使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的讀書演講稿8篇，歡迎閲讀與收藏。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：《我愛讀書》！
小時候在媽媽的故事裏長大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽完之後，我慢慢的不自覺的進入了香夢鎮——。在藍色的夜空中，我彷彿是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔.
在閲讀的過程中，我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閲讀並嚥下去的時候，老師教我：讀書不思考就是吃飯不消化；當我被書上的文字迷惑時，媽媽鼓勵我把書讀一百遍，看看它自己的意思。漸漸的，我意識到讀書要好好的，多積累，多思考。
我愛看書。書籍是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的`生活。書是人類的階梯，是她，幫助我提高，進步；書籍是幸福的源泉。是她給我帶來了快樂和滿足。讀書，多好！
"問哪裏的運河暢通，這樣才有活水的來源."有了書，我們就有了全世界；有了書，我們會有美好的未來！
同學們，和我一起愛讀書！讓書香書籍陪伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的生活！
我的演講結束了，謝謝。
先給大家講一個故事：一個名叫喬治的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開了一場殊死搏鬥，屠龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈了一本書給喬治。在公主看來，書比美色更重要，因為書是智慧與力量的化身。從此以後，這個國家每年的4月23日，女人們會贈一本書給自己的愛人，男士則回贈一束玫瑰。
直到1995年，這一天被聯合國教科文組織定作了世界讀書日。此後，每年的4月23日，全球各國愛書的人們已將這一天演變成了一個熱鬧的節日。
故事中的“這個國家”就是西班牙。在世界閲讀日那天，人們手持玫瑰翻閲書籍，成了街頭的一道亮麗的風景，大有與2月14日情人節一決高下的味道。
國外如此熱鬧，國內如何呢？借用朱自清的話“熱鬧是他們的”。
在世界讀書日，我隨意詢問了身邊的幾個人：今天是什麼日子？他們大都一臉茫然，不知答案。可以説，大多數國人是“不知讀書日，閒書無暇讀”。
我給大家報告一組數據。我國國民有讀書習慣的人僅佔總人口的5%左右，國民一年的讀書量是0.7本。有的報告多一點，但也不到3本。對比一下其他國家。美國人每人每年看書21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人每人每年讀書高達64本，也就是説，每人每月平均閲讀5.3本，比中國人一年的讀書量還要多很多。
一項針對上海部分國小高年級學生的調查説，43％的孩子寫不出中國和外國著名作家各一位的`名字，另有5％表示知道的孩子，填出的卻是愛迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫正確的孩子，也只是從課本上而不是從自己的閲讀經驗中瞭解大師之名。其實，現在的高中生也樂觀不到哪裏去，作為一位高中教師的我，失望之情無以言表。
4月23日，這個在世界上一百多個國家受到禮遇的日子，在中國，她卻成為了憂傷的日子！
這不能不令我們全體國人深刻反思！
假如你是一位當權者，請捫心自問，我們真的重視文化教育嗎？為什麼大多數圖書館經費長期不能全部到位？請反思！
假如你是普通市民，請捫心自問，今天我讀書了嗎？這月我買書了嗎？今年我讀了幾本書呢？請反思！
假如你是一位學生，請捫心自問，我是否沉迷於網絡遊戲或者為功利只讀那些教輔書而冷淡其他書籍？我是否明白這樣一個道理，那就是：一個人只有抱有一種視讀書如生命的堅定信念，保持不斷思考的無限熱情，才會去理解人文的真正含義，才會去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價值與理想。請反思！
我從小喜愛讀書，曾給自己定下了平均每週閲讀一本書的計劃，書房滿牆的藏書見證了我對書的執著。
説來慚愧，由於近期雜務繁忙，我已很少花時間去讀讀教輔書之外的閒書了。記得宋人黃庭堅曾説，“三日不讀書，便覺面目可憎”。我感覺自己快要變成醜人卡西莫多了。一旦遇見美女，為了不驚嚇到她，我只好向李敖先生學習，臉背對着女孩走路，還得發出一聲感歎：“老天爺呀！我是‘不堪回首’的呀！”
一個人再忙也要讀書！這是我在世界讀書日的反思。
我在開頭講故事的用意，不只是想介紹世界讀書日的由來，更重要的是想和大家一起重温“讀書改變世界，讀書改變人生”的夢想，希望國人學做勇敢的騎士喬治，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。
惟願世界讀書日不再憂傷！
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!我是五年級四班的**，今天我演講的題目是《讀書好，好讀書，讀好書》
今年的'4月23日是聯合國確定的第15個“世界讀書日”。讀書是每個人日常生活不可缺少的一部分。書，它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動力源泉開始閲讀。
我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
親愛的老師、同學們，大家早上好，今天我演講的題目是：讀書要實實在在、堅持不懈。
上週四，也就是11月1日，深圳市第八屆讀書月活動啟動儀式在深圳圖書館隆重舉行，標誌着又一場文化盛宴在深圳市全面展開。接下來，包括“聆聽在深圳、閲讀總動員、知識大比拼、知識關愛行、書香滿鵬城”等五大類共300多項主題活動將陸續登場；余光中、于丹、陳子善、馮驥才、楊錦麟等一批知名學者將來深圳讀書論壇主講。相信，在這個金秋的季節裏，深圳將再次掀起讀書的熱潮。而作為學生的我們，更應該在這一輪讀書熱中好好激勵自己、鞭策自己。
古人説：腹有詩書氣自華。讀書不僅讓我們增長知識，學會做人的道理，還可以提高修養、陶冶情操，豐厚自己的文化底藴。曾説過“知識就是力量”的英國著名哲學家培根，在他的著作《論學習》裏對學習內容的作用有着非常精彩的闡述，如史鑑使人明智、詩歌使人巧慧、數學使人精細、博物使人深沉、倫理之學使人莊重、邏輯與修辭使人善辯等等，但是他首先強調卻是閲讀，並説“閲讀使人充實”。
那麼，是不是隨隨便便讀一些書都會使人充實呢？我認為不然。現在流行文化快餐，大家都追逐着去閲讀最新最快的諮詢，名著可以閲讀梗概，古典可以參考漫畫，甚至盲目的追求書本被搬上螢幕後的直觀享受。試問這些沒有來得及咀嚼的文化，我們能消化多少？
因此，今年的深圳讀書月首次提出了“實實在在讀一本書”的理念，號召讀者在深讀、精讀上下功夫，我認為十分有道理。許多文學名著、科學著作都是值得我們好好去讀一讀的，當你用心去品讀時，你將獲得一種與作者對話的體會，在這個過程中，思想的碰撞會產生最璀璨的火花，內涵的提升會得到明顯的推動。
有的同學認為讀書難，讀好書難上加難，那麼多的優秀書籍何時能讀完？其實，只要你養成去圖書館借書的`習慣，並且每天堅持閲讀15分鐘，那麼一週讀半本書是不難的，這樣一個月就可以讀兩本書，一年至少讀20本書，一生算下來的話，將超過1000本書，這不是一個簡單易行的博覽羣書的辦法嗎？
其實，校園裏堅持讀書的故事每天都在上演，如果你仔細觀察的話，你會發現：愛國園裏天天有同學們晨讀的身影；每一層樓的走廊上（特別是高三年級的走廊上）都有同學們在看書、背書；早讀課上，各班同學都在大聲朗讀。
同學們，堅持讀書並不難，而閲讀好書也絕對是中學生應該走並且要走好的一步，我衷心的希望大家少一分浮躁，多一雙慧眼，在汪洋書海中採擷一些適合自己的好書，並堅持閲讀。願大家都能在書中開拓一方方廣闊的天地，在生活中譜寫一頁頁精彩的華章！讓書香飄滿深外，讓書聲傳遍校園！
我愛讀書，書是我最好的朋友，書是好老師，不是為了金屋，顏如玉，或者千慄，只是為了滿足我的閲讀慾望。
書開闊了我的眼界；書給了我人生的啟示。有了書，生活會大不一樣。你可以生活在貧困中，但你不能沒有書。正如陳壽所説，‘一日無書，百事荒蕪’。博覽羣書的人往往知識豐富。書籍是人類進步的階梯，是打開知識之門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，是你人生最重要的貢獻。朱曾説：“讀書有三種，即心、眼、口”。在我看來，‘交心’是這三者中最重要的。因為心在這裏，眼睛和嘴巴只是接收信息的工具。
有些書就像甜桃子，咬一口就能嚐到它們的甜。有些書就像綠橄欖，咬一口就能嚐到它的香味；有些書就像苦梅，一口就能嚐到它的.美味。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書就像爬山。一步一個腳印，一步一個腳印，一步一個腳印，一步一個腳印。書必須獲得自己不知道的新知識，才算讀了一本新書。
閲讀不是輕描淡寫地看書中的文字，而是深刻理解書中每個字的含義和它所代表的生活，讓自己融入故事，就像透過文字看故事一樣。
讀書有那麼多好處，一定要多讀書，好好讀書。多瞭解書中的知識，讓我們一起走向知識的海洋。
親愛的老師、同學們：
談到書，我以前離它很遠，根本不知道它是什麼，每天擺在我面前的是千奇百怪的玩具，總是愛不釋手。可現在不同了，自從上學後每天與我相伴的是各種書籍，在老師和媽媽的引導下，我讀書的興趣與日俱增，有時候還廢寢忘食呢。
記得上一年級時，媽媽給我買了一套帶拼音的安徒生童話。買回來了，我連看都沒看，媽媽看我沒興趣，就一點點的給我講，裏面的故事情節深深打動了，從書中我知道了醜小鴨變成了白天鵝，知道了白雪公主和王子結婚的幸福生活，知道了賣火柴小女孩的不幸遭遇，我開始愛上了讀書。因為，在不同的書籍裏能讓我發現好多不知道的小知識，所以讀書興趣也越來越濃。
隨着年齡增長，我讀過的書越來越多，喜歡的種類也發生了很大的變化，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯，我們人類也正是因為有了書籍才讓文明和科學得以延續和傳承。現在我們老師經常讓我們閲讀大量經典名著等，課外閲讀豐富我的課餘生活，讓我掌握了更多的詞彙和寫作方法，通過閲讀我發現自己不知道的事情太多，不懂得知識太多。書看的多了，我的心靈也越來越充實了，腦海裏也洋溢着對書籍的回味。
然而，看書的.過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的漩渦中，在我三年級的時候，曾經讀過那本注音版的《三毛流浪記》，當時只覺得很有趣也很離奇，但在我之後重讀的時候，卻情不自禁地落下幾滴淚水，三毛的遭遇讓我感到很的悲傷，更深深的體會到相比之下，我是幸運的、幸福的，應該好好珍惜現在的學習環境。
現在，我已經是四年級了，讀過的書已經塞滿了家裏的大書櫃，每當看到哪些給我帶來無限快樂的書籍，心裏就會有一中説不出的興奮，也許是因為它們讓我從中獲得了生命裏最真實的快樂，我要讓讀書成為自己進步的階梯，讓讀書伴我成長。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
飽讀詩書，滿腹經綸，常常用來形容人們讀書多，有學問，是讚美之詞。但當下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負能量。所以，閲讀力在不遠的將來也許會喪失，這絕不是危言聳聽。
現在大學聯考對閲讀能力的要求越來越高了，20xx年大學聯考語文全國Ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閲讀兩千字，實際閲讀量在七千三百字。但20xx年新修訂的考綱規定選做改為必做，實際閲讀量將在九千五百字左右。如果閲讀速度跟不上，閲讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學校認識到了閲讀的重要性，從高一到高三都開設有閲讀課。我們也有學生讀者協會，帶領大家共同讀書。不僅學生讀書，老師也讀書。在朱校長的倡導下，我校教師的讀書團體——致遠讀書社也成立起來了，老師和同學們將一起讀書。“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長”，打開書本總有收穫，日積月累總有進步。
“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭。”生活的環境會潛移默化影響我們，願我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學校景行樓後的對聯“讀好書，交高人，愛學生；立大志，結益友，敬師長。”學生應以讀書為第一要旨，學校應是讀書聲聲聲入耳的地方。現在圖書進行漂流活動，圖書室的書漂流到各個班級，大家閲讀更方便了。學校圖書室的圖書都是經過審核認定的，適合我們高中生閲讀的或者是我們必須要閲讀的。縣圖書館也向我們同學開放，大家只要用身份證註冊一個借書號一次就可以借閲兩本圖書，週六週日也可以在那裏閲讀。大家在的年華里儘可能多的.吸收這些好書，知識會在頭腦裏慢慢積澱，最終發酵成精彩人生。
高中生活是繁忙的，也有的同學感覺枯燥乏味，每天三點一線在宿舍、飯堂、教室之間奔波，在這樣的侷限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的方法就是閲讀。和大師對話，向學者請教，與科學家聊天，隨旅行家探祕，陪作家遙想，這麼愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言：“餘平生所作文章多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上。”他在強調利用零碎的時間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時間閲讀。上課前，放學後，課間十分鐘，躺在牀上未睡時，週六週日寒暑假等大塊的時間更是充分閲讀的時候。
蘇州大學博士生導師xxx教授説：一個人的精神發育史就是他的閲讀史，一個民族的精神境界取決於這個民族的閲讀水平。願同學們放下手機，撿起書本，以書為伴，閲讀青春，收穫靚麗人生。
我的講話到此結束，謝謝大家。
親愛的老師、同學們：
書，是一個神祕的東西，對於愛讀書的人來説，書就像金子一樣閃閃發光，不，是比金子還耀眼的光輝的太陽。但對於不愛讀書的人來説，它們又簡直是一堆廢紙。就像莎士比亞所説的：“書籍是全世界的營養品。”對我來講，讀書是我生活中不可缺少的一部分，從小我就和書結下了不解之緣，
從我記事起，爸爸、媽媽就教我看書，給我買來好多有趣的書，擺滿了一個書架。首先看的當然就是那些花花綠綠的圖片書了，上面的一個個大白菜、洋葱、小鴨子、小雞、汽車……不停地吸引着我的眼球，在我調皮時，這些圖片書向磁石一樣發揮了作用，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書讓我知道，原來書中也有一個美麗的世界。
三、四歲時，媽媽每天晚上都給我講一個小故事，我聽的津津有味，可是，每天晚上只給講一個，就覺得有些不過癮了。於是，我就不厭其煩地自己找來那些書，那是我見到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時候的我，已經認識一些拼音了，我翻開書，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來。就是從這些帶拼音的書裏面，我認識了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。
我上學了，一下子認識了好多好多的字，讀書沒有了攔路虎，我可以讀更多的書了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書店看書、買書，我開始讀《西遊記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號的天鵝》、《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》……這些好書讓我發現，原來不僅只有玩耍才會有喜悦、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會更大。
現在的我，已經十歲了，讀起書來更加得心應手了，我的書架也更加豐富了，像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、魚在洋、梅子涵……我都是他們的忠實粉絲。我開始看一些字比較多的長篇小説，在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的'勇敢、堅強，不畏困難的精神，在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良和樂於助人。在看《上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。最令我痴迷的要數沈石溪寫的《狼王夢》了，我常常被書中的情節所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺、課堂上，幾乎都在看它，幾萬字的小説被我在三天內看完了。這些書讓我如痴如醉，更讓我懂得了什麼是真、善、美?什麼是假、惡、醜?
書帶給我無窮的樂趣，也教給我做人的道理，像陽光、像雨露，滋潤着我健康成長，我愛讀書!
學問齋