的芳香之源。越往前，香氣越濃，終於，一池的荷花映入我眼簾，我不由得驚呼。
在夕陽下，滿池的盛開的荷花，緊挨在一起，隨風搖盪，看似熱鬧極了，又如正在戲耍的孩童們，他們仰起那一張張紅撲撲的臉，好像在歡迎我，我心裏由得美了一番，頓時腦海裏浮現了一着描寫蓮的句子“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅，”雖然現在憶是黃昏，但放眼望去，那一朵朵的蓮被幾片大得像草毯的葉子託着，這猶如母子般的情誼又讓我想起……
蓮葉上，紅豔豔的`花朵亭亭玉立，像一位姣小可愛的美少女，當晚風輕輕吹起的時候，整朵蓮都翩翩起舞，這優美的舞姿，讓蓮葉上的小水碧也亢奮了，竟滾下水“叮咚”一聲，把躲在蓮葉下面的魚兒嚇得逃之夭夭。
真美!“清水出芙蓉，天然去雕飾”我不由得佩服詩人是怎樣釀出來的，我想置身於這情景中，我好想變成這其中的一朵蓮，因為我也擁有那無尚的高潔。
荷花是高潔的象徵，它出淤泥而不沾染，清潔無瑕，所以有一系列讚美它的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”作為激勵自己潔身自好的座右銘。
蓮是“正人君子”，我想我也應該像它那樣，我心裏的蓮也正是這樣。蓮之所以在我的心間能夠把取代那些庸俗的花是因為它擁有高貴的品質。蓮，你真美，你真的湧上了我的心頭，你的舞姿，讓我讚歎，你的品質使我也想和你一樣，總之，你就是我心中的“花王”，你就是別具一格的。
暑假到了，我繃緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我佈置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。
媽媽，我錯了。您佈置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話説得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我佈置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我説：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿着鞭子趕呢?”
媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您説一次考試終究説明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起衝擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在裏遊手浩閒，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽，我錯了。在這個暑假裏我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的`最後送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。
今日乃是整個假期裏的第一個召集日，也是我從放假至今起牀最早的一次。我早上七點多就起牀了！早吧？厲害吧？
在今日我八點左右到了學校，看見了久別的同學們與好長時間沒看見的桌子、凳子，甚是心疼。因為，它們可以算是我平生最不喜歡看見的東西了（它們代表着辛苦又將來臨）。很慶幸的是，我的作業全部完成了，沒有受到任何的批評。還有，這次召集日裏，我們班的班主任沒有來到學校，可能是火車太慢的原故吧。來組織我們班紀律的是一個從來沒有見過的老師，她有一句話讓我記得很清楚，簡直是刻骨銘心，差點讓我的頭風病又犯了。她説的是：“春節也過完了，寒假也快放完了，再過不久就開學了，要把心思都收回來。”啊，我的`頭風病簡直又要犯了，現在，時間如梭，開學，對我來説簡直是咫尺之遙。我想，假如你也是學生，你一定會跟我一樣頭疼的。
想起假期的前十八天，真是何其惜哉，可惜再也不會回來了。在今日是假期的第十九天，一共有四十六天。也就是説，假期已經過去了差不多42%，再近似值一點，簡直就是過去一半了！啊！這太可怕了！我的全身都在發抖，心裏正在想着老師的怒吼，時間還有沒有？還夠不夠？它總在我手裏溜走，難以把握在手。啊，天！難道我的假期就這樣悄悄的溜走了嗎？不錯，時間就想潑出去的水，打碎了的玻璃，永遠也不會回頭了。因此就在在今日召集結束之後，我很快的就回到了家裏，又開始作業。未知明日又當如何，且看明日日記之分解。
20xx年X月X日 星期X 晴
推開窗，風來到我家做客。他誠心邀請我，與他作伴一同去郊遊。
我們來到公園裏。公園裏的花開得正豔，風吹過，花兒們微笑着舞動起來。看到此景，我也情不自禁地跳起舞來，風為我們打節拍。正當我跳得停不下來的時候，風輕輕地推了我一下，説：“孩子，我們該繼續走啦。”這時，我才依依不捨地向花兒們招手再見，與風一起走了。
我們來到湖邊。湖裏的魚兒、蝦兒正在做遊戲呢！它們游來游去，風兒往湖上吹拂，湖面上泛起一層又一層的鱗波，再加上陽光的`照射，湖面就像是一個金黃的田野。風往樹上一吹，樹上的小花粒吹風飄到湖面上，給魚兒、蝦兒們當玩具了。風兒吹，魚兒遊，蝦兒跳，花兒落，簡直就是一道美景。“嘿！孩子，我們走吧！”風對我喊道。
我們又來到草原上。草原上的駿馬在賽跑時，風為馬兒們加油。牛兒們吃完草回來時，風為牛兒們解熱。草兒們見到風來了，一個個都開心得點頭搖擺，這時風就成了草兒們搖擺的音樂了。我和風在草原上奔跑、歡笑。過了好一陣子，風又叫我了：“孩子，我們要回家了。”
我對風兒説：“風兒，我們下次再去郊遊好麼？”“好！下次我要帶你去更多地方，看更多漂亮的東西。”風兒興奮地回答了我。“鈴……鈴……鈴……”急促的鬧鐘把我嚇醒了。啊！原來這只是一場夢啊！
學問齋