在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心得作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
“王梓旭99.5！”“姬夢琪98！”隨着一張張卷子的反動，同學們的分數一個接一個地被報了出來，我心急如焚，怎麼還沒報到我？呀，這不是我的卷子嗎？一個鮮紅的“93”出現在我的眼前！我失望極了，我竟然考出了這麼個“天文數字？”我怎麼也不敢相信！我連忙抓起試卷看了起來，前面的基礎知識部分錯了一道填空題，扣了一分。咦？怎麼沒有錯的'了呢？那怎麼才93分？我翻到作文，眼珠子都快掉下來了：作文扣了6分！原來，我的作文被我寫跑題了！題目上清楚地寫着要寫校園內發生的事，我卻寫成了校園外的事，南轅北轍啊！能不扣分嗎？
考完試那天下午，我和幾個同學來到了學校，幫老師整理試卷，我們正批着品德社會和科學的卷子，王老師把我們叫去看試卷，於是，第一段描寫的事就發生了。其實，我不是都一次犯這種錯誤了。就拿這學期的期會考試來説吧，我的數學就只考了93分，錯了兩道題，一道是方位圖，一道是應用題。方位圖上，寫着影劇院在新華書店的45度500米處，我卻看成了影劇院在學校的45度500米處！還有應用題，我把每一步都算好了，單單忘了用總數去減得數！這不，7分啊，一分都沒撈着！哎，粗心啊！都是粗心惹的禍!回家就是長着一張捱罵的臉啊！真是追悔莫及！
幾次考試下來，我也該學會反省了！漸漸地我也長大了，有許多缺點：比如粗心，比如浮躁，比如遇事愛鑽牛角尖等等吧，這些看似小的缺點，很多時候卻釀成了追悔莫及的大事！所以從現在起我一定要改掉這些“小毛病”！排除萬難！克服掉缺點！
生活在二十一世紀的我們，正過着衣來伸手飯來張口的日子，從來都生活在父母的溺愛之中，嬌生慣養，受不得一點苦。可是，人生並不可能一路順風，總會遇到坎坷，是五雲山寨的一個星期，讓我們體驗到了真正的生活……
車子行在前往五雲山寨蜿蜒的路上，車窗外風景迷人，大樹綠得發亮，小草樂得笑彎了腰，這自然的感覺，是最美的畫筆都無法詮釋的，讓我們一個個都返樸歸真了。
終於，車停了下來，帶着激動的心情，我們蹦着跳着來到宿舍樓，放眼望去，一切的一切都是那麼和諧與寧靜。
這時，教官粗暴地打破了這裏令人陶醉的`氣息，他怒目圓睜，像一隻暴怒的獅子，發瘋了似的咆哮，狂暴地怒吼，嚇得我們連大氣都不敢出。
就這樣，我們開始了五天的山寨生活。
在拓展訓練，我們穿起了大腳板，剛開始，我們顯得非常吃力，口令不整齊，有的同學抬右手，有的同學邁左腳，緊接着就是一連串的摔倒。有的同學的手都擦破了皮，大家都開始你埋怨我我埋怨你，吵得不可開交。這時，對面傳來了整齊的口令聲，原來一組的同學已經學會了，他們邁着整齊的步伐，一步一步地走着。於是，我們都認識了自己的錯誤，又邁出了新的一步。團結，是最重要的，只要你能夠堅持，足夠堅定，大家團結在一起，就能夠乘風破浪，勇往直前！
寧靜的夜空下，是寧靜的萬物。黑漆漆的夜空時而羣星環繞，時而月影無蹤。這何嘗不像我們坎坷的人生，有迷茫也有希望。
在萬籟俱寂的夜空下，我們嘶吼，盡情地揮灑汗水與淚水。寒風呼嘯而過，正式拉開了體能訓練的序幕。重複着各種動作，使我們個個精疲力盡，汗水從額頭滑落到眼眶，模糊了我的雙眼。對於我們來説，這就像是煎熬，身體火辣辣的，像烈火在燃燒……
清晨總是分外美好，轉眼便已經到了第五天的早上。一縷縷陽光從窗外灑了進來，柔和又温暖。突然，又是一陣哨聲，使我們放鬆的神經繃得緊緊的，又以迅雷不及掩耳之勢穿衣疊被。看來我們早已經融入了這美麗的山寨。
沒有經歷過嚴冬的小草，是永遠感受不到陽光的温暖的，就如同我們的人生，不經歷風雨，又怎能見到彩虹！七百年山寨白雲藍天，第一等好事讀書實踐。山寨生活，將永遠是我們夜空中那最耀眼最璀璨的星光！
我媽媽一天要做很多很多的活！比如燒飯、做菜、洗衣服。
我媽媽是一個“大廚師”，她做的菜可香了！如果你吃到了她做的菜你就大飽口福了！因為我媽會做紅燒大蝦、炸小肉丸、紅燒排骨。 所以我叫媽媽廚師！
媽媽也是清潔工！被我“糟蹋”過的.的房間真是一個“垃圾桶”！可是被我媽媽打掃過的房間乾淨明亮、一塵不染，根本無法比喻！我高興地説：“我家有一個大名鼎鼎的清潔工！”
媽媽也是我的“語文老師。”每次考試前媽媽仔仔細細地幫我複習，我才能有好的成績，我有一些難題不會做，媽媽耐耐心心地教我。我有些字不會寫，媽媽教我怎麼查字典，她説：“一定要自己動手查字典，才能抵這個字印象深刻！”
我媽媽的勤勞、不比吃穿、不亂花錢的種種行為一直鼓舞着我、教育着我，我想，我們從小就要養成良好的行為規範，長大了才會有成就。
今天，我再次細細品讀了朱智賢的《兒童心理學》一書，《兒童心理學》讀書心得。書中認為兒童入學的學習準備，除了生理準備，還有心理準備，心理準備主要包括三個方面。
有些兒童對學校生活的嚮往，常常不是為了學習，而是由於學校的外表現象的吸引。例如，學校的校舍、桌椅、牆上的圖畫、很多同學在一起等等。有些兒童不能或不願按老師的指示進行學習，不能按時完成作業，或粗枝大葉地去完成。對於在學習態度上還沒有準備好的兒童，教師應該採取積極的辦法由系統地來進行必要的教育工作。例如，用具體的範例來鼓勵兒童學習，啟發他們的學習興趣，引導兒童參加班上的共同活動，培養他們按照教師的指示進行工作願望，教會他們把學習和遊戲區別開來，在學習時專心學習。
書中讓我明白了“建立關係”的重要性。在我以前的觀念裏，好像只有孩子到了一定的年齡了才會建立所謂的關係。其實與他人建立關係是兒童期最關鍵的任務之一，也是最早的任務之一，理解關係的形成是理解兒童發展的根本。而兒童關係的最初依賴於家庭關係，家庭作為一個系統不僅僅是它的組成部分的總和，而且是一個憑藉自己本身的資格而存在的有活力的實體。影響兒童適應的.是家庭的功能，而不是家庭結構，撫養環境的質量才是最具決定性的，最持久的影響。兒童的發展是在人際關係的環境中發生的，關係主要是在家庭的環境中出現的，人際關係的質量決定了適應。從出生開始，兒童就預先被適應成要與他人形成關係。依戀關係在嬰兒期出現，在隨後的幾年裏從反射式的行為模式發展的高度選擇性的，有計劃的和靈活的反應系統，心得體會《《兒童心理學》讀書心得》。發展與同伴形成的關係也很重要，但是這和與父母的關係不一樣。與其他兒童的交往幫助學得許多社會技巧，幫助形成兒童的社會身份，同伴合作也能促進智力發展，被排斥的兒童尤其有以後出現心理問題的危險。
書裏特別強調兒童的情緒發展。情緒並不完全是消極的東西，它被認為對社會適應有幫助，更重要的是，它在人際關係中起重要的作用。情緒有生理基礎，是人類的天賦的一部分。新生兒就是通過情緒來滿足自己生理上的需求。讓兒童學會調節和控制自己情緒的能力是相當重要的，若不能習得這種技能會給他以後的社會生活帶來災難性的後果。這個能力的發展就是將看護人的外在控制轉移為孩子的自我控制，這個過程要持續整個兒童期，並且涉及到學習許多調節自我情緒及其表達的策略。
《兒童心理學》書中非常細化地從各個部分對兒童心理學進行了研究和分析，使我更加清晰地瞭解兒童。在拜讀之後，使我充分體會到作為一個老師的不易以及這份責任感，要更加細心和耐心地去觀察每一個孩子，用孩子的眼光去看待世界，蹲下來跟他們説話，把自己和學生們看作是平等的對待，用他們的心去思考，去體會。
總的來説，《兒童心理學》是一本挺不錯的書，書中有許多理論如果能與自己的教育實際結合起來，應該能使自己的工作上升一個台階。
《我要做好孩子》是著名作家黃蓓佳的作品，這本書的主人公叫金鈴。她是個標準的重量級選手，成績中等，但金鈴心地善良，跟誰都可以自來熟，從不傷害弱小動物，很想做一個聽話的好孩子。
書中有一節是講貓和鼠的。有一次，金鈴的媽媽在灶台上發現了幾顆老鼠屎，以為家裏鬧鼠患了，買了老鼠夾子和老鼠藥，還借來一隻白貓。可金鈴以為，小老鼠只是吃了一丁點糧食，而大貓卻要吃它，多可憐！她覺得每一個生命，不管多麼弱小，都是平等的，有生存的'權利，不能欺負它。金鈴想到自己也像那可憐的老鼠，因為成績一般，長像平凡，在學校被同學捉弄，大家都喜歡成績好的同學，想到這些，金鈴很委屈，好在最後被大人理解了。從這件事中，我感受到金鈴對世間萬物都是平等對待的，富有同情心。
還有一節是《天上掉下來的小妹妹》，講的是一位修車的老爺爺中風死了，他的孫女倖幸很可憐，爸爸媽媽離婚不要她，她只好跟着爺爺，現在爺爺也死了，她成了孤兒，金鈴一心軟，立馬把倖幸帶回家想收養她，爸爸的要求是考90分以上，金鈴考了98分，經過重重關卡終於把倖幸留在了家裏，不過最後倖幸還是跟媽媽走了，這讓金鈴很傷心。從這件事中我看到了一個樂於助人，善良的金鈴。
金鈴並不出眾，放入人羣就如同一片沙灘上的其中一粒沙子，可她的活潑和善良，讓大家都記住了這個可愛的女孩子。讀完這本書，雖然我和金鈴一樣沒辦法做到家長和老師眼中的好孩子，但是我會真誠地去過好每一天，認真地去學習、去生活。
9月1日，我將會進入一個全新的環境開始不一樣的職校生活．我期待．我向往！
晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第四年已經結束，此時此刻，我的心裏，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望着由陌生到熟悉的同學，回味着過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏着那温馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收穫着紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的九年級，我們與老師攜手並肩，風雨同舟，經歷着從未品嚐過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的職校，畫滿問號，想象着從那門縫裏，鑽進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的八年級連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿着欣喜與嚮往。我的職校，定會有繁重的學習任務與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬於自己的鮮豔的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗着充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神祕的職校裏，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的鬱鬱葱葱，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想。而現在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨後彩虹、雪後陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現在開始，裝扮屬於我們的`未來。
職校，我不知道我是否能用一個好的心態去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道説我永遠都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習．我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術特長生，雙休日都會被佔用學習美術．我已經做好了打仗的準備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！
職校，面對新的同學，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．國中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人．可曾經也聽過來人説過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了．
我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書．上面教我們怎樣和朋友交往，我學到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．
學問齋