演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨着社會一步步向前發展，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的推廣普通話教育演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我國是一個由五十多個親如手足的民族共同生活在遼闊的960萬平方公里的國土上的多民族國家。每個民族使用不同的語言，再加上不同地區的方言，因此，我們的語言形式非常多樣化。然而，這種“百花齊放”的情況並不令人感到愉悦，相反，它引起了人們的擔憂。隨着經濟改革的不斷加快，商品經濟的迅猛發展和信息交流的頻繁進行，語言隔閡已經給我們的生活帶來了許多不便。因此，從某種意義上來説，提倡説普通話的必要性已經非常迫切了。
有些人一聽到提倡説普通話就會不以為然地説：“你説什麼？要我們改變以多年養成的口音來説普通話？這不是多此一舉嗎？”實際上，這位説話者只關注了問題的一面，而沒有想到事物的另一面。是的，人們説自己的方言很方便，可以輕鬆自如地表達自己。但是，如果各個民族和地區都堅持自己的語言，在社會生活方面難免會亂套。當人們走出自己的地盤時，他們就會像走到外國一樣，聽不懂説什麼話，即便是科技人員，也可能存在交流困難。如果這位説話者能夠認真思考這個問題，他就會意識到，提倡説普通話是一種明智的.選擇，而不是多此一舉。
許多笑話都是由於説方言而引起的誤會。比如説，有一個武漢女人坐船到青島出差，她在甲板上散步時，一隻鞋子掉進了海里，她大聲呼喊：“我的鞋子掉到海里了！我的鞋子？”聽到求救聲後，人們紛紛跳進海里進行救援，但是大半天都得不到任何收穫。最後，當有人問她的孩子有多大時，她才指了指自己光着的腳。人們這才恍然大悟：原來武漢話中的“鞋子”與普通話中的“孩子”讀音是一樣的！雖然這個故事很有趣，但是它體現出了語言隔閡所帶來的危險，也表明了提倡普通話的必要性。
在上述案例中，語音差異引發的誤解可能只會引起一些微不足道的笑聲。然而，假設這種誤解發生在硝煙瀰漫、槍炮聲響的戰場上，那將會導致多麼可怕的後果啊！想象一下，在前線陣地上，一位講潮州話的廣東指揮官向戰士傳達作戰命令，但士兵們根本聽不明白，一無所知。由於他們無法理解作戰意圖，就誤打誤撞地衝向戰場，最終導致無數人的無謂死亡，以及沉重的代價！所有這些都是由於語言隔閡所引起的。為了避免這種不堪設想的悲劇，唯一的力所能及的方法就是要大力推廣普通話。普通話是按漢語拼音音節的方式發音，易於學習，有諸多優點，是我國的標準語言。為了推廣普通話，首先應該從當前的學生入手，堅持在課堂上使用普通話，多加練習；然後，要對成年人進行補習，舉辦一些漢語發音講座，在廣播和電視中推廣這種語言。
誠然，全國推廣普通話是一個艱鉅的任務，而且需要長時間的努力。但只要我們團結一致，大力宣傳和推廣，一定會取得好的效果。正如荀子所説：“鍥而不捨，金石可鏤”。
我們提出提倡大家都説普通話，可能缺乏經驗，但我們可以逐步積累。我們可以從古代改革中吸取經驗，應用秦始皇統一度量衡和文字的措施和方法。只要我們仔細研究、取長補短，追求精華，古為今用，也不無裨益。
同學們，我們的未來是光明的，讓我們攜手並進，為大力推廣和提倡普通話而努力吧！
老師們，同學們：
大家好!
新的一週又開始了，本週是第xx屆推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：説好普通話，圓夢你我他。
我們知道：語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，説好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處説，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
如今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一。近年來，全世界有愈來愈多的`人在學習中文。有資料顯示，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有20xx人。而目前世界34個國家設立了151個漢語考點。同學們，連外國人都爭着學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢?
我們學校是語言文字規範學校，可以説能不能講好普通話，用好規範字，也將反映出我們牛小人的文化素質。
為此，學校將舉行一系列的推普宣傳活動。週一利用國旗下講話進行宣傳;紅領巾廣播站將進行一次“推普”專題節目;組織各班的推普委員進行一次“啄木鳥行動”;各班進行一次寫字作品比賽，以及三至六年級舉辦推普手抄報評比。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力説好普通話，用好規範字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
尊敬的師長、親愛的同學們：
大家好！
本週，我校舉辦推廣普通話宣傳週。普通話是我們每個學生都應該掌握的語言，是國家通用的語言，推廣普通話對於國家統一、民族團結和經濟發展具有重要的意義。
所謂普通話是以北京音為標準，以北方方言為基礎，以現代漢語白話文為語法規範的語言。語言是人類最重要的交流方式，因此，我們每個人都應該學會並掌握普通話。
有一次，我在看電視時意外發現了一個節目，名叫《教説普通話》。故事講述了一位山東人在北京下雨時到商店買傘的經歷。他對店主説：“老闆，我要一把扇。”這讓兩人鬧了個笑話。的確，不同的語言背後很容易產生不必要的誤解和笑話。
普通話不僅是日常交際的禮貌和必要素養，也是國家凝聚力和愛國情感的象徵。使用普通話不僅能展現個人的素質，還有助於促進人與人之間的交流和溝通。設想一下，如果你與使用方言的人交流，會遇到什麼困難？這不僅會影響交流，還可能導致很多不必要的誤解和紛爭。在學校裏，有時同學們因為語言不禮貌或言語粗鄙而引發矛盾和不愉快。這表明我們需要更注重語言禮儀和修養。
説好普通話可以提高我們的綜合素質，增強愛國情懷。現在，我校推廣普通話活動的重要性還需要得到更多人的認同。我們需要更加重視普通話和禮貌用語的.使用。於此同時，本期間內，我們學校將加強宣傳，號召同學們和老師説好普通話。同學們也將付出更多的努力來傳播普通話。順暢的交流和良好的溝通是同學間學習知識和避免誤解的前提，所以我們需要共同來承擔正確使用普通話和禮貌語言的責任。
“普通話：我們的校園語言”、“普通話：情感之鏈，交流之橋”、“溝通的開端——普通話”、“説好普通話，方便你我他。”這些話語將成為本次活動的口號。請大家和我一起喊出來。在這樣良好的社會環境下，我相信我們每個人都可以説好普通話，結交天下朋友！
尊敬的各位領導、朋友們：
大家好！
今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周，本屆推普周的主題是“推廣普通話”。
我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。
那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導遊，誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話説："小姐，咱們説普通話吧，中國話很美！"我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，於是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用"剽悍"一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小夥子時，一個老外一本正經地糾正道：“不對。不對，小姐，這個詞應該念“剽悍”，而不是讀“長膘”的那個“膘”的音。”我聽了大吃一驚xx這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不願掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了，現在想來，真是慚愧極了。
也許有人會説，一個字説錯了算什麼那些不會説普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一箇中國人都應該講好它。
何況我們是在祖國的窗口城市xx深圳，我們從事的又是窗口行業xx旅遊業，我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這裏有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這裏，您處處都能聽到世界上最美的語言xx標準的普通話！
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，説好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處説，它是不同地域，不同文化背景中的`人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎在這裏，我不由得想起了我的家庭。
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位xx它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
諸位好！
中國擁有960萬平方公里的土地和56個不同的民族，每個民族均擁有自己的語言文字，即便同一民族也因地域而在語言上稍有差別，這使得若所有人都講方言，意見交流便不便捷。但是，普通話使我們擺脱了這個難題。
我從小在寶雞市長大，周圍的人都説普通話，所以我也從小講普通話。然而，我的家鄉在農村，那裏的大人和小孩都説方言，我只能聽懂一點方言，他們用較快的語速我便聽不懂了。一次，當我和母親探親時，村裏的小夥伴叫我去他家幫他解決一個數學題。他用方言説：“哦有個題不會，腹上鞋着，三國連着的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此處是方言讀音），我一句也沒聽懂，他好像不是問數學題，而像講三國故事。我實在是聽不懂，便接過來看看他的問題，原來是一個這樣的數學題：三個連着的`整數，兩個是奇數，一個是偶數，和是60，求出偶數。幸好，教材上使用普通話語言，我也講普通話，於是才能幫他解決了這道難題。做完題後，我們一起去玩，我又帶上了他的弟弟。在玩耍時，他的鞋掉進了田地裏，他大聲對我説：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我立刻嚇了一跳，想他把小弟弟丟失了。趕緊幫他一起尋找，他拿起鞋子對我説：“找見了！找見了！我的孩子找見了！”隨後我才明白，他在説的孩子其實就是他的鞋子！這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。
雖然我講普通話，但是不夠好。前鼻音和後鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，導致經常錯誤。因此，別人稱我為錯別字大王。我曾下定決心要改正，但是這個毛病卻像生了根一般紮根在我的思想深處，難以改變。我清晰地認識到文字是文明的一部分，我必須糾正我的錯誤。
隨着社會的飛速發展，為提高溝通效率，大家説普通話更好。我們孩子們要從國小好普通話，説好普通話，並且通過自身帶動身邊的人也講普通話。講普通話，用文明語言是我們每個人的責任。在這個簡單而也複雜的任務面前，我們豈能不去擔當？
尊敬的各位同志們：
大家好！
於是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以後到了學説話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電台xx她要讓她的女兒説一口流利的普通話。
後來，我姐姐成了師範專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅遊景點的播音員，用一口流利的普通話為特區的旅遊事業貢獻着我的力量。
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位xx它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！
當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對母親的`感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
老師們、同學們：
大家早上好!
同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的'強大，甚至許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。
在公共場合説普通話，是文明的標誌。“請，謝謝，對不起，您好，沒關係”這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話説出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風鈴聲迴響在文明的校園裏，一定會如一股魔力，拉近人與人之間的距離。推廣普通話還有利於我們減少校園噪音，使我們真正做到言語“輕”、“親”，第一個“輕”是“輕聲細語”，第二個“親”是指“親切温馨”。
所以我們要從小説普通話，寫規範字，在此向大家發出如下倡議：
①人人在校園內使用普通話，並且能使用文明禮貌用語，那就是“您好、請、謝謝、對不起、沒關係、再見”，共同創造一個良好的語言環境。
②在校園內開展糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業本等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至家庭、社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。
③開展“小手牽大手”活動，請爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起講普通話。
交流、老師的授課、考試的答題等等。因此，我們必須重視普通話的學習和推廣。
今年是第屆全國推廣普通話宣傳週，旨在推動和加強全國範圍內普通話的使用和推廣，特別是在校園中，讓廣大師生重視普通話的學習和使用，形成“全民普通話”意識，並營造良好的語言環境，提升國民素質和形象。
在此，我希望同學們能夠自覺、有計劃、有目的地學習普通話，尤其要注重語音、語調、語速的練習，讓普通話成為我們的母語，成為我們走向社會的足以自信的工具。
最後，祝願大家在新學期裏取得豐碩的成果，學習成績一路飄紅，更願大家在實踐中切實把普通話學好、講好、用好，共同營造一個良好的語言環境，為我們的祖國增光添彩！
各位老師、同學：
大家好！我們迎來了九月，校園裏舒服的綠草如茵，充滿了書聲朗朗的氣息，也迎來了全國推廣普通話宣傳週。我代表全體同學，向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候。祝願新學期裏你們自如愉快，追求夢想的道路上越走越遙遠！
親愛的同學們，我們年輕而又充滿熱血地邁入校園，對令人嚮往的大學生活充滿期待，對求知的渴望躍然心中，對於未來生活的.探索感到充滿憧憬。然而，考慮到我們來自五湖四海，方言紛雜，如果沒有標準的普通話基礎，這將導致諸多麻煩：朋友間的交流、老師上課時的溝通以及考試的答題。因此，我們必須珍視普通話的學習和推廣。
今年的全國推廣普通話宣傳週是第屆，旨在促進和增強全國普通話的使用和推廣，特別是在校園內。我們需要多提高普通話使用的意識，同時建立更加良好的語言環境，有利於提高國民素質和形象。
在此，我希望同學們能夠自覺、有計劃、有目的地去學習普通話，特別是要着重語音、語調和語速的練習，讓普通話成為我們的母語，讓它成為我們走向社會的自信之路。
最後，我衷心祝願大家在新的學期裏取得令人滿意的成績，至少都能飄紅一個學期。更希望大家在日常實踐中能夠真正學好、説好、用好普通話，共同創造一個良好的語言環境，成為我們祖國的優秀代表。
老師們，同學們：
大家早上好！
一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有“心有靈犀一點通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話説：“話是開心的鑰匙!”傾心的交談，温馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時，不由得要為我們共同的語言——普通話而喝彩!
普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，1997年7月1日，香港迴歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這裏用自己的語言向全世界宣佈，香港終於重新跨進祖國温暖的家門。”……這説明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象徵，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
如今高速發展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多的國家正加大學習漢語的力度。在法國，漢語已成為第三選修語種。我們學好母語——普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。
推廣普通話還包括寫規範字。漢字是世界上最古老、豐富、優美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經心，錯字、別字、白字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質不高的表現，它標誌着文明程度低下、教育落後，有損於國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責任有義務提高自身的規範意識，做到“提筆即是練字”，把字寫規範、寫準確、寫優美。同時，在寫字成文時，我們還應注意文中使用的標點、文章的格式。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱。平平常常的普通話，卻承載着億萬中華兒女的心。普通話是我們情感的紐帶，溝通的橋樑。它使語言的天塹變成了通途，它超越了方言的隔閡，它是語言藝術的結晶。從我做起，從現在做起。讓普通話伴隨着我們學習生活的每一天，因為它是我們中華民族的語言，是世界上最美的語言!推廣普通話教育優秀演講稿篇3
語言的一個重要特性是其交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。儘管古人“讀萬卷書，走萬里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經濟寬綽的仕宦之人的事;今天可不一樣了，一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度週末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們經常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會，重者耽誤大事。鹽城是經濟欠發達地區，但這裏的老百姓卻有着遠大的理想。濱海的教育官員曾動情地説，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國，我們再也不能讓孩子們操着一口R22;山芋腔R23;去打天下了”。我想，只有大力推廣普通話，營造良好的語言環境，才能有利於促進人員交流、商品流通和建立統一市場，才能為推動經濟的發展助上一臂之力。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的'出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定着中文信息處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演着重要的角XXXX。
教育的全部目的就是生成全面發展的人，培養新世紀的合格公民。內藴着豐富儒家文化的漢語言、優美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底藴和審美的生活方式有着不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發展性言語狀況是人的生理髮展、心理髮展和健康發展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，並涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發展結合起來，培養善於交際、精神強健的中國人。
上個世紀末英國文化委員會曾經出版過一本叫做《英語的未來》的學術性著作，作者從英語的歷史入手，通過實證考察和數據分析，並採取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，並在調整後的語言世界中發揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、範文網漢語言的獨特優勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語不斷興盛。我國已經通過了《國家通用語言文字法》，為推廣普通話提供了法的依據，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
今年推普周又將引領我們走向新的平台，在創設良好的校園文化氛圍中使推普活動深入人心，成為一種自覺行動。為此，本屆推普周的“週日安排”是：
1、大力宣傳，營造氣氛。
(1)利用週一的升旗儀式、晨會、教師例會向師生宣講推普意義，班主任近期對學生進行一次普通話相關知識培訓。
(2)校門口和學校主要位置懸掛宣傳標語，營造良好的語言文字氛圍。
(3)各班出一期推普黑板報，做到圖文並茂，活動結束後由少先隊大隊部組織評選出優秀班級，評選兩個班進行表彰。
2、通過多種渠道，宣傳推普周活動。
(1)少先隊大隊部要加強推廣普通話的宣傳，各中隊要有推普監督員，隨時進行巡查，提醒師生説好普通話，使學生自覺講普通話，各班選舉學生幹部時要開展競聘個性演講活動。
(2)大隊總部監督把推普活動落到實處。通過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語的氛圍，使普通話、規範字成為校園語言和校園用字。
3、各年級具體活動安排如下：
一年級：開展一次古詩朗誦比賽。
二年級：開展一次誦讀推普活動口號活動。
三年級：開展一次優美散文誦讀或講故事比賽。
四、五、六年級：開展“中華經典誦讀比賽”。
活動要求：
1、開展活動時可分班進行，也可以年級組為單位集中組織。分班進行的評出一、二、三等獎各1名，大隊部舉行的活動分別評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎五名。要擬定簡單的活動方案及評分標準。
2、各班開展活動時要及時通知語委辦，以便攝影、攝像，留下珍貴的資料;各班級要加強對開展“推普周”活動的宣傳報道和相關資料的蒐集整理存檔。
第十二屆推普周活動口號：
國家推廣全國通用的普通話。
愛國旗，唱國歌，説普通話。
普通話是我們的校園語言。
普及普通話，四海是一家。
説普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
説普通話，從我做起。
説好普通話，方便你我他。
我是中國娃，愛説普通話。
説好普通話，朋友遍天下。
謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好!
當金色的秋天如約而至的時候，我們迎來了新學年，同時也迎來了一週很有好處的日子：即9月11日至17日“全國第--屆推廣普通話宣傳週”，簡稱“推普周”。本屆推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
在我國使用“普通話”有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華，是衣冠華美之意;夏，是重視禮儀之意。重視禮儀，在語言裏的表現，就是説雅言，即説當時中央政府推行的的通用語言。夏朝的通用語言叫夏言，所以，《詩經》中的“大雅”、“小雅”也可叫“大夏”、“小夏”。據《論語》記載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”翻譯一下，它的大致意思是，孔子教學時都使用“普通話”，在吟誦詩書和行禮時，全部都是採用“普通話”。可見遠在兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國的'方言，在教學和“公務活動”中能夠自覺的使用東周時代的普通話。
在近代以來語言文字的使用與愛國主義教育緊緊相連。法國作家都德在他的小説《最後一課》中説：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”近代日本侵華，在佔領中國台灣和東北後，強行推行日語，首先從語言上奴化中國人。這些史實説明：語言是一個民族，一個國家的象徵，尊重和正確使用國語是愛國主義的具體體現。正因為這樣，我國頒佈的《愛國主義教育實施綱要》把“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要資料。而《中華人民共和國國家通用語言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話作為國家通用語言。這標誌着普通話推廣走上了法治化軌道。因此，使用規範的國家通用語言文字，是每個公民應履行的義務。
本學期，校園要以推普周為開端，開展“説好普通話，寫好規範字”系列活動，主要有：
1.在班級文化檢查中，把説普通話，寫規範字，作為檢查資料之一;
2.在師生中掀起説普通話，寫規範字自查自糾、互查互糾活動;
3.邀請部分師生召開座談會，開展問卷調查，瞭解師生對説普通話，也規範字的認識;
4.營造以“紅色、白色、徽色、綠色”四色文化為主調，以“説普通話、寫規範字”為載體的校園文化氛圍;
5.舉行“好規範字”的書法大賽;
6.舉行普通話經典詩文誦讀大賽;
7.全校動員用心爭創宣城市語言文字規範化示範校園。
“説好普通話，寫好規範字”，與我們的素質同在，與我們的形象相伴，與我們的禮貌同行。它是一個人素質的最直觀的名片。語言和文字是我們每位師生最值得重視的一項外包裝。説普通話，寫規範字，是國家語言文字發展的必然，是中華歷史厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的義務和職責。
老師們，同學們，讓我們從身邊做起，從自己做起，講“普通話”做禮貌使者，寫“規範字”交綠色作業，使普通話從校園走向校外，自覺規範“説普通話寫規範字用禮貌語做禮貌人”行為，為校園早日成功爭創市級語言文字規範化示範校園做出自己的貢獻!
各位老師、同學：
大家好。今年的9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。
普通話是我們國家和民族的通用語言,是情感的紐帶，溝通的橋樑。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。
大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要，是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利於擴大對外交流，增進交往與友誼，提高城市文明程度。
現在，我們正在舉全市之力，複評全國文明城市，而創建一個良好的語言文字環境，實現語言文字規範化，對建設一個“繁榮、開放、文明、宜居”的.現代化中山有着極為重要的意義。
有句幽默語説得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所説的方言。説普通話是每個中國公民的權利。對於我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢?
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2.課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
4.儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
隨着經濟建設和社會發展的進步，歷史的車輪滾滾向前，五大洲變成了一個“地球村”！這突顯了人們交往空間的擴大，迫使我們需要更頻繁地與來自各地的人們打交道。這時，我們講好普通話就顯得更為重要。學生和老師應成為全面推廣普通話的文明使者，主動使用普通話，用普通話交流，讓普通話走入課堂、校園、家庭，並最終成為全民語言，讓“四海同音”成為現實。
普通話對人們並不陌生，但真正能講好普通話的人卻寥寥無幾。當前，我國仍有30%的'人口不掌握普通話，其餘70%中只有10%可以流暢地用標準普通話溝通。看到這樣的結果，人們會感到意外。
中國擁有56個民族，文化豐富，語言種類繁多。這既是我們中華民族歷史發展所積澱下來的寶貴財富，同時也為人們在上學、就醫、旅行等方面帶來不便。使用普通話不僅有助於公民的工作、學習和生活，而且有助於社會協調運轉和提高生產生活水平。
學好普通話，説好普通話和普及普通話，是必要的方法之一來增進全面發展和提升國民國家通用語言能力。我們需要創造一個全民動員的良好氛圍，從自身做起，從小事做起。在日常生活中逐漸改變傳統觀念，大膽地使用普通話；在各大機關、企業和公共場所，積極宣傳使用普通話進行交流。另外，在各大中國小進行多種形式的普及普通話活動，如課堂、詩朗、演講比賽等，讓學生們有更多的機會學習和應用普通話，繫好人生的第一顆鈕釦。同時，我們也需要普及在校老師的普通話水平，使其起到帶頭作用。此外，相關部門和社會機構可以通過普通話培訓班和測試考試來幫助全民提高普通話水平。
普通話，便利你我他。不掌握普通話，各地人民可能很難互相溝通和交流。只有人人行動，從自身做起，時時、天天訓練，揮灑全身心，方能營造一種普及普通話的氛圍，一種人人都説普通話的環境。”四海同音，萬眾一心”並不遙遠，只需要我們從我做起。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學問齋