不知不覺中一天又要結束了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學習日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的同學們，你們可知道今天是什麼日子？對，今天是學習雷鋒叔叔的日子。難怪今天的天氣這麼好，原來是太陽公公也來號召我們去學習雷鋒叔叔了。在今天我被老師安排在教室大掃除呢。
苦苦盼望的下午第二節課終於來臨了，一部分同學被老師留下大掃除，其中包括我哦！其他同學出去撿垃圾了。老師走後，同學們就埋頭苦幹起來：有的擦窗户，有的擦桌子，有的擦瓷磚，有的拖地大家個個忙的不亦樂乎。教室裏時不時發出嬉笑聲，原來是同學們邊幹邊閒不住的聊天，為教室增添了不少熱鬧的氣氛。見同學們幹得熱火朝天，我也不甘示弱，一手拿掃把，一手拿簸箕，認真的幹了起來：每一個角落都逃不過我閃亮的`眼睛；每一個地方都被我掃得一塵不染。不一會兒，我就汗流浹背了。突然，一塊小紙片擋住了我前進的步伐，我把桌子移開，費了九牛二虎之力才把那張小紙片掃出來，真累呀！擦窗户的同學也不甘落後，他們擦了一遍又一遍，盆裏的水也是由清變得污濁，換了一遍又一遍，廁所被擠得水泄不通
時間流逝，在大家齊心協力地努力下，教師變得煥然一新：窗户變得乾淨無污，像一面碩大的鏡子，在陽光的照耀下，閃着耀眼的光芒；瓷磚變得碧玉潔白；地板變得一塵不染；課桌排得整整齊齊雖然今天很辛苦，但我們還是很高興！同學們讓我們一起來學習雷鋒叔叔吧！
新的學期開始了，為了理想的成績，為了有新的目標而努力奮鬥，我訂製了一份計劃，以下是新學期的計劃：
一、認真預習。預習是學習語文的重要部分之一，預習得好，就可以説明你對這篇課文已經掌握到了一半。
二、專心聽講。聽講也是重要的，聽可以知道老師要講的重點，聽的越多，記得就越多，不過也不單單要聽，還要大膽發表出自己的意見和建議。這樣一來，還可以聽同學發言，懂得同學認為的那個答案是對的還是錯的。而自己也勇敢地站起來發言也可以讓同學們認清我説的答案是對還是錯，何樂而不為呢？
三、課後認真複習，明白老師所講的知識，別人去玩耍，我就去學習，這樣堅持。
下去就會比別人懂得多。如魯迅説的一句話：哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
四、老師佈置的作業和任務都要出色的`完成，作業時一天的學習中可以讓我們更明白老師所講的知識，都完全理解清楚沒有，既可以靠你的知識，有可以提高綜合能力，這不是一個兩全其美的辦法嗎？
我新的計劃就是這樣了，如果大家有什麼建議或意見的話，可以找我提出來。
時光匆匆啊，面對着即將結束的假期，竟不知如何給自己一個交代。
在暑假之前，我列了一張表，規劃着每天做什麼，計劃着要完成老師的作業，認真上好每節課，能讓自己在九年級有個大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的抹殺了。想假期一開始，我每天超額完成學校規定的作業，背古文，看名著，做練習……因此很快，我的作業就完成了。但是段老師的作業，七類作文，反思報告，個人專輯……我竟還沒有絲毫的.頭緒。或者説，我為了逃避寫作文，故意拖延完成作業的時間，浪費了幾近兩天的時光。而接下來的日子，卻更讓我感到後悔。我了應付媽媽的嘮叨，為了不擔着“沒有寫過作業”的名，我不得不開始寫作文。
寫作文時，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是抱怨，總是抱怨沒有題材可以寫，抱怨沒有過親身經歷，抱怨沒有良好的環境……而我卻沒有想到，在我為失敗找藉口的同時，有多少人在為成功而努力的奮鬥着!一開始想要好好學習的勁頭哪裏去了?我那時，就這樣帶着不情願，寫着作文。直到第三期開課為止，我也沒有完成老師的作業。我的學習態度，也不知何時，出現瞭如此嚴重的問題。
媽媽説，反思一定要堅持，越反思，就越能發現自己的問題，就會越想反思，才會有更大的提高。我在一個半月的時間裏，沒有寫過一篇反思報告，縱容自己的錯誤，放縱自己的懶惰……匆匆啊!十五天又在不知不覺中溜走了，而我依然一事無成……距離開學只剩下不到一週的時間了，已經拉開的差距，就不能再讓它擴大了。
今天早晨連太陽公公都沒起牀，我卻被我的小鬧鐘發出的“嘟，嘟”聲吵醒了，我想爬起牀可是我感覺到暖暖的被子裏有一雙小手抓住我的腳不讓我起牀，可我還是迷迷胡胡地起牀穿衣服。
剛下樓吹來一股寒風，就像小刀子在颳着我的`臉，又像一羣調皮的冷精靈，拼命地往我的衣袖裏鑽，真冷啊！
又一陣風吹來，路邊的落葉像蝴蝶一樣緩緩地飄過爸爸的頭頂。
我坐在車子裏往外看，路上的行人有的戴着帽子，有的戴着手套，還有的把衣領放得高高的，都是行色匆匆……
等到了學校門口，爸爸對我説：“你真是一個愛學習的好孩子！”
週五的時候，老師佈置了一項綜合性學習活動，讓我們去到自行車店去採訪記錄店主，並問問關於自己主題的問題。我和許信哲在我和許信哲在星期天的這天來到番禺廣場的自行車店進行調查。
我們先到了一個自行車鋪，我們走進去，然後我問店主：“自行剎車的原理是什麼？”店主回答：“自行車使用槓桿原理剎車的？”許信哲又問：“自行車的種類有什麼？”店主説：“有很多呀！有山地車、公路車、摺疊車、死飛、花式單車。”我問：“自行車的基本運行原理是什麼？”店主説：“這個有些難度，讓我想一下。”他想了一下，説：“應該是跟齒輪 有關。”我又問：“那變速車的祕密是什麼？”他説：“變速車的`祕密就是它是利用齒輪比例，讓自行車在上坡的時候輕鬆，平路的時候快速。”我説：“再問一個問題，請問死飛的祕密是什麼？”他説：“死飛是一種固齒單車，它沒有剎車，只是車架上的齒輪和車輪的齒輪室同步的，不但可以向前，還可以向後。”
問完問題，我們就到處拍照了，拍着拍着，我看到了一個有趣的現象，我發現在變速車後面車輪上的齒輪有六層，還有一些在車架上的齒輪上也是有三層，後面的齒輪一個比一個小，前面也是，每當人們騎着變速車變速的時候，齒輪越大越輕鬆，越大就越慢。齒輪越大越難騎，但是也越快。為什麼呢？我帶着疑問離開那間店鋪，來到一家專門賣變速自行車的自行車店，我走進去問店主：“為什麼齒輪越大越難騎，也越快；齒輪越小越輕鬆，也越慢。”店主説：“因為齒輪越小轉的速度就越快，可是多；齒輪月大專的速度就越慢，可是少。”
昨晚老師佈置的任務，我和許信哲就興高采烈的離開了。我度過了愉快的一天。
7月4日，我們放暑假了，假期整整有差不多兩個月，我想我要好好的安排，過一個有意義的暑假。
首先按照老師佈置的有關要求，暑假裏我們小朋友要讀兩本以上的好書，我和媽媽商量，決定到西安圖書大廈去看看，有什麼合適我看的'有教育意義的好書。在圖書大廈裏，真是書的海洋，各種各樣的圖書，琳琅滿目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買什麼書好了，後來我媽媽精挑細選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學知識的書《中國兒童百科全書》，然後我拿着這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。
回到家後，我對這兩本書愛不釋手。我想：我一定要認真把這兩本書讀完，並寫出讀書感受。
其次，我要按時把暑假作業完成，計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業，下午寫兩頁描紅，爭取在暑假裏把我的毛筆字練好。
學校的數學題不難，題都會做，但是拿到滿分的時候卻不多，不是除和除以沒看清，就是忘寫單位名稱，要不然就是計算有誤，總是扣個一兩分。問問同學，不少人和我同病相憐答卷時瀟瀟灑灑，髮捲後後悔不已。這問題歸根到底，就是不認真!
計算和審題是個難啃的骨頭，為了它，老師可費盡了心思。比如做百分數題時為了讓我們找好單位1，老師絞盡腦汁想出個好方法：先判斷1是否已知或間接已知，如果已知則用乘法，未知則用除法或方程，並且要一字一句的審，標出易錯的地方。這方法實施了沒幾天，則在審題方面大有改觀。可是好景不長，由於這樣審題太麻煩，耽誤時間，沒幾天又開始犯老毛病，做題屢屢出錯，無論老師如何囑咐、三令五申，還是有不少同學栽跟頭。因為考試出錯畢竟是少數，大家老懷有僥倖心理，而且總想快點做完，不願意落在後面。慢工出細活，速度一快，錯誤也就接踵而來。其實，考試時間很充裕，完全可以做得仔細些，就算是平時，成績不很重要，但最起碼也要做到認真，我們的老師做題時都圈圈點點，更何況我們呢?老師經常説：認真可以彌補我們身上的許多不足。真的是如此，或許一些學習不太好的同學因為認真而給了自己更多成功的機會，少丟了許多分數，而我們這些自作聰明的.小馬虎卻在做題時給自己判了死刑。
國小生六年級數學日記《數學學習》：成功是給有準備的人。為了迎接成功，讓我們從做數學題開始，從現在開始，學會做人，做一個認真的人!
學問齋