演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。現如今，用到演講稿的地方越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的世界讀書日演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷，下筆如有神》。
書是人類進步的階梯，一本好書，會使一個人一生受用。因此我們要勤於讀書。
書是人類的朋友，陪伴我們度過最快樂的時光。
書是一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。
就 拿奧斯勒説吧，他是加拿大著名的醫師、醫學教育家，因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海。由於他對事業的執着，所以日程表每天都是滿的，但他還是規定 自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。後來，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫學研究碩果累累，還讓他這個醫學專家成了著名的文學研究家。
其實每本書都是一級階梯，我們每看一本書，每爬一級，更接近美好生活的觀念，更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫説的`那句話——讀書破萬卷，下筆如有神。
還有我國著名的革命文學鬥士魯迅先生，他的文字如同利刃，總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。關鍵是由於他在寫作以前，曾把自己關在圖書館苦讀了好幾年。
由此可見，只要工夫深，多讀書，寫作水平有所提高自然不在話下。
同學們，學習如聚沙。看書學習時多積累，寫作時文如泉湧也就不難了。
親愛的同學們，既然我們有一個燦爛的年齡，就應有一個燦爛的靈魂，讓我們以書為基，向着知識的塔頂衝吧!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓閲讀成為習慣，讓書香飄滿校園》
草長鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。時光悄悄，轉眼開學已經一個多月了，我們走進了明媚的四月。四月，是夢幻般的季節，和風在大地穿梭，新芽用它的綠意，展示着生命的氣象。百花齊放，生機盎然的校園裏迴盪着我們的歡聲笑語。 但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎？
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸樑刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的嚮往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閲讀各種文學名著是分不開的。
同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。就更應該用科學的方式讀書，對此，我提出以下建議：1.精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章藴含的道理，感悟文章表達的感情。2.泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有我們的身影。
英國文學家培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時間。時間在哪裏？它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的`時候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫。
同學們，為了我們的未來，行動起來吧！到書本的海洋中去盡情的遨遊吧！去分享讀書的樂趣，感受閲讀的幸福，體味生活的真諦。讓閲讀成為習慣，讓書香飄滿校園的時候，必須好好地活着。閲無盡，讀無垠。
尊敬的各位領導、各位來賓、家長朋友們、老師們、同學們：
大家好!
今天，校園滿溢書香，喜悦在心頭盡情盪漾，我們迎來了期盼已久的第二屆“北小”讀書節!在這書海飄香的日子裏，我謹代表全體師生，對前來參加開幕式的各位領導和來賓表示熱烈歡迎，對各級領導的大力關懷和支持表示衷心的感謝，對遠方而來的客人表示最誠摯的問候!
我們北小把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學理念之一，把“讓讀書成為習慣”作為我們的校風之一，把“營造書香校園”作為學校特色活動。本屆讀書節的主題是“陽光、讀書、智慧”，歷時兩週的校園讀書節將為廣大師生提供汲取知識的契機;將為廣大師生開闢充實文化底藴的窗口;將為廣大師生創設陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現素養的舞台。在系列讀書活動中，大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍;大家一定會用巧
妙的構思撰寫讀書的體會;大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受!我們希望通過本屆讀書節活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學會讀書，而且，還能把讀書學習的氣氛帶入家庭、社區、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香家庭，成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到，如今，在我們温馨的校園，花香與書香已融為一體。教室裏書聲琅琅;課間師生徜徉書海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩所説：“書是一扇沉重的`門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌!”讓我們每個北小人牢記“人生有書才會贏”的至理名言，在好書的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進!
濃郁的書香離不開紮實的物質基礎。特別是近兩年來，我們北小日新月異，越發美麗精神，教室裏鋪上了整潔美觀的瓷磚，添置了圖書櫃和多種書籍，嶄新的綜合樓拔地而起，不斷改善的優越條件為建設和諧校園和書香校園奠定了良好基礎。在此，我們要特別感謝各級領導對北小的大力支持和關懷。
最後，祝我校讀書節活動獲得圓滿成功!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為世界讀書日，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
人從書裏乖。從知事開始，父母就經常用這句話來教育我，鼓勵我。後隨着年齡的增長，我才真正領悟到了這句話的含義，那就是隻有知識才能讓自己變得強大，才能成為有用的人，也才能為國家為社會貢獻自己的力量。
從那時到現在，幾十年過去了，我每天堅持閲讀，除業務書籍外，世界形勢，國家政治、經濟、軍事等，只要有空就要拿來瀏覽、閲讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由於自己喜歡讀書，知識積累得多了，工作起來就能得心應手，就會遊刃有餘，而且很快的'適應了社會的發展，無論形勢怎麼發展變換，我都能船崴人不動，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現和展示自己的人生價值。
上世紀七十年代末，由於閲讀，我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢，率先在XX商業系統提出了提高隊伍素質，迎接社會挑戰的理念。從我接手照相業開始到九十年代初，XX照相業價值翻了三十倍，一躍成為省商業系統照相業的領頭羊，獲省優勝流動紅旗。以後我又不甘做井底之蛙，率先走出XX，將婚紗影樓開到了XX。我所創辦的羅丹婚紗，當時雄霸XX三鎮。本世紀初，由於緊跟改革的政治經濟脈搏，我投資工業和工業地產，再次獲得了成功。
目前，我除了XX的產業外，還有兩家產業分設在XX、天門。20xx年開始，我在搞好企業的同時，緊跟形勢建設網球之鄉，(應將為XX網球之鄉建設做貢獻的情況介紹一下)為XX的發展盡了一份力。
20xx年，我代表XX參加省運會，收穫了一枚銅牌，併入選湖北省老年網球隊，多次代表省隊參加國內比賽，為省隊爭了光，為XX爭了光，別人問我是哪裏人，我總是驕傲的説我是XX人。
回顧我所走過的里程，總結我的人生得失，內心是充實的，也感到比較欣慰。因為自己比同齡人在工作生活之餘更喜歡閲讀，喜歡閲讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉折時期，把握住了方向。事業、生活及養生、運動帶給了我很多的榮譽。因此，我要説，閲讀改變人生。
活到老學到老。我將繼續不遺餘力，遨遊於知識的海洋，讓閲讀來使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
各位老師、各位同學：
大家好！
4月23日是世界讀書日。全世界有100多個國家和地區參加此項活動，讀書日已經成為全世界關注的大事。每年的4月23日，各國的讀書節成了轟轟烈烈搞讀書宣傳活動的歡樂節日。
讀書日那天，我也看到有多家媒體進行了相關報道。同時，我也看到一組讓我有些吃驚的數據，在中國有80%的人不知道有讀書日，這讓我很是感慨。
“讀書應該是最美的姿態。”黃蓓佳阿姨來到校開講座時所説的一句經典名言給我留下了深刻的印象。讀書為我們提供了一個無限廣闊的天地，我們可以在讀書的過程中瞭解歷史，認識生活，感悟自然。讀書可以豐富我們的生活，淨化我們的.心靈，並促進我們的成長、成熟。
美國著名學者塔奇曼的一段關於讀書的論述十分形象而精闢，他説：“書是文明的傳遞者，沒有書，歷史就會沉默，文學就成了啞巴，科學就成為跛子，思想和探索就會停頓。”是啊，書籍記載着人類文明發展的歷史，人類文明早就通過書籍，由一代一代的讀書人傳到今天。中國自古以來就十分崇尚讀書。大家知道，無錫東林書院有一副出名的對聯，上聯是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”；皖南宏村承志堂也有一副對聯，下聯是“第一等好事只是讀書。”
希望全社會都能增強讀書的意識，讓讀書成為每個人發自內心的需要。
老師們，同學們：
早上好！
每年的四月是學校的讀書活動月，讀書是一個古老的話題，古今中外的哲學家、思想家給我們留下來許多關於為什麼要讀書，怎樣讀書的至理名言。今天我想就讀書這個話題談談我的幾點體會。
我向大家介紹一個有關人認知方面的知識——漏斗理論：
漏斗理論認為：人的“認知”好似一個巨大的天坑，呈漏斗形排布，越下面，視野越小，所見越少，如井底之蛙；越上面，視野越大，所見越多，如高瞻遠矚。
人的成長過程就是一個從漏斗的底端一步步向上攀行的過程。每行進一步，每上升一層，相比於原有的視野都會有豁然開朗的通達感。
人與人的差別，很大程度上體現在對世界認知程度的差別上，人的認知高度不同，看到的世界也是不一樣的。就如同你從山頂往下看，看到的是一片森林和壯麗的山川，全是美景；如果你從二樓往下看，看到的可能只是幾棵樹或是一片裸露着地皮小草坪，甚至可能只是看到路面上的樹葉或紙屑。人若是沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮！
那麼如何提高自己的認知高度呢？聰明的你們一定已經知道答案了，是的，就是讀書，通過讀書提高自己的認知水平。
英國哲學家培根曾經説過：“知識就是力量”，他還説過“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。”（《論讀書》（或《論學問》））
我國唐代文學家韓愈在《答李翊書》一文中也説到：“養其根而俟其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。”意思是：樹木有了茂密的樹根，才會有豐碩的果實；油燈有了充足的燈油，才會有明亮的燈光。比喻凡事從根基上下工夫。
毛竹是世界上生長最快的植物。最開始毛竹用了4年的時間，僅僅長了3釐米，但從第五年開始，以每天30釐米的速度生長，僅用6周就可以長到15米。其實，在前面4年，毛竹將根在土壤裏延伸了幾十米，向地下深紮了五六米。讀書對於人生亦是如此，讀書就是一個人打基礎的階段。
這也就是積小流成江海的道理：一本好書就如一股涓涓細流，每日不斷匯入，使我們的知識變得更豐富，最終形成我們思想的江海。
是的，根深才能葉茂。二者是相輔相成的，根是基礎，葉是延伸，想要取得更大的成績就要往下扎更深的根。
成功人士都有一個鮮明的特點，就是喜歡讀書，他們善於通過讀書來提高、完善自己，最終取得傲人的成就。
牛頓就是最好的例子，作為有史以來最偉大、最有影響力的科學家，他在許多領域都富有建樹：在天文學領域，他設計製造了世界上第一架反射式望遠鏡，這種技術在今天的天文觀測中依然發揮着作用；在數學領域，他發現了二項式定理，以及他發明了微積分這一現代數學發展中的最重要的成就；他在物理學上的成就更大，他發現了著名的力學第二運動規律和第三運動規律，以及最為有名的萬有引力定律。他能取得這些成就與他熱愛讀書、勤于思考是分不開的，也與他在劍橋大學的求學經歷分不開的`，因為劍橋大學為他提供了良好的讀書平台。
説到平台，它對於一個人的成長也是十分重要的。家庭、學校和社會構成了一個人成長的大平台，學校為大家提供了良好的讀書環境。這不僅包括環境優美的校園，窗明几淨的教室、實驗室，還包括藏書豐富、設施齊備的圖書館。今天我只簡單説説寧外圖書館這個小平台。
每年根據需要學校不斷購進新書，圖書館現有藏書數量已達到6.2萬冊。學校現有圖書館的面積有1500平方米，人均超過1平方米。為進一步改善大家的讀書條件，學校已將報告廳二樓改造為佔地600平方米的圖書館新書庫，正在進行設備安裝，今年將投入使用。另外，學校圖書館還為大家開闢了電子閲覽室、精品圖書閲覽室等專用讀書角，為大家借閲圖書提供了方便。圖書館的老師還放棄休息時間、延長開館時間為大家服務。作為圖書館的延伸，學校還在教學樓的每一層都設有圖書漂流角，為大家提供了更方便的閲讀空間。
我們寧外有良好的讀書氛圍，每當看到大家在圖書館靜靜地閲讀的場景，在校園樹蔭下、濯纓湖邊聽到大家的朗朗讀書聲，我感到十分的欣慰。
我希望“讓讀書成為一種習慣”，透過書這扇門去遇見更好的自己，透過書這扇門去認識外面的美好世界。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！4月23日，是個不同尋常的日子世界讀書日。相信，此時此刻，我們有一樣的激動，一樣的興奮盪漾於心頭。伴着春日的陽光，以這個不尋常的日子作為一個新的起點，相信在今後的路上，手牽着手，我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚；心挽着心，我們會自由呼吸着濃濃的書香而思緒翩然......
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎？世紀老人冰心曾教導我們要讀書好，好讀書，讀好書。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所説：書籍使我變成了一個幸福的人。人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各綠色種營養。精神營養來自哪兒？如何補充精神營養？其實精神營養來源於浩如煙海的書世界，吸取精神營養的渠道就是孜孜不倦地閲讀。讀書帶給我們最雋永的.樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史鉅著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章藴涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。
從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校閲讀室到校外書店只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。讀書本身是一種習慣；讀書過程中，也伴隨着其它習慣的養成。那麼，應該培養什麼樣的閲讀習慣呢？比如，要愛護圖書，要持之以恆，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
世界讀書日國旗下演講稿精選三同學們，你們知道世界上有一個屬於讀者的節日嗎？它就是世界讀書日。聯合國教科文組織從1995年起，將每年的4月23日定為世界讀書日。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書並重拾讀書的樂趣。因為有了這個節日，便有了一種期待在四月綻放，有了一個主題在四月鮮活，也有了一份快樂在四月蔓延。
同學們，談到讀書，許許多多耳熟能詳的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔迴響。是啊，偉大的作家高爾基説，書籍是人類進步的階梯；德國詩人歌德説，讀一本好書就是和許多高尚的人談話；戲劇學家莎士比亞説：書籍是全人類的營養品的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運，讀書使人高尚。我國古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無不告訴我們讀書的重要性。
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴着眼鏡的王亞南，手上拿着一本書，走進餐廳，懇求服務員説：請你把我綁在這根柱子上吧！服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎説：啊，中國人，真了不起！
人生應該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經説過的一句名言。今天，我們又將迎來又一個世界讀書日。同學們，讓我們和書籍交朋友，熱愛讀書吧！最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，與古人對話，你將會博採眾長，通古曉今；與大師交流，你將盪滌心靈，變得更加睿智和高尚。讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！讓我們每一個學生都成為一名愛讀書的好少年，成為我們的一種習慣吧！
親愛的老師、同學們：
在我的生活中，書是我不可缺少的一個親密夥伴。
有時候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成 功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，因為年齡的關係，在我空閒的時候，我的手裏都會捧着幼兒類的連環畫刊，隨着年齡的增長，我漸漸看是讀起了文學作品。現在，我迷戀上了一些世界名著，四大名著也成了我愛不釋手 的書籍。就這樣，書成了我親密無間的好夥伴。
我愛讀書，書中的故事情節常常讓我忘記的'一切。當書中的主人公勝利時，我會高興得手舞足蹈;當書中的勇士犧牲時，我會哭的一塌糊塗;當書中邪惡的一方沒有受到懲罰時，我會氣憤的直 跺腳。
我愛讀書，因為書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。
同學們，我想請問，你喜歡讀書嗎？
嗯，我相信你的答案和我一樣。
“當然喜歡了，在書中我可以是不同的角色，體驗着各種各樣的生活。在書中，我可以是驍勇善戰的將軍，也可以是充滿智慧的偵探，還可以是機智勇敢的飛行員……在書中，我自由地想象，快樂的感覺，那滋味相信同樣喜歡讀書的你，也一定深有體味！”
那我又想請問，“同學們，你們為什麼喜歡讀書呢？”
噓，先別急着告訴我你的答案。
我們先來聽聽他們的'回答。
古人説，水養人，書養心。
清代大書法家樑同書説，“世間數百年舊家，無非積德；天下第一件好事，就是讀書。”
高爾基説，書籍是人類進步的階梯。
艾米麗。狄金森説，沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人生的真諦。
我覺得的確如此，從嬰兒時期的識字掛圖，到幼兒時期的多彩繪本，從少兒時期的經典童話，到現在閲讀古今中外的世界名著，書，一直都是我最好的夥伴，是我的良師益友。
跟隨着書的腳步，我認識了將軍衚衕的八旗子弟圖爾堪，我結識了勇敢樂觀的手斧男孩布萊恩，我和哈利波特一起坐上了會飛的掃把，我跟着孫悟空一起三打白骨精！
跟隨着書的腳步，我知道了東周列國，知道了梁山好漢，還知道了劉關張的桃園三結義……我常常一個人坐在書桌前，捧着一本本書聚精會神地看，一本本書就象一個個藴藏着巨大祕密的寶藏，深深地吸引着我，有時我甚至太過於專注，而聽不到媽媽和我説的話，媽媽説，我愛書勝過了愛媽媽。
在《假如給我三天光明》的閲讀中，讓我學會了珍惜時間；
在《好心眼巨人》的閲讀中，我更加相信“善良和智慧是戰勝困難的強大武器”；
在《窗邊的小豆豆》的閲讀中，我對巴學園充滿了憧憬和嚮往。
在《愛的教育》的閲讀中，我學習到用“真誠的心和平等的概念”來對待你身邊的每一個人。
親愛的同學們，你們為什麼喜歡讀書呢？
恩，我相信你們的心中一定有更棒的回答！
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。親愛的同學們，讓我們一起來讀書吧！與書為伴，以書會友，愛上讀書，我們會愛上週圍的世界，愛上讀書，我們會成為更加優秀的自己，擁有更加美好的未來！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
親愛的老師們，親愛的學生們：
今天是世界閲讀日，請讓我們紀念這個讀者日。4月23日是世界文學的象徵日，在這一天，塞萬提斯、莎士比亞和維加等許多世界作家出生或死亡。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界閲讀日”，以鼓勵人們發現閲讀的樂趣。
近年來，“世界閲讀日”已經成為許多國家讀者的節日。培根説：“讀書是為了創造完整的人格。”正因為如此，所有發達國家，無論是高層還是普通人，都把讀書當做生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館持卡人數仍高達1。48億，也就是每兩個美國人中就有一個持有讀卡器；據統計，美國國民去公共圖書館的人數是看足球、籃球、棒球和曲棍球的五倍多。
俄羅斯人以熱愛閲讀而聞名於世。在莫斯科的地鐵上，像知識分子這樣的人總能專心讀書。而且這些讀者都讀過陀翁、陀翁等蘇聯大師的名著。
猶太人更喜歡讀書。在每一個猶太人家裏，孩子稍微懂事的時候，媽媽就會打開《聖經》，在上面滴一點蜂蜜，然後讓孩子在《聖經》上親吻蜂蜜。這個儀式的目的不言而喻：書是甜的。書經常被放在猶太人的墓地裏，因為“在夜深人靜的時候，死人會出來看書”。當然，這種做法有一些象徵意義，就是生命終結，求知永無止境。猶太家庭還有一個代代相傳的傳統，就是書櫃要放在牀頭，如果放在牀尾，會被認為是對書的不尊重。
中國是世界聞名的文化大國，歷代都重視教育和讀書。古代有許多感人的苦讀故事，如“削壁偷光”的匡衡，“映雪”的`車胤，吊樑捅股的孫敬、蘇秦，歐陽修的“三高”讀書，范仲淹的苦讀故事等。他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而窮，為書而瘦，成千上萬。
又一個世界閲讀日到來了。讀書日，顧名思義，就是引導人們自覺閲讀，養成閲讀的習慣。讀書不僅是提高自身修養和健全人格的事情，更是提高全民族思想文化修養的大事。
我的發言到此結束，謝謝！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
4月23日是世界讀書日，是世界文學的象徵日。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。培根説：“讀書在於造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。在發達的美國，每兩個美國人就有一人持有讀者證；俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的.孫敬和蘇秦等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明；是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的薰陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
又一個世界讀書日即將到來。同學們打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全校學生積極行動起來，使自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
我的講話完畢。謝謝大家！
陽光下
5歲的我靜坐在幼兒園內的角落裏。陽光懶洋洋的灑滿大地，威風徐徐的吹過，無摸着可愛的小臉蛋，吹着一頭蓬亂的頭髮，也吹着我手裏的那本書，我從來沒有被如此美麗的畫面所吸引過，所我拒絕了與小朋友玩捉迷藏，坐在那“一畝小地”專心致志的翻閲着。我沒有在意老師來到了身邊，只是默默的看着書，然而老師很是驚訝，她忍不住打斷了我的思緒，驚訝的'説到：“喲，小淘氣怎麼看起書來了？”我猛的抬起了眼裏放出了激動的光芒，趕忙問到：“老師，您知道這書叫書名名字嗎？”她接過我遞給她的書，回答道：“《湯姆索亞歷險記》。”我點了點頭，於是就在這幼兒園，在明媚的陽光下，我知道了有一本是叫做《湯姆索亞歷險記》，雖然大字不認識幾個，但我覺得書，很好看。
黑暗中
10歲的我獨自走在那條幽靜的小徑中。5年前的那本書給我留下了深刻的印象，今天在圖書館偶然看到了那本書，於是我花了半天的時間把整本書看完了。當時我決定，我也要去冒險！所以待到天黑後我走了那條很少有人走的小徑……月亮早已高高掛在樹梢，也摸也已將整個世界籠罩，四周伸手不見五指，旁邊的小河上泛着點點銀光，透着幾絲靈怪與詭異。草叢中蔟蔟作響，此時我的心已經提到了嗓子眼，我捂着耳朵，加快了腳步。忽然一黑影竄出，我頓時嚇的瑟瑟發抖，忙飛一般的跑起來，豆大的淚珠也奪眶而出。好不容易到了徑頭，我對自己説：“雖然車、這次失敗了，以後再冒險的時候一定要像湯姆一樣。”於是在那黑暗中，我覺得這本書帶給我快樂和勇氣。
教室裏
15歲的我靜坐在中學的教室裏，此時，我正埋頭在一本厚厚的書上做着筆記，而這本書正是《湯姆索亞歷險記》。很幸運，在七年紀的語文書中讓我們欣賞這一本書。老師告訴我們，這是一本名著，它將告訴我們許多人生這裏。於是我不再沉浸於故事情節，這是一本“精神”書籍，它讓我從中領悟到了一中叫做“堅強、勇敢、不畏困難”的精神。也正是因為這中精神，才讓我在領悟到困難的時候，能夠正確面對，並且克服它。
《湯姆索亞歷險記》這本書伴隨我過了10年，也就是在這10年中，我快樂，我成長，我不停的吸收外界甘甜的雨露……在將來，20歲，25歲，30歲……我不知道會發生什麼，但我確定我必定會再次重讀這本書，相信那時還會有另一番滋味。
讀書是一種人生態度，也是一種生活方式。讀書的價值體現在多個方面，最重要的是提升文化素養。讀書價值的實現從根本上依賴於個體讀書習慣的養成，這對年輕人來説是一生受益的事情。作為社會的精神文化高地，每一所大學都應是一個書香校園，讓年輕人在濃厚的讀書氛圍中健康成長，並把這種書香傳遞滲透到社會，發揮文化引領作用。
去年7月，我在給2015級新同學的錄取通知書中贈送了一套書《平凡的世界》。這是我作為校長送給學生的第一份禮物。在我看來，考上大學對於新生來説是人生的一個轉折，在大學階段他們要學會思考，學會獨立面對挑戰，因此我希望他們養成讀書的習慣。令我感到驚喜的是，同學們不但沉下心來閲讀了《平凡的世界》，而且還寫了讀書感悟並進行了廣泛的交流。看了他們的讀書感想後，我也深受啟發和感動。學校將他們的讀書感悟彙集成冊，並以續寫歲月的傳奇為題正式出版。
世界一流大學必須在思想文化上發揮引領作用。在建設世界一流大學的過程中，文化建設是一項重要任務。實際上，世界一流大學建設最難的就是文化建設，差距最大的也是文化建設。好的大學應該有好的校園文化和優秀的傳統，讀書也應該成為一種傳統。2001年，楊絳先生將錢鍾書和她的全部稿費和版税，捐贈給母校清華大學，設立好讀書獎學金，獎勵那些愛好讀書、讀好書多、引領讀書風尚的學生。15年來，幾百位獲獎的同學成為校園良好讀書氛圍的積極推動者。
推動學生熱愛讀書、勤于思考，有利於建設一個更加人文的大學。清華大學即將迎來105週年校慶，大家很快就會在清華園中看到一批露天安放的新椅子，這些椅子都是清華校友捐贈的，每一把椅子都有一個故事，它們不僅承載着文化和傳統，更重要的是為同學提供了一個坐下來讀書的場所。我相信，在書香校園的環境中，我們的同學會通過讀書;把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
有閲讀更美好
朱永新： 全國政協副祕書長民進中央副主席
前不久看到網友説的一句話：不翻書，生活就會給你翻臉，頗有感觸。是的，一個人的力量總是有限的，不讀書，就少了深度學習他人的機會，就會少了對生活的思考，少了生活的智慧與藝術，生活就會對我們翻臉。
讀書為什麼讓我們的生活更美好？
閲讀能夠讓我們看到一個更加立體的世界。正如美國文化人類學者哈維蘭所説：好的閲讀對於心靈就像優質的眼鏡對於眼睛一樣，它可以使你看到生活的細微之處。我們看到的世界總是受到許多因素的制約，閲讀，就是幫助我們看世界的眼鏡，也是幫助我們看自己的鏡子。讀基辛格的新著，我們就理解了為什麼世界秩序永遠需要剋制、力量和合法性三者間的微妙平衡。讀弗洛伊德的著作，我們就發現了人其實有三個我：本我、自我與超我。走進偉大的著作，如與大師面對面，借他們的慧眼更好地發現世界的奧妙，這正是閲讀的魅力所在。
閲讀，能夠讓我們擁有生活的勇氣。白巖鬆前不久在與龍永圖對話時説：讀書久了你總會信一些什麼，信一些什麼就有了敬，有了畏。其實，信 就是生活的勇氣，生活的信心，生活的信念。人是需要有信仰，有敬畏心的。讀書會讓人知道世界的深奧，會讓人明白自己的無知與渺小，會讓人產生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎。這一切不需要刻意而為，會在讀書中自然而然形成。我大學時，曾讀過日本醫學改革家德田虎雄的著作《產生奇蹟的行動哲學》。 這本書讓我知道，理想是人前行的燈塔，而行動才能把理想變成現實。我發起的新教育實驗，之所以堅守理想主義與行動哲學，與這本書有着直接的關係。
如何通過閲讀讓我們的生活更加美好？要選擇優秀著作。德國作家黑塞説只有當書籍將人帶向生活、服務於生活、對生活有利的時候，它們才擁有了一種價值。開卷即有益的時代已過去，在泥沙俱存、良莠難分的海量圖書面前，我們需要認真選擇值得閲讀的書。訣竅，就是選擇經過時間的洗滌依然熠熠生輝的書。
讀經典的書
曹文軒：北京大學中文系教授
閲讀究竟有怎樣的意義？
以猶太人為例。猶太民族誕生了許多影響人類文明進程的人，貝多芬、馬克思、卓別林、畢加索、愛因斯坦一個人口不多的民族，為什麼會取得如此成就？除了勤勞之外，一個重要的原因就是閲讀。
猶太人已將閲讀神聖化。他們不會把書櫃放在牀的尾部，不能讓腳對着它，因為在他們看來，這是褻瀆，書櫃只能放在牀頭的位置。小孩剛懂事時，父母就將《聖經》塗蜂蜜讓小孩去舔，讓孩子意識到書本是甜的，從出生起培養對書的親近感。
這些細節都告訴我們閲讀與一個民族的偉大息息相關。所以，我們民族的偉大復興，必須從國民閲讀抓起。
遺憾的是，當下，儘管國家已反覆提倡閲讀的重要性，但許多成年人還是不愛讀書，你跟他探討閲讀的意義，卻無法將他從麻將桌上拉下來。當然，我們還是抱着希望，那就是，當成年人打麻將的時候，他們還能夠想起來，掉過頭對兒子大喝一聲，看書去！這就是我們的希望所在。
當我們探討閲讀意義的時候，還有一個問題同樣十分重要，那就是讀什麼書。現在出書的門檻很低，想寫書和想出版已經變得非常容易。另外，商業化的巨大利潤誘惑導致作家不能沉浸下來好好寫書、寫好書。我曾經説過，商業利潤像一條狗一樣，攆得我們不停地往前跑，往金山跑、往銀山跑。在這樣的環境中，我們就要冷靜地去探討和重視圖書的選擇。
建設書香國家
萬選蓉：中國關工委專家委員會委員《漂亮媽媽》原型
閲讀會讓心靈得到滋潤。
我的'父親是日本留學生，是一位著名的醫生。他不懂教育，但他懂得用最精華的文學作品來豐富我們。
我4歲以後，爸爸給我和兄弟姐妹請了一位家庭教師。老師姓趙，雲南大學歷史系學生。每到週六，趙老師都會受父親囑託給我們講世界名著，像《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。老師會選擇適合我們年齡段的故事來講。講到《醜小鴨的故事》，她會讓我們注意最後一句話：大家都覺得它很美麗， 都誇獎它，它害羞地低下了頭，但是一點兒也不驕傲。在老師的引導下，我覺得這個醜小鴨真好，它脱離了醜陋之後仍然是那麼謙虛。我很喜歡這個童話，反覆看了很多遍。童年時的閲讀，也奠定了我一生熱愛文學的基礎。
如何給孩子選擇合適的讀物？兒童嚮往天真的、美妙的、正向的、善良的、神奇的，要用孩子可以接受的方式來讓他們閲讀。如何培養孩子閲讀的興趣？ 我的竅門是讀經典。經典是不朽的，我們要讓孩子在適合的年齡段閲讀經典，從大家公認的優秀作品中汲取能量。就像我幫助我的兒子在小時候戰勝失聰的生理障礙，鼓勵他積極面對生活時，我會讓他去看《醜小鴨的故事》。讓他懂得，儘管是在苦難中長大，但不能停止對美好的嚮往與追求。
當然，閲讀是要分階段的，不同年齡段適合不同的書目。教育應該由淺入深、由簡入繁、由易到難，閲讀也要循序漸進。可以將粗讀和精讀結合起來。有些書粗讀就可以，有些很好的書要精讀、復讀、再讀。對兒童來説，醜小鴨這樣的書就要精讀，推敲箇中細節。為什麼要這麼寫？安徒生怎麼會寫出這麼美的鄉村？要鼓勵孩子認真琢磨。
獲得前行的力量
董明珠：格力電器董事長
在我看來，閲讀就像與智者對話，可以從中獲得知識，提高技能，汲取經驗，解除疑惑，還可以豐富自己、完善自己。
每個人的一生都會經歷不同階段，在不同階段會讀不同的書，我的人生也是如此。小時候，家裏經濟條件不好，買不起多少書，就和同學們交換各自擁有的愛書。那個時期，我喜歡閲讀一些文學書籍。長大後，我愛讀一些名人傳記類和歷史類書籍。再後來，因為職業和工作崗位的變化，開始閲讀政治經濟類以及企業管理方面的書籍。
閲讀不僅讓我學到了知識，開闊了眼界，而且豐富了我的人生體驗，提高了實踐能力。更重要的是，閲讀幫助我養成了獨立思考的習慣，讓我一生都受益匪淺。
走上企業管理崗位之後，閲讀的時間變少了。不過我仍會盡量利用工作間隙去閲讀和思考，從書籍中尋找靈感，汲取戰勝困難的信心和力量。
現在，隨着互聯網技術的發展，各類新媒體和電子出版物層出不窮，很多人開始用瀏覽網上的信息替代閲讀。我認為這是一個需要警惕的現象。因為網絡信息大多是碎片化的，而且缺乏嚴謹的治學精神。如果過度依賴網絡信息，而不再閲讀經典，遠離大部頭，就難免會人云亦云，喪失獨立思考的能力，進而會失去創新與突破的能力。
在格力，我反覆提倡學習、研究之風，在職工生活區建立閲覽室，號召大家捐出一本書，不僅鼓勵員工多讀書，讀好書，更支持他們挑戰自我、突破自我。格力也正是因為擁有一支好學上進、不畏困難的職工隊伍，才誕生了13項國際領先的技術，收穫了2萬多項專利，獲得3次國家科技進步獎，成功跨進了世界500強。從閲讀中，我個人以及我的團隊均受益無窮。
當然，我們也不能光從書籍中汲取養分，還應該把自己的所學、所思、所悟、所獲沉澱為文字，分享出來，為他人創造價值。唯有如此，我們的社會和國家才能持續進步。
值此世界讀書日，希望更多的人熱愛讀書，也希望更多人通過讀書，鼓舞智慧與心靈，獲得自信前行的力量。
南瓜的魔法
趙蕊蕊：女排前國手退役後曾出版科幻小説
有人曾對我説：你真堅強，換作我絕對沒你那麼堅強，我肯定早就受不了這種苦而放棄了。我搖了搖頭，笑着説：不是你不夠堅強，而是你還沒遇到能讓你堅強起來的挫折罷了。是的，對我而言，在面對挫折的時候，閲讀給了我力量。
2004年，受傷沒多久，有球迷送給我一本《哈佛家訓》，內容震撼心靈。那個時候，病痛折磨着我，加之雅典奧運會在即，精神壓力很大。我記得書中有一個故事叫《南瓜的力量》。有科學家拿一個鐵箍把南瓜包住，看它能抵抗多大的力量。科學家預計能抵抗500磅，南瓜超出他們的想象，把鐵箍繃壞了。科學家加了更重的鐵箍在上面，之後南瓜長得更粗壯。研究結束，它總共承載了超過5000磅的壓力，最後是因為強大的反作用力南瓜才裂開。科學家切南瓜根本切不動，裏邊的纖維為了突破重重鐵箍的壓迫，長得無比堅韌牢固。南瓜已經無法食用，它的根莖連同根鬚已遍佈了整個花園。
我當時就受到啟發，人類的潛能遠遠大於自我認知。於是我告訴自己，別因為目前做不到的就輕言放棄。其實每個人的潛能都無限大，需要有足夠的樂觀與自信。正是這些精神力量鼓舞我戰勝傷痛，堅強地面對生活中的種種磨礪。
還有人問我，如何堅持一邊訓練一邊看書？時間從哪兒來？其實這是一個再自然不過的事，我們的主業是訓練，回來以後是做治療，做康復。只要不影響休息和訓練，剩下時間都可以自己安排，而看書其實並不需要專門抽時間，只要你想看，總會有時間。
閲讀對我後來的寫作也很有幫助。有人説，寫書就是自己給自己設圈套。構思故事時，要解開一個局，另外再設一個局，如何解局？如何讓故事繼續發展，都要巧妙設計。漫畫書的畫面感、偵探小説裏的邏輯，還有恐怖小説的一些環節，都會給我帶來啟發。
享受閲讀依賴症
韓延：青年導演代表作《滾蛋吧！腫瘤君》
對我來説，閲讀習慣的形成，應追溯到國中。那時，家裏放着很多很老很舊的書，閒暇之時，我會翻開閲讀。《呼嘯山莊》《茶花女》《堂吉訶德》《罪與罰》儘管讀起來還似懂非懂，但我還是很享受一會兒鑽進巴爾扎克的人間喜劇，一會兒又被雨果扔進了悲慘的世界的感受。朦朦朧朧中能感覺到，打開書，就打開了不同的人生。
就是從那時起，對閲讀的興趣和對文字的好奇，慢慢奠定。我也逐漸轉向有選擇的閲讀，餘華、池莉、王安憶，再從他們的書中循到錢鍾書、博爾赫斯、 馬爾克斯，再從他們那兒循到卡夫卡、川端康成就這樣，跟着偶像去讀他們偶像寫的書，我的閲讀興趣越來越濃，而且永遠不用在讀這個作者還是那個作者間遭遇選擇困難症。
後來，我進入中央戲劇學院學習導演，開始大量閲讀戲劇類、電影類的理論或工具書，慢慢疏遠了文學。2003年左右，看到了一部叫《綠茶》的電影，我總覺得劇情有些熟悉，後來才恍然想起，它改編自一篇名為《水邊的阿狄麗娜》的小説，而那篇小説，正是我在高中時讀過並且很喜歡的一箇中篇，從那之後，我意識到，文學類的閲讀對於導演的創作非常重要，它可以啟迪導演的創作靈感，為導演的創作衝動提供有營養的土壤，我開始恢復了文學閲讀習慣，並一直把這個習慣保持至今。我把當年一知半解的那些名著重新閲讀，並會特別注意那些天才作家們如何寫人物、如何敍事、如何去結構一個故事，這種閲讀對我的創作幫助非常大。
任何創作者都會有瓶頸期，我很少為創作瓶頸而煩躁鬱悶。通常我會停下來一段時間，然後漫無目的地去閲讀，其實閲讀的內容與創作本身毫無關係，可在這些偉大的作者的陪伴下，我每次都可以僥倖渡過難關。我現在懷疑自己有點閲讀依賴症。有時工作忙，連續幾天沒空看書就會有些六神無主，眼神呆滯，內心惶惶然。而能治這種病的唯一的藥劑，恰恰正是閲讀本身。
開卷有益，盡情地去閲讀吧！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《與好書為友，以讀書為樂》。4月2日是國際兒童圖書日，要知道讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華之崛起而讀書；魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書；毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閒暇時間他就讀書，而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，並把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的'人物，是他們熱愛學習，博覽羣書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，
趁着少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。在此，我特別倡議同學們在本週做好以下四件事：
1、制訂一份讀書計劃，在認真上好每一堂課後爭分奪秒多讀書。
2、選擇一本有益的書籍，爭取在一定的時間內完成，養成良好的閲讀習慣。
3、寫好一篇讀書的心得，通過閲讀提高自己的思想和品位。
4、建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動。同學們，知識改變命運，學習成就未來。閲讀會給你帶來快樂，會引導你走向成功，我希望同學們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個書香人生、快樂人生。同學們，讓我們一起行動起來吧！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
讀書使我快樂!讀書裝飾着我的生活!
是書籍，帶我走進歷史。看!勇猛的荊軻手持利刃，直刺秦王，可惜最後落得一個“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的結局。秦始皇剛愎自用，堵塞言路，焚書坑儒，實在讓人悲憤不已，我多想勸他一句：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”司馬遷跪拜朝堂之上，不顧自己的安危，為李陵將軍辯護，漢武帝龍顏震怒，讓他遭受了酷刑，從此之後，司馬遷在別人面前抬不起頭，自卑一生，但始終不忘父親的囑託，寫下一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世鉅作——《史記》。司馬遷，你忍辱負重、堅忍不拔的精神值得我學習!走進歷史，這是我讀書的樂趣!
是書籍，帶我認識了朱自清那關心兒子的老父親;是書籍帶我認識了曹文軒書中那無數個性豐滿又鮮明的人物：活潑可愛的桑桑，教學有方的`梅紋老師，淘氣的二弟……讀書的樂趣，就是讓我認識一位位性格迥異的人物，明白一個個生活道理。
嗅着陣陣書香，我領略了祖國大好河山的奧妙。“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。黃山的奇鬆、怪石、雲海、温泉，一幅幅美景一一展現在我的眼前。秦兵馬俑神態各異，有的眉頭緊鎖，緊握雙拳，彷彿要為戰死沙場的戰友復仇;有的喜笑顏開，好像剛剛迎來了一場大戰的勝利;有的神情凝重，似乎正在為下一場戰役整裝待發……讀書的樂趣是讓我足不出户，卻“走遍”祖國的萬水千山!
讀書使我快樂，它裝點着我的生活!
學問齋